新員工崗前安全培訓(xùn)教材與考試試題一、培訓(xùn)教材（一）前言崗前安全培訓(xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的核心環(huán)節(jié)，是保障新員工生命安全、降低事故風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，幫助新員工樹立“安全第一、預(yù)防為主”的理念，掌握崗位安全操作技能、風(fēng)險(xiǎn)防控方法及應(yīng)急處置能力，使其快速適應(yīng)崗位安全要求，合規(guī)開展工作。（二）第一章安全意識與職業(yè)責(zé)任安全是企業(yè)發(fā)展的生命線，也是員工幸福生活的前提。忽視安全不僅會導(dǎo)致個(gè)人受傷、家庭悲劇，還會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)損失和聲譽(yù)損害。新員工需從入職之初就建立“安全無小事”的認(rèn)知，將安全意識融入日常工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。1.崗位安全職責(zé)新員工的安全責(zé)任包括：嚴(yán)格遵守企業(yè)安全規(guī)章制度與操作規(guī)程；主動參加安全培訓(xùn)，提升安全技能；及時(shí)報(bào)告安全隱患，制止違章行為；正確佩戴和使用勞動防護(hù)用品；配合應(yīng)急演練與事故救援工作。2.三級安全教育要求新員工必須接受公司級、部門級、班組級三級安全教育，缺一不可：公司級：涵蓋企業(yè)安全管理體系、安全生產(chǎn)法規(guī)、典型事故案例等，幫助員工建立全局安全認(rèn)知。部門級：針對部門業(yè)務(wù)特點(diǎn)，講解崗位安全風(fēng)險(xiǎn)、作業(yè)流程規(guī)范、部門安全制度等。班組級：結(jié)合具體崗位，培訓(xùn)設(shè)備操作細(xì)節(jié)、現(xiàn)場應(yīng)急處置、崗位隱患排查等實(shí)操內(nèi)容。（三）第二章安全生產(chǎn)法律法規(guī)與企業(yè)制度1.核心法規(guī)要求《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》明確了員工的權(quán)利與義務(wù)：權(quán)利：知情權(quán)（了解崗位風(fēng)險(xiǎn)）、建議權(quán)（提出安全改進(jìn)建議）、緊急避險(xiǎn)權(quán)（發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的情況時(shí)，有權(quán)停止作業(yè)并撤離）、工傷保險(xiǎn)權(quán)等。義務(wù)：遵章守紀(jì)、接受安全培訓(xùn)、及時(shí)報(bào)告事故隱患、配合應(yīng)急救援等。2.企業(yè)安全制度企業(yè)依據(jù)法規(guī)建立了系列制度，新員工需重點(diǎn)掌握：安全生產(chǎn)責(zé)任制：明確各崗位安全責(zé)任，從管理層到一線員工，層層落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。作業(yè)許可制度：動火、登高、有限空間等危險(xiǎn)作業(yè)，必須經(jīng)審批、落實(shí)防護(hù)措施后方可開展。隱患排查制度：日常工作中需關(guān)注設(shè)備異常、環(huán)境隱患（如通道堵塞、照明不足），發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告或整改。（四）第三章崗位安全操作規(guī)范1.通用操作要求勞動防護(hù)用品（PPE）使用：根據(jù)崗位要求正確佩戴，如安全帽需系緊下頜帶，安全帶需高掛低用，防塵口罩需貼合面部。設(shè)備操作“三好四會”：管好（保持設(shè)備整潔）、用好（按規(guī)程操作）、修好（配合維護(hù)）；會使用、會維護(hù)、會檢查、會排除故障。操作流程：作業(yè)前檢查設(shè)備狀態(tài)（如機(jī)械崗位檢查防護(hù)欄、急停按鈕），作業(yè)中監(jiān)控運(yùn)行參數(shù)，作業(yè)后清理現(xiàn)場、關(guān)閉電源。2.崗位專屬規(guī)范不同崗位需關(guān)注特殊風(fēng)險(xiǎn)：化工崗位：嚴(yán)格執(zhí)行工藝參數(shù)，佩戴防毒面具時(shí)檢查氣密性；涉及易燃易爆物料時(shí)，禁止攜帶火種、使用非防爆工具。機(jī)械崗位：操作旋轉(zhuǎn)設(shè)備時(shí)，禁止戴手套、穿寬松衣物；設(shè)備檢修時(shí)必須掛牌上鎖（LOTO）。建筑崗位：高空作業(yè)時(shí)系好安全帶，腳手架作業(yè)前檢查穩(wěn)定性；動火前清理周邊易燃物。（五）第四章危險(xiǎn)源識別與風(fēng)險(xiǎn)防控1.危險(xiǎn)源分類人的不安全行為：違規(guī)操作、疲勞作業(yè)、未按要求佩戴PPE等。物的不安全狀態(tài)：設(shè)備故障、防護(hù)裝置缺失、電氣線路老化等。環(huán)境的不安全因素：地面濕滑、通風(fēng)不良、噪音超標(biāo)等。2.風(fēng)險(xiǎn)評估與防控風(fēng)險(xiǎn)評估：可采用LEC法（可能性L、暴露程度E、后果嚴(yán)重度C）評估風(fēng)險(xiǎn)等級，優(yōu)先管控高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)。防控措施：工程技術(shù)措施：加裝防護(hù)欄、設(shè)置警示標(biāo)識、改造通風(fēng)系統(tǒng)。管理措施：完善操作規(guī)程、加強(qiáng)巡檢、開展安全培訓(xùn)。個(gè)體防護(hù)：配備符合標(biāo)準(zhǔn)的PPE，如防砸鞋、護(hù)目鏡。（六）第五章應(yīng)急管理與事故處置1.應(yīng)急組織與預(yù)案企業(yè)建立應(yīng)急指揮中心，明確各部門應(yīng)急職責(zé)。應(yīng)急預(yù)案涵蓋：應(yīng)急響應(yīng)流程（報(bào)警、疏散、救援）、疏散路線（需熟悉車間/辦公樓的安全出口）、急救措施（心肺復(fù)蘇、止血包扎）等。2.應(yīng)急演練與事故報(bào)告定期參加消防、觸電、泄漏等應(yīng)急演練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。事故發(fā)生后，立即報(bào)告直屬上級和安全管理部門，內(nèi)容包括時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡情況、已采取的措施。3.現(xiàn)場處置要點(diǎn)火災(zāi)：用濕毛巾捂住口鼻，低姿沿疏散通道撤離；根據(jù)火災(zāi)類型選擇滅火器（如干粉滅電器火，二氧化碳滅精密儀器火）。觸電：立即切斷電源（或用干燥木棍挑開電線），對心跳呼吸停止者實(shí)施心肺復(fù)蘇。機(jī)械傷害：停止設(shè)備運(yùn)行，對傷口加壓止血，避免隨意搬動傷者。（七）第六章安全文化與持續(xù)提升安全文化是企業(yè)安全管理的靈魂，需通過“人人講安全、事事重安全”的氛圍養(yǎng)成：日常安全習(xí)慣：班前班后會交流安全問題，工作中互相提醒“三違”行為（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律），下班前關(guān)閉電源、氣源。培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：主動參加安全技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新法規(guī)、新技術(shù)；考取特種作業(yè)證書（如焊工、電工證），提升崗位安全資質(zhì)。二、考試試題（一）單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.新員工入職后必須接受的三級安全教育不包括（）A.公司級B.部門級C.班組級D.行業(yè)級2.發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，員工有權(quán)（）A.繼續(xù)作業(yè)B.停止作業(yè)并撤離C.請示領(lǐng)導(dǎo)D.觀望3.機(jī)械操作時(shí)，以下行為正確的是（）A.戴手套操作旋轉(zhuǎn)設(shè)備B.作業(yè)前檢查急停按鈕C.設(shè)備運(yùn)行時(shí)清理雜物D.擅自改裝設(shè)備4.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，錯(cuò)誤的逃生方式是（）A.用濕毛巾捂口鼻B.低姿撤離C.乘坐電梯D.沿疏散通道撤離5.以下屬于物的不安全狀態(tài)的是（）A.違規(guī)操作B.設(shè)備防護(hù)欄缺失C.疲勞作業(yè)D.通道堵塞（二）多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.員工的安全生產(chǎn)義務(wù)包括（）A.遵章守紀(jì)B.接受培訓(xùn)C.報(bào)告隱患D.緊急避險(xiǎn)2.勞動防護(hù)用品的作用包括（）A.防止機(jī)械傷害B.防止化學(xué)灼傷C.防止粉塵吸入D.提升工作效率3.應(yīng)急處置的基本原則是（）A.先救人后救物B.先控制后處置C.先報(bào)告后行動D.先避險(xiǎn)后救援4.崗位風(fēng)險(xiǎn)防控措施包括（）A.加裝防護(hù)裝置B.完善操作規(guī)程C.佩戴勞保用品D.忽視小隱患5.安全文化建設(shè)的意義是（）A.提升全員安全意識B.減少事故發(fā)生C.增強(qiáng)企業(yè)凝聚力D.僅為應(yīng)付檢查（三）判斷題（每題2分，共10分）1.只要操作熟練，不遵守安全制度也不會出事故。（）2.發(fā)現(xiàn)安全隱患可以等方便時(shí)再報(bào)告。（）3.應(yīng)急演練只需參加一次，無需重復(fù)開展。（）4.特種作業(yè)人員必須持證上崗。（）5.安全培訓(xùn)是新員工的事，老員工無需參加。（）（四）簡答題（每題15分，共45分）1.簡述三級安全教育的內(nèi)容和目的。2.發(fā)生觸電事故時(shí)，現(xiàn)場應(yīng)如何處置？3.結(jié)合你的崗位（可假設(shè)崗位類型），談?wù)勅绾巫R別并防控崗位風(fēng)險(xiǎn)。（五）參考答案單項(xiàng)選擇題1.D；2.B；3.B；4.C；5.B多項(xiàng)選擇題1.ABC；2.ABC；3.ABD；4.ABC；5.ABC判斷題1.×；2.×；3.×；4.√；5.×簡答題（示例）1.三級安全教育內(nèi)容與目的：公司級：介紹企業(yè)安全概況、法規(guī)要求、事故案例，樹立全局安全意識。部門級：講解部門安全制度、崗位風(fēng)險(xiǎn)、作業(yè)流程，明確部門安全要求。班組級：培訓(xùn)崗位操作細(xì)節(jié)、設(shè)備維護(hù)、應(yīng)急處置，提升實(shí)操能力。目的：讓新員工全面了解安全要求，掌握必備技能，從源頭預(yù)防事故。2.觸電事故處置：①立即切斷電源（拉閘、用絕緣物挑開電線），若無法切斷，用干燥木棍使傷者脫離電源；②檢查傷者意識與呼吸，若心跳呼吸停止，立即實(shí)施心肺復(fù)蘇；③撥打急救電話，持續(xù)施救至專業(yè)人員到達(dá)，必要時(shí)對傷口止血包扎。3.崗位風(fēng)險(xiǎn)防控（以機(jī)械崗位為例）：風(fēng)險(xiǎn)識別：設(shè)備無防護(hù)欄（物的不安全狀態(tài)）、違規(guī)戴手套操作（人的不安全