浙江省東陽(yáng)市東陽(yáng)中學(xué)2026屆生物高二上期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如下圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（）①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大③如果不考慮遷入和遷出等因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率④假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量A.①② B.①④ C.①③ D.③④2．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的表述正確的是（）A.人體內(nèi)的白細(xì)胞可以抗擊多種細(xì)菌，因此屬于人體的第三道防線B.免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞和其他細(xì)胞產(chǎn)生的具有免疫作用的物質(zhì)C.T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫，B細(xì)胞只參與體液免疫D.B細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的直接刺激就會(huì)分泌特異性抗體3．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖中d．e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是（）A.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度B.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度C.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度D.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)f點(diǎn)的濃度4．某生物學(xué)家在測(cè)定100平方公里的野兔的種群密度時(shí)，第一次捕獲50只作上標(biāo)記，然后放回到草原上，一段時(shí)間后，又捕獲60只，其中含標(biāo)記的5只。則該草原內(nèi)野兔的種群密度為（）A.600只/平方公里 B.300只/平方公里C.50只/平方公里 D.6只/平方公里5．某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)概念圖如圖所示，下列敘述不正確的是（）A.①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B.③越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)C.④中可能有微生物D.該圖漏寫(xiě)了生態(tài)系統(tǒng)的某項(xiàng)功能6．下列關(guān)于隔離的敘述，正確的是（）A.新物種的形成一定先經(jīng)過(guò)地理隔離B.地理隔離導(dǎo)致生物定向變異和進(jìn)化C.種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因D.對(duì)所有物種來(lái)說(shuō)，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：(1)圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是________。(2)圖乙是圖甲中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲的神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有________個(gè)。(3)圖乙中的⑥是下一個(gè)神經(jīng)元的________或________的膜。圖乙中④處的液體為_(kāi)_______。(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與下才能完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò)________(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。(5)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程需要________直接提供能量，所以在突觸小體中含較多的________(細(xì)胞器)。(6)突觸后膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是________。(7)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是______________________。8．（10分）某種自花傳粉且閉花受粉植物的花色性狀（白色、紫色、紅色、粉色）由位于染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a，B、b）控制，花色合成的相關(guān)途徑如下圖所示。將某一紫花植株與某一白花植株作為親本進(jìn)行雜交，所得F1全部開(kāi)粉，F(xiàn)1自交后，所得F2中紅花植株：粉花植株：紫花植株：白花植株=3：6：3：4。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出上述親本植株的雜交操作過(guò)程：____________________________________________（用文字和箭頭的形式表達(dá)）。（2）該種植物的白花植株共有_____________種基因型，上述親本中的紫花植株與白花植株的基因型分別是________________、__________________。（3）F2中的紅花植株基因型有______________，粉花植株基因型有_____________，讓這兩類花色植株雜交，其子代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________________________。9．（10分）下圖為人類的體液免疫示意圖，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問(wèn)題:（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中①?⑥代表的細(xì)胞或物質(zhì)名稱：①_______；④__________；⑥_______。（2）人體的特異性免疫除了體液免疫還有________免疫，其發(fā)揮作用的細(xì)胞主要是_________。10．（10分）當(dāng)植物遇到干旱等逆境條件時(shí)，脫落酸（ABA）大量產(chǎn)生并傳送到葉片，作用于保衛(wèi)細(xì)胞，調(diào)節(jié)氣孔關(guān)閉，其部分機(jī)制如下圖（氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）ABA作為植物激素，是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的_________。用放射性ABA飼喂葉片，發(fā)現(xiàn)它可以向上運(yùn)輸?shù)角o和向下運(yùn)輸?shù)礁?，說(shuō)明它在植物體中的運(yùn)輸不是_________運(yùn)輸。（2）由圖可知，當(dāng)ABA與保衛(wèi)細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，促進(jìn)Ca2+進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)而通過(guò)_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）K+外流同時(shí)抑制K+內(nèi)流使氣孔關(guān)閉以及抑制氣孔開(kāi)放。（3）有研究表明：干旱條件下氣孔開(kāi)度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。請(qǐng)以該種植物的ABA缺失突變體（不能合成ABA）植株為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論。實(shí)驗(yàn)思路如下：①取ABA缺失突變體植株在正常條件下測(cè)定氣孔開(kāi)度，經(jīng)干旱處理后，再測(cè)定氣孔開(kāi)度。預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開(kāi)度不變。②將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成甲乙兩組：甲組用適宜的蒸餾水處理；乙組__________________。③一段時(shí)間后，分別測(cè)定兩組的氣孔開(kāi)度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_(kāi)_________________，則說(shuō)明干旱條件下氣孔開(kāi)度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的。11．（15分）入冬以后，草莓成了衡陽(yáng)人民十分喜愛(ài)的水果。草莓酸甜可口，還有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。草莓可生吃，也可榨汁。我市現(xiàn)在已經(jīng)有多個(gè)大棚草莓基地，豐富了人們冬天的果籃子。Ⅰ、加工草莓汁時(shí)，草莓中的果膠易導(dǎo)致果汁渾濁，影響品質(zhì)。草莓細(xì)胞中，可利用果膠酶將果汁中的果膠分解為_(kāi)_________________，提高果汁的澄清度和出汁率。Ⅱ、草莓是無(wú)性繁殖的作物，長(zhǎng)期種植會(huì)使病毒積累在體內(nèi)，使其產(chǎn)量減少，品質(zhì)下降。如圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒草莓苗的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是_____________________。培育脫毒苗時(shí)，一般選取未染病部分作為外植體，經(jīng)過(guò)植物組培的到脫毒苗。（2）當(dāng)外植體為草莓未開(kāi)放花朵的花藥時(shí)，子代草莓苗基因型與母本_________（填“一定”、“不一定”或“一定不”）相同。Ⅲ、市場(chǎng)上出現(xiàn)了個(gè)頭比較大的新草莓品種，市民都擔(dān)心使用了對(duì)身體有害的物質(zhì)，經(jīng)過(guò)學(xué)校生物小組調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在種植的草莓品種大多是八倍體，但也有一些再次通過(guò)多倍體育種得到了“巨大”草莓。利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得多倍體草莓的方法有兩種：（1）使用_____________（藥劑）試劑處理草莓的愈傷組織使其染色體加倍，再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株；（2）聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)草莓體細(xì)胞融合形成融合細(xì)胞后，再經(jīng)組織培養(yǎng)獲得染色體加倍的多倍體植株，誘導(dǎo)細(xì)胞融合前需要用______________________酶對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行處理。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】在K值時(shí)，出生率=死亡率，種群的增長(zhǎng)率為零；漁業(yè)捕撈是在種群數(shù)量超過(guò)K/2時(shí)，捕撈完以后，使種群數(shù)量降至K/2，保持最大的增長(zhǎng)速率?！驹斀狻竣僭诃h(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，所以K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值，①正確；②在K值時(shí)，出生率=死亡率，種群的增長(zhǎng)率為零，②錯(cuò)誤；③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率，種群的增長(zhǎng)率為零，③正確；④要想持續(xù)獲得最高產(chǎn)量，捕獲之后種群數(shù)量不得低于K/2，④錯(cuò)誤。綜上正確選項(xiàng)有①③，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】人體的三道防線：皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線；體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞（如巨噬細(xì)胞和樹(shù)突狀細(xì)胞）是保衛(wèi)人體的第二道防線；第三道防線是機(jī)體在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中與病原體接觸后獲得的，主要針對(duì)特定的抗原起作用，因而具有特異性，叫作特異性免疫?！驹斀狻緼、人體內(nèi)的白細(xì)胞屬于吞噬細(xì)胞，可以抗擊多種細(xì)菌，不具有特異性，因此屬于人體的第二道防線，A錯(cuò)誤；B、免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞和其他細(xì)胞產(chǎn)生的具有免疫作用的物質(zhì)，如抗體、細(xì)胞因子、溶菌酶等，B正確；C、T細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫，也參與體液免疫，C錯(cuò)誤；D、B細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的刺激后就會(huì)增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌特異性抗體，D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】植物向光性的原理是：?jiǎn)蝹?cè)光照射下，胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素分布少（促進(jìn)作用弱），背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多（促進(jìn)作用強(qiáng)），使植株向光生長(zhǎng)?！驹斀狻緼、e點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)的速率大于d點(diǎn)，若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度，則兩點(diǎn)生長(zhǎng)速率相等，A錯(cuò)誤；B、e點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)的速率大于d點(diǎn)，若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b，e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度，則e點(diǎn)比d點(diǎn)長(zhǎng)得慢，B錯(cuò)誤；C、在單側(cè)光的作用下，e點(diǎn)生長(zhǎng)素的濃度大于d點(diǎn)濃度，且e點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)的速率大于d點(diǎn)。所以若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度，C正確；D、e點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)的速率大于d點(diǎn)，若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c，e點(diǎn)對(duì)應(yīng)f點(diǎn)的濃度，則e點(diǎn)抑制生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】根據(jù)題干分析，野兔的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，采用的是標(biāo)志重捕法；標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，即N：50=60：5，N=600只。即100平方公里的野兔的種群密度為600只，所以每平方公里的野兔的種群密度為6只。故選D。

5、A【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度?！驹斀狻吭囶}分析：由圖分析可知①是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，故A錯(cuò)誤。②表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分③是食物鏈和食物網(wǎng)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高，故B正確。④是生產(chǎn)者，如硝化細(xì)菌也是生產(chǎn)者，故C正確。生態(tài)系統(tǒng)的功能還包括信息傳遞，故D正確。6、C【解析】隔離是指不同種群之間不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象，分為地理隔離和生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，長(zhǎng)期的地理隔離有可能導(dǎo)致生殖隔離進(jìn)而產(chǎn)生新物種?！驹斀狻緼、新物種的形成不一定要經(jīng)過(guò)地理隔離，如一些人造新物種的形成就不需要經(jīng)過(guò)地理隔離，A錯(cuò)誤；B、變異是不定向的，地理隔離不能導(dǎo)致定向變異，B錯(cuò)誤；C、種群基因庫(kù)之間的差異使得基因不能自由交流是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因，C正確；D、多數(shù)物種的形成都要先經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離后形成生殖隔離，地理隔離不一定導(dǎo)致生殖隔離，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).效應(yīng)器(2).c(3).2(4).細(xì)胞體(5).樹(shù)突(6).組織液(7).高爾基體(8).胞吐(9).ATP(10).線粒體(11).蛋白質(zhì)(12).神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)的突觸小泡中，由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體【解析】【試題分析】本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求學(xué)生熟記反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程。據(jù)圖分析：圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，其中a是感受器、b是傳入神經(jīng)、c表示突觸、d是神經(jīng)中樞、e表示傳出神經(jīng)、f表示效應(yīng)器。乙圖表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①、②、③、④、⑤、⑥分別是軸突、線粒體、突觸小泡、突觸間隙、突觸前膜和突觸后膜。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。（1）據(jù)圖可知，甲圖中由于b上有神經(jīng)節(jié)，所以a表示感受器、f表示效應(yīng)器。（2）乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，為甲圖中c的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成。圖甲的神經(jīng)中樞中，突觸結(jié)構(gòu)有2個(gè)。（3）圖乙中的⑥是突觸后膜，為下一個(gè)神經(jīng)元B的細(xì)胞體或樹(shù)突的膜；圖乙中④為突觸間隙，該處的液體為組織液。（4）神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前神經(jīng)元（A細(xì)胞）合成，經(jīng)過(guò)高爾基體包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤（突觸前膜）融合經(jīng)胞吐作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。（5）ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接供能者。遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程都需要ATP直接提供能量，而細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)所需的ATP主要由線粒體提供，所以在突觸小體中含較多的線粒體。（6）突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白（或蛋白質(zhì)），具有識(shí)別功能。（7）神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此，興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突，即興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。8、(1).去雄→套袋→授粉→套袋(2).3(3).AAbb(4).aaBB(5).AABB、AaBB(6).AABb、AaBb(7).紅花：粉花：白花=4：4：1【解析】題圖分析：根據(jù)F2中紅花植株∶粉花植株∶紫花植株∶白花植株=3∶6∶3∶4，可知控制該植物花色的基因的遺傳符合基因的自由組合定律，則白色植株基因型為aa__，紫色植株基因型為A_bb，紅色植株基因型為A_BB，粉色植株基因型為A_Bb。【詳解】（1）因該植物為自花傳粉、閉花授粉植物，故其人工異花授粉過(guò)程：去雄→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋。（2）根據(jù)試題分析可知，白色植株的基因型為aaBB、aaBb、aabb三種；F2植株中紅花植株：粉花植株：紫花植株：白花植株=3:6:3:4，3:6:3:4是9:3:3:1的變式，說(shuō)明兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律，可推知F1粉紅花植株基因型為AaBb（雙雜合子），親本紫花植株（A_bb）與某一白花植株（aaBB或aaBb或aabb）雜交可得F1（AaBb）可知，親本的基因型為AAbb、aaBB。（3）F1自交后，所得F2的基因型及比例為A_BB（紅色）∶A_Bb（粉紅色）∶A_bb（紫色）∶{aaB_（白色）+aabb（白色）=3∶6∶3∶4。因此紅花的基因型及比例為1/3AABB、2/3AaBB；粉紅花的基因型及比例為1/3AABb、2/3AaBb；其中紅花植株產(chǎn)生的配子的基因型及比例為2/3AB、1/3aB，粉紅花植株產(chǎn)生的配子的基因型及比例為1/6aB、1/6ab、1/3AB、1/3Ab，列出棋盤(pán)可以看出，雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及比例為紅花∶粉花∶白花=4∶4∶1。【點(diǎn)睛】本題主要考查基因?qū)π誀畹目刂?、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，要求學(xué)生能夠通過(guò)花色合成的相關(guān)途徑推導(dǎo)出各種花色的基因型，并學(xué)會(huì)通過(guò)子代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系推測(cè)親本基因型及遵循的遺傳規(guī)律。9、(1).吞噬細(xì)胞(2).漿細(xì)胞(3).抗體(4).細(xì)胞(5).效應(yīng)T細(xì)胞【解析】體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。【詳解】（1）根據(jù)體液免過(guò)程，可判斷：①吞噬細(xì)胞，②T細(xì)胞，③B細(xì)胞，④漿細(xì)胞，⑤記憶B細(xì)胞，⑥抗體。（2）特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。細(xì)胞免疫發(fā)揮作用的細(xì)胞主要是效應(yīng)T細(xì)胞，與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡?！军c(diǎn)睛】本題考查體液免疫、細(xì)胞免疫、細(xì)胞分的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。10、（1）①.微量有機(jī)物②.極性（2）促進(jìn)（3）①.添加外源ABA②.ABA處理組（乙組）氣孔開(kāi)度減小，對(duì)照組（甲組）氣孔開(kāi)度不變【解析】由圖可知，ABA具有促進(jìn)氣孔關(guān)閉和抑制氣孔開(kāi)放作用。當(dāng)ABA與質(zhì)膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上受體結(jié)合后，通過(guò)兩條途徑來(lái)協(xié)同作用使氣孔維持關(guān)閉狀態(tài)，一是促使保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的鈣離子濃度增加，促進(jìn)了鉀離子外流通道打開(kāi)，使鉀離子外流，促進(jìn)氣孔關(guān)閉；二是抑制了鉀離子內(nèi)流通道打開(kāi)，阻止了鉀離子的流入，抑制氣孔打開(kāi)。【小問(wèn)1詳解】ABA具有的生理作用是抑制種子的萌發(fā)，作為植物激素，是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物。如果用放射性ABA飼喂葉片，發(fā)現(xiàn)它可以向上運(yùn)輸?shù)角o和向下運(yùn)輸?shù)礁?，說(shuō)明它在植物體中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸?！拘?wèn)2詳解】由圖可知，當(dāng)ABA與質(zhì)膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上受體結(jié)合后，通過(guò)兩條途徑來(lái)協(xié)同作用使氣孔維持關(guān)閉狀態(tài)，一是促使保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的鈣離子濃度增加，促進(jìn)了鉀離子外流通道打開(kāi)，使鉀離子外流，促進(jìn)氣孔關(guān)閉；二是抑制了鉀離子內(nèi)流通道打開(kāi)，阻止了鉀離子的流入，抑制氣孔打開(kāi)?！拘?wèn)3詳解】要驗(yàn)證干旱條件下氣孔開(kāi)度減小不是缺水直接引起的，而是由ABA引起的，可取ABA缺失突變體植株在正常條件下測(cè)定氣孔開(kāi)度，經(jīng)干旱處理后，再測(cè)定氣孔開(kāi)度，預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開(kāi)度不變；然后將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干旱條件下，甲組用適宜的蒸餾水處理，作為對(duì)照組，乙組添加外源ABA處理，作為實(shí)驗(yàn)組；一段時(shí)間后，分別測(cè)定兩組的氣孔開(kāi)度。預(yù)期結(jié)果是ABA處理組氣孔開(kāi)度減少，而對(duì)照組氣孔開(kāi)度