2024~2025學(xué)年福建省福州黎明中學(xué)下學(xué)期七年級(jí)歷史學(xué)科期中測(cè)試卷一、選擇題(★★★)1.古代《謚法》：“好內(nèi)遠(yuǎn)禮曰煬，去禮遠(yuǎn)眾曰煬，逆天虐民曰煬，好大殆政曰煬，薄情寡義曰煬，離德荒國(guó)曰煬?！薄盁笔枪糯袊?guó)最差的謚號(hào)了。隋煬帝得到這個(gè)謚號(hào)主要是由于（）

A．統(tǒng)一文字B．修建大運(yùn)河C．統(tǒng)一度量衡D．不恤民力，奢侈無(wú)度(★★★)2.嶺南地區(qū)的百姓尊奉冼夫人為“圣母”，以保境安民。隋文帝楊堅(jiān)派官員安撫嶺南向她出示陳后主的信，在確認(rèn)陳亡隋興后，冼夫人立刻率眾歸附。這一舉動(dòng)（）

A．首次將嶺南地區(qū)納入中國(guó)疆域B．順應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)C．實(shí)現(xiàn)了邊疆與內(nèi)地一體化管理D．保證了隋王朝的長(zhǎng)治久安(★★★)3.唐太宗在《帝范》中寫道：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！边@一比喻體現(xiàn)的思想是（）

A．以法治國(guó)B．民貴君輕C．重農(nóng)抑商D．兼愛非攻(★★)4.武則天是我國(guó)歷史上很有爭(zhēng)議的歷史人物，對(duì)她的評(píng)價(jià)歷來(lái)褒貶不一。我們今天肯定武則天，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．她是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，極大地提高了婦女的地位B．她替多病的唐高宗處理政事，顯示了卓越的政治才能C．她在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展D．她最后把權(quán)力交還給了李姓，并立無(wú)字碑任由后人評(píng)說(shuō)(★★★)5.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)?！边@段詩(shī)句所描繪的社會(huì)景象被稱為（）

A．文景之治B．光武中興C．貞觀之治D．開元盛世(★★★)6.史料是歷史研究的基礎(chǔ)。下表史料②和③屬于（）

敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》①陜西扶風(fēng)法門寺地宮出土的秘色瓷②唐三彩騎駝樂(lè)舞俑③東市市內(nèi)貨財(cái)二百二十行行業(yè)，四面立邸貨棧，四方珍奇，皆所積集。西市……店肆店鋪如東市，浮寄流寓流動(dòng)人口，不可勝計(jì)?！酝跣⑼ā吨袊?guó)商業(yè)史》④

A．實(shí)物史料B．圖片史料C．文獻(xiàn)史料D．影像史料(★★★)7.唐都長(zhǎng)安約有百萬(wàn)人口，其中有來(lái)自中亞、波斯、大食、新羅等地的商人、使節(jié)、留學(xué)生數(shù)千人，很多外商在西市開設(shè)貨棧，買賣貨物。這反映出（）。

A．唐朝政治制度完備B．長(zhǎng)安城布局嚴(yán)整對(duì)稱C．唐朝民族關(guān)系和睦D．長(zhǎng)安是國(guó)際性大都市(★★)8.唐朝時(shí)詩(shī)歌題材豐富、風(fēng)格多樣、名家輩出，是我國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。下列選項(xiàng)，符合“濃郁的浪漫情懷”“昂揚(yáng)進(jìn)取的時(shí)代精神”特征的詩(shī)人是（）

A．駱賓王B．李白C．杜甫D．白居易(★★★)9.如下圖所示內(nèi)容反映了唐朝時(shí)期曲轅犁改進(jìn)了構(gòu)造，更適合精耕細(xì)作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量，由此反映了（）

A．民眾審美標(biāo)準(zhǔn)變化B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步C．生產(chǎn)方式徹底改變D．商業(yè)活動(dòng)范圍擴(kuò)大(★★)10.唐朝時(shí)面對(duì)佛教和道教的發(fā)展，儒學(xué)的正統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)，提出復(fù)興儒學(xué)的是（）

A．柳宗元B．韓愈C．柳公權(quán)D．閻立本(★★★)11.他總結(jié)唐以前歷代的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，收集5300多個(gè)藥方，記載了800多種藥物。他還非常重視藥物的采集、配制和使用。他在醫(yī)學(xué)和藥物學(xué)方面貢獻(xiàn)很大，被后世尊為“藥王”。他撰寫的醫(yī)學(xué)著作是（）

A．《千金方》B．《唐本草》C．《大衍歷》D．《本草綱目》(★★★)12.自從漢朝發(fā)明紙以后，書寫材料比起過(guò)去用的甲骨、簡(jiǎn)牘、金石和縑帛要輕便、經(jīng)濟(jì)多了，但是抄寫書籍還是非常費(fèi)工的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)的需要。手抄書得以解脫得益于（）

A．紙的發(fā)明B．毛筆的改進(jìn)C．雕版印刷術(shù)的出現(xiàn)D．文化的發(fā)展(★★★)13.敦煌莫高窟出土的大量隋唐文學(xué)寫本，其內(nèi)容既有描述敦煌的“鄉(xiāng)土作品”，也有描述塞外風(fēng)情的異域作品：作者既有生活在敦煌的文士、僧人，也有途經(jīng)該地的各色商人。這有助于研究隋唐時(shí)期（）

A．兼容并包的時(shí)代特征B．市民階層的價(jià)值取向C．敦煌文化的中心地位D．士商雜糅的發(fā)展趨勢(shì)(★★★)14.下表反映的是盛唐時(shí)期常見的女性發(fā)髻樣式。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）

名稱驚鴻髻雙環(huán)望仙髻回鶻髻圖例

A．妝發(fā)體現(xiàn)了嚴(yán)格的等級(jí)制度B．女性崇尚清新簡(jiǎn)約的妝發(fā)C．女妝擺脫了男性審美束縛D．審美受到少數(shù)民族文化影響(★★★)15.下圖是唐朝時(shí)期的葵口三足獅紋鎏金銀盤。中國(guó)本土不產(chǎn)獅子，它主要產(chǎn)于非洲和西亞。唐朝時(shí)期，由于絲綢之路的安寧，西域商人往來(lái)不絕，西域國(guó)家向唐代皇家進(jìn)貢獅子的也更多了。唐朝工匠們?nèi)跁?huì)貫通，汲取外來(lái)文化的長(zhǎng)處，將外域紋樣與傳統(tǒng)紋樣融為一體，創(chuàng)造了具有本民族特色的器物。這體現(xiàn)出唐朝（）

A．經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展B．民族交流交融C．政治制度創(chuàng)新D．中外文化交流(★★★)16.與下表圖文相關(guān)的史實(shí)是（）

《不第后賦菊》

待到秋來(lái)九月八，

我花開后百花殺。

沖天香陣透長(zhǎng)安，

滿城盡帶黃金甲。

A．隋末起義B．黃巢起義C．周世宗改革D．王仙芝起義(★★★)17.唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)后梁等五個(gè)政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)吳等九個(gè)政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國(guó)”。這種局面的出現(xiàn)主要是因?yàn)檠永m(xù)了唐朝末年以來(lái)的（）

A．宦官專權(quán)B．藩鎮(zhèn)割據(jù)C．賦役繁重D．政治腐敗(★★★)18.宋朝在府、州設(shè)置通判，多以京中高官出任，與知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必須經(jīng)由通判的聯(lián)署方能生效。由此可知，通判的設(shè)立（）

A．分散和削弱相權(quán)B．節(jié)約了國(guó)家開支C．增強(qiáng)了知州權(quán)力D．強(qiáng)化了中央集權(quán)(★★★)19.1069年，宋神宗任用王安石變法，力圖通過(guò)變法擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。宋神宗死后，新法幾乎全部廢除，主要原因是（）

A．變法觸動(dòng)大地主和大官僚利益B．變法的舉措在實(shí)施中流于形式C．推動(dòng)變法進(jìn)行的皇帝去世D．地方官僚不執(zhí)行新法政令(★★★)20.北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也?！边@反映出北宋治國(guó)的特點(diǎn)是（）

A．以法治國(guó)B．崇文抑武C．外重內(nèi)輕D．分權(quán)制衡(★★)21.“統(tǒng)契丹，建政權(quán)，都上京，為太祖”，三字經(jīng)上的這段內(nèi)容所描述的是少數(shù)民族首領(lǐng)是（）

A．耶律阿保機(jī)B．元昊C．完顏阿骨打D．骨力裴羅(★★)22.“盡管澶淵之盟常給人以‘城下之盟’的印象，但基本內(nèi)容還是平等的，北宋并沒(méi)有丟太大的面子。和平實(shí)現(xiàn)以后，北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余，遼朝亦可借此獲得其必需品?！辈牧媳砻麇Y之盟（）

A．促進(jìn)雙方經(jīng)濟(jì)交流B．無(wú)法保持長(zhǎng)久和平C．宋朝損失更多財(cái)產(chǎn)D．遼朝獲得巨大利益(★★)23.學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。遼宋夏金元時(shí)期最顯著的階段特征是（）

A．原始社會(huì)與中華文明的起源B．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化C．統(tǒng)一多民族封建國(guó)的建立和鞏固D．繁榮與開放的時(shí)代(★★★)24.對(duì)下表所示信息解讀最確切的是（）

政權(quán)戰(zhàn)和北宋與遼960—1005年，40余年100多年北宋與西夏1038—1044年，不到10年100多年

A．各政權(quán)之間混戰(zhàn)不斷B．有戰(zhàn)有和，以和為主C．國(guó)家統(tǒng)一是歷史主流D．矛盾突出，以戰(zhàn)為主(★★★)25.金在1115年建立政權(quán)，僅10年后就滅掉了遼，12年后就滅亡北宋。你認(rèn)為遼和北宋滅亡的根本原因是()

A．女真族善騎射B．金進(jìn)行的是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)C．遼和北宋統(tǒng)治者的腐朽無(wú)能D．金與北宋夾攻遼朝(★★)26.1127年4月初，宗望、宗翰押著徽宗、欽宗二帝以及宗族四百七十余人北歸，史稱“靖康之變”。這個(gè)時(shí)期是在（）

A．公元12世紀(jì)20年代B．公元11世紀(jì)20年代C．公元12世紀(jì)30年代D．公元11世紀(jì)30年代(★★★)27.陸游《書憤》中有“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的詩(shī)句，詩(shī)中的“大散關(guān)”至淮水為某一和議劃定的分界線，簽署此和議的雙方是（）

A．遼與北宋B．遼與南宋C．西夏與北宋D．金與南宋(★★)28.中華民族的歷史是由各族人民共同締造的，各民族之間有分有和，不斷交融與碰撞。兩宋時(shí)期，曾出現(xiàn)了宋與遼、西夏、金幾個(gè)政權(quán)并立的局面。下列能正確反映南宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（）

A．B．C．D．(★★★)29.南宋詩(shī)人林升在《題臨安邸》中寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休，暖風(fēng)熏得游人醉，只把杭州當(dāng)汴州。”這體現(xiàn)了南宋統(tǒng)治者什么樣的心態(tài)（）

A．立志收復(fù)中原B．與金對(duì)峙C．偏安江南，不思進(jìn)取D．向往和平(★★★)30.學(xué)校歷史興趣小組舉辦“我來(lái)講歷史故事”的活動(dòng)，其中一個(gè)故事中用到了“精忠報(bào)國(guó)”“郾城大捷”“凍死不拆屋，餓死不擄掠”等關(guān)鍵詞句。由此可推斷，與該歷史故事相關(guān)的史事是（）

A．李淵建立唐朝B．趙匡胤杯酒釋兵權(quán)C．岳飛抗金D．文天祥抗元二、綜合題(★★★)31.閱讀材料，完成下列要求。據(jù)圖判斷，該圖最有可能是（）A．都江堰水利工程示意圖B．秦朝形勢(shì)圖——長(zhǎng)城示意圖C．隋朝大運(yùn)河示意圖D．元朝的運(yùn)河和海運(yùn)航線圖上圖習(xí)題，你選擇了正確選項(xiàng)C。請(qǐng)觀察該題，提取至少兩個(gè)信息且結(jié)合其反映的史實(shí)，說(shuō)服選擇了其余選項(xiàng)的同學(xué)。三、材料題(★★★)32.閱讀材料，完成下列要求。唐朝時(shí)期政治開明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族關(guān)系融洽，對(duì)外交流頻繁，科技發(fā)達(dá)，顯現(xiàn)出繁榮富強(qiáng)的盛唐景象，聲名遠(yuǎn)播四海。但是，后來(lái)唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，直至滅亡。七年級(jí)某班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了一次探究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與完成以下探究活動(dòng)。【政治制度】材料一【民族交融】材料二據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐朝宰相共有369人，其中少數(shù)民族人士為24人，占6%，這在歷代漢人建立的王朝中是極為罕見的。唐朝還任用大批各族貴族為官，實(shí)行并非屈辱而是民族友好的“和親”政策。唐朝時(shí)期，各族之間戰(zhàn)事較少，和平相處，共同發(fā)展成為主流，中華文明進(jìn)入一個(gè)新的高峰?！允┙ㄖ小吨袊?guó)古代史》【由盛轉(zhuǎn)衰】材料三唐朝盛衰年代表(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖示所反映的是唐朝的什么政治制度？這樣設(shè)置的目的是什么？(2)材料二反映了唐朝怎樣的民族政策？并列舉出唐蕃交往的史實(shí)及其意義。(3)觀察材料三圖片，圖片括號(hào)里應(yīng)填什么事件？該事件標(biāo)志著什么？(★★★)33.閱讀材料，完成下列要求。材料一科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報(bào)考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國(guó)計(jì)民生相關(guān)的大事，皆可為考試的內(nèi)容。一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。——摘自楊齊?！犊婆e制度與近代文化》材料二在宋朝選官考試中，寒庶之族開始受到真正的重視，科舉及第的也越來(lái)越多。兩宋時(shí)期取士范圍的擴(kuò)大，還表現(xiàn)在參加科舉考試的人員向社會(huì)各個(gè)階層的延伸……太宗即位后，即開始著力提高及第士人的社會(huì)地位，在帝王的倡導(dǎo)下，朝廷自上而下皆厚待及第士人，由此也使得科舉入仕的文臣的地位漸趨隆盛，宋朝的以文治國(guó)之策得到徹底貫徹?！幾孕旒t《宋朝科舉制度的