2024~2025學(xué)年安徽省淮南市東部地區(qū)上學(xué)期期末考試九年級歷史試卷一、選擇題(★★★★)1.1819年，玻利瓦爾在委內(nèi)瑞拉國會上說：“委內(nèi)瑞拉一直是、仍然是、也必須永遠是共和國。它的基礎(chǔ)是人民主權(quán)、分權(quán)、公民自由和取消奴隸制，以及廢除君主制和特權(quán)階級?！边@表明他深受（）

A．啟蒙思想和美國獨立戰(zhàn)爭的影響B(tài)．《共產(chǎn)黨宣言》和巴黎公社的影響C．十月革命和蘇維埃政權(quán)建立的影響D．印度的非暴力不合作運動的影響(★★★)2.拉丁美洲獨立運動和19世紀中期的印度民族大起義的共同點是（）①都是爭取民族獨立的斗爭②都發(fā)生在工業(yè)革命之后③都是反抗英國的殖民統(tǒng)治④都因為經(jīng)濟發(fā)展受到殖民統(tǒng)治阻礙

A．①②B．①④C．③④D．②④(★★★)3.下表為19世紀60-70年代俄國機器制造業(yè)情況統(tǒng)計表。表中數(shù)據(jù)發(fā)生變化的主要原因是（）

時間企業(yè)數(shù)工人數(shù)（人）產(chǎn)值（千盧布）1860年991160079541879年1874200051937

A．俄國開啟了近代化B．農(nóng)奴制進一步強化C．推行文明開化政策D．沙皇政府進行改革(★★★)4.某興趣小組探究俄國兩次改革，收集到如下信息。對下表共同點概括準(zhǔn)確的是（）

人物內(nèi)容彼得一世準(zhǔn)許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴亞歷山大二世1861年，頒布了廢除農(nóng)奴制法令

A．強化了農(nóng)奴制B．加強了中央集權(quán)C．廢除了農(nóng)奴制D．都關(guān)注了農(nóng)奴制(★★★)5.下面兩個文件的頒布（）

農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)：農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以得到一份土地，但是必須出錢贖買?！?861年廢除農(nóng)奴制法令宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊?！督夥藕谌伺`宣言》

A．表明兩國的改革或革命都具有徹底性B．推動兩國從此走上了資本主義道路C．都為本國經(jīng)濟發(fā)展提供了自由勞動力D．都標(biāo)志著本國資產(chǎn)階級革命的勝利(★★★★)6.美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)奧巴馬曾說：”從很多方面來講，是他（林肯）讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能?！眾W巴馬這樣贊美林肯是因為林肯（）

A．實現(xiàn)國家獨立，推翻殖民統(tǒng)治B．削弱歐洲力量，促進民族覺醒C．維護國家統(tǒng)一、解放黑人奴隸D．注重科技創(chuàng)新，發(fā)展新興工業(yè)(★★★)7.1871年，明治政府派使團出訪歐美后認識到“英國之制作，其基本在于煤鐵”“國之生利益者，最重工業(yè)”。這一認識推動日本在改革中（）

A．以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟B．實行征兵制，建立新式軍隊C．提倡“文明開化”，改造教育D．廢藩置縣，加強中央集權(quán)(★★★)8.英、美、法、日等國的新興工業(yè)大規(guī)模加速發(fā)展，資本主義生產(chǎn)社會化的趨勢增強，對外侵略擴張的步伐持續(xù)加速。這直接導(dǎo)致中國淪為帝國主義侵略和掠奪的對象，在國家間實力分配中更加趨于劣勢地位。這一內(nèi)容出現(xiàn)的主要背景是（）

A．第一次工業(yè)革命的完成B．資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立C．第二次工業(yè)革命的進行D．資本主義制度的擴展(★★★)9.1750年前后，歐洲與世界其他地區(qū)按人口計算的經(jīng)濟水平相差不大，但到了1900年，后者是歐洲的1/18，是英國的1/50。導(dǎo)致這一懸殊結(jié)果的主要因素是（）

A．人口增長B．制度的不同C．殖民掠奪D．大工業(yè)生產(chǎn)(★★★)10.關(guān)于《近代科學(xué)與文化》相關(guān)知識搭配不正確的是（）

A．牛頓—英國——《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》B．達爾文—英國—進化論C．巴爾扎克—法國——《高老頭》D．貝多芬—法國——《英雄交響曲》(★★★)11.1687年，物理學(xué)家牛頓在其劃時代的巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中，用大量數(shù)據(jù)證明了萬有引力定律，從而解釋了一些貌似不相干的現(xiàn)象，比如潮汐運動是由月亮引起的。這一發(fā)現(xiàn)（）

A．抨擊了俄國的沙皇專制制度B．為法國大革命作了理論準(zhǔn)備C．豐富了人類對自然科學(xué)的認識D．打破了“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論(★★★)12.“隨著大工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了。它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人。資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的?！边@段材料最可能出自（）

A．《權(quán)利法案》B．《國富論》C．《共產(chǎn)黨宣言》D．《拿破侖法典》(★★)13.14世紀晚期，意大利佛羅倫薩等地新創(chuàng)辦了一批學(xué)校，教育學(xué)生要健康、快樂地生活，發(fā)展自身所固有的潛能。這一教育理念充分體現(xiàn)了（）

A．海外探索需求B．人文主義精神C．理性主義思想D．近代科學(xué)成就(★★★)14.德國思想家卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯認為，公元前600至前300年間，是人類文明精神的突破時期，在北緯25度至35度區(qū)間的一些文明區(qū)域，一些思想先知，深入地思考了人類的命運，倡導(dǎo)人類的精神追求。這一時期的喬達摩·悉達多（）

A．思考人與神的關(guān)系，追求靈魂解脫B．思考人與自然的關(guān)系，追求精神自由C．思考人與人的關(guān)系，追求社會安定D．思考人與自我的關(guān)系，追求道德高尚(★★★★)15.某歷史論文中主要有“火車的發(fā)明”“大清帝國的衰落”“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”“逐漸縮小的世界”等章節(jié)。此論文的題目最有可能是（）

A．清政府的掙扎徘徊B．東西方處于隔絕狀態(tài)C．工業(yè)文明下的世界D．社會主義從理想到現(xiàn)實二、改錯題(★★★★)16.辨別下列史實的正誤，并加以改正。（1）19世紀中期的印度民族大起義沉重打擊了法國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒?！綺_____】改正：______。（2）英國工業(yè)革命的重要標(biāo)志是珍妮機的發(fā)明和廣泛應(yīng)用?！綺_____】改正：。（3）在世界歷史上，最早進行殖民的國家是葡萄牙和西班牙?！綺_____】改正：______。（4）1781年，美法聯(lián)軍在薩拉托加戰(zhàn)役中迫使英軍投降，美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束?！綺_____】改正：______三、材料題(★★★★)17.創(chuàng)新是時代發(fā)展的動力，鼓勵創(chuàng)新是時代進步的標(biāo)志。閱讀材料，回答問題。材料一電的發(fā)明和應(yīng)用，打開了解放生產(chǎn)力的大門，開辟了一個新的時代。與第一次技術(shù)革命截然不同，第二次技術(shù)革命完全是在近代科學(xué)理論直接指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的?？茖W(xué)通過先進的技術(shù)直接轉(zhuǎn)化為強大的生產(chǎn)力，從而為工業(yè)開辟空前廣闊的領(lǐng)域和提供空前的發(fā)展速度?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰凡牧隙?860—1900年主要國家制造業(yè)產(chǎn)量相對份額表（單位：%）材料三（美國）僅1865—1900年，被正式批準(zhǔn)登記的發(fā)明專利就達到了64萬多種……為促進科學(xué)和實用技藝的普及，對作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明，在一定期限內(nèi)給予專利權(quán)的保障。科技方面，英國工業(yè)界滿足于第一次工業(yè)革命的成就，坐享其成的思想日趨嚴重……在新技術(shù)成果應(yīng)用方面英國日趨落后。政府在科技投入方面也存在諸多問題，經(jīng)費少，實驗設(shè)備不足，管理混亂，科技人員地位低和待遇差成為普遍現(xiàn)象?！洞髧绕稹方庹f詞(1)根據(jù)材料一，指出第二次技術(shù)革命與第一次技術(shù)革命相比有什么顯著特點？(2)根據(jù)材料二，指出美國制造業(yè)產(chǎn)量占比的變化特點。結(jié)合所學(xué)知識分析產(chǎn)生這種變化的原因。(3)根據(jù)材料三指出英國工業(yè)日趨落后于美國的原因。(4)結(jié)合所學(xué)知識分析第二次工業(yè)革命對美國的影響。四、綜合題(★★★★)18.閱讀材料，回答問題。材料一霍布斯鮑姆把1789—1848年這一時期定義為“革命的年代”。認為這一時期所發(fā)生的“雙元革命”，“不僅僅是工業(yè)本身的巨大勝利。而且是資本主義工業(yè)的巨大勝利……這場雙元革命改變了世界，并且還在繼續(xù)使整個世界發(fā)生變革?！薄曰舨妓辊U姆《革命的年代》材料二

圖A亞歷山大二世與其等待農(nóng)民自下而上的起來解放自己，不如自上而下來解放農(nóng)民。我相信這個政府不能永遠維持奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解體，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。圖B林肯廣興公議，萬機決于公眾；公卿與武家同心，以至于庶民，使各遂其志，人心不倦：破舊來的陋習(xí)，立基于天地之公理正氣。圖C明治天皇(1)結(jié)合所學(xué)，指出材料一中“雙元革命”的事件名稱。(2)指出材料二圖A人物改革的性質(zhì)。圖B人物作為總統(tǒng)，他在內(nèi)戰(zhàn)中的首要目標(biāo)是什么？結(jié)合所學(xué)，分析圖C人物維新的積極影響。(3)結(jié)合所學(xué)，指出材料二中三幅圖片所反映重大事件的時代特征。綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)：從國家角度談?wù)勅绾未龠M中國社會向前發(fā)展。(★★★★)19.