2025學(xué)年重慶市永川中學(xué)教育集團(tuán)2024–部編版九年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測歷史試卷一、選擇題(★★★)1.史料是歷史研究的重要依據(jù)。我們研究“古代埃及”時(shí)，可信度最高的證據(jù)是（）

A．相關(guān)的文物和遺址B．關(guān)于當(dāng)時(shí)的影視著作C．文學(xué)著作中的描述D．歷史學(xué)家的言論(★★★)2.下圖是世界古代不同區(qū)域文明的代表性成就。下列說法正確的是（）

A．相對孤立，毫無交流B．起源中東，不斷擴(kuò)散C．多元分散，獨(dú)立共存D．亞洲領(lǐng)先，非洲落后(★★★)3.亞瑟夫是古代雅典的公民，世代經(jīng)商，家中有妻子露西，夫婦倆還有一個(gè)6歲的兒子，另有一個(gè)買來的奴隸。某一天，召開公民大會(huì)，這一家有資格參會(huì)的人數(shù)為（）

A．1人B．2人C．3人D．4人(★★★)4.初三·二班正在舉行辯論賽，依據(jù)下面雙方辯論的觀點(diǎn)，判斷雙方辯論的是哪一歷史事件（）

正方：促進(jìn)了東西文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。

反方:具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大災(zāi)難。

A．希臘城邦興起B(yǎng)．查理曼帝國建立C．佛教傳播D．亞歷山大東征(★★★)5.德國的一位法學(xué)家說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。而這第三次征服也許是其中最為和平，最為持久的一次”。以下理解最符合以上觀點(diǎn)的是（）

A．羅馬以征戰(zhàn)擴(kuò)張的方式，建立了東抵印度河的大帝國B．佛教興起于羅馬，并成為世界性宗教C．儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)D．法學(xué)方面的成就是羅馬人最偉大的成就之一，對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響(★★★)6.希臘、羅馬古典文化豐富多彩。下列希臘、羅馬古典文化成就與其所處領(lǐng)域?qū)?yīng)正確的有（）①《荷馬史詩》——文學(xué)②《擲鐵餅者》——建筑③羅馬大競技場——雕塑④“儒略歷”——天文學(xué)

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★★)7.小李同學(xué)在復(fù)習(xí)某個(gè)國家的發(fā)展歷程時(shí)，制作了如圖年代尺，據(jù)此可判斷這個(gè)國家是（）

A．奧斯曼帝國B．法蘭克王國C．阿拉伯帝國D．羅馬共和國(★★★)8.房龍的《人類的故事》中這樣描述莊園：“中世紀(jì)的騎士同時(shí)也是擁有田產(chǎn)的鄉(xiāng)紳，少有出現(xiàn)必須付錢購買某種物品的情形，他們的莊園里能夠生產(chǎn)供他和他的家人的一切物品?！庇纱丝梢耘袛嘀惺兰o(jì)莊園經(jīng)濟(jì)的特征是（）

A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B．基本自給自足C．嚴(yán)格禁止競爭D．自耕農(nóng)為主體(★★★)9.“城市的空氣使人自由”是西歐中世紀(jì)的諺語。從這句諺語中我們可以看出中世紀(jì)的西歐城市（）

A．自然條件優(yōu)越B．不受國王管轄C．空氣比較清新D．相對獨(dú)立和自治(★★★)10.拜占庭帝國在翻譯和注釋古典作品過程中，形成了古典希臘羅馬著作的譯本體系。這些古典作品又為近代西方文化的復(fù)興提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝國（）

A．傳承了古代文明B．推動(dòng)了民法建設(shè)C．建立了封建制度D．形成了地域文化(★★)11.大化改新時(shí)期，日本設(shè)立了大學(xué)寮，教科書為中國儒家經(jīng)典《孝經(jīng)》《論語》《禮記》《左傳》等。這說明

A．日本確立了中央集權(quán)制國家B．日本文化深受中國文化影響C．中國文化推動(dòng)日本社會(huì)轉(zhuǎn)型D．日本全盤照搬中國教育體制(★★★)12.中世紀(jì)晚期，歐洲社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽。西歐資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的本質(zhì)特征是（）

A．雇傭關(guān)系的形成B．社會(huì)分工的擴(kuò)大C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．生產(chǎn)力水平的提高(★★★)13.14到16世紀(jì)，匠人并不像在古典時(shí)代和中世紀(jì)時(shí)代那樣受鄙視。人們尊重紡紗、織布制陶術(shù)、玻璃制造，尤其是日益重要的采礦和冶金術(shù)方面的實(shí)用工藝。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．工業(yè)革命提升匠人社會(huì)地位B．人文主義主張尊重人的價(jià)值C．西方封建制度已經(jīng)徹底瓦解D．新航路開辟致全球市場擴(kuò)大(★★★)14.印第安人說：“他把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲，他是一個(gè)惡魔。”歐洲人說：“他‘發(fā)現(xiàn)’新大陸，把歐洲文明傳到美洲，他是一個(gè)功臣?！边@里的“他”是（）

A．迪亞士B．哥倫布C．麥哲倫D．達(dá)·伽馬(★★★)15.下面表格內(nèi)容揭示的時(shí)代主題是（）

14世紀(jì)前后歐洲出現(xiàn)資本主義萌芽14-17世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)15-16世紀(jì)新航路的開辟15-18世紀(jì)早期殖民掠奪

A．封建時(shí)代的歐洲B．資本主義制度的初步確立C．走向近代D．資本主義制度的擴(kuò)展二、綜合題(★★★)16.對比可以幫助我們更加全面、客觀地了解事物的特點(diǎn)（或特征）。某班同學(xué)采用“對比學(xué)習(xí)”的方式設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你共同完成。任務(wù)一【文明之地】圖一圖二古代歐洲文明材料一：古代國家之間相對孤立閉塞，但隨著經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展，各國之間的交往日益增加，有戰(zhàn)爭這種暴力的形式，有商旅往來、文化交流這種和平的形式，而后者對推動(dòng)人類進(jìn)步起著更為重要的作用。由于古代世界相對孤立閉塞狀態(tài)中仍存在著不斷的交往，所以儒家文化、古典文化（古希臘、羅馬文化）和印度文化這些重要文化都在向外擴(kuò)散……。世界歷史的發(fā)展是不平衡的，這種不平衡在古代尤為突出?？偟恼f來，在某些方面亞洲的經(jīng)濟(jì)水平和文明程度要高于歐洲、大陸非洲和孤懸海外的美洲?！R世榮總主編《世界史·古代卷》任務(wù)二【民主之源】材料二：我們的制度之所以被稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)在私人爭執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的?！幾圆锟死对陉囃鰧⑹吭岫Y上的演說》圖三羅馬共和政體示意圖任務(wù)三【疆域之間】圖四圖五圖六任務(wù)四【制度之異】圖七西周分封制度示意圖圖八西歐封君封臣制度示意圖(1)請你參考圖二、為圖一命制恰當(dāng)?shù)拿?。并在圖一和圖二所示的古文明中任選其一，列舉兩項(xiàng)文明成就。(2)以下表述是從上述材料信息中得出的，請?jiān)诖痤}卡上填“A”；違背了上述材料信息所表達(dá)的意思，請?jiān)诖痤}卡上填“B”；是上述材料信息沒有涉及的，請?jiān)诖痤}卡上填“C”A.古代國家之間相對孤立閉塞，但相互交往仍日益增加。B.古代世界文明發(fā)展程度不平衡性突出，亞非總體高于歐美。C.世界古代歷史主要經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)。(3)請根據(jù)材料二和圖三并結(jié)合所學(xué)知識，分別寫出古希臘的雅典和羅馬共和國時(shí)期實(shí)際掌握最高權(quán)力的機(jī)構(gòu)名稱。你能說出古羅馬在律法方面取得的成果有哪些？(4)請寫出以上圖片中的國家在疆域上有什么共同特征？使地中海成為“內(nèi)湖”的是哪個(gè)國家？（寫序號）(5)請根據(jù)示意圖并結(jié)合所學(xué)知識回答，請分別寫出維系這兩個(gè)制度的紐帶是什么？(★★★)17.從14世紀(jì)開始，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)。隨著資本主義的興起，歐洲社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。材料一：英國的租地農(nóng)場出現(xiàn)的最早，也最典型。在租地農(nóng)場，土地所有者出租土地，有的提供一部分經(jīng)營資本；經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的實(shí)際經(jīng)營者承租土地，提供種子、牲畜、農(nóng)具和其余資本，使用少量雇傭工人來耕種土地?！殉霈F(xiàn)一個(gè)“資本主義租地農(nóng)場主”階層，土地所有者、租地農(nóng)場主、雇工之間彼此簽訂契約，按規(guī)定的比例分配產(chǎn)品?！幾越y(tǒng)編版教材九年級上冊材料二：（運(yùn)動(dòng)）的意義有兩個(gè)：一是復(fù)生，一是新生，這兩個(gè)意義是都不錯(cuò)的。因?yàn)閺囊环矫婵磥?，它是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)活，是一種復(fù)生的運(yùn)動(dòng)；從其他方面看來，它卻是歐洲近古文化的先鋒，是一種文化的新誕生。大抵在初期，它的傾向是偏于復(fù)古的；后來到了盛極將衰的時(shí)期，卻又見老樹根上，到處產(chǎn)生新芽兒了。——摘編自陳衡哲（西洋史》材料三：材料四：為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后，各種族之間才有了第一次直接的交往。從那時(shí)起他們才終于聯(lián)系在一起?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)據(jù)材料一歸納英國租地農(nóng)場的特征。結(jié)合所學(xué)，新的生產(chǎn)、經(jīng)營方式和新的階級的出現(xiàn)，會(huì)給英國社會(huì)帶來怎樣的影響？(2)據(jù)材料二指出“運(yùn)動(dòng)”的名稱、“復(fù)生”和“新生”的具體含義。并結(jié)合所學(xué)知識，分析“運(yùn)動(dòng)”產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源。(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出上圖的作者；分析其反映的核心思想。(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，指出材料四中“世界歷史”開始的事件？依據(jù)材料四，概括“世界歷史應(yīng)從1500年開始”的原因。(5)根據(jù)“三角貿(mào)易”路線示意圖，指出哪段航程最能體現(xiàn)早期殖民擴(kuò)張的野蠻性和殘酷性（寫序號）？結(jié)合所學(xué)知識，請從世界發(fā)展角度分析以上貿(mào)易活動(dòng)的影響“三角貿(mào)易”路線示意圖(6)根據(jù)“三角貿(mào)易”路線示意圖結(jié)合所學(xué)知識判斷以下表述的正誤。你認(rèn)為正確，請?jiān)诖痤}卡上填“A”；不正確，請?jiān)诖痤}卡上填“B”。A“三角貿(mào)易”在歐洲、亞洲、非洲之間進(jìn)行貿(mào)易。（）B“三角貿(mào)易”分成“出程”、“中程”、“歸程”，一次“三角貿(mào)易”的航程大約用時(shí)半年，可做三筆生意獲得數(shù)倍利潤。（）三、材料題(★★★★)18.閱讀材料，