生命可貴保持身心健康8.1認(rèn)識(shí)生命8.2敬畏生命9.1增強(qiáng)安全意識(shí)9.2提高防護(hù)能力第三單元珍愛(ài)我們的生命守護(hù)生命安全10.1愛(ài)護(hù)身體10.2滋養(yǎng)心靈單元框架安全防護(hù)我先行——9.2提高防護(hù)能力第三單元珍愛(ài)我們的生命第九課守護(hù)生命安全持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。錄制自己講解知識(shí)點(diǎn)的音頻復(fù)習(xí)。樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。關(guān)于道德與法治的有效學(xué)習(xí)方法，持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會(huì)必需。提升道德與法治學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵在于在數(shù)字化時(shí)代學(xué)習(xí)道德與法治，通過(guò)小組討論加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，參加模擬法庭等活動(dòng)能加深理解。觀看相關(guān)紀(jì)錄片能增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。道德與法治素養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累培養(yǎng)。例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。如交通法規(guī)和公共秩序維護(hù)知識(shí)。

提高防護(hù)能力的原因/必要性

如何提高防護(hù)能力？12知識(shí)探究自主學(xué)習(xí)要求：閱讀教材P70-73，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。Part01為什么要提高防護(hù)能力？要求：閱讀教材P70-73，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。自主學(xué)習(xí)2.如何提高防護(hù)能力？1.為什么要提高防護(hù)能力？生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等SAFTY思考：為什么要提高防護(hù)能力掌握自救方法？①生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等提高防護(hù)能力的重要性思考：面對(duì)上述突發(fā)事件，如果我們擁有防護(hù)能力，結(jié)果會(huì)怎樣？②提高防護(hù)能力，有助于保護(hù)自己的生命，救助他人的生命筆記面對(duì)生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法，擁有科學(xué)的自救、救他的能力，能保護(hù)自己的生命，也能救助他人的生命。1、為什么要提高防護(hù)能力P70二

安全技能我掌握1.見(jiàn)微知著，預(yù)判危險(xiǎn)請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行合理猜想。以上視頻是哪些災(zāi)害或事故的征兆。洪水、泥石流、山體滑坡交通事故地震思考：這個(gè)事例給你哪些啟示?2.如何提高防護(hù)能力？?

2025年9月24日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行“高質(zhì)量完成‘十四五’規(guī)劃”系列主題新聞發(fā)布會(huì)。應(yīng)急管理部部長(zhǎng)王祥喜在會(huì)上舉例點(diǎn)贊茂名村干部劉名芳緊急避險(xiǎn)。

2025年6月15日凌晨4時(shí)，貴子鎮(zhèn)中和村委會(huì)聯(lián)二村被暴雨籠罩，約5000立方米土石突然傾瀉而下，35間房屋被泥土裹挾沖擊。村干部劉名芳憑借多年扎根基層積累的防汛經(jīng)驗(yàn)敏銳捕捉到險(xiǎn)情，第一時(shí)間上報(bào)情況。鎮(zhèn)村干部迅速到位、果斷研判，馬上啟動(dòng)緊急應(yīng)急機(jī)制，在“黃金一小時(shí)”里以“與生死競(jìng)速”的斗志組織村民成功轉(zhuǎn)移。由于預(yù)警及時(shí)、轉(zhuǎn)移迅速，在山體滑坡災(zāi)害來(lái)臨之前，25戶57名群眾全部安全撤離，實(shí)現(xiàn)“零傷亡”。①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。A.原因：自然災(zāi)害發(fā)生之前，往往有兆可循，危險(xiǎn)大多可以預(yù)判；一些人為事故，經(jīng)過(guò)得當(dāng)考慮，本來(lái)可以避免。B.做法：危險(xiǎn)預(yù)判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，見(jiàn)微知著，對(duì)潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。2.如何提高防護(hù)能力？?地震事件：

2025年甘肅隴西發(fā)生了多次地震，其中9月27日5時(shí)49分，甘肅定西市隴西縣（北緯34.91度，東經(jīng)104.58度）發(fā)生5.6級(jí)地震，震源深度10千米。截至9月27日，地震共造成隴西縣、漳縣30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)2532戶9994人受災(zāi)，4328間房屋受損，共緊急轉(zhuǎn)移安置群眾7812人，11人輕微受傷，均已送醫(yī)治療！平時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。該案例給了我們什么啟示？②提高避險(xiǎn)和逃生能力。方法與技能1上下樓梯、臺(tái)階時(shí)抓牢扶手；不湊熱鬧，不在人流量大的地方停留；不隨意喊叫，不搞惡作劇，不制造恐慌氣氛。2發(fā)現(xiàn)人群蜂擁而來(lái)時(shí)，不要育目奔跑或逆流前進(jìn)，應(yīng)馬上避讓到一旁，靠墻或抓住牢固的物體，等待人群過(guò)去后，迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。3若已經(jīng)被人流襄挾，無(wú)法自主控制前進(jìn)方向，要展開(kāi)自我救助:先穩(wěn)住雙腳，保持平衡，用一只手緊握另一只手的手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸通暢。4時(shí)刻保持警惕，避免被絆倒，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶；一旦摔倒無(wú)法站起，應(yīng)盡量使身體蜷縮成球狀，雙手護(hù)頸，手臂護(hù)頭，雙膝蜷縮至胸前，護(hù)住胸腔和腹腔。擁擠踩踏事件的預(yù)防與自護(hù)方法提高防護(hù)能力的方法（1）提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。自然災(zāi)害發(fā)生之前，往往有兆可循，危險(xiǎn)大多可以預(yù)判；一些人為事故，經(jīng)過(guò)得當(dāng)考慮，本來(lái)可以避免。危險(xiǎn)預(yù)判能力不是天生就有的，我們要在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，見(jiàn)微知著，對(duì)潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。參加社區(qū)服務(wù)實(shí)踐道德行為規(guī)范，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法規(guī)。收集整理典型例題分析解題思路，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。多與同學(xué)交流討論能獲得新的視角。建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。制作思維導(dǎo)圖可以梳理知識(shí)脈絡(luò)，培養(yǎng)良好的道德與法治素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從面對(duì)中考的道德與法治科目備考，建立正確的道德與法治觀念需要記錄學(xué)習(xí)心得促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化。參觀法治教育基地獲得直觀體驗(yàn)。關(guān)注法治類(lèi)公眾號(hào)獲取最新資訊。堅(jiān)持就是最好的學(xué)習(xí)方法。探究二

如何提高防護(hù)能力②提高避險(xiǎn)和逃生能力。A.平時(shí)，我們應(yīng)積極參加安全演練活動(dòng)。B.在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；C.有效利用各種資源，以便求救和逃生。我們平時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)和演練，提升應(yīng)對(duì)能力探究二

如何提高防護(hù)能力參加社區(qū)服務(wù)實(shí)踐道德行為規(guī)范，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法規(guī)。收集整理典型例題分析解題思路，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。多與同學(xué)交流討論能獲得新的視角。建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。制作思維導(dǎo)圖可以梳理知識(shí)脈絡(luò)，培養(yǎng)良好的道德與法治素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從面對(duì)中考的道德與法治科目備考，建立正確的道德與法治觀念需要記錄學(xué)習(xí)心得促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化。參觀法治教育基地獲得直觀體驗(yàn)。關(guān)注法治類(lèi)公眾號(hào)獲取最新資訊。堅(jiān)持就是最好的學(xué)習(xí)方法。探究二

如何提高防護(hù)能力

某地發(fā)生5.9級(jí)地震，當(dāng)室內(nèi)天花板將要掉落時(shí)，小洋迅速跑到墻角，躲在冰箱和斗柜之間的安全區(qū)域，等到安全后才逃出房間。小洋的學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行應(yīng)急演練，他知道當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，如果不能立刻撤離到安全空曠區(qū)域，可就近尋找牢固的掩體，如桌子、床、柜子等，躲在掩體與地面之間形成的三角區(qū)域內(nèi)，能在一定程度上防止被樓板、墻體砸傷。在這次地震中，小洋就是根據(jù)演練中學(xué)到的方法來(lái)避險(xiǎn)的。你還知道哪些避險(xiǎn)方法？在生活中，我們?nèi)绾翁岣弑茈U(xiǎn)和逃生能力？2024年3月20日下午，西安市第五醫(yī)院（陜西省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院）急診科的三位醫(yī)生在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和安排下，前往西安市蓮湖區(qū)晨苑幼兒園為各位幼教老師及家長(zhǎng)進(jìn)行“心肺復(fù)蘇”和“海姆立克”急救技能操作培訓(xùn)。學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能你對(duì)這些急救技能有所了解嗎？海姆立克急救法（用于呼吸道異物堵塞的患者或溺水患者）以應(yīng)用于成人患者為例救護(hù)者站在患者身后，從背后抱住其腹部，雙臂圍環(huán)其腰腹部，一手握拳，拳心向內(nèi)按壓于患者的肚臍和肋骨之間的部位；另一手成掌捂按在拳頭之上，雙手急速用力向里向上擠壓，反復(fù)實(shí)施，直至阻塞物吐出為止。如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會(huì)束手無(wú)策，并可以爭(zhēng)分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。談?wù)勀阌惺裁磫⑹?。課堂小結(jié)提高防護(hù)能力原因要求提高危險(xiǎn)預(yù)判能力學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能提高避險(xiǎn)和逃生能力生活中可能遇到各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等有助于保護(hù)自己的生命，救助他人的生命3、學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會(huì)束手無(wú)策，并可以爭(zhēng)分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。本課小結(jié)9.2提高防護(hù)能力提高防護(hù)能力如何做原因掌握有效的應(yīng)對(duì)方法，擁有科學(xué)的自救、救他的能力，就能保護(hù)自己的生命，也能救助他人的生命。提高危險(xiǎn)預(yù)判能力提高避險(xiǎn)和逃生能力學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能一、選擇題(

)1.老人摔倒了，到底要不要扶？醫(yī)生的答案是：別急著馬上扶！理由如下：上述材料告訴我們①守護(hù)生命安全平時(shí)要多掌握一些防護(hù)和急救的知識(shí)和技能②面對(duì)生活中的事故災(zāi)難，掌握有效方法才能擁有救他的能力③守護(hù)生命安全需要我們提高危險(xiǎn)預(yù)判能力，防患于未然④守護(hù)生命安全需要我們提高避險(xiǎn)和逃生能力A.①②

B.①④

C.②③

D.③④A腦血管病患者馬上扶可能加重出血或缺氧摔倒后骨折馬上扶可能造成關(guān)節(jié)脫位摔到頭部，意識(shí)不清盲目扶可能危及生命脊柱損傷扶起來(lái)可能造成二次傷害(

)2.某地交警在一次道路隱患排查中，發(fā)現(xiàn)了山體石壁有開(kāi)裂和松動(dòng)的跡象，立即對(duì)該路段進(jìn)行了交通管制，不到1分鐘山體垮塌截?cái)嗦访妫乾F(xiàn)場(chǎng)無(wú)人員傷亡。這警示我們要A.增強(qiáng)生命的韌性

B.提高危險(xiǎn)預(yù)判能力C.擁有強(qiáng)健的體魄

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