1.4運(yùn)動和力

考點(diǎn)剖析

1、關(guān)于牛頓第一定律和慣性，下列說法正確的是（）

A.牛頓第一定律可以用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證

B.一切物體都具有慣性

C.牛頓第一定律說明物體的運(yùn)動需要力來維持

D.小轎車行車時司乘人員系安全帶是為「減小慣性

2、如圖所示，汽車頭枕能在下列何種情形中保護(hù)司機(jī)（）

頭沖

A.前行時突然剎車B.前行時撞上前車

C.靜止時受到前車撞擊D.靜止時受到后車撞擊

3、錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示，下列

說法中正確的是（）

A.錘柄撞擊桌面前，錘頭隨錘柄一起向下運(yùn)動，此時錘頭和錘柄沒有慣性

B.錘柄撞擊桌面時，錘頭由于受到慣性力的作用緊套在錘柄上

C.撞擊桌面時，錘柄由于受力運(yùn)動狀態(tài)改變而停止運(yùn)動，此時錘柄沒有慣性

D.錘柄撞擊桌面時，錘頭由于慣性，還要保持原來向下的運(yùn)動狀態(tài)，所以緊套在錘柄上

4、如圖，玻璃水箱中有一個氣泡和一塊石頭，本來都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在用水平向右的外力

猛推水箱，則水箱加速時，氣泡和石頭相對于水箱（）

oo

A.氣泡和石頭都向左運(yùn)動B.氣泡和石頭都向右運(yùn)動

C.氣泡向左運(yùn)動，石頭向右運(yùn)動D.氣泡向右運(yùn)動，石頭向左運(yùn)動

5、如圖，一木塊立在光滑的平板小車上,并隨小車一起沿粗糙的水平地面向右做勻速直線運(yùn)

動。當(dāng)小車突然加速，車上的木塊將（）

A.與小車一起加速運(yùn)動B.向左滑出小車，落地后向右傾

C.向左傾倒在小車上D.向左滑出小車，落地后向左傾倒

6、如圖所示，用細(xì)線系著的小球在AB之間來回?cái)[動，不計(jì)空氣阻力，當(dāng)小球擺動到B點(diǎn)的

瞬間，受到的（選填“是”或“不是”）平衡力的作用，你判斷的依據(jù)

是。若此時細(xì)線斷開且它受到的所有力均消失，則小球?qū)?/p>

__________（選填“保持靜止”或“做勻速直線運(yùn)動

C

7、在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響''實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，每次實(shí)驗(yàn)均讓小車從斜面頂端由靜止

自由下滑，目的是使小車在水平面上開始運(yùn)動時的速度大小（選填“相同”或"不相

同”）；本實(shí)驗(yàn)是通過觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離來判斷阻力對物體運(yùn)動的影響，這種研

究問題的方法叫法。

——7Q曰O——；——

毛巾棉布木板

8、小明利用如圖所示的裝置來研究阻力對物體運(yùn)動的影響。

（1）小明調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時，使小車從斜面上的A處由靜止滑下，發(fā)現(xiàn)小車滑出水平木板,

從右端掉落下去。為了讓小車不滑出木板，小明的做法

是；

（2）調(diào)試完畢后，為了使小車在水平面上運(yùn)動的初速度相同，小明的做法

是;

（3）小明第1次實(shí)驗(yàn)時在木板上鋪上毛巾，第2次實(shí)驗(yàn)時在木板上鋪上棉布，第3次實(shí)驗(yàn)時

木塊上不鋪任何東西。在木板上鋪上不同材料的目的是0

實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)小車在水平面上運(yùn)動的距離越來越遠(yuǎn)，這表明小車受到的阻力越

小，______________________________

（4）從能轉(zhuǎn)化的角度看，上述三次實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上克服阻力所做的功（選

填“在毛巾上時更多”、“在木板上時更多”或“一樣多”）；

（5）如果在水平面上運(yùn)動的小車不受阻力，則小車將做運(yùn)動。

木板

過關(guān)檢測

1、有兩個雞蛋，一生一熟，先讓它們在光滑的水平桌面上以同樣的速度轉(zhuǎn)動起來，然后用手

按住并迅速把手拿開，則（）

A.生雞蛋立即停止轉(zhuǎn)動，熟雞蛋還轉(zhuǎn)了一會兒才停止

B.熟雞蛋立即停止轉(zhuǎn)動，生雞蛋又轉(zhuǎn)了一會兒才停止

C.兩個雞蛋都立即停止轉(zhuǎn)動

D.兩個雞蛋又都轉(zhuǎn)了一會兒，然后同時停止

2、如圖所示是運(yùn)動員頭頂足球時的情景，以下說法中E確的是（）

A.頭頂足球時，頭給球的力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)

B.足球在空中受到頭的推力和重力

C.足球在空中繼續(xù)運(yùn)動是因?yàn)槭艿綉T性力

D.球受到的推力是因?yàn)榍虬l(fā)生了形變而產(chǎn)生的

3、如圖所示，將懸掛于。點(diǎn)的鋼球拉至A位置放手后鋼球可沿A-8-C軌跡來回?cái)[（B為最

（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時一

__________相同；

（2）分別選擇毛巾、棉布、木板鋪在斜面底端的水平面上，發(fā)現(xiàn)從斜面相同高度處由靜止運(yùn)

動下來的小車在不同水平面上運(yùn)動時速度都在減小，且水平面越光滑，速度減小得越

運(yùn)動的距離越；

（3）請大膽猜想：在水平面上運(yùn)動的小車若不受阻力，將保持狀態(tài)。

7、兩千多年前，亞里士多德認(rèn)為：力是維持物體運(yùn)動的原因。下面我們就通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)家

的研究歷程來判斷這個觀點(diǎn)是否正確。

（1）使小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面上移動的距離。再分別換用棉布和

木板表面進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。

①每次都使小車從斜面頂端由靜止滑下，目的是使小車每次到達(dá)水平面時相同；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出：小車受到的阻力越小，運(yùn)動的距離。

——7——^^7國穹

毛巾棉布木板

（2）十六世紀(jì)末，伽利略已通過類似實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果運(yùn)動的物體沒有阻力的影響，

它將在水平面上一直運(yùn)動下去。因此，物體運(yùn)動（選填“需要”或“不需要”）力來

維持。如圖是伽利略的實(shí)驗(yàn)和推理示意圖，屬于推理的是（選填“甲”或“乙）；

（3）后來，笛卡爾進(jìn)一步完善了伽利略的觀點(diǎn)：如果運(yùn)動的物體不受力的作用，它將以同一

速度沿直線運(yùn)動。十七世紀(jì)初，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上，提出了“牛頓第一定律”，相對于“牛

頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不

足？O

（4）上述實(shí)驗(yàn)及科學(xué)家研究成果給予我們的啟示是o（將正確說法前的字母填寫

在橫線上）

A.科學(xué)定律都可以通過實(shí)驗(yàn)直接得出

B.科學(xué)推理是科學(xué)研究的方法之一

C.大多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)就是正確的觀點(diǎn)

D.普通人觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家觀點(diǎn)不可以質(zhì)疑

8、小芋利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響。

——7973宮

毛巾棉布木板

甲乙丙

（1）實(shí)驗(yàn)中需要小車每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)斜面底

端時的相同；

（2）小羊多次實(shí)驗(yàn)分析論證得出：小車受到的阻力越小，速度減小得越,運(yùn)動得

越遠(yuǎn)。并進(jìn)一步推測：若水平面完全光滑且足夠長，小車將一直做，表明物體的

運(yùn)動（選填“需要”或“不需要”）力來維持；

（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，小車在水平面上克服阻力所做的功（選填“在毛巾上

更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一樣多"）；

（4）小芋思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點(diǎn)時，假設(shè)受到的力全部消失，自

己將處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？你認(rèn)為下列選項(xiàng)中正確的是（圖中的黑點(diǎn)表示小羊）

A.；、［做勻速圓周運(yùn)動

V

B./做勻速直線運(yùn)動

C.\繼續(xù)來回?cái)[動

D.\保持靜止?fàn)顟B(tài)

（5）小羊想測出小車在毛巾表面運(yùn)動時所受阻力的大小，請你利用合適的實(shí)驗(yàn)器材，幫她寫

出實(shí)驗(yàn)步驟：o

9、在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選擇如下器材：長木板和表面固定有棉

布的長木板、長方形木塊（各表面粗糙程度相同）、祛碼、彈簧測力計(jì)等。

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動放置在長木板上的物塊，使其做運(yùn)動,

此時彈簧測力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大??；

（2）下圖為完成本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的操作方案，

木扳表面平放木板表面-放木板表面警）避碼棉布表面平放

//匚//金分加W

甲乙丙丁

得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)i#景H'乙丙T

測力計(jì)示數(shù)/N1.501.502.102.50

該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要運(yùn)用了的實(shí)驗(yàn)方法；

（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動摩擦力大小與接觸面積的大小；比較兩

次實(shí)驗(yàn)可知，在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越小，滑動摩擦力越??；

（4）拔河比賽時隊(duì)員要穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動鞋參賽，這是應(yīng)用了兩次實(shí)驗(yàn)得出

的結(jié)論。

10、小明探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，進(jìn)行了如下操作：

a.在水平面上鋪上毛巾，如圖1所示，用手向右推動小車；

b.待小車靜止后，記錄小車通過的距離為si；

C.依次在水平面上更換棉布和木板，重復(fù)上述步驟，記錄S2、S3；

d.比較SI、S2^S3,得出結(jié)論。

4

.

（第1次）毛巾表面（第2次）棉布表面（第3次）木板表面

圖3

（1）分析小明的實(shí)驗(yàn)操作方法，評估小明的操作是否科學(xué)并說明理

由;

（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案后，讓小車從斜面同一位置由靜止滑下，通過觀察來比較阻力

對物體運(yùn)動的影響；

（3）為了改變小車運(yùn)動中所受阻力，小明需要把毛巾、棉布鋪在器材上，它們應(yīng)該鋪在一

上；

A.XY表面B.YZ表面C.XY表面和YZ表面

（4）根據(jù)圖3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得出結(jié)論：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減

小得越;（選填“快”或“慢”）

（5）推論：如果水平面絕對光滑，小車將做運(yùn)動；

（6）在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓概括出了著名的牛頓第一定律。它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基

本定律之一，在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，一架運(yùn)輸機(jī)參加某次抗震救災(zāi)時，在沿水平向

右做勻速直線運(yùn)動的過程中，間隔相同時間先后從飛機(jī)上靜止釋放三個相同的物資，若不計(jì)

空氣阻力，且地面水平，那么，在地面上看，圖4中能正確表示物資在空中排列情況和著地

位置的組合是;

①②③④⑤⑥

圖4

A.①⑥B.②⑤C.③?D.①④

（7）若小明想探究小車滑行距離與小車初速度的關(guān)系，應(yīng)先后將小車從斜面上（選

填“同一”或“不同”，下同）高度處釋放，比較小車在粗糙面上滑行的距離；

（8）上述實(shí)驗(yàn)完成后小明又將小車系上細(xì)線，分別倒放、立放在鋪有不同材料的水平木板上，

用彈簧測力計(jì)拉動小車，探究影響滑動摩擦力大小的因素，如圖5所示；

\■■2.8N、2N\a2N

（第4次）毛巾表面（第5次）木板表面（第6次）木板表面

圖5

①實(shí)驗(yàn)中，沿水平方向勻速直線拉動測力計(jì)，根據(jù)原理可得出滑動摩擦力的大小;

②比較第兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動摩擦力大小與接觸面積無關(guān)；

③比較第4、5兩次實(shí)驗(yàn)可知，壓力一定時，滑動摩擦力越大。

1.4運(yùn)動和力

考點(diǎn)剖析

1、關(guān)于牛頓第一定律和慣性，下列說法正確的是（）

A.牛頓第一定律可以用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證

B.一切物體都具有慣性

C.牛頓第一定律說明物體的運(yùn)動需要力來維持

D.小轎車行車時司乘人員系安全帶是為「減小慣性

【答案】B

【解析】A.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的推理概括出來的科學(xué)理論，不能直接

通過實(shí)驗(yàn)得出，故A錯誤；

B.慣性是物體固有的屬性，一切物體都具有慣性，故B正確；

C.由牛頓第一定律知，運(yùn)動的物體如果不受力，將保持勻速直線運(yùn)動，故物體的運(yùn)動不需

要力來維持，故c錯誤；

D.小轎車行車時司乘人員系安全帶是為了減小慣性帶來的危害，并不能減小慣性，因?yàn)閼T

性只與質(zhì)量有關(guān)，而人的質(zhì)量不變，故慣性不變，故D錯誤。故選B。

2、如圖所示，汽車頭枕能在下列何種情形中保護(hù)司機(jī)（）

頭枕

*

A.前行時突然剎車B.前行時撞上前車

C.靜止時受到前車撞擊D.靜止時受到后車撞擊

【答案】D

【解析】頭枕是為了減小司機(jī)突然向后仰帶來的傷害。

A.前行時突然剎車，司機(jī)的下半身隨車子減速，上半身由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，司

機(jī)會向前傾，故A不符合題意；

B.前行時撞上前車，車子減速，司機(jī)的下半身隨車子減速，上半身由于慣性保持原來的運(yùn)

動狀態(tài)，司機(jī)會向前傾，故B不符合題意；

C.靜止時受到前車撞擊，車子會向后運(yùn)動，司機(jī)的下半身隨車子一起向后運(yùn)動，上半身由

于慣性保持靜止，司機(jī)會向前傾，故C不符合題意；

D.靜止時受到后車撞擊，車子會向前運(yùn)動，司機(jī)的下半身隨車子一起向前運(yùn)動，上半身由

于慣性保持靜止，司機(jī)會向后仰，故D符合題意。故選D。

3、錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示，下列

說法中正確的是（）

A.錘柄撞擊桌面前，錘頭隨錘柄一起向下運(yùn)動，此時錘頭和錘柄沒有慣性

B.錘柄撞擊桌面時，錘頭由于受到慣性力的作用緊套在錘柄上

C.撞擊桌面時，錘柄由于受力運(yùn)動狀態(tài)改變而停止運(yùn)動，此時錘柄沒有慣性

D.錘柄撞擊桌面時，錘頭由于慣性，還要保持原來向下的運(yùn)動狀態(tài)，所以緊套在錘柄上

【答案】D

【解析】A.一切物體都有慣性，錘柄撞擊桌面前，錘頭隨錘柄一起向下運(yùn)動，此時錘頭和

錘柄也有慣性，故A錯誤；

B.錘柄撞擊桌面時，慣性不是力，不能說錘頭由于受到慣性力的作用，ifij是錘頭由于具有

向下運(yùn)動的慣性，緊套在錘柄上，故B錯誤；

C.撞擊桌面時，錘柄由于受力運(yùn)動狀態(tài)改變而停止運(yùn)動，物體任何時候都具有慣性，此時

錘柄仍有慣性，故c錯誤；

D.錘柄撞擊桌面時，錘柄由于受力運(yùn)動狀態(tài)改變而停止運(yùn)動，錘頭由于慣性，還要保持原

來向下的運(yùn)動狀態(tài)，所以緊套在錘柄上，故D正確。故選D。

4、如圖，玻璃水箱中有一個氣泡和一塊石頭，本來都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在用水平向右的外力

猛推水箱，則水箱加速時，氣泡和石頭相對于水箱（）

A.氣泡和石頭都向左運(yùn)動B.氣泡和石頭都向右運(yùn)動

C.氣泡向左運(yùn)動，石頭向右運(yùn)動D.氣泡向右運(yùn)動，石頭向左運(yùn)動

【答案】D

【解析】當(dāng)玻璃水箱由靜止開始向右沿水平方向運(yùn)動時，玻璃水箱的水由于慣性，仍然要保

持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，使水涌向水箱的左端，則氣泡相對于水箱向右運(yùn)動；石頭具有慣性，仍

然要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，相對水箱來說石頭向左運(yùn)動。故ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

5、如圖，一木塊立在光滑的平板小車上，并隨小車一起沿粗糙的水平地面向右做勻速直線運(yùn)

動。當(dāng)小車突然加速，車上的木塊將（）

v

——?

A.與小車一起加速運(yùn)動B.向左滑出小車，落地后向右傾

C.向左傾倒在小車上D.向左滑出小車，落地后向左傾倒

【答案】B

【解析】車加速前，木塊和小車一起向右做勻速直線運(yùn)動，并且木塊和小車具有共同的速度，

當(dāng)小車突然加速時，由于木塊在光滑的接觸面上，不受摩擦力的作用，因此木塊由于慣性，

還要保持原來大小不變的速度向右做勻速直線運(yùn)動，所以相對于小車向左水平滑出；落地后，

下部受到地面向左的摩擦力作用，上部由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動，所以落地后向右傾倒；故B

符合題意，ACD不符合題意，

6、如圖所示，用細(xì)線系著的小球在A3之間來回?cái)[動，不計(jì)空氣阻力，當(dāng)小球擺動到3點(diǎn)的

瞬間，受到的一（選填“是”或“不是“）平衡力的作用，你判斷的依據(jù)

是o若此時細(xì)線斷開且它受到的所有力均消失，則小球?qū)?/p>

__________（選填“保持靜止”或“做勻速直線運(yùn)動

\\\\o\\\

力”B

C

【答案】不是拉力和重力不在同一直線上保持靜止

【解析一】不計(jì)空氣阻力，小球擺到3點(diǎn)時受到拉力和重力的作用，這兩個力不在同一直線上，

故此時小球所受的力是非平衡力。小球擺動到8點(diǎn)時，3點(diǎn)是右側(cè)的最高點(diǎn)，此時小球的速

度為0,若此時細(xì)線斷開且它受到的所有力均消失，由牛頓第一定律可知，小球?qū)⒈３朱o止。

7、在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，每次實(shí)驗(yàn)均讓小車從斜面頂端由靜止

自由下滑，目的是使小車在水平面上開始運(yùn)動時的速度大?。ㄟx填“相同”或”不相

同”）；本實(shí)驗(yàn)是通過觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離來判斷阻力對物體運(yùn)動的影響，這種研

究問題的方法叫法。

彭

毛巾棉布木板

【答案】相同轉(zhuǎn)換

【解析】每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度相等，因?yàn)樾≤噺?/p>

同一位置靜止滑下，相同的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故速度相同。由題意可知，通過觀察小車

在不同表面運(yùn)動距離的長短，就可知道阻力對物體運(yùn)動的影響，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。

8、小明利用如圖所示的裝置來研究阻力對物體運(yùn)動的影響。

（1）小明調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時，使小車從斜面上的A處由靜止滑下，發(fā)現(xiàn)小車滑出水平木板，

從右端掉落下去。為了讓小車不滑出木板，小明的做法

是;

（2）調(diào)試完畢后，為了使小車在水平面上運(yùn)動的初速度相同，小明的做法

是：

（3）小明第1次實(shí)驗(yàn)時在木板上鋪上毛巾，第2次實(shí)驗(yàn)時在木板上鋪上棉布，第3次實(shí)驗(yàn)時

木塊上不鋪任何東西。在木板上鋪上不同材料的目的是o

實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)小車在水平面上運(yùn)動的距離越來越遠(yuǎn)，這表明小車受到的阻力越

小，;

（4）從能轉(zhuǎn)化的角度看，上述三次實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上克服阻力所做的功（選

填“在毛巾上時更多”、"在木板上時更多”或“一樣多”）；

（5）如果在水平面上運(yùn)動的小車不受阻力，則小車將做運(yùn)動。

木板

【答案】見解析讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下改變阻力的大小小車

速度減小得越慢一樣多勻速直線

【解析】（1）將小車從斜面上A處滑下，小車滑出水平木板右端而掉落，說明小車到達(dá)水平

面的動能較大，速度較大，通過的路程比較大，所以為讓小車不滑出木板，可以換一個更長

的木板；或者將小車從高度較低處滑下，或者可以減小斜面的傾角，從而減小小車到達(dá)水平

面的動能，減小小車在水平面的速度，減小小車通過的路程。

（2）讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時小車的初速

度相同。

（3）平面上鋪設(shè)的材料不同，接觸面的粗糙程度不同，從而改變阻力的大小。由圖示可知，

小車受到的阻力越小，運(yùn)動的路程越遠(yuǎn)，小車速度減小得越慢。

（4）由題意可知，小車從斜面上同一高度處滑下，所以小車到達(dá)毛巾表面和木板表面的水平

面時的速度相等，而且小車最后在毛巾表面和木板表面上都會停下來；所以小車在毛巾表面

運(yùn)動過程中的速度變化量等于在木板表面運(yùn)動過程中的速度變化量。

（5）由（3）進(jìn)一步推理可知，當(dāng)阻力為零時（即小車小受摩擦力），則小車會在水平曲上做

勻速直線運(yùn)動。

過關(guān)檢測

1、有兩個雞蛋，一生一熟，先讓它們在光滑的水平桌面上以同樣的速度轉(zhuǎn)動起來，然后用手

按住并迅速把手拿開，則（）

A.生雞蛋立即停止轉(zhuǎn)動，熟雞蛋還轉(zhuǎn)了一會兒才停止

B.熟雞蛋立即停止轉(zhuǎn)動，生雞蛋又轉(zhuǎn)了一會兒才停止

C.兩個雞蛋都立即停止轉(zhuǎn)動

D.兩個雞蛋又都轉(zhuǎn)了一會兒，然后同時停止

【答案】B

【解析】生雞蛋的蛋液和蛋殼是兩部分，用手按住時，，蛋殼受力停下來，而蛋液由于具有慣

性，要保持原來運(yùn)動的狀態(tài)，從而給蛋殼一個動力，所以又轉(zhuǎn)了一會兒才停止；熟雞蛋的蛋

液和蛋殼是一個整體，用手按住時，蛋殼和蛋液都受力立即停下來，故B符合題意，ACD不

符合題意。

2、如圖所示是運(yùn)動員頭頂足球時的情景，以下說法中E確的是（）

A.頭頂足球時，頭給球的力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)

B.足球在空中受到頭的推力和重力

C.足球在空中繼續(xù)運(yùn)動是因?yàn)槭艿綉T性力

D.球受到的推力是因?yàn)榍虬l(fā)生了形變而產(chǎn)生的

【答案】A

【解析】A.足球被頂出去，足球的運(yùn)動方向和速度發(fā)生了變化，頭給球的力改變了球的運(yùn)

動狀態(tài)，故A正確；

B.足球在空中飛行，是由于足球具有慣性，不再受頭對它的推力，故B錯誤；

C.足球在空中繼續(xù)運(yùn)動是由于足球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性力，故C錯誤；

D.球受到推力的作用是因?yàn)轭^發(fā)生了形變，給足球的彈力，故D錯誤。故選A。

3、如圖所示，將懸掛于0點(diǎn)的鋼球拉至A位置放手后鋼球可沿A-RC軌跡來回?cái)[（B為最

低點(diǎn)），忽略空氣阻力，則（）

A.用電子秒表可直接準(zhǔn)確測出鋼球擺動一個來回的時間

B.鋼球能從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)是因?yàn)殇撉蚴艿綉T性的作用

C.在3點(diǎn)時鋼球的重力與鋼球?qū)K的拉力是一對平衡力

D.運(yùn)動到。點(diǎn)時如果繩突然斷裂，鋼球?qū)⒇Q直下落

【答案】D

【解析】A.鋼球擺動一個來回的時間較短，直接測量時誤差會較大，可采用測多個來回用

的時間，再除以擺動次數(shù)的方法，故A不符合題意；

B.鋼球能從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)是因?yàn)殇撉蚴艿街亓Φ淖饔茫c慣性無關(guān)，而且也不能說是“慣

性的作用”，故B不符合題意；

C.在擺動到B點(diǎn)時，鋼球不是處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所以重力與鋼球?qū)K的

拉力不是一對平衡力，故c不符合題意；

D.運(yùn)動到。點(diǎn)時如果繩突然斷裂，鋼球只受重力作用，所以它將豎直下落，故D符合題意。

4、如圖所示，小紅的媽媽陪弟弟在公園里蕩秋千，假如弟弟蕩到左邊最高點(diǎn)受到的外力突然

全部消失，他將會（）

A.繼續(xù)向左運(yùn)動B.從左向右運(yùn)動C.豎直向下運(yùn)動D.靜止不動

【答案】D

【解析】由牛頓第一定律可知，原本靜止的物體小受力會一直保持靜止；原本運(yùn)動的物體小

受力將一直做勻速直線運(yùn)動。當(dāng)秋千蕩到左邊最高點(diǎn)的一瞬間，其速度為零，此時一切外力

全部消失，秋千將在此位置一直保持靜止。故ABC錯誤；D正確。

5、《中華人民共和國道路交通安全法》第五十一條規(guī)定“機(jī)動車行駛時，駕駛?cè)恕⒊俗藛T應(yīng)

當(dāng)按規(guī)定使用安全帶結(jié)合圖可知，在汽車緊急剎車時，系安全帶可以（）

甲安全帶乙安全氣囊

A.減小駕乘人員隨車運(yùn)動的慣性作用B.減小因汽車高速行駛而具有的慣性

C.增大因汽車高速行駛而具有的慣性D.減小因慣性對駕乘人員造成的傷害

【答案】D

【解析】A.慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，不是力，不能說慣性作序，故A不

符合題意；

BC.慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，在汽車行駛過程中，汽車或駕駛員的質(zhì)量不變，所以

其慣性大小不變，不是為了增大或減小慣性，故BC不符合題意；

D.在汽車緊急剎車時，駕乘人員由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)，系安全帶可以

減小因慣性對駕乘人員造成的傷害，故D符合題意。

6、如圖所示是小明與小強(qiáng)同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案。

毛巾表面棉布表面木板表面

（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時

_________相同；

（2）分別選擇毛巾、棉布、木板鋪在斜面底端的水平面上，發(fā)現(xiàn)從斜面相同高度處由靜止運(yùn)

動下來的小車在不同水平面上運(yùn)動時速度都在減小，且水平面越光滑，速度減小得越

運(yùn)動的距離越;

（3）請大膽猜想：在水平面上運(yùn)動的小車若不受阻力，將保持狀態(tài)。

【答案】速度慢遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中要控制小車到達(dá)水平面時的速度相同，所以讓小車從斜面同一高度滑下，

這是控制變量法的要求。

（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，表面越光滑，小車受到的摩擦力越小，它前進(jìn)的越遠(yuǎn)，小車速度減小

的越慢。

（3）由實(shí)驗(yàn)可知，小車受到的摩擦力越小，小車滑行距離越遠(yuǎn)，速度改變越慢，如果小車不

受阻力作用，則小車速度保持不變，運(yùn)動狀態(tài)不變，將做勻速直線運(yùn)動。

7、兩千多年前，亞里士多德認(rèn)為：力是維持物體運(yùn)動的原因。下面我們就通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)家

的研究歷程來判斷這個觀點(diǎn)是否正確。

（1）使小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面上移動的距離。再分別換用棉布和

木板表面進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。

①每次都使小車從斜面頂端由靜止滑下，目的是使小車每次到達(dá)水平面時相同；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出：小車受到的阻力越小，運(yùn)動的距離c

——7超——

毛巾棉布木板

（2）十六世紀(jì)末，伽利略已通過類似實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果運(yùn)動的物體沒有阻力的影響，

它將在水平面上一直運(yùn)動下去。因此，物體運(yùn)動（選填“需要”或"不需要''）力來

維持。如圖是伽利略的實(shí)驗(yàn)和推理示意圖，屬于推理的是（選填“甲”或“乙）；

（3）后來，笛卡爾進(jìn)一步完善了伽利略的觀點(diǎn)：如果運(yùn)動的物體不受力的作用，它將以同一

速度沿直線運(yùn)動。十七世紀(jì)初，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)匕提出了“牛頓第一定律“，相對于"牛

頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不

足？。

（4）上述實(shí)驗(yàn)及科學(xué)家研究成果給予我們的啟示是o（將正確說法前的字母填寫

在橫線上）

A.科學(xué)定律都可以通過實(shí)驗(yàn)直接得出

B.科學(xué)推理是科學(xué)研究的方法之一

C.大多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)就是正確的觀點(diǎn)

D.普通人觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家觀點(diǎn)不可以質(zhì)疑

【答案】速度越遠(yuǎn)不需要甲見解析B

【解析】（1）①每次小車從斜面頂端由靜止滑下，小車不變、斜面的狀況不變，小車每次到

達(dá)水平面時速度相同。

②由三次實(shí)驗(yàn)可以看出，小車受到的阻力越小，小車在水平面上運(yùn)動的距離長，速度減小的

越慢。

（2）伽利略已通過類似實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果運(yùn)動的物體沒有阻力的影響，它將在水平

面上一直運(yùn)動下去；說明物體的運(yùn)動不需要力來維持。屬于推理的是甲圖，讓小球從斜面的

左端自由滾下，如果小球不受阻力，每次它都能滾上與起始時同樣的高度，如果斜面變成水

平面，小球?qū)⒃谒矫嫔弦恢边\(yùn)動下去。

（3）笛卡爾的觀點(diǎn)只總結(jié)出了運(yùn)動的物體不受力時怎樣運(yùn)動，沒有說明靜止的物體不受力時,

處于哪種狀態(tài)。牛頓第一定律指出，一切物體在不受力的作用時，總保持靜止或勻速直線運(yùn)

動狀態(tài)。

（4）A.科學(xué)定律不一定都可以通過實(shí)驗(yàn)直接得出，牛頓第一定律不能用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，故A

不符合題意；

B.科學(xué)推理是科學(xué)研究的方法之一，牛頓第一定律就是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出的，

故B符合題意；

C.大多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)不一定就是正確的觀點(diǎn)，真理有時在少數(shù)人手里，故C不符合題意；

D.普通人觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家觀點(diǎn)也可以質(zhì)疑，質(zhì)疑求證才能促進(jìn)事物的發(fā)展，故D不

符合題意。故選B。

區(qū)、小芋利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響.

——7金&宮

毛巾棉布木板

甲乙丙

（1）實(shí)驗(yàn)中需要小車每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)斜面底

端時的相同；

（2）小羊多次實(shí)驗(yàn)分析論證得出：小車受到的阻力越小，速度減小得越,運(yùn)動得

越遠(yuǎn)。并進(jìn)一步推測：若水平面完全光滑且足夠長，小車將一直做，表明物體的

運(yùn)動（選填“需要”或“不需要”）力來維持；

（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，小車在水平面上克服阻力所做的功（選填“在毛巾上

更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一樣多"）；

（4）小芋思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點(diǎn)時，假設(shè)受到的力全部消失，自

己將處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？你認(rèn)為下列選項(xiàng)中正確的是（圖中的黑點(diǎn)表示小蘋）

廠、

A.；、［做勻速圓周運(yùn)動

B./做勻速直線運(yùn)動

C.1繼續(xù)來回?cái)[動

\保持靜止?fàn)顟B(tài)

D.

（5）小羊想測出小車在毛巾表面運(yùn)動時所受阻力的大小，請你利用合適的實(shí)驗(yàn)器材，幫她寫

出實(shí)驗(yàn)步

驟：_______________________________________________________________________________

【答案】速度慢勻速直線運(yùn)動不需要三次一樣多D見解析

【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)要比較的是小車在阻力不同的水平面上滑行的距離，這樣就要求我們控

制初速度相同，而讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，可以保證每次到達(dá)水平面

時的初速度相同。

（2）從上述實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾運(yùn)動的近些，在木板上運(yùn)動得遠(yuǎn)，而毛巾對小車的阻力較大，

木板對小車的阻力較小，故可以得出結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小

得越慢。如果運(yùn)動的物體不受力，那么它的速度不發(fā)生改變，即它將做勻速直線運(yùn)動，同時

也表明物體的運(yùn)動不需要力來維持。

（3）在上述兩次實(shí)驗(yàn)中，小車的動能都用來克服摩擦力做功了，小車的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，由

于小車質(zhì)量和初速度相同，所以三次實(shí)驗(yàn)的初動能相同，克服摩擦力做的功也相同。

（4）當(dāng)秋千蕩到最高點(diǎn)時，此時動能為零，則速度為零，此時處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果此時所有

的力均消失，小芋將保持靜匕狀態(tài)不變，故D符合題意。故選D。

（5）用到的實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、毛巾、彈簧測力計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟為：用彈簧測力計(jì)拉木塊在毛

巾上做勻速直線運(yùn)動，木塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈

簧測力計(jì)的示數(shù)，故可測出小車在毛巾表面運(yùn)動時所受阻力的大小。

9、在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選擇如下器材：長木板和表面固定rr棉

布的長木板、長方形木塊（各表面粗糙程度相同）、跌碼、彈簧測力計(jì)等。

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動放置在長木板上的物塊，使其做運(yùn)動，

此時彈簧測力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小；

（2）下圖為完成本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的操作方案，

木板表面平放木板表面向放木板表面呼昵碼棉布表面平放

甲乙丙丁

得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)T青景甲乙丙T

測力計(jì)示數(shù)小1.501.502.102.50

該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要運(yùn)用了的實(shí)驗(yàn)方法；

（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動摩擦力大小與接觸面積的大??；比較兩

次實(shí)驗(yàn)可知，在接觸而粗糙程度相同的情況下，壓力越小，滑動摩擦力越小；

（4）拔河比賽時隊(duì)員要穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動鞋參賽，這是應(yīng)用了兩次實(shí)驗(yàn)得出

的結(jié)論。

【答案】勻速直線控制變量法無關(guān)甲、丙甲、丁

【解析】（1）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓物塊做勻速直線運(yùn)動，此時木塊在水平方向上的拉力和摩擦力

是一對平衡力，大小相等，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小。

（2）滑動摩擦力的大小與多個因素有關(guān)，在實(shí)驗(yàn)過程中，只需要讓一個量變化，其它量保持

不變，這是運(yùn)用了控制變量法。

（3）甲乙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊與木板接觸面的粗糙程度相同、壓力相同，接觸面積的大小不同，

但測力計(jì)的示數(shù)相同，即木塊所受的摩擦力相同，所以滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小

無關(guān)。在甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊與木板的接觸面相同，但壓力不同，甲中木塊對木板的壓

力比乙的小，測力計(jì)的示數(shù)甲的比丙的小，所以壓力越小，滑動摩擦力越小。

（4）實(shí)驗(yàn)甲、丁的木塊對接觸面的壓力相同，但丁中接觸面的粗糙程度大，測力計(jì)的示數(shù)大，

即木塊所受的摩擦力大，而鞋底的花紋是在壓力相同時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大

摩擦力，所以是利用甲、丁兩次的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

10、小明探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，進(jìn)行了如下操作：

a.在水平面上鋪上毛巾，如圖1所示，用手向右推動小車；

b.待小車靜止后，記錄小車通過的距離為si；

C.依次在水平面上更換棉布和木板，重復(fù)上述步驟，記錄S2、S3；

圖3

（1）分析小明的實(shí)驗(yàn)操作方法，評估小明的操作是否科學(xué)并說明理

由：

（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案后，讓小車從斜面同一位置由靜止滑下，通過觀察來比較阻力

對物體運(yùn)動的影響；

（3）為了改變小車運(yùn)動中所受阻力，小明需要把毛巾、棉布鋪在器材上，它們應(yīng)該鋪在一

上；

A.XY表面B.YZ表面C.