大班安全使用小鉛筆課件第一章認(rèn)識(shí)小鉛筆和它的"秘密"小鉛筆的樣子和用途小鉛筆的構(gòu)造小鉛筆是我們寫字畫畫的好幫手。它有尖尖的筆頭,可以寫出漂亮的字和畫出美麗的圖畫。木質(zhì)的筆身,握起來很舒服黑色的筆芯,用來書寫尖銳的筆尖,需要特別小心橡皮擦頭,可以改正錯(cuò)誤小鉛筆的用途鉛筆在我們的學(xué)習(xí)生活中扮演著重要的角色。練習(xí)寫字和拼音畫畫和涂色做數(shù)學(xué)題和練習(xí)本小鉛筆,學(xué)習(xí)的好朋友小鉛筆的"危險(xiǎn)"在哪里?尖銳的筆尖鉛筆的筆尖很尖銳,如果不小心可能會(huì)劃傷皮膚,甚至戳到眼睛等敏感部位。揮舞的危險(xiǎn)拿著鉛筆亂揮或者玩耍時(shí),可能會(huì)傷到自己和身邊的小朋友。斷裂的筆芯不小心用力過猛會(huì)讓鉛筆斷裂,碎片可能會(huì)造成意外傷害。真實(shí)故事:小明不小心被鉛筆劃傷1事情的開始小明在教室里玩鉛筆,把它當(dāng)成小飛機(jī)在空中揮舞,完全沒有注意到危險(xiǎn)。2意外發(fā)生了突然,鉛筆的尖頭劃過了小明的手指,鮮血流了出來,小明疼得哭了起來。3老師的幫助老師趕緊過來,用干凈的紗布幫小明包扎傷口,并告訴他正確使用鉛筆的方法。4吸取教訓(xùn)第二章小鉛筆的安全使用規(guī)則現(xiàn)在,讓我們一起學(xué)習(xí)使用小鉛筆的安全規(guī)則。記住這些規(guī)則,就能開心安全地使用鉛筆啦!規(guī)則一:正確握筆,筆尖遠(yuǎn)離身體三指握筆法用大拇指、食指和中指輕輕握住鉛筆,就像小鳥抓樹枝一樣。筆尖要指向紙面,而不是對著自己或別人。記住這些要點(diǎn):握筆位置在筆尖上方2-3厘米處手指自然彎曲,不要太用力筆桿靠在虎口位置筆尖始終指向紙面寫字時(shí)保持手腕放松危險(xiǎn)行為要避免?不用筆尖戳人?不對著臉揮舞?不把筆尖對著眼睛?不拿鉛筆打鬧?筆尖始終朝下或朝紙面規(guī)則二:用完鉛筆要放回筆盒01寫完字放下筆當(dāng)你完成書寫后,立即把鉛筆輕輕放在桌上或筆架上。02收進(jìn)筆盒里不用鉛筆時(shí),要把它收進(jìn)筆盒或筆筒中,保持整齊。03檢查桌面離開座位前,檢查一下桌面,確保鉛筆都收好了。溫馨提示:不要隨意把鉛筆放在桌邊或地上,這樣很容易掉落被踩踏,或者絆倒路過的小朋友。保持桌面整潔,就能大大減少意外發(fā)生的可能!整齊收納,安全第一看!這些小朋友的桌面多么整潔。每支鉛筆都有自己的家——筆盒。當(dāng)我們養(yǎng)成良好的收納習(xí)慣,不僅能保護(hù)鉛筆,還能為自己和同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。規(guī)則三:不把鉛筆放入口、鼻子或耳朵?不能咬鉛筆鉛筆表面有油漆和細(xì)菌,咬鉛筆會(huì)把這些有害物質(zhì)吃進(jìn)肚子里,還可能傷到牙齒和嘴巴。?不能塞鼻孔把鉛筆或筆帽塞進(jìn)鼻孔非常危險(xiǎn),可能會(huì)卡住呼吸道,造成窒息危險(xiǎn)。?不能插耳朵耳朵里面很脆弱,鉛筆插進(jìn)去會(huì)損傷耳道,嚴(yán)重的還會(huì)影響聽力。做個(gè)小衛(wèi)士:如果你發(fā)現(xiàn)同伴有這些危險(xiǎn)行為,要及時(shí)提醒他們停止,并告訴老師。我們不僅要保護(hù)自己,也要關(guān)心身邊的小伙伴!規(guī)則四:不在走動(dòng)時(shí)使用鉛筆為什么不能邊走邊寫?走路時(shí)使用鉛筆非常危險(xiǎn),因?yàn)?容易碰到其他小朋友可能會(huì)摔倒時(shí)鉛筆戳傷自己看不清路容易撞到桌椅分散注意力容易發(fā)生意外正確的做法當(dāng)你需要走動(dòng)時(shí):先把鉛筆放回筆盒或者筆尖朝下握在手中把筆蓋蓋好更安全到達(dá)目的地后再取出使用第三章如何避免鉛筆帶來的傷害掌握了基本規(guī)則后,讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何在日常使用中避免鉛筆可能帶來的各種傷害,做一個(gè)真正的安全小達(dá)人。小心尖銳物品,保護(hù)自己和他人1遠(yuǎn)離敏感部位絕對不能用鉛筆戳眼睛、臉部、耳朵等身體敏感部位,這些地方非常脆弱,受傷后果很嚴(yán)重。2保持安全距離使用鉛筆時(shí),要與周圍的小朋友保持適當(dāng)距離,避免無意中傷到別人。3鉛筆斷了及時(shí)報(bào)告如果鉛筆斷了,不要自己用嘴咬或用手掰,要及時(shí)告訴老師,讓老師幫忙處理。4注意筆屑處理削鉛筆產(chǎn)生的筆屑要扔進(jìn)垃圾桶,不要亂扔,避免其他人踩到滑倒?；?dòng)環(huán)節(jié):你覺得下面哪些行為是安全的?讓我們一起來判斷,下面這些使用鉛筆的行為,哪些是正確的,哪些是危險(xiǎn)的呢?情景一:端正坐姿寫字小紅坐得端端正正,用正確的握筆姿勢認(rèn)真寫字。?這是安全的行為!情景二:拿著鉛筆奔跑小剛拿著鉛筆在教室里跑來跑去。?這是危險(xiǎn)的行為!情景三:整齊收納鉛筆小美用完鉛筆后,馬上把它放回了筆盒。?這是安全的行為!情景四:咬鉛筆思考小明思考問題時(shí),習(xí)慣把鉛筆放在嘴里咬。?這是危險(xiǎn)的行為!第四章鉛筆使用中的常見意外及處理即使我們非常小心,有時(shí)候還是可能會(huì)發(fā)生小意外。學(xué)會(huì)正確的處理方法,能讓我們在意外發(fā)生時(shí)保持冷靜,把傷害降到最低。如果被鉛筆劃傷怎么辦?保持冷靜,不要慌張受傷后不要大哭大鬧,保持冷靜才能得到最快的幫助。深呼吸,告訴自己"我很勇敢"。立即告訴老師或家長第一時(shí)間舉手告訴老師,或者找到身邊的大人求助。清楚地說明自己受傷的位置和情況。用干凈紙巾按壓止血在大人的指導(dǎo)下,用干凈的紙巾或紗布輕輕按壓傷口,幫助止血。不要用臟手觸碰傷口。清洗消毒,避免感染讓老師或家長用清水沖洗傷口,然后用消毒液消毒,最后貼上創(chuàng)可貼保護(hù)傷口。重要提醒:如果傷口較深,流血較多,或者鉛筆戳進(jìn)了身體里,一定要立即去醫(yī)院就診,不要自己隨意處理!真實(shí)案例分享:小華被鉛筆劃傷后的正確處理事件經(jīng)過小華在美術(shù)課上畫畫時(shí),不小心被同桌揮動(dòng)的鉛筆劃傷了手臂。雖然很疼,但小華記得老師教過的方法,馬上舉手報(bào)告了老師。正確的處理老師立即停止了美術(shù)課用清水仔細(xì)清洗了傷口用碘伏消毒液消毒貼上了干凈的創(chuàng)可貼通知了小華的家長學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過這次經(jīng)歷,小華和同學(xué)們都更加小心地使用鉛筆了。小華說:"我學(xué)會(huì)了遇到意外不慌張,及時(shí)求助最重要!"第五章鉛筆的正確保養(yǎng)和使用小技巧除了安全使用,我們還要學(xué)會(huì)正確保養(yǎng)鉛筆。好的使用習(xí)慣和保養(yǎng)方法,能讓鉛筆更耐用,也能減少意外發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。如何正確削鉛筆?選擇專用卷筆刀使用兒童專用的卷筆刀或轉(zhuǎn)筆刀,不要用小刀或其他鋒利工具削鉛筆,那樣非常危險(xiǎn)。坐穩(wěn)后再削筆削鉛筆時(shí)一定要坐好,把卷筆刀放在桌上固定好,或者請老師幫忙。不要站著或走動(dòng)時(shí)削筆。注意手指安全握住鉛筆較粗的一端,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),手指遠(yuǎn)離刀片。削好后檢查筆尖是否太尖銳,必要時(shí)可以輕輕磨鈍一點(diǎn)。清理筆屑削完后,把筆屑倒進(jìn)垃圾桶,擦干凈桌面。不要讓筆屑灑在地上,避免別人滑倒。鉛筆斷了怎么辦??錯(cuò)誤的做法用手硬掰斷裂的部分用嘴咬斷鉛筆用腳踩斷鉛筆隨意丟棄斷掉的鉛筆繼續(xù)使用斷裂鋒利的鉛筆?正確的做法停止使用這支鉛筆輕輕放在桌子上舉手告訴老師在老師或家長幫助下處理必要時(shí)換一支新鉛筆記住:遇到問題時(shí),尋求大人的幫助永遠(yuǎn)是最安全的選擇!安全削筆,快樂學(xué)習(xí)看!這些小朋友們排著整齊的隊(duì)伍,等待使用卷筆刀。他們知道,耐心等待、有序排隊(duì)不僅是文明的表現(xiàn),更是保證安全的重要方法。每個(gè)人都認(rèn)真地削著鉛筆,專注而小心,這就是安全用筆的好榜樣!第六章培養(yǎng)良好的用筆習(xí)慣好習(xí)慣是安全的基礎(chǔ)。從小養(yǎng)成良好的用筆習(xí)慣,不僅能保護(hù)我們的安全,還能幫助我們寫出更漂亮的字,成為學(xué)習(xí)小能手!坐姿端正,專心寫字保持正確坐姿身體坐直,背部挺直靠在椅背上,雙腳平放在地上。這樣的坐姿既保護(hù)脊椎,又能更好地控制鉛筆,減少意外發(fā)生。眼睛與紙面保持距離眼睛和紙面保持一尺(約33厘米)的距離,既能看清字,又能保護(hù)視力,還能讓鉛筆的使用更加安全。專注完成任務(wù)寫字時(shí)要專心致志,不要玩鉛筆尖,不要東張西望。專注不僅能提高學(xué)習(xí)效率,還能避免因分心造成的意外傷害?？谠E記心間:頭正、身直、臂開、足安,一拳、一尺、一寸間。記住這個(gè)口訣,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣!養(yǎng)成愛護(hù)文具的好習(xí)慣不亂丟鉛筆鉛筆是我們學(xué)習(xí)的工具,要好好珍惜。用完后放回固定位置,不要隨意丟棄或遺失。不當(dāng)玩具使用鉛筆是用來學(xué)習(xí)的,不是玩具。不要把鉛筆當(dāng)劍玩,不要用來打鬧,要尊重學(xué)習(xí)用品。保護(hù)學(xué)習(xí)用品給鉛筆配上筆帽保護(hù)筆尖,放在筆盒里避免磕碰,輕拿輕放,讓鉛筆能用得更久。分享與互助如果同學(xué)忘帶鉛筆,可以借給他用,但要提醒對方愛護(hù)使用。互相監(jiān)督,共同養(yǎng)成好習(xí)慣。第七章家長和老師的安全守護(hù)孩子的安全成長需要家長和老師的共同努力。讓我們一起了解家長和老師在保護(hù)孩子安全使用鉛筆方面應(yīng)該扮演的重要角色。家長的角色日常監(jiān)督與指導(dǎo)觀察孩子使用鉛筆的習(xí)慣及時(shí)糾正不安全的行為教授正確的握筆姿勢示范安全的削鉛筆方法定期檢查孩子的文具狀況安全意識(shí)培養(yǎng)與孩子討論鉛筆使用的安全問題分享安全使用的小故事表揚(yáng)孩子的良好習(xí)慣創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)急處理準(zhǔn)備教育孩子遇到意外及時(shí)求助告訴孩子家長的聯(lián)系方式在家中準(zhǔn)備簡單的醫(yī)療用品了解基本的傷口處理方法保持與老師的溝通聯(lián)系榜樣示范作用家長自己也要注意使用筆時(shí)的安全,給孩子樹立良好的榜樣。孩子會(huì)模仿大人的行為,因此家長的示范作用非常重要。老師的職責(zé)1課堂安全教育在日常教學(xué)中融入安全教育,通過故事、游戲、情景模擬等方式,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。定期開展安全主題活動(dòng),強(qiáng)化安全意識(shí)。2行為規(guī)范指導(dǎo)觀察學(xué)生使用鉛筆的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不安全的行為。通過正面引導(dǎo)和鼓勵(lì),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的用筆習(xí)慣。制定班級(jí)安全用筆公約,讓學(xué)生共同遵守。3環(huán)境安全管理確保教室內(nèi)的文具擺放整齊有序,削筆刀等工具放在安全位置。定期檢查學(xué)生的文具,發(fā)現(xiàn)破損或危險(xiǎn)的鉛筆要及時(shí)處理。營造安全有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。4意外應(yīng)急處理掌握基本的急救知識(shí),準(zhǔn)備必要的醫(yī)療用品。當(dāng)學(xué)生發(fā)生意外時(shí),能夠迅速、正確地進(jìn)行處理。及時(shí)與家長溝通,共同關(guān)注孩子的安全和健康。5家校溝通合作定期與家長交流學(xué)生在校的用筆情況,分享安全教育的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過家長會(huì)、微信群等方式,向家長傳遞安全用筆的重要信息,形成家校合力。總結(jié):小鉛筆安全使用小貼士1認(rèn)識(shí)鉛筆的危險(xiǎn)性了解鉛筆尖銳的筆尖可能帶來的傷害,時(shí)刻保持警惕,把安全意識(shí)放在第一位。知道危險(xiǎn)在哪里,才能更好地避開它們。2遵守使用規(guī)則記住并嚴(yán)格遵守四大安全規(guī)則:正確握筆、及時(shí)收納、遠(yuǎn)離口鼻耳、不邊走邊用。規(guī)則是保護(hù)我們的盾牌,遵守規(guī)則就是保護(hù)自己。3愛護(hù)鉛筆珍惜每一支鉛筆,不亂丟、不損壞、不當(dāng)玩具。好好保養(yǎng)鉛筆,它就能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù),也能減少安全隱患。4保護(hù)自己和同伴不僅要注意自己的安全,還要關(guān)心身邊小朋友的安全。發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)行為及時(shí)提醒,互相幫助,共同成長。團(tuán)結(jié)友愛,安全相伴。5遇到問題及時(shí)告訴大人發(fā)生意外或看到危險(xiǎn)情況時(shí),不要害怕,不要隱瞞,第一時(shí)間告訴老師或家長。尋求幫助是勇敢和明智的選擇,大人會(huì)保護(hù)我們的安全。安全