2025年研學旅行指導(dǎo)員、師資格證考試試卷及答案一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.研學旅行課程設(shè)計的核心是（）A.教育目標B.活動內(nèi)容C.安全保障D.學生興趣答案：A解析：教育目標是研學旅行課程設(shè)計的核心，它決定了課程的方向和內(nèi)容，其他選項都是圍繞教育目標來展開的?；顒觾?nèi)容是實現(xiàn)教育目標的載體，安全保障是開展研學旅行的基礎(chǔ)，學生興趣是激發(fā)學生參與研學的動力，但都不是核心。2.以下哪種不屬于研學旅行的資源類型（）A.自然景觀資源B.歷史文化資源C.虛擬網(wǎng)絡(luò)資源D.科技產(chǎn)業(yè)資源答案：C解析：研學旅行的資源主要包括自然景觀資源、歷史文化資源、科技產(chǎn)業(yè)資源等實體資源。虛擬網(wǎng)絡(luò)資源雖然可以輔助研學，但它不是直接的研學旅行資源，研學旅行強調(diào)實地體驗和學習。3.在研學旅行活動中，對學生進行分組的原則不包括（）A.性別均衡B.成績優(yōu)劣搭配C.興趣愛好相近D.能力互補答案：B解析：分組原則通常有性別均衡，以保證小組的多元化；興趣愛好相近，便于學生在活動中有共同話題和動力；能力互補，使小組能夠更好地完成任務(wù)。而成績優(yōu)劣搭配并不是分組的必要原則，因為研學旅行更注重學生的綜合實踐能力和團隊協(xié)作。4.研學旅行過程中，遇到學生突發(fā)疾病，首先應(yīng)該（）A.送醫(yī)院B.聯(lián)系家長C.進行初步急救處理D.報告學校答案：C解析：當學生突發(fā)疾病時，首先要進行初步的急救處理，以穩(wěn)定學生的病情。在進行初步急救后，再聯(lián)系家長、送醫(yī)院和報告學校。5.設(shè)計研學旅行課程時，要充分考慮課程的（），以確保課程能夠適應(yīng)不同年齡段學生的認知水平和學習能力。A.趣味性B.層次性C.開放性D.實踐性答案：B解析：層次性是指課程要根據(jù)不同年齡段學生的認知水平和學習能力進行設(shè)計，使課程具有梯度，能夠滿足不同層次學生的需求。趣味性可以吸引學生的參與，開放性可以拓展學生的思維，實踐性強調(diào)學生的親身體驗，但都不如層次性更能體現(xiàn)對不同年齡段學生的針對性。6.以下哪項不是研學旅行活動總結(jié)的內(nèi)容（）A.活動成果展示B.學生表現(xiàn)評價C.活動費用明細D.活動反思與改進答案：C解析：活動總結(jié)主要包括活動成果展示、學生表現(xiàn)評價、活動反思與改進等內(nèi)容?；顒淤M用明細屬于財務(wù)管理方面的內(nèi)容，不屬于活動總結(jié)的范疇。7.研學旅行活動的主題應(yīng)該（）A.廣泛而模糊B.具體而明確C.新穎而獨特D.復(fù)雜而深奧答案：B解析：研學旅行活動的主題應(yīng)該具體而明確，這樣才能讓學生清楚地知道活動的目標和方向。廣泛而模糊的主題會讓學生感到迷茫，新穎而獨特雖然重要，但如果不具體明確，也難以實施。復(fù)雜而深奧的主題可能超出學生的認知水平。8.在研學旅行中，引導(dǎo)學生進行觀察記錄時，應(yīng)該（）A.規(guī)定統(tǒng)一的記錄格式B.讓學生自由發(fā)揮C.給予適當?shù)闹笇?dǎo)和示范D.只關(guān)注結(jié)果不關(guān)注過程答案：C解析：在引導(dǎo)學生進行觀察記錄時，給予適當?shù)闹笇?dǎo)和示范可以幫助學生更好地進行記錄。規(guī)定統(tǒng)一的記錄格式可能會限制學生的思維，讓學生自由發(fā)揮可能會導(dǎo)致記錄缺乏系統(tǒng)性，只關(guān)注結(jié)果不關(guān)注過程不利于學生的學習和成長。9.以下哪種方式不利于提高研學旅行的教育效果（）A.增加講解時間B.組織小組討論C.安排實踐活動D.引導(dǎo)學生自主探究答案：A解析：增加講解時間可能會讓學生處于被動接受的狀態(tài)，不利于提高學生的學習積極性和主動性。而組織小組討論、安排實踐活動和引導(dǎo)學生自主探究都可以讓學生更加主動地參與學習，提高教育效果。10.研學旅行活動結(jié)束后，對學生的評價方式不包括（）A.教師評價B.學生自評C.家長評價D.社會評價答案：D解析：對學生的評價方式通常包括教師評價、學生自評和家長評價。社會評價一般不直接用于對學生在研學旅行中的評價，它更多地是對研學旅行活動整體的一種反饋。11.設(shè)計研學旅行路線時，要考慮路線的（），避免出現(xiàn)過于緊湊或過于松散的情況。A.合理性B.經(jīng)濟性C.安全性D.趣味性答案：A解析：路線的合理性是指要根據(jù)活動的目標和時間安排，合理規(guī)劃路線，避免出現(xiàn)過于緊湊或過于松散的情況。經(jīng)濟性主要考慮費用問題，安全性是保障活動順利進行的前提，趣味性可以吸引學生的參與，但都不如合理性更能體現(xiàn)路線設(shè)計的關(guān)鍵。12.在研學旅行中，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，關(guān)鍵在于（）A.明確團隊目標B.分配團隊任務(wù)C.建立團隊規(guī)則D.以上都是答案：D解析：培養(yǎng)學生的團隊合作精神，明確團隊目標可以讓學生知道共同努力的方向，分配團隊任務(wù)可以讓每個學生都有自己的職責，建立團隊規(guī)則可以保證團隊的有序運行，三者缺一不可。13.以下哪種資源適合作為科技類研學旅行的場所（）A.博物館B.科技館C.動物園D.植物園答案：B解析：科技館主要展示科技成果和科技知識，適合作為科技類研學旅行的場所。博物館涵蓋的內(nèi)容更廣泛，動物園主要展示動物，植物園主要展示植物，都不太符合科技類研學的主題。14.研學旅行課程的實施過程中，要注重（），及時調(diào)整課程內(nèi)容和教學方法。A.學生反饋B.教師經(jīng)驗C.專家意見D.家長建議答案：A解析：學生是研學旅行的主體，注重學生反饋可以了解學生的學習情況和需求，及時調(diào)整課程內(nèi)容和教學方法，以提高教學效果。教師經(jīng)驗、專家意見和家長建議也有一定的參考價值，但不如學生反饋直接和重要。15.在研學旅行活動中，為了保證學生的安全，應(yīng)該（）A.限制學生的活動范圍B.加強安全教育C.安排大量的監(jiān)督人員D.讓學生簽署安全責任書答案：B解析：加強安全教育可以提高學生的安全意識，讓學生知道如何在活動中保護自己，這是保證學生安全的關(guān)鍵。限制學生的活動范圍可能會影響學生的學習體驗，安排大量的監(jiān)督人員成本較高且不一定能完全保證安全，讓學生簽署安全責任書只是一種形式，不能從根本上保證安全。16.以下哪種教學方法在研學旅行中最常用（）A.講授法B.討論法C.實踐法D.演示法答案：C解析：研學旅行強調(diào)學生的親身體驗和實踐，實踐法可以讓學生在實際操作中學習知識和技能，因此在研學旅行中最常用。講授法主要是教師講解知識，討論法是學生之間交流觀點，演示法是教師展示操作過程，都不如實踐法符合研學旅行的特點。17.設(shè)計研學旅行課程時，要結(jié)合當?shù)氐模ǎ?，開發(fā)具有地方特色的課程。A.經(jīng)濟發(fā)展水平B.人口分布情況C.文化和資源特色D.交通狀況答案：C解析：結(jié)合當?shù)氐奈幕唾Y源特色可以開發(fā)出具有地方特色的研學旅行課程，讓學生更好地了解當?shù)氐臍v史、文化和自然資源。經(jīng)濟發(fā)展水平、人口分布情況和交通狀況雖然也會對研學旅行有一定的影響，但不是開發(fā)特色課程的關(guān)鍵因素。18.在研學旅行中，引導(dǎo)學生進行反思總結(jié)時，應(yīng)該（）A.直接給出結(jié)論B.讓學生自己思考C.組織小組討論D.以上都可以答案：D解析：引導(dǎo)學生進行反思總結(jié)時，可以直接給出結(jié)論，讓學生有一個參考；也可以讓學生自己思考，培養(yǎng)他們的獨立思考能力；還可以組織小組討論，讓學生在交流中互相學習。這三種方式都可以根據(jù)具體情況靈活運用。19.以下哪種情況不符合研學旅行活動的組織原則（）A.以學生為中心B.注重教育性C.追求經(jīng)濟效益最大化D.保障安全答案：C解析：研學旅行活動的組織原則是以學生為中心，注重教育性和保障安全。追求經(jīng)濟效益最大化不符合研學旅行的教育本質(zhì)，可能會導(dǎo)致活動質(zhì)量下降。20.研學旅行活動的策劃方案中，不包括以下哪項內(nèi)容（）A.活動主題B.活動預(yù)算C.活動人員名單D.活動盈利預(yù)測答案：D解析：研學旅行活動策劃方案通常包括活動主題、活動預(yù)算、活動人員名單等內(nèi)容。活動盈利預(yù)測不是研學旅行活動策劃的重點，因為研學旅行更注重教育意義而不是盈利。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.研學旅行的特點包括（）A.教育性B.實踐性C.開放性D.趣味性答案：ABCD解析：研學旅行具有教育性，它以教育為目的，讓學生在旅行中學習知識和技能；具有實踐性，強調(diào)學生的親身體驗和操作；具有開放性，課程內(nèi)容和形式可以根據(jù)不同的資源和需求進行拓展；具有趣味性，能夠吸引學生的參與。2.研學旅行課程設(shè)計的要素有（）A.教育目標B.活動內(nèi)容C.教學方法D.評價方式答案：ABCD解析：教育目標是課程設(shè)計的核心，決定了課程的方向；活動內(nèi)容是實現(xiàn)教育目標的具體載體；教學方法是教師傳授知識和學生學習的方式；評價方式用于評估學生的學習效果和課程的質(zhì)量，這四個要素都是研學旅行課程設(shè)計不可或缺的。3.在研學旅行中，保障學生安全的措施有（）A.制定安全預(yù)案B.進行安全教育C.配備安全設(shè)備D.選擇安全的場所和路線答案：ABCD解析：制定安全預(yù)案可以在突發(fā)情況發(fā)生時及時采取應(yīng)對措施；進行安全教育可以提高學生的安全意識；配備安全設(shè)備可以在緊急情況下保障學生的生命安全；選擇安全的場所和路線可以從源頭上減少安全隱患。4.以下屬于歷史文化類研學旅行資源的有（）A.古建筑B.歷史遺跡C.民俗文化D.名人故居答案：ABCD解析：古建筑、歷史遺跡、民俗文化和名人故居都承載著豐富的歷史文化信息，是歷史文化類研學旅行的重要資源。5.研學旅行活動中，教師的角色包括（）A.組織者B.引導(dǎo)者C.指導(dǎo)者D.監(jiān)督者答案：ABCD解析：教師在研學旅行活動中是組織者，負責活動的策劃和安排；是引導(dǎo)者，引導(dǎo)學生進行學習和探索；是指導(dǎo)者，為學生提供知識和技能的指導(dǎo)；是監(jiān)督者，保障活動的安全和秩序。6.設(shè)計研學旅行路線時，需要考慮的因素有（）A.教育目標B.資源分布C.交通狀況D.學生體力答案：ABCD解析：教育目標決定了路線的方向和重點；資源分布影響路線的選擇，要將相關(guān)的研學資源串聯(lián)起來；交通狀況關(guān)系到行程的順利進行；學生體力要考慮在內(nèi)，避免路線過于勞累。7.研學旅行課程的評價主體可以包括（）A.教師B.學生C.家長D.專家答案：ABCD解析：教師可以從教學的角度對學生和課程進行評價；學生可以進行自評和互評；家長可以從學生的表現(xiàn)和收獲方面提供評價；專家可以從專業(yè)的角度對課程進行評估。8.在研學旅行中，培養(yǎng)學生的能力包括（）A.團隊合作能力B.自主學習能力C.問題解決能力D.溝通交流能力答案：ABCD解析：團隊合作能力可以通過小組活動培養(yǎng)；自主學習能力可以在學生自主探究中得到提高；問題解決能力可以在遇到困難和挑戰(zhàn)時鍛煉；溝通交流能力可以在與同學和老師的交流中提升。9.以下哪些做法可以提高研學旅行活動的教育效果（）A.提前做好知識鋪墊B.增加互動環(huán)節(jié)C.引導(dǎo)學生進行深度思考D.及時給予反饋和評價答案：ABCD解析：提前做好知識鋪墊可以讓學生更好地理解研學內(nèi)容；增加互動環(huán)節(jié)可以提高學生的參與度；引導(dǎo)學生進行深度思考可以培養(yǎng)他們的思維能力；及時給予反饋和評價可以讓學生了解自己的學習情況，促進學習效果的提升。10.研學旅行活動總結(jié)的作用有（）A.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)B.展示活動成果C.為后續(xù)活動提供參考D.促進教師專業(yè)成長答案：ABCD解析：總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)可以避免在后續(xù)活動中出現(xiàn)類似的問題；展示活動成果可以讓學生、家長和社會了解活動的成效；為后續(xù)活動提供參考可以使活動不斷優(yōu)化；促進教師專業(yè)成長可以提高教師的組織和指導(dǎo)能力。三、判斷題（每題1分，共10分）1.研學旅行就是旅游，只要讓學生玩得開心就行。（）答案：錯誤解析：研學旅行雖然包含旅行的元素，但更強調(diào)教育性，它是以旅行的方式開展教育活動，讓學生在實踐中學習知識和技能，而不僅僅是讓學生玩得開心。2.研學旅行課程設(shè)計只需要考慮教育目標，不需要考慮學生的興趣。（）答案：錯誤解析：研學旅行課程設(shè)計既要考慮教育目標，也要考慮學生的興趣。學生的興趣可以激發(fā)他們的學習動力，提高學習效果，使課程更符合學生的需求。3.在研學旅行中，學生的安全是最重要的，所以要嚴格限制學生的活動。（）答案：錯誤解析：在研學旅行中，學生的安全固然重要，但不能因此嚴格限制學生的活動。應(yīng)該在保障安全的前提下，給予學生一定的自由空間，讓他們能夠充分參與和體驗。4.研學旅行活動結(jié)束后，不需要對學生進行評價。（）答案：錯誤解析：對學生進行評價可以了解他們在研學旅行中的學習情況和成長收獲，同時也可以為后續(xù)的教學和活動提供參考，因此是很有必要的。5.設(shè)計研學旅行路線時，只需要考慮景點的知名度。（）答案：錯誤解析：設(shè)計研學旅行路線時，要考慮多個因素，如教育目標、資源分布、交通狀況、學生體力等，而不僅僅是景點的知名度。6.研學旅行中，教師只需要負責講解知識，不需要參與學生的活動。（）答案：錯誤解析：教師在研學旅行中不僅要負責講解知識，還要參與學生的活動，成為學生的組織者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者和監(jiān)督者，保障活動的順利進行。7.只要有豐富的資源，就一定能設(shè)計出好的研學旅行課程。（）答案：錯誤解析：豐富的資源是設(shè)計好的研學旅行課程的基礎(chǔ)，但還需要考慮教育目標、教學方法、評價方式等多個要素，以及對資源的合理整合和利用。8.研學旅行活動中，學生可以自由行動，不需要遵守任何規(guī)則。（）答案：錯誤解析：在研學旅行活動中，學生需要遵守一定的規(guī)則，如安全規(guī)則、團隊規(guī)則等，以保障活動的順利進行和學生的安全。9.研學旅行的教育效果只取決于教師的講解水平。（）答案：錯誤解析：研學旅行的教育效果受到多種因素的影響，包括課程設(shè)計、教學方法、學生的參與度、活動的組織管理等，教師的講解水平只是其中之一。10.研學旅行活動總結(jié)只需要總結(jié)成功的經(jīng)驗，不需要反思存在的問題。（）答案：錯誤解析：研學旅行活動總結(jié)既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，也要反思存在的問題，這樣才能不斷改進和提高活動的質(zhì)量。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述研學旅行課程設(shè)計的步驟。答案：（1）確定教育目標：明確通過研學旅行要讓學生獲得哪些知識、技能和情感體驗，教育目標要具體、可操作、可評價。（2）資源調(diào)研：對當?shù)氐淖匀痪坝^、歷史文化、科技產(chǎn)業(yè)等資源進行調(diào)研，篩選出適合作為研學旅行資源的場所和內(nèi)容。（3）設(shè)計活動內(nèi)容：根據(jù)教育目標和資源情況，設(shè)計具體的活動內(nèi)容，如參觀、實驗、調(diào)查、制作等，活動內(nèi)容要具有趣味性和挑戰(zhàn)性。（4）選擇教學方法：根據(jù)活動內(nèi)容和學生的特點，選擇合適的教學方法，如講授法、討論法、實踐法等，以提高教學效果。（5）制定評價方式：確定如