河南省名校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考生物試題_第1頁
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高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河南省名校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.漫步在森林中的小道上,四周是郁郁蔥蔥的樹木,鳥語花香,微風(fēng)拂過,帶來陣陣清新的氣息,令人心曠神怡。此段描述中分別屬于生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體層次的是()A.一片森林、森林中所有的生物、森林中所有的鳥、某棵樹上所有的葉子B.森林中所有的植物、森林中所有的樹木、森林中所有的鳥、某棵樹上所有的葉子C.一片森林、森林中所有的生物、森林中所有的斑鳩、某一棵樹D.森林中所有的植物、森林中所有的樹木、森林中所有的斑鳩、某一棵樹2.在多位科學(xué)家探索的基礎(chǔ)上,德國科學(xué)家施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是()A.根據(jù)細(xì)胞學(xué)說可以推出現(xiàn)代生物的細(xì)胞都是遠(yuǎn)古生物細(xì)胞的后代B.多細(xì)胞生物體中的每個細(xì)胞都是獨立的單位,細(xì)胞之間不會相互影響C.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性,標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平D.施萊登和施旺應(yīng)用不完全歸納法建立了細(xì)胞學(xué)說,該方法得出的結(jié)論都可信3.美國生物學(xué)家威爾遜說:“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。”可以說生命活動離不開細(xì)胞,下列實例中不支持該觀點的是()A.病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖B.大熊貓的生命活動通常需要多個細(xì)胞參與C.線粒體離開了活細(xì)胞后也能利用某些物質(zhì)進(jìn)行細(xì)胞呼吸D.草履蟲的細(xì)胞可以完成該個體的所有生命活動4.某同學(xué)借助儀器觀察到的幾種生物,如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()A.病毒中有核糖體,無細(xì)胞膜B.眼蟲是細(xì)菌,但其能進(jìn)行光合作用,也能運動C.大腸桿菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,是一種異養(yǎng)生物D.變形蟲是原核生物,一個細(xì)胞就能完成該個體的全部生命活動5.自然界的細(xì)胞具有多樣性,通常將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩類。下列有關(guān)敘述正確的是()A.細(xì)菌是常見的原核生物,通常沒有DNAB.細(xì)菌是原核生物,發(fā)菜是真核生物C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核膜D.細(xì)菌中的多數(shù)種類是異養(yǎng)生物6.支原體和流感病毒都能使人患病,其中支原體是一種沒有細(xì)胞壁的原核生物。下列關(guān)于上述兩種病原體的說法,正確的是()A.治療支原體感染的藥物不一定能用于治療流感病毒感染B.流感病毒屬于原核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)較簡單C.二者都是生命活動的基本單位,都能獨立完成生命活動D.支原體和流感病毒都能在光學(xué)顯微鏡下被觀察到7.細(xì)胞中含有多種元素,根據(jù)元素在細(xì)胞中含量的不同,可將其分為大量元素和微量元素。下列各項中,都是大量元素的是()A.C、H、N、P、K、CuB.P、S、K、O、Ca、MgC.C、O、S、B、Zn、MgD.O、N、P、S、K、Fe8.水稻是主要的糧食作物,其可以從土壤中吸收各種營養(yǎng)來獲取生長發(fā)育所需的物質(zhì)。下列有關(guān)分析正確的是()A.水稻細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是水B.細(xì)胞中的Fe、Mn等元素含量較少,主要原因是土壤中的這些元素較少C.水稻可以從土壤中獲取微量元素,微量元素對細(xì)胞來說不如大量元素重要D.人攝入大米后能獲取水稻中的元素,人和水稻的細(xì)胞所含元素種類大體相同9.某同學(xué)利用如下概念圖總結(jié)了細(xì)胞中的主要化合物,圖中的①和②分別指的是()A.酶、氮素 B.維生素、水C.核酸、水 D.氨基酸、氧氣10.梨樹從土壤和空氣中吸收所需物質(zhì)來維持自身的生命活動,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)梨的果肉細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中的化合物不完全一樣。下列有關(guān)分析錯誤的是()A.梨的果肉細(xì)胞和葉肉細(xì)胞所含化合物的種類及含量都有差異B.梨的果肉細(xì)胞和葉肉細(xì)胞所含元素的種類大致相同C.生物體中的元素都來自自然界,故組成細(xì)胞的元素在無機(jī)自然界都找得到D.梨的葉肉細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌都能進(jìn)行光合作用,故二者的結(jié)構(gòu)都相同11.某興趣小組為檢測某種牛奶的成分是否合格,將一瓶該種牛奶分成了甲、乙、丙3組,分別進(jìn)行了以下檢測實驗。下列有關(guān)分析正確的是()實驗組別檢測方法現(xiàn)象甲滴加幾滴蘇丹Ⅲ染液a乙先滴加1mLNaOH溶液,再滴加3~4滴CuSO4溶液b丙將NaOH溶液與CuSO4溶液混合后加入牛奶中cA.若現(xiàn)象a為出現(xiàn)紅色,則說明該種牛奶中含有脂肪B.乙組實驗須水浴加熱,若現(xiàn)象b為未出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該種牛奶中不含還原糖C.丙組實驗加入相應(yīng)物質(zhì)后應(yīng)搖勻,若現(xiàn)象c為出現(xiàn)紫色,則可說明該種牛奶中含有蛋白質(zhì)D.利用花生子葉為材料進(jìn)行甲組實驗時,滴加染液后,需要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色12.骨質(zhì)疏松癥常見于老年人,癥狀包括腰背痛、乏力、關(guān)節(jié)痛,嚴(yán)重時可導(dǎo)致身高變矮、駝背等。為預(yù)防該癥狀,應(yīng)補充的最為合理的物質(zhì)是()A.維生素D和鈣 B.蛋白質(zhì)和鈣C.維生素D和磷 D.維生素C和鈣13.油條,又被稱為課子、油饃等,是一種長條形中空的油炸食品,口感松脆有韌勁,是中國傳統(tǒng)的早點之一。油條的主要成分是淀粉和脂肪,通常用菜籽油來制作。下列敘述錯誤的是()A.淀粉屬于多糖,基本組成單位為葡萄糖B.淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)C.油條中的脂肪主要含飽和脂肪酸D.脂肪由三分子脂肪酸和一分子甘油反應(yīng)形成14.在日常生活中,“控糖”能夠很好地預(yù)防肥胖、糖尿病和齲齒等問題。下列有關(guān)敘述正確的是()A.“控糖”是指控制單糖、二糖的攝入B.除纖維素外,糖類都是甜的C.紅糖、白糖和冰糖都屬于蔗糖D.纖維素在人體內(nèi)很難被消化,基本無作用15.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是()A.脂質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的B.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的重要成分C.磷脂和性激素均屬于固醇類物質(zhì)D.細(xì)胞中的脂質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為糖類,但糖類不能轉(zhuǎn)化為脂質(zhì)二、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分。在每小題給出的四個選項中,有一項或多項是符合題目要求的。全部選對得3分,選對但不全得1分,有選錯得0分。16.在第一年秋季播種作物甲,次年春夏季作物甲便會成熟。在冬季來臨的過程中,隨著氣溫的逐漸降低,作物甲體內(nèi)會發(fā)生相應(yīng)的生理變化。作物甲在第一年秋冬時期含水量的變化情況如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()A.a點時,結(jié)合水含量與總含水量相等B.結(jié)合水和自由水可以相互轉(zhuǎn)化,所以總含水量是不變的C.剛收獲的小麥種子在曬干過程中會失去自由水,且結(jié)合水占比會升高D.水分子的空間結(jié)構(gòu)及電子是不對稱分布的,故其為極性分子17.根瘤菌是土壤中常見的細(xì)菌,其可與豆科植物共生形成根瘤,根瘤菌可將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料,而豆科植物可以為根瘤菌提供棲息場所和有機(jī)養(yǎng)料。下列有關(guān)說法正確的是()A.可以通過比較是否有核膜來區(qū)分根瘤菌和植物根細(xì)胞B.根瘤菌可為豆科植物提供營養(yǎng)物質(zhì),其為自養(yǎng)生物C.含氮養(yǎng)料被吸收后,在細(xì)胞中均以化合物的形式存在D.用多年種植豆科植物的土壤種植農(nóng)作物,可使氮肥的施加量相對減少18.某同學(xué)為探究礦質(zhì)元素對水稻幼苗生長狀況的影響,將兩組水稻幼苗分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng),一段時間后觀察并比較兩組幼苗的生長狀況。下列說法正確的是()A.所選兩組幼苗的數(shù)量、生長狀況及培養(yǎng)時間等不同B.水稻細(xì)胞含有的元素和化合物在無機(jī)自然界中普遍存在C.根據(jù)上述實驗可知,Mg2+對水稻的生命活動非常重要D.培養(yǎng)后可從幼苗的長度、葉的數(shù)量及顏色等方面來進(jìn)行比較19.某種作物的產(chǎn)量和土壤中甲、乙兩種無機(jī)鹽離子濃度之間作物產(chǎn)量的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.該種作物對無機(jī)鹽乙的需求量更大,無機(jī)鹽乙中一定含有大量元素B.與濃度為m時相比,無機(jī)鹽乙的濃度為n時該作物的產(chǎn)量更高C.由圖可知,同時施用無機(jī)鹽甲和乙時的產(chǎn)量高于單獨施用無機(jī)鹽甲或無機(jī)鹽乙時的D.無機(jī)鹽對植物的生命活動非常重要,其在土壤中的濃度越大越好20.某實驗小組將花生種子置于適宜條件下培養(yǎng),定期檢測種子萌發(fā)及幼苗生長發(fā)育過程中脂肪的相對含量和干重的相對值,結(jié)果如圖所示。已知在AB段糖類含量增加。下列敘述正確的是()A.在花生種子中,脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)B.由題推測,AB段糖類含量增加的原因是脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷怌.AB段,導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是HD.BC段,干重降低可能是因為種子萌發(fā)過程中消耗了有機(jī)物三、非選擇題:本題共5小題,共55分。21.某興趣小組利用顯微鏡觀察到了①紅細(xì)胞、②藍(lán)細(xì)菌、③變形蟲、④酵母菌、⑤金黃色葡萄球菌?;卮鹣铝袉栴}:(1)上述細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的是_____(填序號),這些細(xì)胞與草履蟲在結(jié)構(gòu)上的顯著區(qū)別是_____。(2)細(xì)胞具有多樣性,藍(lán)細(xì)菌因含有_____和_____而能進(jìn)行光合作用;在結(jié)構(gòu)上,細(xì)胞的統(tǒng)一性通常表現(xiàn)為都含有_____(寫出3點即可)。(3)若圖甲表示在目鏡為10倍,物鏡為4倍的顯微鏡下觀察紅細(xì)胞的視野,圖乙表示更換物鏡后的視野,則更換的物鏡倍數(shù)是_____。該實驗中的紅細(xì)胞需要置于生理鹽水中,生理鹽水的作用是_____。22.糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,腎炎患者的尿液中含有蛋白質(zhì)。某人身體不適,懷疑自己患有腎炎或者糖尿病,醫(yī)生取其尿液進(jìn)行了如表所示的操作?;卮鹣铝袉栴}:實驗組別實驗操作原料或試劑實驗現(xiàn)象甲尿液2mL+1mL蒸餾水I乙尿液2mL+1mL0.1g·mL-1NaOH溶液與①_____的混合溶液Ⅱ丙尿液2mL+1mL0.1g·mL-1NaOH溶液+4滴0.01g·mL-1CuSO4溶液Ⅲ(1)甲組實驗的目的是_____。(2)表中的①為_____。若實驗現(xiàn)象Ⅱ、Ⅲ分別為_____,則說明此人僅患有腎炎,沒有患糖尿病。(3)某同學(xué)猜想,按照不同的順序先后使用斐林試劑甲液和斐林試劑乙液及將斐林試劑的甲液和乙液混合后使用都可以得到相同的實驗現(xiàn)象。為驗證該猜想是否正確,該同學(xué)開展了以下實驗,請完善該實驗。實驗步驟:①取三組試管,分別編號為A、B、C,并加入等量的葡萄糖溶液;②A組試管中先加入甲液后加入乙液,搖勻;③_____;④C組試管中加入甲液和乙液混合后的溶液,搖勻;⑤將三組試管置于_____條件下相同的時間,觀察試管中的顏色變化情況。預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:①若_____,則說明上述猜想是正確的;②若_____,則說明上述猜想是錯誤的。23.冬季來臨,植物體內(nèi)會發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的生理變化,其抗寒能力逐漸增強(qiáng)。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:(1)冬小麥中有很多糖分、離子等物質(zhì)溶解于水中,這體現(xiàn)了水_____的功能;結(jié)合水的功能是_____。(2)可溶性糖可與水結(jié)合,從而提高結(jié)合水所占比例。由此可推測,小麥在冬天時的可溶性糖含量_____(填“多于”或“少于”)其在秋天時的,意義是_____。(3)仙人掌中含有豐富的水分,同學(xué)甲猜想仙人掌中的自由水含量比剛收獲的小麥種子中的更豐富。為了驗證該猜想是否正確,同學(xué)甲將一定量的仙人掌和剛收獲的小麥種子放在同一條件下曬干,并稱量曬干前后的質(zhì)量,結(jié)果如圖所示。二者中_____所含的自由水更豐富,判斷依據(jù)是_____。24.某地種植的水稻經(jīng)常出現(xiàn)白化現(xiàn)象(植株葉片失綠發(fā)白的現(xiàn)象),查閱資料發(fā)現(xiàn),水稻缺鎂或缺鋅都可能會出現(xiàn)白化現(xiàn)象。回答下列問題:(1)與鋅相比,通常鎂在細(xì)胞中的含量_____(填“較多”“較少”或“無法判斷”)。鎂是參與組成葉綠素的元素,體現(xiàn)了無機(jī)鹽的功能是_____。(2)為了探究某片稻田中的水稻幼苗出現(xiàn)白化現(xiàn)象的原因是缺鋅還是缺鎂,科研人員開展了下列實驗,請完善該實驗。實驗材料:若干株生理狀態(tài)相同的正常水稻幼苗、全素培養(yǎng)液(含有植物所需的全部大量元素和微量元素)、缺鋅培養(yǎng)液、缺鎂培養(yǎng)液、實驗所需的各種儀器。實驗步驟:①將生理狀態(tài)相同的正常水稻幼苗均分為甲、乙、丙3組;②將甲組幼苗置于_____中,將乙組幼苗置于缺鋅培養(yǎng)液中,將丙組幼苗置于缺鎂培養(yǎng)液中;③_____;④觀察實驗現(xiàn)象。預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:若_____,則該白化現(xiàn)象是缺鎂導(dǎo)致的;若_____,則該白化現(xiàn)象是缺鋅導(dǎo)致的;若甲組幼苗仍為綠色,乙組和丙組幼苗出現(xiàn)白化現(xiàn)象,則缺鋅和缺鎂均會導(dǎo)致該白化現(xiàn)象的出現(xiàn)。25.棉花纖維由纖維細(xì)胞形成。蔗糖經(jīng)膜蛋白的轉(zhuǎn)運進(jìn)入纖維細(xì)胞后逐漸積累,在纖維細(xì)胞的加厚期被大量水

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