Unit2Happybirthday!教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語一年級上冊外研版（一起）課題Xx課型XxXx修改日期2025年教具XxXx教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課以“Unit2Happybirthday!”為主題，通過學(xué)習(xí)生日祝福的常用表達，引導(dǎo)學(xué)生運用英語進行簡單的交流。教材內(nèi)容涉及詞匯：birthday、present、cake等，以及句型：Happybirthdaytoyou!等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在一年級上冊英語學(xué)習(xí)中所掌握的基本詞匯和句型有緊密聯(lián)系，如：hello、goodbye、thankyou等。通過復(fù)習(xí)已有知識，進一步拓展學(xué)生的詞匯量和語言表達能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力，通過聽、說、讀、寫等活動，使學(xué)生能夠理解和運用與生日相關(guān)的詞匯和句型。

2.提升學(xué)生的跨文化交際意識，了解不同文化中慶祝生日的習(xí)俗，增強跨文化溝通能力。

3.增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過小組合作和自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和獨立思考能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，通過學(xué)習(xí)生日祝福的表達，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，表達美好的情感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：一年級上冊的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)掌握了一些基本的問候語、顏色、數(shù)字等基礎(chǔ)詞匯，以及簡單的日常交流句型。他們對于英語字母和簡單的單詞拼寫有一定的認識，但在詞匯量和句型運用上還有待提高。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對于英語學(xué)習(xí)也有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強，能夠通過模仿和重復(fù)快速掌握新詞匯和句型。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過游戲和活動學(xué)習(xí)，有的則更喜歡通過閱讀和聽故事來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)“Unit2Happybirthday!”這一課時，可能會遇到的困難包括：①對生日相關(guān)詞匯和句型的記憶和應(yīng)用；②在表達生日祝福時，如何結(jié)合語境使用正確的語法結(jié)構(gòu)；③在小組活動中，如何有效地與他人合作和交流。此外，部分學(xué)生可能對英語學(xué)習(xí)的自信心不足，需要教師給予更多的鼓勵和指導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.采用情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)生日慶祝的情景，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)和運用英語。

2.設(shè)計互動式教學(xué)活動，如小組角色扮演，讓學(xué)生扮演生日主人公，練習(xí)使用生日祝福的句型。

3.運用多媒體教學(xué)工具，如生日主題的PPT、歌曲和視頻，增強課堂的趣味性和學(xué)生的參與度。

4.通過游戲化的學(xué)習(xí)活動，如“生日詞匯接龍”和“生日禮物大交換”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課

（1）老師：Goodmorning,everyone!Today,we'regoingtolearnaboutbirthdaycelebrations.Doyouhaveabirthdaypartyrecently?Canyoutellusaboutit?

（2）學(xué)生：Yes,Ihadabirthdaypartylastweek.Ireceivedmanypresentsandatedeliciouscake.

（3）老師：Thatsoundswonderful!Today,wewilllearnsomewordsandphrasesrelatedtobirthdaycelebrations.Areyouready?

二、新課呈現(xiàn)

1.詞匯教學(xué)

（1）老師：Now,let'slearnsomenewwordsaboutbirthday.Canyouguesswhattheyare?

（2）學(xué)生：Yes,theyarebirthday,present,cake,candle,hat,balloon.

（3）老師：Great!Let'swritethesewordsontheblackboard.Now,Iwillshowyouthepicturesandyoucanreadthemaloud.

（4）老師：Now,let'spracticethepronunciationofthesewords.Iwillsayone,andyourepeatafterme.

（5）學(xué)生：Birthday,present,cake,candle,hat,balloon.

2.句型教學(xué)

（1）老師：Now,let'slearnsomephrasesaboutbirthday.Thefirstoneis"Happybirthdaytoyou!"Canyousayitwithme?

（2）學(xué)生：Happybirthdaytoyou!

（3）老師：Good!Now,Iwillshowyouanotherphrase,"Whatabeautifulbirthdayparty!"Canyourepeatit?

（4）學(xué)生：Whatabeautifulbirthdayparty!

（5）老師：Great!Let'spracticemorephrasestogether.Herearesomephrasesforyoutolearn:

-Iwishyouahappybirthday.

-Mayyouhaveawonderfulbirthday.

-Ihopeyouhaveagreatbirthdayparty.

（6）學(xué)生：Iwishyouahappybirthday.Mayyouhaveawonderfulbirthday.Ihopeyouhaveagreatbirthdayparty.

三、課堂活動

1.角色扮演

（1）老師：Now,let'sdoarole-playactivity.Iwillbethebirthdayboy/girl,andyouwillbemyfriends.Wewillcelebratemybirthdaytogether.

（2）學(xué)生：Ok,Iunderstand.

（3）老師：First,Iwillsay"Happybirthdaytoyou!"andyoucanrespondwith"Thankyou!"Then,wecanusethephraseswelearnedtotalkaboutthebirthdayparty.

（4）學(xué)生：Happybirthdaytoyou!Thankyou!Iwishyouahappybirthday.Mayyouhaveawonderfulbirthday.

2.詞匯游戲

（1）老師：Now,let'splayagamecalled"WordMatch."Iwillshowyouapicture,andyouneedtofindthecorrectwordtomatchit.

（2）學(xué)生：Ok,I'mready.

（3）老師：Let'sstart.Iwillshowyouthepictureofacake.Canyoufindtheword"cake"inthelist?

（4）學(xué)生：Yes,Ifoundit.

（5）老師：Goodjob!Keepgoing.

（6）老師：Now,thenextpictureisaballoon.Findtheword"balloon."

（7）學(xué)生：Yes,it's"balloon."

3.小組合作

（1）老師：Now,let'sdivideintogroups.Eachgroupwillhaveatasktocomplete.

（2）學(xué)生：Ok,let'sdoit.

（3）老師：Inyourgroup,youneedtocreateabirthdaycardforme.Usethewordsandphraseswelearnedtoday.

（4）學(xué)生：Ok,wewillworktogethertocreateabeautifulbirthdaycard.

四、課堂小結(jié)

（1）老師：Today,wehavelearnedmanynewwordsandphrasesaboutbirthdaycelebrations.Canyousummarizewhatwehavelearned?

（2）學(xué)生：Yes,wehavelearnedwordslikebirthday,present,cake,candle,hat,balloon,andphraseslike"Happybirthdaytoyou!","Whatabeautifulbirthdayparty!","Iwishyouahappybirthday.","Mayyouhaveawonderfulbirthday.","Ihopeyouhaveagreatbirthdayparty."

（3）老師：That'sright!Youdidagreatjobtoday.Remember,birthdaysarespecialdaystocelebratelifeandjoy.Let'skeeplearningandusingEnglishtoexpressourfeelings.

五、課后作業(yè)

（1）老師：Forhomework,pleasewriteashortparagraphaboutyourlastbirthdayparty.Usethewordsandphraseswelearnedtoday.

（2）學(xué)生：Ok,Iwillwriteaparagraphaboutmybirthdayparty.

（3）老師：Great!Ican'twaittoreadyourparagraphs.Goodnight,everyone!學(xué)生學(xué)習(xí)效果：學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.詞匯掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握與生日相關(guān)的詞匯，如birthday、present、cake、candle、hat、balloon等。這些詞匯的掌握有助于學(xué)生在日常生活中進行簡單的英語交流，增強語言表達能力。

2.句型運用：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過反復(fù)練習(xí)和角色扮演，能夠靈活運用生日祝福的句型，如"Happybirthdaytoyou!"、"Whatabeautifulbirthdayparty!"、"Iwishyouahappybirthday."、"Mayyouhaveawonderfulbirthday."等。這些句型的運用有助于學(xué)生在實際生活中表達祝福和喜悅。

3.語音語調(diào)：學(xué)生在課堂上積極參與，跟隨老師的節(jié)奏進行發(fā)音練習(xí)，提高了英語口語的發(fā)音和語調(diào)。這對于學(xué)生今后學(xué)習(xí)英語語音和聽力技巧具有重要意義。

4.文化意識：通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生了解了不同文化中慶祝生日的習(xí)俗，增強了跨文化交際意識。這有助于學(xué)生拓展國際視野，培養(yǎng)全球意識。

5.合作能力：在小組合作活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和合作能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課堂上通過自主學(xué)習(xí)，如查找生日相關(guān)詞匯、句型等，提高了自主學(xué)習(xí)能力。這有助于學(xué)生今后在學(xué)習(xí)過程中更好地適應(yīng)自主學(xué)習(xí)模式。

7.情感態(tài)度：通過學(xué)習(xí)生日祝福的表達，學(xué)生學(xué)會了關(guān)心他人，表達美好的情感。這有助于學(xué)生形成積極向上的情感態(tài)度，培養(yǎng)良好的品德。

8.學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課通過豐富的教學(xué)活動，如角色扮演、游戲等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這有助于學(xué)生保持對英語學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)習(xí)動力。

9.課堂參與度：學(xué)生在課堂上積極參與，主動提問、回答問題，提高了課堂參與度。這有助于學(xué)生更好地吸收知識，提高學(xué)習(xí)效果。

10.評價與反思：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)情況進行評價和反思，找出不足之處，為今后的學(xué)習(xí)提供改進方向。Xx反思改進措施：反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實情境：我在本節(jié)課中嘗試創(chuàng)設(shè)了生日慶祝的真實情境，讓學(xué)生在模擬的環(huán)境中運用英語，這樣可以提高他們的實際應(yīng)用能力。

2.互動式教學(xué)：我采用了互動式教學(xué)，通過角色扮演和小組游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.詞匯量不足：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在學(xué)習(xí)新詞匯時存在困難，這可能是由于他們之前接觸的詞匯量有限。

2.語法理解偏差：部分學(xué)生在運用句型時，對語法結(jié)構(gòu)的理解不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致在實際表達中出現(xiàn)錯誤。

3.學(xué)習(xí)積極性不高：部分學(xué)生在課堂上顯得比較被動，這可能是由于他們對英語學(xué)習(xí)的興趣不高或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

反思改進措施（三）

1.加強詞匯教學(xué)：為了幫助學(xué)生克服詞匯量不足的問題，我計劃在課前準(zhǔn)備階段，提前給學(xué)生提供詞匯預(yù)習(xí)資料，并在課堂上通過游戲和活動幫助學(xué)生記憶和運用新詞匯。

2.強化語法講解：對于語法理解偏差的問題，我將在課堂上增加語法講解的時間，并通過例句和練習(xí)來幫