統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)語文下冊(cè)第七單元閱讀語文園地七課時(shí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.正確認(rèn)讀衛(wèi)生間等11個(gè)詞語,認(rèn)識(shí)刷等8個(gè)生字,會(huì)寫“巾、洗”2個(gè)字。2.感知偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。3.展開想象,學(xué)習(xí)用詞語說話?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確認(rèn)讀詞語,進(jìn)一步感知偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。了解8個(gè)詞語的意思,會(huì)使用詞語造句,培養(yǎng)想象力和語言運(yùn)用能力?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.要想會(huì)講，先學(xué)看圖妙招①：認(rèn)真聽，仔細(xì)看

先看一遍圖，然后認(rèn)真聽老師講，一邊聽，一邊仔細(xì)看老師講到的圖片。伯伯往地里撒玉米種子?；ㄉ墒炝?，嬸嬸摘花生。

種瓜得瓜，種豆得豆。把什么種到地里都會(huì)有收獲嗎？我們一起去看看《小貓種魚》的故事吧！解讀：有不知道的就要虛心向他人請(qǐng)教，有不明白的地方就要深入學(xué)習(xí)。識(shí)字加油站學(xué)習(xí)任務(wù)一轉(zhuǎn)眼秋天到了，李阿姨來到花生地里，她扯出花生藤，將花生摘了下來，不一會(huì)兒，就收獲了滿滿一籃好吃的花生。wèi衛(wèi)生間牙刷shuājīn毛巾臉盆pén香皂zào衛(wèi)生間都有什么物品？shū梳子說一說種好魚之后，小貓就趴在地里睡著了。它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，它收獲了好多條魚，捧著魚，它樂開了花。春天來了，勤勞的王叔叔帶上鐵鍬，準(zhǔn)備去播種啦?！耙粋€(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”王叔叔在田地里挖了好多個(gè)土坑，把玉米的種子埋在土坑里。小貓就在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著。牙刷毛巾臉盆香皂梳子把洗漱用品和對(duì)應(yīng)的用途連起來吧！擦手洗臉洗澡洗漱用品用途梳頭刷牙連一連起床后要先做什么呢？思考同學(xué)們也可以根據(jù)故事分角色表演一段。演一演3.講一講：小組內(nèi)互講故事，注意吐詞清晰、聲音響亮，小組內(nèi)相互補(bǔ)充、糾正。認(rèn)一認(rèn)梳shū梳頭梳子刷shuā牙刷刷牙巾jīn毛巾圍巾皂zào香皂皂粉狐貍和烏鴉húlihéwūyā和大人一起讀素養(yǎng)分析文化自信:積累關(guān)于學(xué)習(xí)的名言,熱愛經(jīng)典文學(xué)。語言運(yùn)用:了解蟲字旁、鳥字邊、反犬旁等所代表的意義,進(jìn)一步感知偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。

思維能力:有豐富的想象力,能用所給的詞語說幾句話，聽故事,講故事,練習(xí)口語表達(dá)能力和傾聽的習(xí)慣。審美創(chuàng)造:明白寓言《狐貍和烏鴉》中蘊(yùn)含的道理,分享閱讀的收獲。

一邊看圖，一邊聽老師講《小貓種魚》的故事。然后自己講講這個(gè)故事。聽故事，講故事解讀：讀萬卷書,如同行萬里路一樣。形容人讀書多,就會(huì)見多識(shí)廣。這篇寓言講的是狐貍用阿諛奉承的話騙走了烏鴉嘴里的一片肉的故事。故事告訴我們面對(duì)別人的花言巧語，要保持清醒的頭腦，否則就會(huì)吃虧上當(dāng)，落入別人的圈套。2.邊聽邊找關(guān)聯(lián)，記住故事內(nèi)容第二年春天，李阿姨也在地里挖了一些小土坑，把花生埋在土坑里，小貓就在一旁目不轉(zhuǎn)晴地看著。3.把故事講得更精彩，有妙招角色事情關(guān)聯(lián)伯伯嬸嬸小貓種玉米、收獲玉米種花生、收獲花生種魚、幻想魚豐收小貓看見伯伯種的玉米和嬸嬸種的花生都大獲豐收，就想要種魚妙招②：找到圖片之間的關(guān)聯(lián)，準(zhǔn)確記憶要求：1.聽故事，認(rèn)一認(rèn)圖中都有哪些人物。2.老師講到哪一幅圖，你的小手就要指到哪一幅圖。交際交際小貼士

◎聽故事的時(shí)候，可以借助圖畫記住故事內(nèi)容。我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰一起讀大人的提問這個(gè)故事的主人公是誰？（）（多選）①狐貍②老虎③烏鴉④獅子為了_______，狐貍先贊美_______________，再贊美____________。1.①③2.吃到肉烏鴉的羽毛烏鴉的歌喉我的回答4.評(píng)一評(píng)：小組內(nèi)派代表上臺(tái)講故事，師生共同評(píng)議。小貓心想：是不是春天在土里種下什么，秋天就能收獲什么呢？如果春天我把魚種到地里，到了秋天，一定會(huì)收獲好多好多的小魚。于是，小貓學(xué)著叔叔阿姨的樣子挖好了土坑，小心翼翼地把魚兒埋在土坑里。我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰一起