therebe句型經(jīng)典課件20XX匯報(bào)人：XXXX有限公司目錄01therebe句型基礎(chǔ)02therebe句型的時(shí)態(tài)03therebe句型的否定形式04therebe句型的疑問形式05therebe句型的擴(kuò)展用法06therebe句型教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)therebe句型基礎(chǔ)第一章定義與用法Therebe句型用于表示某處存在某物或某人。句型定義01"There"+be動(dòng)詞+主語+地點(diǎn)狀語，be動(dòng)詞形式依主語單復(fù)數(shù)而定。基本結(jié)構(gòu)02結(jié)構(gòu)特點(diǎn)01存在關(guān)系表達(dá)therebe句型用于表達(dá)某處存在某物或某人，體現(xiàn)存在關(guān)系。02主謂一致原則be動(dòng)詞形式需與緊隨其后的名詞在數(shù)上保持一致，遵循主謂一致。常見錯(cuò)誤分析學(xué)生常忽略therebe后名詞單復(fù)數(shù)，導(dǎo)致be動(dòng)詞形式錯(cuò)誤。主謂不一致未遵循therebe句型就近原則，與最近名詞形式不匹配。就近原則誤用therebe句型的時(shí)態(tài)第二章一般現(xiàn)在時(shí)01基本結(jié)構(gòu)Therebe+主語+地點(diǎn)狀語，表示某處存在某物。02用法示例Thereisabookonthetable.（桌子上有一本書。）一般過去時(shí)基本結(jié)構(gòu)Therebe句型的一般過去時(shí)結(jié)構(gòu)為"Therewas/were+名詞+過去時(shí)間"。一般過去時(shí)01例句：Therewasabookonthetableyesterday.（昨天桌子上有一本書。）用法示例02一般將來時(shí)therewillbe+名詞，表示將來某處會(huì)有某物。結(jié)構(gòu)形式Therewillbeapartynextweek.（下周將會(huì)有一個(gè)聚會(huì)。）用法示例therebe句型的否定形式第三章否定句構(gòu)造使用縮寫形式"isn't"或"aren't"，使句子更簡潔，如"Therearen'tanystudentsintheclassroom."否定句變體在be動(dòng)詞后加not，構(gòu)成否定句，如"Thereisnotabookonthetable."基本否定形式否定句例句全稱否定Therearenostudentsintheclassroom.（教室里沒有學(xué)生。）簡單否定Thereisnotabookonthetable.（桌子上沒有一本書。）0102否定句使用場景01用于說明某處不存在某物，如"Thereisnobookonthetable."02強(qiáng)調(diào)某處缺少某物或某事未發(fā)生，如"Therearen'tanystudentsintheclassroom."描述無物存在強(qiáng)調(diào)缺失情況therebe句型的疑問形式第四章疑問句構(gòu)造一般疑問句將be動(dòng)詞提前至句首，構(gòu)成"Bethere+名詞+地點(diǎn)?"的疑問形式。特殊疑問句使用疑問詞如what,howmany等+bethere+名詞+地點(diǎn)?，詢問具體信息。疑問句例句Wherearetheremanytrees?（哪里有很多樹？）特殊疑問句例Isthereabookonthetable?（桌子上有一本書嗎？）一般疑問句例疑問句使用場景日常對話詢問課堂互動(dòng)提問01在日常生活對話中，用therebe疑問句詢問某處是否存在某物，如“Isthereabookonthetable?”02教師在課堂上使用therebe疑問句提問，檢查學(xué)生對環(huán)境或物品存在的理解，如“Arethereanystudentsabsenttoday?”therebe句型的擴(kuò)展用法第五章與情態(tài)動(dòng)詞連用01表達(dá)可能性Theremaybeabookonthetable.（桌上可能有一本書。）02表達(dá)推測性Therecouldbemanyreasonsforhisabsence.（他缺席可能有很多原因。）與介詞短語連用Therebe句型常與in,on,at等介詞連用，描述事物存在的位置。表示位置關(guān)系01結(jié)合介詞短語，可詳細(xì)描繪場景，如"Therearemanybooksontheshelf."描述場景細(xì)節(jié)02與不定式連用"Therebe+名詞+不定式"可表示未來某處將存在某物或某人表示未來存在01通過不定式，可進(jìn)一步說明therebe句型中主語存在的目的或意圖表示目的意圖02therebe句型教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第六章課堂互動(dòng)游戲在教室藏“寶藏”，用therebe句型描述位置，學(xué)生尋寶并復(fù)述。尋寶游戲分組用therebe句型編對話，表演后投票，評選最佳對話組。情景對話賽練習(xí)題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)包含不同場景的填空題，讓學(xué)生填寫正確的therebe句型，鞏固基礎(chǔ)?；A(chǔ)填空題給出具體情景，讓學(xué)生用therebe句型造句，提升語言運(yùn)用能力。情景造句題實(shí)際應(yīng)用案例分析設(shè)計(jì)對