2025~2026學(xué)年甘肅省定西市通渭縣平襄教育集團(tuán)八年級(jí)上學(xué)期9月月考道德與法治·歷史試卷~初中歷史_第1頁(yè)
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2025~2026學(xué)年甘肅省定西市通渭縣平襄教育集團(tuán)八年級(jí)上學(xué)期9月月考道德與法治·歷史試卷~初中歷史一、選擇題(★)1.甘肅九源紅色文化博物館是位于甘肅省蘭州市皋蘭縣什川鎮(zhèn)789號(hào)的非國(guó)有博物館,為當(dāng)?shù)丶t色文化傳承與文旅融合發(fā)展提供重要平臺(tái)。歷史上林則徐作為一個(gè)紅色文化人物,他的主要事跡是()

A.虎門(mén)銷煙B.金田起義C.鎮(zhèn)南關(guān)大捷D.黃海海戰(zhàn)(★★★★)2.觀察下表,分析表中稅率的變化與《南京條約》哪一內(nèi)容直接相關(guān)?()1843年前后中英兩國(guó)進(jìn)出口貨物稅率變化表

貨物舊稅率(%)新稅率(%)棉花24.195.56棉紗13.385.56斜紋布14.925.56

A.割讓香港島B.中英協(xié)定關(guān)稅C.賠款2100萬(wàn)元D.開(kāi)放五口通商(★)3.小明給大家出了一個(gè)謎語(yǔ),謎面是:“爺爺奶奶爸媽我,全家都是營(yíng)業(yè)員?!保ù蛞粴v史名詞)小華思索了一會(huì)兒,大聲地說(shuō):“五口通商。”你知道小華所指的“五口通商”是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)被迫開(kāi)放的哪五個(gè)城市嗎()①?gòu)V州②上海③深圳④福州⑤寧波⑥廈門(mén)⑦南京

A.①②④⑤⑥B.①②③④⑤C.①③④⑤⑥D(zhuǎn).④⑤⑥⑦(★★★)4.如圖紀(jì)念章正面刻有拿破侖三世像,背面刻有塘沽、張家灣、八里橋、北京等重要戰(zhàn)役的地點(diǎn),正反面均縫有北京的字樣。該紀(jì)念章是法國(guó)1860年侵略中國(guó)的歷史罪證。這場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是()

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.中法戰(zhàn)爭(zhēng)D.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(★★★)5.史料可以分為第一手史料和第二手史料。下列可以作為研究第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英法聯(lián)軍火燒圓明園第一手史料的是()

A.電影《火燒圓明園》B.《百家講壇》相關(guān)講述C.圓明園大水法遺址D.現(xiàn)代專著《圓明園劫難》(★★★)6.小歷同學(xué)在“2025年甘肅省‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’知識(shí)競(jìng)答挑戰(zhàn)賽”中碰到了這樣一道題:“近代史上共割占中國(guó)東北和西北150多萬(wàn)平方千米領(lǐng)土的國(guó)家是哪一個(gè)?”他選擇求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾,假如你是觀眾中的一員,你會(huì)選擇()

A.英國(guó)B.法國(guó)C.美國(guó)D.俄國(guó)(★★★)7.下圖所示為太平天國(guó)頒布的革命綱領(lǐng)。與《天朝田畝制度》相比,《資政新篇》最突出的特點(diǎn)是主張()

A.學(xué)習(xí)西方治國(guó)B.建立社會(huì)主義C.平均分配土地D.實(shí)現(xiàn)男女平等(★)8.“楚歌聲里霸圖空,血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰(shuí)管得?莫將成敗論英雄?!边@首詩(shī)不僅評(píng)價(jià)了太平天國(guó)的歷史功績(jī),也體現(xiàn)了這一偉大歷史事件的悲壯。1853年,太平天國(guó)起義軍定都()

A.西安B.天京C.永安D.安慶(★★★)9.以下是永安封王表,其中空白處應(yīng)填入的內(nèi)容是()

東王西王南王北王翼王楊秀清蕭朝貴馮云山石達(dá)開(kāi)注:西、南、北、翼四王俱受東王節(jié)制

A.洪秀全B.韋昌輝C.陳玉成D.李秀成(★)10.19世紀(jì)70年代,西北形勢(shì)嚴(yán)峻,東南警報(bào)頻傳,清政府內(nèi)部主張“海防”“塞防”并重,力主收復(fù)新疆的是()

A.李鴻章B.左宗棠C.曾國(guó)藩D.馮云山(★★★)11.狀元實(shí)業(yè)家張謇主動(dòng)放棄高官厚祿,毅然回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦實(shí)業(yè),帶動(dòng)了很多中國(guó)人走上了“實(shí)業(yè)救國(guó)”的道路。下列與他相關(guān)的是()

A.湖北織布局B.輪船招商局C.漢陽(yáng)鐵廠D.大生紗廠(★★★)12.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,清政府創(chuàng)辦官方譯書(shū)局,主要譯介西方自然科學(xué)的書(shū)籍;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后,譯介的側(cè)重點(diǎn)從自然科學(xué)轉(zhuǎn)向社會(huì)科學(xué)。這一轉(zhuǎn)向反映出()

A.中國(guó)近代救亡圖存探索的深入B.近代新式教育的興起C.西方列強(qiáng)文化輸出方式的變化D.社會(huì)生活習(xí)俗的變遷二、材料題(★★★)13.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前,清朝統(tǒng)治下的中國(guó)危機(jī)四伏。閱讀材料,完成下列要求。【鴉片流毒,危害甚巨】材料一請(qǐng)君莫畏大炮子,百炮才聞幾個(gè)死?請(qǐng)君莫畏火箭燒,徹夜才燒二三里。我所畏者鴉片煙,殺人不計(jì)億萬(wàn)千。君知炮打肢體裂,不知吃煙腸胃皆熬煎,君知火箭破產(chǎn)業(yè),不知買(mǎi)煙費(fèi)盡囊中錢(qián)?!杜谧又{》【虎門(mén)禁煙,揚(yáng)眉吐氣】材料二人民英雄紀(jì)念碑第一幅浮雕【天國(guó)夢(mèng)碎,銘記歷史】材料三對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步?!?guó)兵輪鼓浪而來(lái),由沿海入長(zhǎng)江,撞倒了堡壘的一壁?!幾躁愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,英國(guó)為什么要向中國(guó)走私鴉片?(2)材料二反映的是哪一重大歷史事件?我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)這一重大歷史事件?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”是什么戰(zhàn)爭(zhēng)?為什么說(shuō)“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”?(★★★)14.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,清朝面臨內(nèi)外交困危局。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較為開(kāi)明的官員開(kāi)始放棄盲目排外的心態(tài),在近代歷史舞臺(tái)上上演了一場(chǎng)學(xué)習(xí)西方的歷史劇——洋務(wù)風(fēng)云。閱讀材料,完成下列要求。【奕?的奏折】材料一奕?在上奏皇帝的奏折中說(shuō),治國(guó)應(yīng)做到自強(qiáng),自強(qiáng)以練兵為要,練兵又以制器為先,“我能自強(qiáng),可以彼此相安”?!局吹钠髽I(yè)】材料二張之洞創(chuàng)辦的湖北織布局的機(jī)器全部購(gòu)于英國(guó),投產(chǎn)后,能織原色布、斜紋布、花布等,暢銷于鄂、湘、川等省,還遠(yuǎn)銷國(guó)外??棽季珠_(kāi)織后,江漢關(guān)進(jìn)口洋布每年減少了十萬(wàn)多匹。(1)根據(jù)材料一中奕?的奏折,概括出他倡導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出清政府“以制器為先”采取的重大舉措。(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間,洋務(wù)派除了創(chuàng)辦材料二中的湖北織布局之外,還創(chuàng)辦了哪些民用企業(yè)?(寫(xiě)出兩個(gè)即可)(3)綜上所述并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為什么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)求強(qiáng)求富的目標(biāo)?(★★)15.史料實(shí)證、家國(guó)情懷、歷史解釋均屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)范疇。閱讀材料,完成下列要求?!臼妨蠈?shí)證甲午之因】材料一“一旦軍艦大炮稍微充實(shí),便當(dāng)開(kāi)拓蝦夷。曉諭琉球,使之會(huì)同朝覲;責(zé)難朝鮮,使之納幣進(jìn)貢;割南滿之地,收臺(tái)灣、呂宋之島,占領(lǐng)整個(gè)中國(guó),君臨印度。”——日本改革派政治家吉田松陰(1855年)【家國(guó)情懷英雄之頌】材料二【歷史解釋馬關(guān)之恥】材料三包天笑在《釧影樓回憶錄》里寫(xiě)道:“……割去了臺(tái)灣之后,還要求各口通商,蘇州也開(kāi)了日本租界。這時(shí)候,潛藏在中國(guó)人心底里的民族思想,便發(fā)動(dòng)起來(lái)。”(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,“責(zé)難朝鮮”之后日本更大的企圖是什么?(2)材料二中的三位人物分別在什么戰(zhàn)役中犧牲?(3)與材料三回憶錄相關(guān)的條約是什么?該條約的簽訂對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)產(chǎn)生了怎樣的影響?(★★★★)16.閱讀材料,完成下列要求。材料洪秀全決心借助“上帝”的權(quán)威,宣傳自己的反封建思想,以推翻清朝統(tǒng)治,建立“天下一家、共享太

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