2025年河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試練習(xí)題附答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共15題）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員的首要任務(wù)是：A.學(xué)業(yè)指導(dǎo)B.心理健康教育C.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)D.學(xué)生日常事務(wù)管理答案：C2.某學(xué)生因家庭突發(fā)重大變故產(chǎn)生抑郁情緒，輔導(dǎo)員在初步評(píng)估后應(yīng)優(yōu)先采取的措施是：A.聯(lián)系家長告知情況B.陪同至學(xué)校心理咨詢中心進(jìn)行專業(yè)評(píng)估C.在班級(jí)群提醒同學(xué)關(guān)注其動(dòng)態(tài)D.要求其提交書面情況說明答案：B3.高校學(xué)生申訴處理委員會(huì)應(yīng)當(dāng)自收到書面申訴之日起（）個(gè)工作日內(nèi)作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。A.5B.10C.15D.20答案：C（依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第六十三條）4.新時(shí)代高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中“職業(yè)素養(yǎng)”維度不包括：A.政治立場(chǎng)B.職業(yè)認(rèn)同C.專業(yè)知識(shí)D.道德品質(zhì)答案：C（職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)分為職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、職業(yè)發(fā)展，專業(yè)知識(shí)屬專業(yè)能力維度）5.某學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е露嚅T課程不及格，輔導(dǎo)員與其談心時(shí)，最適宜采用的溝通策略是：A.直接批評(píng)其自律性差B.列舉掛科對(duì)畢業(yè)的影響C.引導(dǎo)其分析沉迷原因及后果D.要求其簽訂“不再玩游戲”承諾書答案：C（體現(xiàn)共情與引導(dǎo)，符合心理輔導(dǎo)原則）6.河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三全育人”綜合改革中，“三全”指：A.全員、全過程、全方位B.全課程、全周期、全平臺(tái)C.全教師、全學(xué)生、全家長D.全學(xué)科、全場(chǎng)景、全資源答案：A（國家“三全育人”指導(dǎo)文件明確表述）7.學(xué)生宿舍發(fā)生火情，現(xiàn)場(chǎng)有少量煙霧但未明火，輔導(dǎo)員到達(dá)后應(yīng)首先：A.組織學(xué)生使用滅火器撲救B.確認(rèn)所有學(xué)生已撤離至安全區(qū)域C.聯(lián)系消防部門報(bào)警D.檢查起火原因答案：B（優(yōu)先保障學(xué)生生命安全）8.根據(jù)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，輔導(dǎo)員在與學(xué)生交往中禁止：A.參與學(xué)生自發(fā)組織的學(xué)術(shù)沙龍B.接受學(xué)生贈(zèng)送的手工小禮品（價(jià)值50元以內(nèi)）C.指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并擔(dān)任顧問D.在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)生原創(chuàng)的積極向上內(nèi)容答案：B（準(zhǔn)則明確禁止收受學(xué)生禮品）9.某新生因城鄉(xiāng)環(huán)境差異產(chǎn)生適應(yīng)障礙，輔導(dǎo)員開展團(tuán)體輔導(dǎo)時(shí)，最適宜的主題是：A.“大學(xué)生涯規(guī)劃與目標(biāo)管理”B.“人際關(guān)系中的邊界意識(shí)”C.“從‘鄉(xiāng)’到‘城’的心理過渡”D.“專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展的銜接”答案：C（緊扣適應(yīng)障礙的核心問題）10.高校國家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的核心依據(jù)是：A.家庭經(jīng)濟(jì)困難程度B.學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)C.學(xué)生干部任職情況D.社會(huì)實(shí)踐參與次數(shù)答案：B（《普通高等學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法》規(guī)定）11.輔導(dǎo)員在整理學(xué)生檔案時(shí)，發(fā)現(xiàn)某生高中階段曾因盜竊被治安處罰，正確的處理方式是：A.立即向?qū)W校保衛(wèi)處報(bào)告B.單獨(dú)與該生溝通，了解當(dāng)前思想動(dòng)態(tài)C.在班委會(huì)上提醒注意財(cái)產(chǎn)安全D.將記錄復(fù)印后存入學(xué)生個(gè)人檔案答案：B（尊重學(xué)生隱私，注重教育引導(dǎo)）12.某班級(jí)學(xué)生因?qū)嵙?xí)單位安排問題集體到辦公樓反映訴求，輔導(dǎo)員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后首先應(yīng)：A.要求學(xué)生選出3-5名代表溝通B.承諾立即解決所有問題C.批評(píng)學(xué)生行為不符合規(guī)定D.聯(lián)系實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人當(dāng)場(chǎng)對(duì)峙答案：A（規(guī)范溝通流程，避免群體事件升級(jí)）13.高校心理健康教育的主要目標(biāo)是：A.治療嚴(yán)重心理疾病B.預(yù)防心理問題發(fā)生，提升心理調(diào)適能力C.篩選出有心理問題的學(xué)生D.完成上級(jí)要求的心理測(cè)評(píng)任務(wù)答案：B（《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》明確）14.輔導(dǎo)員開展主題班會(huì)時(shí)，為增強(qiáng)實(shí)效性，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是：A.準(zhǔn)備精美的PPTB.邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)出席C.設(shè)計(jì)學(xué)生參與互動(dòng)的環(huán)節(jié)D.總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求答案：C（參與式教育更符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律）15.某學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)貸款陷入“套路貸”，輔導(dǎo)員協(xié)助處理時(shí)，錯(cuò)誤的做法是：A.指導(dǎo)學(xué)生收集貸款合同、轉(zhuǎn)賬記錄等證據(jù)B.建議學(xué)生通過法律途徑解決C.在班級(jí)群公開該生貸款信息以警示他人D.聯(lián)系家長共同制定還款方案答案：C（侵犯學(xué)生隱私）二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，少選、錯(cuò)選均不得分）1.輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括（）A.指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)B.組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)C.參與學(xué)生畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)D.制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃答案：ABC（依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》第七條）2.學(xué)生突發(fā)事件的特征包括（）A.突發(fā)性B.危害性C.可預(yù)防性D.擴(kuò)散性答案：ABCD（突發(fā)事件管理理論核心要素）3.高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)的原則有（）A.快速反應(yīng)，及時(shí)發(fā)聲B.封堵信息，避免擴(kuò)散C.公開透明，真誠溝通D.區(qū)分性質(zhì)，分類處理答案：ACD（網(wǎng)絡(luò)輿情管理規(guī)范要求）4.輔導(dǎo)員談心談話的技巧包括（）A.多用“你應(yīng)該”“你必須”等指令性語言B.傾聽時(shí)保持目光接觸和點(diǎn)頭回應(yīng)C.針對(duì)問題直接給出解決方案D.運(yùn)用“共情”表達(dá)理解學(xué)生感受答案：BD（談心談話需體現(xiàn)尊重與引導(dǎo)）5.學(xué)生宿舍安全管理的重點(diǎn)內(nèi)容有（）A.違規(guī)使用大功率電器B.私拉亂接電線C.宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物D.晚歸未登記答案：ABCD（均屬宿舍安全隱患范疇）6.新時(shí)代高校輔導(dǎo)員需要具備的核心能力包括（）A.思想教育能力B.危機(jī)處理能力C.網(wǎng)絡(luò)思政能力D.學(xué)術(shù)研究能力答案：ABCD（《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》要求）7.貧困生認(rèn)定的依據(jù)包括（）A.家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料B.學(xué)生日常消費(fèi)行為C.班級(jí)民主評(píng)議結(jié)果D.學(xué)生高考成績答案：ABC（《學(xué)生資助資金管理辦法》規(guī)定）8.輔導(dǎo)員在開展愛國主義教育時(shí)，可采用的載體有（）A.紅色主題研學(xué)實(shí)踐B.英雄模范人物事跡宣講C.重大節(jié)慶日主題活動(dòng)D.專業(yè)課程中的案例融入答案：ABCD（“課程思政”與實(shí)踐教育結(jié)合）9.學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警的信號(hào)包括（）A.突然疏遠(yuǎn)社交群體B.學(xué)業(yè)成績大幅下滑C.頻繁提及“活著沒意思”D.過度關(guān)注死亡相關(guān)話題答案：ABCD（心理危機(jī)識(shí)別的典型表現(xiàn)）10.高校學(xué)生社團(tuán)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有（）A.社團(tuán)成立審批B.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管C.指導(dǎo)教師配備D.意識(shí)形態(tài)審核答案：ABCD（《高校學(xué)生社團(tuán)管理辦法》規(guī)定）三、判斷題（每題1分，共10題，正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.輔導(dǎo)員可以兼任學(xué)生黨支部書記。（）答案：√（《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》允許）2.學(xué)生未按規(guī)定時(shí)間報(bào)到，視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。（）答案：×（需經(jīng)學(xué)校書面通知逾期未報(bào)到才視為放棄）3.輔導(dǎo)員在社交媒體上發(fā)布學(xué)生活動(dòng)照片時(shí)，需隱去涉及學(xué)生隱私的信息（如學(xué)號(hào)、家庭住址）。（）答案：√（符合《個(gè)人信息保護(hù)法》要求）4.學(xué)生參加勤工助學(xué)的時(shí)間每周不得超過8小時(shí)，每月不得超過40小時(shí)。（）答案：√（《高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》規(guī)定）5.輔導(dǎo)員可以將學(xué)生違紀(jì)處理結(jié)果直接在班級(jí)群公示。（）答案：×（需保護(hù)學(xué)生隱私，一般只通知本人及相關(guān)責(zé)任人）6.心理健康教育課程屬于公共必修課。（）答案：√（《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求）7.學(xué)生申訴期間，原處理決定暫停執(zhí)行。（）答案：×（申訴期間不停止原處理決定執(zhí)行）8.輔導(dǎo)員開展勞動(dòng)教育時(shí)，可組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生打掃、實(shí)驗(yàn)室維護(hù)等實(shí)踐活動(dòng)。（）答案：√（符合勞動(dòng)教育“實(shí)踐育人”要求）9.學(xué)生宿舍內(nèi)可以使用卷發(fā)棒（功率300W）。（）答案：×（多數(shù)高校規(guī)定禁止使用功率超過200W的電器）10.輔導(dǎo)員應(yīng)每學(xué)期與所帶學(xué)生至少進(jìn)行1次全覆蓋談心談話。（）答案：√（《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》第二十二條要求）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員“四個(gè)引路人”的具體內(nèi)容。答案：①做學(xué)生錘煉品格的引路人；②做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人；③做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人；④做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。（來源：習(xí)近平總書記對(duì)教師的要求）2.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生打架事件時(shí)，應(yīng)遵循哪些步驟？答案：①立即制止沖突，確保學(xué)生人身安全；②隔離沖突雙方，穩(wěn)定情緒；③調(diào)查事件經(jīng)過（詢問當(dāng)事人、目擊者）；④聯(lián)系校保衛(wèi)處、醫(yī)院（如有受傷）；⑤通知雙方家長；⑥依據(jù)校規(guī)提出處理建議；⑦跟蹤后續(xù)心理疏導(dǎo)與關(guān)系修復(fù)。3.簡(jiǎn)述如何通過“第二課堂”提升學(xué)生綜合素質(zhì)。答案：①搭建實(shí)踐平臺(tái)（如志愿服務(wù)、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）；②完善學(xué)分認(rèn)定體系（將活動(dòng)參與度、成果納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)）；③加強(qiáng)指導(dǎo)教師配備（專業(yè)教師與輔導(dǎo)員協(xié)同）；④建立反饋機(jī)制（通過學(xué)生滿意度調(diào)查優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)）。4.輔導(dǎo)員在新生入學(xué)教育中應(yīng)重點(diǎn)開展哪些內(nèi)容？答案：①校史校情教育（傳承學(xué)校文化）；②規(guī)章制度教育（學(xué)籍管理、違紀(jì)處分等）；③專業(yè)認(rèn)知教育（培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣）；④心理健康教育（適應(yīng)新環(huán)境）；⑤安全警示教育（防詐騙、防溺水等）；⑥生涯規(guī)劃教育（明確大學(xué)目標(biāo)）。五、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“工”字特色，論述輔導(dǎo)員如何在工科學(xué)生中開展“課程思政”。答案：河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為工科院校，輔導(dǎo)員需結(jié)合工科專業(yè)特點(diǎn)，將思政元素融入學(xué)生日常教育：①挖掘?qū)I(yè)課程中的思政資源（如邀請(qǐng)大國工匠、行業(yè)勞模分享“工匠精神”；結(jié)合機(jī)械、自動(dòng)化等專業(yè)案例講解“中國智造”背后的愛國情懷）；②組織實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化思政認(rèn)同（如帶領(lǐng)學(xué)生參與企業(yè)調(diào)研，感受“制造強(qiáng)國”戰(zhàn)略；在實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目中強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與責(zé)任擔(dān)當(dāng)）；③利用工科學(xué)生邏輯思維強(qiáng)的特點(diǎn)，通過數(shù)據(jù)對(duì)比（如中外制造業(yè)發(fā)展差距）、案例分析（如關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題）引導(dǎo)學(xué)生樹立科技報(bào)國理想；④關(guān)注工科學(xué)生常見問題（如科研壓力、就業(yè)選擇），在談心談話中融入“把個(gè)人理想融入國家發(fā)展”的價(jià)值引導(dǎo)，幫助學(xué)生將專業(yè)學(xué)習(xí)與民族復(fù)興使命結(jié)合。2.新時(shí)代背景下，輔導(dǎo)員應(yīng)如何構(gòu)建“家校協(xié)同育人”機(jī)制？答案：①建立常態(tài)化溝通渠道（如家長群、定期家長會(huì)、家訪），及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)；②開展家長教育（通過線上講座、手冊(cè)發(fā)放普及大學(xué)生心理特點(diǎn)、教育方法，避免“只關(guān)注成績”的誤區(qū)）；③協(xié)同處理特殊問題（如學(xué)生心理危機(jī)、學(xué)業(yè)困難時(shí)，與家長共商解決方案，避免信息不對(duì)稱導(dǎo)致矛盾）；④挖掘家長資源（邀請(qǐng)有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的家長參與職業(yè)指導(dǎo)，有教育背景的家長分享育兒經(jīng)驗(yàn)）；⑤明確責(zé)任邊界（向家長說明學(xué)校教育與家庭教育的分工，避免過度依賴或推諉）；⑥利用數(shù)字化工具（如家校共育平臺(tái)）實(shí)現(xiàn)信息實(shí)時(shí)共享，提升溝通效率。六、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：某機(jī)械制造專業(yè)大二學(xué)生王某，近期連續(xù)3周未參加早自習(xí)，上課頻繁遲到，宿舍同學(xué)反映其白天睡覺、晚上通宵打游戲，期中兩門課程不及格。輔導(dǎo)員與其談話時(shí)，王某表示“高考志愿被家長填報(bào)，對(duì)機(jī)械專業(yè)沒興趣，未來想從事游戲開發(fā)但不知如何努力”，情緒低落。問題：如果你是輔導(dǎo)員，將如何處理？答案：處理步驟如下：（1）共情理解：肯定王某對(duì)職業(yè)規(guī)劃的思考，表達(dá)“興趣與專業(yè)沖突確實(shí)會(huì)讓人迷?！钡睦斫?，建立信任關(guān)系。（2）深入調(diào)研：①核查考勤記錄，確認(rèn)缺勤具體情況；②聯(lián)系家長核實(shí)志愿填報(bào)細(xì)節(jié)（是否存在溝通不暢）；③了解王某游戲開發(fā)能力（如是否自學(xué)過編程、參與過相關(guān)項(xiàng)目）。（3）制定幫扶計(jì)劃：①學(xué)業(yè)幫扶：聯(lián)系任課教師輔導(dǎo)掛科課程，制定“每日學(xué)習(xí)打卡”計(jì)劃；②興趣引導(dǎo)：推薦學(xué)校“數(shù)字媒體技術(shù)”選修課、游戲開發(fā)社團(tuán)，鼓勵(lì)參加“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等賽事；③職業(yè)規(guī)劃：邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)教師、游戲行業(yè)校友開展講座，幫助王某分析“游戲開發(fā)”所需技能與機(jī)械專業(yè)的關(guān)聯(lián)性（如機(jī)械設(shè)計(jì)中的3D建?？蛇w移至游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)）；④心理支持：聯(lián)系心理咨詢中心評(píng)估其抑郁情緒，必要時(shí)介入干預(yù)。（4）家校協(xié)同：與家長溝通，建議尊重王某興趣的同時(shí)，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)“扎實(shí)完成當(dāng)前學(xué)業(yè)是職業(yè)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)”，避免過度施壓。（5）跟蹤反饋：每周與王某談心1次，每月檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)情況調(diào)整方案。案例2：某周末晚10點(diǎn)，輔導(dǎo)員接到學(xué)生張某電話：“我們宿舍的李某今晚在朋友圈發(fā)了‘活著太痛苦，不想堅(jiān)持了’，現(xiàn)在不在宿舍，手機(jī)關(guān)機(jī)，我們找了校園里的湖邊、操場(chǎng)都沒找到！”問題：作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？答案：應(yīng)急處理流程如下：（1）啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)：①立即聯(lián)系校保衛(wèi)處調(diào)取監(jiān)控，定位李某最后出現(xiàn)位置；②通知宿舍其他同學(xué)擴(kuò)大搜索范圍（教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓等）；③聯(lián)系心理咨詢中心值班教師提供專業(yè)指導(dǎo)；④同步向?qū)W工部、分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。（2）聯(lián)系關(guān)鍵人員：①撥打李某家長電話，獲取其近期家庭是否有變故；②查看李某朋友圈歷史動(dòng)態(tài)，尋找情