第六節(jié)讓數(shù)據(jù)更高效教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級(jí)下冊(cè)甘教版主備人Xx備課成員魏老師教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第六節(jié)“讓數(shù)據(jù)更高效”，包括數(shù)據(jù)的排序、篩選和統(tǒng)計(jì)等操作。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與課本“數(shù)據(jù)處理”章節(jié)緊密相關(guān)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中將復(fù)習(xí)和鞏固之前學(xué)過(guò)的數(shù)據(jù)概念，如數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，同時(shí)將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，提高數(shù)據(jù)處理的效率。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)在信息時(shí)代的重要性；提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)數(shù)據(jù)處理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)邏輯思考和問(wèn)題解決的方法；增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)的有效管理和分析。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：數(shù)據(jù)排序方法。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)如何使用Excel中的排序功能，讓學(xué)生掌握按數(shù)值大小、字母順序等多種方式進(jìn)行數(shù)據(jù)排序的方法。

-重點(diǎn)二：數(shù)據(jù)篩選技巧。例如，通過(guò)實(shí)例演示如何使用條件篩選和高級(jí)篩選，讓學(xué)生能夠根據(jù)特定條件從大量數(shù)據(jù)中提取所需信息。

-重點(diǎn)三：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)使用Excel的求和、平均值、最大值、最小值等統(tǒng)計(jì)函數(shù)，讓學(xué)生能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行基本的統(tǒng)計(jì)分析。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：高級(jí)篩選的應(yīng)用。例如，對(duì)于復(fù)雜的多條件篩選，學(xué)生可能難以理解如何設(shè)置正確的篩選條件組合。

-難點(diǎn)二：數(shù)據(jù)透視表的使用。例如，學(xué)生可能對(duì)如何創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表、設(shè)置數(shù)據(jù)透視表字段、進(jìn)行數(shù)據(jù)透視表分析等步驟感到困惑。

-難點(diǎn)三：數(shù)據(jù)處理中的邏輯思維。例如，在處理包含大量數(shù)據(jù)時(shí)，學(xué)生可能難以構(gòu)建合理的邏輯框架來(lái)解決問(wèn)題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析法，講解數(shù)據(jù)排序、篩選和統(tǒng)計(jì)的基本原理和操作步驟，確保學(xué)生理解核心概念。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在小組中分享各自的數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決實(shí)際問(wèn)題的策略。

3.利用Excel軟件進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)法讓學(xué)生親身體驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的過(guò)程，提高實(shí)踐能力。

4.使用多媒體教學(xué)，通過(guò)屏幕演示和視頻案例，直觀展示數(shù)據(jù)處理的前后對(duì)比，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

5.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如數(shù)據(jù)猜謎或數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鞏固所學(xué)知識(shí)。Xx教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作和文字處理，今天我們來(lái)探討一下如何讓數(shù)據(jù)更高效。請(qǐng)大家談?wù)勗谌粘Ｉ钪?，你們遇到過(guò)哪些需要處理大量數(shù)據(jù)的情況？

2.學(xué)生分享：例如，整理考試成績(jī)、管理圖書館圖書信息等。

3.老師總結(jié)：確實(shí)，數(shù)據(jù)在我們的生活中無(wú)處不在。為了更好地處理這些數(shù)據(jù)，我們需要掌握一些高效的數(shù)據(jù)處理方法。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何讓數(shù)據(jù)更高效。

二、新課講授

1.老師講解：首先，我們要了解數(shù)據(jù)排序、篩選和統(tǒng)計(jì)的基本概念。

-排序：按照一定的規(guī)則將數(shù)據(jù)從小到大或從大到小排列。

-篩選：從大量數(shù)據(jù)中找出滿足特定條件的數(shù)據(jù)。

-統(tǒng)計(jì)：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析，得出有意義的結(jié)論。

2.老師演示：使用Excel軟件，展示如何進(jìn)行數(shù)據(jù)排序、篩選和統(tǒng)計(jì)。

-排序示例：演示如何按數(shù)值大小、字母順序等對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。

-篩選示例：演示如何使用條件篩選和高級(jí)篩選提取所需信息。

-統(tǒng)計(jì)示例：演示如何使用統(tǒng)計(jì)函數(shù)計(jì)算數(shù)據(jù)的平均值、最大值、最小值等。

3.學(xué)生跟學(xué)：跟隨老師的演示，嘗試自己在Excel中操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

三、實(shí)踐操作

1.老師分配任務(wù)：請(qǐng)大家利用Excel軟件，完成以下任務(wù)：

-對(duì)一組成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。

-篩選出所有及格的學(xué)生信息。

-計(jì)算所有學(xué)生的平均成績(jī)。

2.學(xué)生實(shí)踐：在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)踐任務(wù)，遇到問(wèn)題及時(shí)提問(wèn)。

3.老師巡視指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生掌握操作技巧。

四、課堂小結(jié)

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何讓數(shù)據(jù)更高效。請(qǐng)談?wù)勀銈兊氖斋@。

2.學(xué)生總結(jié)：學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)排序、篩選和統(tǒng)計(jì)的方法，提高了數(shù)據(jù)處理能力。

3.老師總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解到數(shù)據(jù)處理的重要性，掌握了高效的數(shù)據(jù)處理方法。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，讓數(shù)據(jù)更高效。

五、作業(yè)布置

1.老師布置作業(yè)：請(qǐng)大家利用Excel軟件，對(duì)以下數(shù)據(jù)進(jìn)行處理：

-對(duì)一組學(xué)生身高數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。

-篩選出所有身高超過(guò)170cm的學(xué)生信息。

-計(jì)算所有學(xué)生的平均身高。

2.學(xué)生完成作業(yè)：課后獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

六、教學(xué)反思

1.老師反思：本節(jié)課通過(guò)講解、演示和實(shí)踐操作，使學(xué)生掌握了數(shù)據(jù)排序、篩選和統(tǒng)計(jì)的方法，提高了數(shù)據(jù)處理能力。

2.學(xué)生反饋：同學(xué)們對(duì)教學(xué)內(nèi)容表示滿意，認(rèn)為本節(jié)課內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，有助于提高自己的數(shù)據(jù)處理能力。Xx知識(shí)點(diǎn)梳理1.數(shù)據(jù)排序：

-排序的基本概念：按照一定的規(guī)則對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排列。

-排序方法：數(shù)值排序、字母排序、自定義排序。

-排序操作步驟：選擇排序區(qū)域，點(diǎn)擊排序按鈕，設(shè)置排序規(guī)則，執(zhí)行排序操作。

2.數(shù)據(jù)篩選：

-篩選的基本概念：從大量數(shù)據(jù)中找出滿足特定條件的數(shù)據(jù)。

-篩選類型：簡(jiǎn)單篩選、高級(jí)篩選、自定義篩選。

-篩選操作步驟：選擇篩選區(qū)域，點(diǎn)擊篩選按鈕，設(shè)置篩選條件，執(zhí)行篩選操作。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：

-統(tǒng)計(jì)的基本概念：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析，得出有意義的結(jié)論。

-常用統(tǒng)計(jì)函數(shù)：求和、平均值、最大值、最小值、計(jì)數(shù)、求標(biāo)準(zhǔn)差等。

-統(tǒng)計(jì)操作步驟：選擇統(tǒng)計(jì)區(qū)域，點(diǎn)擊統(tǒng)計(jì)函數(shù)，設(shè)置函數(shù)參數(shù)，執(zhí)行統(tǒng)計(jì)操作。

4.數(shù)據(jù)透視表：

-數(shù)據(jù)透視表的基本概念：通過(guò)交叉分析，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行多維度展示和分析。

-數(shù)據(jù)透視表字段：行字段、列字段、值字段。

-數(shù)據(jù)透視表操作步驟：創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表，添加字段，設(shè)置計(jì)算方式，進(jìn)行數(shù)據(jù)透視分析。

5.數(shù)據(jù)圖表：

-常用圖表類型：柱形圖、折線圖、餅圖、散點(diǎn)圖等。

-圖表制作步驟：選擇數(shù)據(jù)，創(chuàng)建圖表，設(shè)置圖表類型，調(diào)整圖表格式。

6.數(shù)據(jù)導(dǎo)入與導(dǎo)出：

-數(shù)據(jù)導(dǎo)入：將外部數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到Excel中。

-數(shù)據(jù)導(dǎo)出：將Excel中的數(shù)據(jù)導(dǎo)出到外部數(shù)據(jù)源中。

-導(dǎo)入導(dǎo)出方法：通過(guò)“數(shù)據(jù)”菜單下的“獲取外部數(shù)據(jù)”功能實(shí)現(xiàn)。

7.數(shù)據(jù)安全與保護(hù)：

-數(shù)據(jù)加密：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加密處理，防止數(shù)據(jù)泄露。

-數(shù)據(jù)權(quán)限設(shè)置：設(shè)置不同用戶對(duì)數(shù)據(jù)的訪問(wèn)權(quán)限。

-數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)：定期備份數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)安全。

8.數(shù)據(jù)清洗與整理：

-數(shù)據(jù)清洗：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗，去除錯(cuò)誤、重復(fù)和缺失的數(shù)據(jù)。

-數(shù)據(jù)整理：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，使其符合分析需求。

-清洗整理方法：使用Excel的“數(shù)據(jù)”菜單下的相關(guān)功能實(shí)現(xiàn)。Xx教學(xué)反思教學(xué)反思

這節(jié)課，我覺(jué)得挺有收獲的。首先，看到學(xué)生們?cè)谡n堂上積極互動(dòng)，對(duì)數(shù)據(jù)處理的概念有了更深的理解，讓我感到非常欣慰。我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)排序、篩選和統(tǒng)計(jì)這些實(shí)用的技能，這些都是信息時(shí)代必備的基本能力。

在講授數(shù)據(jù)排序時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于自定義排序的理解比較吃力，可能是因?yàn)檫@個(gè)概念比較抽象。所以我嘗試通過(guò)具體的實(shí)例來(lái)講解，比如讓學(xué)生們想象自己在整理書架上的書籍，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排序，這樣他們就能更好地理解自定義排序的原理。

接著，在數(shù)據(jù)篩選的部分，我注意到有些學(xué)生對(duì)于高級(jí)篩選的使用感到困惑。我意識(shí)到，這部分內(nèi)容確實(shí)需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。因此，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)具體的篩選任務(wù)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)如何設(shè)置篩選條件，這樣他們通過(guò)動(dòng)手操作，逐漸掌握了篩選的技巧。

在統(tǒng)計(jì)函數(shù)的應(yīng)用上，學(xué)生們普遍反應(yīng)良好，他們能夠快速地學(xué)會(huì)如何使用求和、平均值等函數(shù)來(lái)處理數(shù)據(jù)。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)函數(shù)感到迷茫，這提醒我需要在今后的教學(xué)中更加注重函數(shù)選擇的指導(dǎo)。

最后，我在課堂上使用了數(shù)據(jù)透視表，這讓學(xué)生們對(duì)數(shù)據(jù)分析有了更直觀的認(rèn)識(shí)。但是，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于數(shù)據(jù)透視表的創(chuàng)建和字段設(shè)置感到不適應(yīng)。我打算在接下來(lái)的課程中，通過(guò)更多的案例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握這一工具。Xx板書設(shè)計(jì)①數(shù)據(jù)排序

-排序類型：數(shù)值排序、字母排序、自定義排序

-排序操作：選擇排序區(qū)域→點(diǎn)擊排序按鈕→設(shè)置排序規(guī)則→執(zhí)行排序

②數(shù)據(jù)篩選

-篩選類型：簡(jiǎn)單篩選、高級(jí)篩選、自定義篩選

-篩選操作：選擇篩選區(qū)域→點(diǎn)擊篩選按鈕→設(shè)置篩選條件→執(zhí)行篩選

③數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

-常用統(tǒng)計(jì)函數(shù)：求和、平均值、最大值、最小值、計(jì)數(shù)、求標(biāo)準(zhǔn)差

-統(tǒng)計(jì)操作：選擇統(tǒng)計(jì)區(qū)域→點(diǎn)擊統(tǒng)計(jì)函數(shù)→設(shè)置函數(shù)參數(shù)→執(zhí)行統(tǒng)計(jì)

④數(shù)據(jù)透視表

-數(shù)據(jù)透視表字段：行字段、列字段、值字段

-創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表：選擇數(shù)據(jù)→創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表→添加字段→設(shè)置計(jì)算方式

⑤數(shù)據(jù)圖表

-常用圖表類型：柱形圖、折線圖、餅圖、散點(diǎn)圖

-圖表制作：選擇數(shù)據(jù)→創(chuàng)建圖表→設(shè)置圖表類型→調(diào)整圖表格式

⑥數(shù)據(jù)導(dǎo)入與導(dǎo)出

-導(dǎo)入方法：數(shù)據(jù)菜單→獲取外部數(shù)據(jù)

-導(dǎo)出方法：數(shù)據(jù)菜單→導(dǎo)出數(shù)據(jù)

⑦數(shù)據(jù)安全與保護(hù)

-數(shù)據(jù)加密：設(shè)置加密密碼

-數(shù)據(jù)權(quán)限設(shè)置：設(shè)置用戶權(quán)限

-數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)：定期備份→恢復(fù)數(shù)據(jù)

⑧數(shù)據(jù)清洗與整理

-數(shù)據(jù)清洗：去除錯(cuò)誤、重復(fù)、缺失數(shù)據(jù)

-數(shù)據(jù)整理：符合分析需求的數(shù)據(jù)整理Xx作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成以下Excel操作練習(xí)，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)：

-對(duì)一組包含姓名、年齡、成績(jī)的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，按年齡從小到大排序。

-篩選出所有年齡在15-20歲的學(xué)生信息，并顯示他們的成績(jī)。

-計(jì)算所有學(xué)生的平均成績(jī)，并找出最高分和最低分的學(xué)生。

2.利用Excel的數(shù)據(jù)透視表功能，對(duì)一組銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，包括以下內(nèi)容：

-按地區(qū)和產(chǎn)品類別統(tǒng)計(jì)銷售總額。

-計(jì)算每個(gè)地區(qū)和每個(gè)產(chǎn)品類別的銷售占比。

作業(yè)反饋：

1.在學(xué)生提交作業(yè)后，我將及時(shí)進(jìn)行批改，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都能得到及時(shí)的反饋。

2.對(duì)于排序和篩選的操作，我將檢查學(xué)生是否正確理解并應(yīng)用了排序和篩