2024年部編版小學(xué)一年級(jí)上語(yǔ)文檢測(cè)卷答案及解析包含(實(shí)用)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)1.mùtou（木頭）解析：“mù”對(duì)應(yīng)的漢字有“木、目”等，結(jié)合“tou”，這里應(yīng)是“木頭”，“木”表示樹(shù)木，“木頭”是樹(shù)木砍伐后經(jīng)過(guò)加工的材料。2.shūběn（書(shū)本）解析：“shū”有“書(shū)、輸”等字，“běn”常見(jiàn)有“本”，“書(shū)本”指裝訂成冊(cè)的著作，是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要載體。3.dōngxī（東西）解析：“dōng”是“東”的讀音，“xī”是“西”的讀音，“東西”在這里指泛指各種具體的或抽象的事物。4.rénkǒu（人口）解析：“rén”就是“人”，“kǒu”是“口”，“人口”表示人的數(shù)量，也可指人。5.kāixīn（開(kāi)心）解析：“kāi”是“開(kāi)”，“xīn”是“心”，“開(kāi)心”形容心情快樂(lè)舒暢。二、選擇正確的讀音，打“√”1.我家有只大公雞，它的尾巴長(zhǎng)（cháng√zhǎng）得很。解析：“長(zhǎng)”讀“cháng”時(shí)，表示兩點(diǎn)之間的距離大，與“短”相對(duì)；讀“zhǎng”時(shí)，有生長(zhǎng)、成長(zhǎng)的意思。這里說(shuō)尾巴的長(zhǎng)度，所以選“cháng”。2.小明是個(gè)好（hǎo√hào）學(xué)的孩子。解析：“好”讀“hǎo”時(shí)，有優(yōu)點(diǎn)多、使人滿(mǎn)意等意思；讀“hào”時(shí)，指喜愛(ài)?！昂脤W(xué)”就是喜愛(ài)學(xué)習(xí)，所以這里應(yīng)讀“hào”。3.望著（zhe√zháo）窗外的大雨，我心里很著急。解析：“著”讀“zhe”時(shí)，表示動(dòng)作正在進(jìn)行或狀態(tài)的持續(xù)；讀“zháo”時(shí)，有接觸、感受等意思。這里表示望著的動(dòng)作持續(xù)，所以讀“zhe”。三、比一比，再組詞1.日（日子）目（目光）解析：“日”指太陽(yáng)，也可表示一天，“日子”就是指日期或時(shí)間；“目”指眼睛，“目光”就是眼睛的神采、眼神。2.田（田地）電（電話(huà)）解析：“田”指種植農(nóng)作物的土地，“田地”就是耕種用的土地；“電”是一種自然現(xiàn)象，“電話(huà)”是利用電信號(hào)傳播消息的通信工具。3.了（好了）子（兒子）解析：“了”有完畢、結(jié)束等意思，“好了”表示完成、妥當(dāng)；“子”可指兒子、孩子等，“兒子”就是男性的孩子。四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)1.例：亮晶晶紅彤彤、綠油油、金燦燦解析：這是ABB式的詞語(yǔ)，要求后面兩個(gè)字相同，且通常用來(lái)形容事物的顏色或狀態(tài)?！凹t彤彤”形容很紅，“綠油油”形容濃綠而潤(rùn)澤，“金燦燦”形容金光耀眼。2.例：很多很多很大很大、很長(zhǎng)很長(zhǎng)、很高很高解析：這是ABAB式的詞語(yǔ)，通常用來(lái)強(qiáng)調(diào)事物的程度或數(shù)量?！昂艽蠛艽蟆睆?qiáng)調(diào)體積大，“很長(zhǎng)很長(zhǎng)”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)度長(zhǎng)，“很高很高”強(qiáng)調(diào)高度高。五、把下列詞語(yǔ)連成一句通順的話(huà)，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.小明上學(xué)去背著書(shū)包小明背著書(shū)包去上學(xué)。解析：首先確定句子的主語(yǔ)是“小明”，然后“背著書(shū)包”是描述小明的狀態(tài)，“去上學(xué)”是小明的行為，按照合理的語(yǔ)序排列后，這是一個(gè)陳述句，所以用句號(hào)。2.公園里鮮花有許多公園里有許多鮮花。解析：“公園里”是地點(diǎn)，“有”表示存在，“許多鮮花”是存在于公園里的事物，組合起來(lái)表達(dá)公園里存在很多鮮花的意思，是陳述句，用句號(hào)。六、按課文內(nèi)容填空1.遠(yuǎn)看（山）有色，近聽(tīng)（水）無(wú)聲。春（去）花還在，人（來(lái)）鳥(niǎo)不驚。解析：這是古詩(shī)《畫(huà)》的內(nèi)容，描述了一幅有山、有水、有花、有鳥(niǎo)的畫(huà)面，通過(guò)“遠(yuǎn)看”“近聽(tīng)”“春去”“人來(lái)”等對(duì)比，突出了畫(huà)的特點(diǎn)。2.江南（可）采蓮，蓮葉何（田）（田）。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉（東），魚(yú)戲蓮葉（西），魚(yú)戲蓮葉（南），魚(yú)戲蓮葉（北）。解析：這首詩(shī)描繪了江南水鄉(xiāng)人們采蓮的歡樂(lè)情景，“田田”形容蓮葉茂盛的樣子，“東西南北”則寫(xiě)出了魚(yú)在蓮葉間自由自在游動(dòng)的狀態(tài)。七、閱讀理解閱讀短文，回答問(wèn)題。小花貓真可愛(ài)！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，大概（gài）它正在睡覺(jué)吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上。又大又紅的鼻子濕漉漉的。小小的嘴巴兩邊長(zhǎng)著幾根翹（qiào）翹的胡須。它的毛黑白相間，光滑得好像搽（chá）過(guò)油似的。1.短文共有（6）句話(huà)。解析：可以通過(guò)數(shù)句子末尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)）來(lái)確定句子的數(shù)量，這里一共有6個(gè)這樣的標(biāo)點(diǎn)，所以有6句話(huà)。2.短文寫(xiě)了小花貓的（腦袋）、（耳朵）、（眼睛）、（眼睫毛）、（鼻子）、（嘴巴）、（胡須）和毛。解析：在短文中依次找出描寫(xiě)小花貓身體部位的詞語(yǔ)即可。3.讀了短文，我覺(jué)得這是一只（可愛(ài)）的小花貓。解析：從短文開(kāi)頭“小花貓真可愛(ài)！”以及后面詳細(xì)描寫(xiě)小花貓的外貌特征，都能體現(xiàn)出小花貓的可愛(ài)。八、看圖寫(xiě)話(huà)圖中畫(huà)了一個(gè)小男孩在公園里給小鳥(niǎo)喂食，小鳥(niǎo)在歡快地吃著，旁邊還有一些花草。示例：星期天，陽(yáng)光明媚。小明來(lái)到公園里玩。他看到樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我餓啦，我餓啦?！毙∶髭s緊拿出自己帶的鳥(niǎo)食，撒在地上。小鳥(niǎo)們歡快地飛下來(lái)，吃著美味的食物。小明看著小鳥(niǎo)吃得這么開(kāi)心，