PAGE1PAGE214健康過冬天第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊（部編版）課題14健康過冬天第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊（部編版）設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“健康過冬天”為主題，通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解冬季常見的疾病和預(yù)防措施，提高學(xué)生的健康意識。結(jié)合一年級上冊道德與法治課程內(nèi)容，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)冬季保健知識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康生活、自我保護(hù)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng)。通過學(xué)習(xí)冬季健康知識，學(xué)生能夠認(rèn)識到健康生活的重要性，提高自我保護(hù)意識，形成良好的生活習(xí)慣，并在日常生活中積極踐行健康生活方式。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對集體和他人的責(zé)任感，促進(jìn)其社會性發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

一年級學(xué)生對冬季健康知識了解有限，可能知道一些基本的保暖措施，如穿厚衣服、戴帽子等，但對冬季常見疾病及其預(yù)防方法了解不多。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，喜歡參與互動(dòng)和游戲。他們的學(xué)習(xí)能力以直觀、形象為主，通過圖片、故事、角色扮演等方式更容易理解和接受新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好合作學(xué)習(xí)，愿意與同伴一起完成任務(wù)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

一年級學(xué)生在理解冬季健康知識時(shí)可能遇到以下困難：

-對抽象概念的理解能力有限，難以理解疾病成因和預(yù)防措施；

-注意力集中時(shí)間較短，可能在學(xué)習(xí)過程中容易分心；

-自我保護(hù)意識較弱，可能無法在日常生活中正確應(yīng)用所學(xué)知識。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級上冊教材，以便查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備冬季健康相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備黑板或白板，以便展示教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)行互動(dòng)討論。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）師：同學(xué)們，冬天到了，你們覺得冬天有什么特別的地方呢？

（2）生：天氣冷、穿棉襖、下雪等。

（3）師：是的，冬天確實(shí)有很多特別的地方。今天，我們就來學(xué)習(xí)《健康過冬天》這一課，了解如何在冬天保持健康。

二、新課導(dǎo)入

1.自主學(xué)習(xí)

（1）師：請大家打開課本，自學(xué)課文第一自然段，思考：冬天有哪些健康問題？

（2）生：冬天容易感冒、咳嗽、皮膚干燥等。

（3）師：很好，同學(xué)們通過自學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了冬天的一些健康問題。接下來，我們將一起探討這些問題，并學(xué)習(xí)如何預(yù)防。

2.合作學(xué)習(xí)

（1）師：請同學(xué)們四人一組，討論以下問題：

a.冬天為什么容易感冒？

b.如何預(yù)防感冒？

c.冬天皮膚干燥怎么辦？

d.如何預(yù)防皮膚干燥？

（2）師：每組派一位代表分享討論結(jié)果。

3.教師總結(jié)

（1）師：同學(xué)們，冬天容易感冒是因?yàn)闅鉁氐?，人體抵抗力下降。那么，我們該如何預(yù)防感冒呢？

（2）師：預(yù)防感冒的方法有：

a.增加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)；

b.保持室內(nèi)空氣流通；

c.勤洗手，避免接觸感冒病毒；

d.注意保暖，避免受涼。

（3）師：接下來，我們再來看皮膚干燥的問題。冬天皮膚干燥怎么辦呢？

（4）師：預(yù)防皮膚干燥的方法有：

a.做好皮膚保濕工作；

b.飲食上多吃富含維生素的食物；

c.保持室內(nèi)空氣濕潤。

三、鞏固練習(xí)

1.小組競賽

（1）師：請同學(xué)們分組進(jìn)行競賽，每組回答一個(gè)問題，回答正確的小組獲得一分。

（2）師：問題如下：

a.冬天為什么容易感冒？

b.如何預(yù)防感冒？

c.冬天皮膚干燥怎么辦？

d.如何預(yù)防皮膚干燥？

2.角色扮演

（1）師：請同學(xué)們扮演醫(yī)生和患者，進(jìn)行情景模擬。

（2）師：醫(yī)生向患者介紹冬季健康知識，患者提出問題，醫(yī)生解答。

四、拓展延伸

1.家長互動(dòng)

（1）師：請同學(xué)們回家后，與家長分享今天學(xué)到的冬季健康知識。

（2）師：家長可以引導(dǎo)孩子關(guān)注冬季健康，共同制定健康生活計(jì)劃。

2.社會實(shí)踐

（1）師：請同學(xué)們在日常生活中，積極踐行冬季健康知識，如注意保暖、保持室內(nèi)空氣流通等。

（2）師：同學(xué)們可以將自己的實(shí)踐經(jīng)歷記錄下來，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

五、課堂小結(jié)

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)冬季健康的重要性。

2.鼓勵(lì)同學(xué)們在日常生活中關(guān)注健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.布置課后作業(yè)，要求同學(xué)們完成以下任務(wù)：

a.畫一幅關(guān)于冬季健康的畫；

b.寫一篇關(guān)于冬季健康的日記。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠識別和描述冬季常見的健康問題，如感冒、咳嗽、皮膚干燥等。

-學(xué)生了解冬季健康的基本原則，包括保暖、適度運(yùn)動(dòng)、合理飲食等。

-學(xué)生掌握了預(yù)防冬季常見疾病的方法，如勤洗手、保持室內(nèi)空氣流通、增加戶外活動(dòng)等。

2.能力提升：

-學(xué)生通過小組合作和角色扮演，提升了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生通過實(shí)際操作和情景模擬，提高了問題解決能力和實(shí)踐操作能力。

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和討論，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對冬季健康有了更深入的認(rèn)識，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。

-學(xué)生學(xué)會了如何關(guān)愛自己和他人，提高了責(zé)任感和同情心。

-學(xué)生在參與課堂活動(dòng)的過程中，培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂觀的生活態(tài)度。

4.行為改變：

-學(xué)生在日常生活中開始注意保暖，如穿著合適的衣物、避免受涼等。

-學(xué)生開始主動(dòng)參與戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。

-學(xué)生在飲食上更加注重營養(yǎng)均衡，多吃富含維生素和礦物質(zhì)的食物。

-學(xué)生學(xué)會了自我監(jiān)測健康狀況，如觀察身體反應(yīng)、記錄身體狀況等。

5.綜合評價(jià)：

-學(xué)生在課堂上的參與度和積極性明顯提高，課堂氣氛活躍。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的實(shí)用性。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)與家長、同學(xué)分享冬季健康知識，促進(jìn)了知識的傳播。

-學(xué)生在家長和教師的共同引導(dǎo)下，形成了良好的健康生活習(xí)慣，為終身健康打下了基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-冬季健康問題：感冒、咳嗽、皮膚干燥

-預(yù)防措施：保暖、適度運(yùn)動(dòng)、合理飲食

-增強(qiáng)體質(zhì)：戶外活動(dòng)、保持室內(nèi)空氣流通

②關(guān)鍵詞：

-健康過冬天

-感冒

-保暖

-適度運(yùn)動(dòng)

-合理飲食

-增強(qiáng)體質(zhì)

③重點(diǎn)句子：

-“冬天，我們要注意保暖，避免受涼。”

-“適當(dāng)參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力?！?/p>

-“飲食要均衡，多吃富含維生素和礦物質(zhì)的食物?！狈此几倪M(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在講解冬季健康知識時(shí)，我嘗試了情景模擬的方式，讓學(xué)生扮演醫(yī)生和患者，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，還讓他們在角色扮演中更好地理解了健康知識的應(yīng)用。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問和討論，通過小組合作的方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了他們的合作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而部分學(xué)生較為沉默，這可能是因?yàn)樗麄儗】抵R缺乏興趣或者自信心不足。

2.教學(xué)方法單一：雖然情景模擬和互動(dòng)式學(xué)習(xí)取得了一定的效果，但整體上教學(xué)方法還是較為單一，缺乏多樣化的教學(xué)手段來吸引所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.評價(jià)方式局限：目前的評價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生實(shí)際生活應(yīng)用能力的評價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如健康知識競賽、小組辯論等，同時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，給予更多的鼓勵(lì)和支持。

2.豐富教學(xué)方法：我將嘗試引入更多有趣的教學(xué)方法，如多媒體教學(xué)、實(shí)地考察等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.完善評價(jià)體系：為了更全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)際生活應(yīng)用能力等多方面進(jìn)行綜合評價(jià)，確保評價(jià)的公正性和全面性。教學(xué)評價(jià)1.課堂評價(jià)：

-通過提問環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生對冬季健康知識的理解和應(yīng)用能力。

-觀察學(xué)生的課堂參與度和積極性，以及他們在小組討論中的表現(xiàn)。

-定期進(jìn)行課堂小測驗(yàn)，檢查學(xué)生對健康知識點(diǎn)的掌握程度。

2.作業(yè)評價(jià)：

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改，重點(diǎn)關(guān)注他們對健康知識的應(yīng)用和實(shí)踐。

-提供針對性的點(diǎn)評，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

-及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生在下一次作業(yè)中提高。

3.實(shí)踐評價(jià)：

-通過觀察學(xué)生在日常生活中的健康行為，評價(jià)他們對健康知識的實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的健康生活日志，定期分享實(shí)踐成果。

-結(jié)合家長反饋，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的健康表現(xiàn)。

4.自評與互評：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評，反思自己在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和不足。

-組織學(xué)生進(jìn)行互評，培養(yǎng)學(xué)生批評與自我批評的能力，同時(shí)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

5.綜合評價(jià)：

-結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐評價(jià)和自評互評，對學(xué)生進(jìn)行全面綜合評價(jià)。

-關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多關(guān)注和幫助。

-通過評價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。典型例題講解:1.例題：冬天，小明為了預(yù)防感冒，每天都會做哪些事情？

答案：小明每天會穿厚衣服、戴帽子、手套，保持室內(nèi)空氣流通，勤洗手，增加戶外活動(dòng)，多喝水。

2.例題：小華的皮膚在冬天很容易干燥，她可以采取哪些措施來保護(hù)皮膚？

答案：小華可以每天使用保濕霜，多吃富含維生素的水果和蔬菜，保持室內(nèi)空氣濕潤，避免長時(shí)間暴露在干燥環(huán)境中。

3.例題：冬天，小紅發(fā)現(xiàn)家里的溫度總是很低，她可以采取哪些方法來提高室內(nèi)溫度？

答案：小紅可以增加室內(nèi)取暖設(shè)備的使用，如電