2025年大學(xué)《播音與主持藝術(shù)-播音與主持藝術(shù)概論》考試模擬試題及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.播音與主持藝術(shù)概論的研究對(duì)象主要是（）A.播音主持的技巧訓(xùn)練方法B.播音主持的歷史發(fā)展脈絡(luò)C.播音主持藝術(shù)的理論體系與實(shí)踐活動(dòng)D.播音主持的社會(huì)影響與價(jià)值評(píng)估答案：C解析：播音與主持藝術(shù)概論是一門綜合性學(xué)科，其研究對(duì)象涵蓋播音主持藝術(shù)的理論基礎(chǔ)、藝術(shù)特征、創(chuàng)作規(guī)律、實(shí)踐活動(dòng)等多個(gè)方面，旨在系統(tǒng)闡述播音主持藝術(shù)的本質(zhì)和規(guī)律。選項(xiàng)A、B、D分別只涉及播音主持藝術(shù)的某個(gè)方面，不夠全面。2.播音主持藝術(shù)的主要社會(huì)功能不包括（）A.傳播信息B.引導(dǎo)輿論C.娛樂大眾D.制定政策答案：D解析：播音主持藝術(shù)的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在傳播信息、引導(dǎo)輿論、娛樂大眾等方面，通過語言、聲音、形象等手段，對(duì)社會(huì)公眾產(chǎn)生影響。制定政策不屬于播音主持藝術(shù)的社會(huì)功能范疇。3.播音與主持藝術(shù)的核心要素是（）A.播音員的嗓音條件B.主持人的外貌形象C.語言表達(dá)與形象塑造D.技術(shù)設(shè)備的先進(jìn)程度答案：C解析：播音與主持藝術(shù)的核心要素是語言表達(dá)與形象塑造，通過語言的藝術(shù)加工和形象的藝術(shù)呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)信息傳播和藝術(shù)感染。嗓音條件、外貌形象和技術(shù)設(shè)備是實(shí)現(xiàn)播音主持藝術(shù)的重要手段，但不是核心要素。4.中國(guó)播音主持藝術(shù)的發(fā)展歷程中，最具代表性的時(shí)期是（）A.新中國(guó)成立初期B.改革開放初期C.20世紀(jì)90年代D.21世紀(jì)初答案：A解析：新中國(guó)成立初期是中國(guó)播音主持藝術(shù)發(fā)展的奠基時(shí)期，這一時(shí)期涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的播音主持藝術(shù)家，為播音主持藝術(shù)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改革開放初期、20世紀(jì)90年代和21世紀(jì)初雖然也有重要發(fā)展，但不如新中國(guó)成立初期具有代表性。5.播音主持藝術(shù)的審美特征主要體現(xiàn)在（）A.語言美、形象美、意境美B.技術(shù)美、藝術(shù)美、文化美C.信息美、傳播美、社會(huì)美D.思想美、道德美、法律美答案：A解析：播音主持藝術(shù)的審美特征主要體現(xiàn)在語言美、形象美、意境美等方面，通過語言的表達(dá)、形象的塑造和意境的營(yíng)造，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)感染和審美體驗(yàn)。其他選項(xiàng)雖然也與播音主持藝術(shù)有關(guān)，但不是其主要的審美特征。6.播音主持藝術(shù)的理論基礎(chǔ)不包括（）A.傳播學(xué)B.藝術(shù)學(xué)C.心理學(xué)D.社會(huì)學(xué)答案：D解析：播音主持藝術(shù)的理論基礎(chǔ)主要包括傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)等方面，傳播學(xué)研究信息傳播的規(guī)律和方法，藝術(shù)學(xué)研究美的本質(zhì)和規(guī)律，心理學(xué)研究人的心理活動(dòng)和規(guī)律。社會(huì)學(xué)雖然與社會(huì)現(xiàn)象有關(guān)，但不是播音主持藝術(shù)的理論基礎(chǔ)。7.播音主持藝術(shù)的社會(huì)責(zé)任主要體現(xiàn)在（）A.傳播正能量B.滿足觀眾需求C.提升自身素質(zhì)D.獲取經(jīng)濟(jì)利益答案：A解析：播音主持藝術(shù)的社會(huì)責(zé)任主要體現(xiàn)在傳播正能量，通過傳播積極向上、健康有益的信息，引導(dǎo)社會(huì)輿論，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。滿足觀眾需求、提升自身素質(zhì)和獲取經(jīng)濟(jì)利益雖然也是播音主持藝術(shù)需要考慮的因素，但不是其社會(huì)責(zé)任的主要體現(xiàn)。8.播音主持藝術(shù)的藝術(shù)風(fēng)格主要包括（）A.時(shí)事評(píng)論、綜藝節(jié)目、新聞播報(bào)B.親切自然、莊重嚴(yán)肅、活潑生動(dòng)C.古典風(fēng)格、現(xiàn)代風(fēng)格、民族風(fēng)格D.硬新聞、軟新聞、深度報(bào)道答案：B解析：播音主持藝術(shù)的藝術(shù)風(fēng)格主要包括親切自然、莊重嚴(yán)肅、活潑生動(dòng)等方面，不同的藝術(shù)風(fēng)格適用于不同的節(jié)目類型和傳播目的。時(shí)事評(píng)論、綜藝節(jié)目、新聞播報(bào)、古典風(fēng)格、現(xiàn)代風(fēng)格、民族風(fēng)格、硬新聞、軟新聞、深度報(bào)道等都是播音主持藝術(shù)的具體表現(xiàn)形式，而不是藝術(shù)風(fēng)格。9.播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作過程主要包括（）A.立意、選材、構(gòu)思、表達(dá)B.策劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)估C.學(xué)習(xí)、練習(xí)、表演、總結(jié)D.創(chuàng)作、傳播、反饋、改進(jìn)答案：A解析：播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作過程主要包括立意、選材、構(gòu)思、表達(dá)等方面，立意是創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)，選材是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，構(gòu)思是創(chuàng)作的核心，表達(dá)是創(chuàng)作的手段。策劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)估、學(xué)習(xí)、練習(xí)、表演、總結(jié)、創(chuàng)作、傳播、反饋、改進(jìn)等雖然與播音主持藝術(shù)有關(guān)，但不是其創(chuàng)作過程的主要環(huán)節(jié)。10.播音主持藝術(shù)與其他藝術(shù)形式的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）A.傳播方式B.表現(xiàn)形式C.藝術(shù)風(fēng)格D.創(chuàng)作方法答案：A解析：播音主持藝術(shù)與其他藝術(shù)形式的區(qū)別主要體現(xiàn)在傳播方式，播音主持藝術(shù)主要通過語言、聲音、形象等手段進(jìn)行傳播，而其他藝術(shù)形式如繪畫、雕塑、音樂等主要通過視覺、聽覺等手段進(jìn)行傳播。表現(xiàn)形式、藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作方法雖然也有差異，但不是主要區(qū)別。11.播音主持藝術(shù)概論中最基礎(chǔ)的研究?jī)?nèi)容是（）A.播音主持的技巧訓(xùn)練方法B.播音主持的歷史發(fā)展脈絡(luò)C.播音主持藝術(shù)的理論體系D.播音主持的社會(huì)影響答案：C解析：播音主持藝術(shù)概論的核心是構(gòu)建和闡釋其理論體系，包括基本概念、原理、規(guī)律等。技巧訓(xùn)練方法、歷史發(fā)展脈絡(luò)和社會(huì)影響是其研究的組成部分，但理論體系是基礎(chǔ)和核心。12.播音主持藝術(shù)的首要任務(wù)是（）A.娛樂觀眾B.傳播信息C.創(chuàng)造美感D.引導(dǎo)消費(fèi)答案：B解析：播音主持藝術(shù)的首要任務(wù)是傳播信息，這是其作為大眾傳播媒介的基本功能。娛樂觀眾、創(chuàng)造美感和引導(dǎo)消費(fèi)可能是某些節(jié)目的目標(biāo)，但不是其根本任務(wù)。13.播音主持藝術(shù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要體現(xiàn)在（）A.優(yōu)美的嗓音條件B.豐富的知識(shí)儲(chǔ)備C.出色的語言表達(dá)能力和形象塑造能力D.靈活的手勢(shì)動(dòng)作答案：C解析：出色的語言表達(dá)能力和形象塑造能力是播音主持藝術(shù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，直接關(guān)系到傳播效果和藝術(shù)感染力。嗓音條件、知識(shí)儲(chǔ)備和手勢(shì)動(dòng)作是重要的素質(zhì)，但不是核心競(jìng)爭(zhēng)力。14.中國(guó)播音主持藝術(shù)形成獨(dú)特的風(fēng)格，其重要原因是（）A.擁有悠久的語言文化傳統(tǒng)B.受到西方文化的影響C.電視媒體的普及D.政府的高度重視答案：A解析：中國(guó)播音主持藝術(shù)形成獨(dú)特的風(fēng)格，重要原因是擁有悠久的語言文化傳統(tǒng)，這為其提供了深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)滋養(yǎng)。西方文化的影響、電視媒體的普及和政府的高度重視也對(duì)其發(fā)展有作用，但不是形成獨(dú)特風(fēng)格的主要原因。15.播音主持藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）A.語言的美、形象的美、意境的美B.技術(shù)的美、效果的美、感覺的美C.信息的美、傳播的美、接受的美D.思想的美、道德的美、法律的美答案：A解析：播音主持藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值主要體現(xiàn)在語言的美、形象的美、意境的美，通過語言表達(dá)、形象塑造和意境營(yíng)造，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)感染和審美體驗(yàn)。其他選項(xiàng)雖然也與播音主持藝術(shù)有關(guān)，但不是其美學(xué)價(jià)值的主要體現(xiàn)。16.播音主持藝術(shù)的理論基礎(chǔ)不包括（）A.傳播學(xué)理論B.藝術(shù)學(xué)理論C.心理學(xué)理論D.政治學(xué)理論答案：D解析：播音主持藝術(shù)的理論基礎(chǔ)主要包括傳播學(xué)理論、藝術(shù)學(xué)理論和心理學(xué)理論，這些理論為其提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。政治學(xué)理論雖然與社會(huì)運(yùn)行有關(guān)，但不是播音主持藝術(shù)的理論基礎(chǔ)。17.播音主持藝術(shù)的社會(huì)功能不包括（）A.傳播信息B.引導(dǎo)輿論C.娛樂大眾D.制定法律答案：D解析：播音主持藝術(shù)的社會(huì)功能主要包括傳播信息、引導(dǎo)輿論和娛樂大眾，通過其傳播活動(dòng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極影響。制定法律不屬于播音主持藝術(shù)的社會(huì)功能范疇，這是立法機(jī)關(guān)的職責(zé)。18.播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作過程的首要環(huán)節(jié)是（）A.構(gòu)思B.選材C.立意D.表達(dá)答案：C解析：播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作過程首先需要立意，即明確創(chuàng)作的目的和意圖，這是整個(gè)創(chuàng)作活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。選材、構(gòu)思和表達(dá)都是在立意的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。19.播音主持藝術(shù)與其他藝術(shù)形式的根本區(qū)別在于（）A.傳播媒介B.表現(xiàn)手段C.創(chuàng)作目的D.受眾群體答案：B解析：播音主持藝術(shù)與其他藝術(shù)形式的根本區(qū)別在于表現(xiàn)手段，主要運(yùn)用語言、聲音、形象等進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，而其他藝術(shù)形式如繪畫、音樂、舞蹈等則運(yùn)用視覺、聽覺、肢體等手段。傳播媒介、創(chuàng)作目的和受眾群體也有差異，但不是根本區(qū)別。20.播音主持藝術(shù)的專業(yè)素養(yǎng)主要體現(xiàn)在（）A.優(yōu)美的嗓音B.豐富的知識(shí)C.出色的語言表達(dá)能力和良好的職業(yè)道德D.精湛的表演技巧答案：C解析：出色的語言表達(dá)能力和良好的職業(yè)道德是播音主持藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)的主要體現(xiàn)，這是其勝任工作、實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的基本要求。優(yōu)美的嗓音、豐富的知識(shí)和精湛的表演技巧也是重要的專業(yè)素養(yǎng)，但不是最主要的。二、多選題1.播音主持藝術(shù)概論的研究?jī)?nèi)容主要包括（）A.播音主持藝術(shù)的歷史發(fā)展B.播音主持藝術(shù)的理論體系C.播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律D.播音主持藝術(shù)的審美特征E.播音主持藝術(shù)的社會(huì)功能答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)概論作為一門綜合性學(xué)科，其研究?jī)?nèi)容涵蓋了播音主持藝術(shù)的歷史發(fā)展、理論體系、創(chuàng)作規(guī)律、審美特征、社會(huì)功能等多個(gè)方面，旨在系統(tǒng)闡述播音主持藝術(shù)的本質(zhì)和規(guī)律。因此，所有選項(xiàng)都是其研究?jī)?nèi)容。2.播音主持藝術(shù)的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在（）A.傳播信息B.引導(dǎo)輿論C.娛樂大眾D.文化傳承E.教育公眾答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)作為大眾傳播媒介，其社會(huì)功能是多方面的，主要體現(xiàn)在傳播信息、引導(dǎo)輿論、娛樂大眾、文化傳承和教育公眾等方面。通過其傳播活動(dòng)，可以對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。3.播音主持藝術(shù)的核心要素包括（）A.語言表達(dá)B.形象塑造C.情感傳遞D.節(jié)奏把握E.視覺呈現(xiàn)答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)的核心要素是語言表達(dá)、形象塑造、情感傳遞、節(jié)奏把握和視覺呈現(xiàn)，這些要素共同構(gòu)成了播音主持藝術(shù)的藝術(shù)魅力和傳播效果。每個(gè)要素都對(duì)最終的傳播效果有重要影響。4.播音主持藝術(shù)的藝術(shù)風(fēng)格主要包括（）A.親切自然B.莊重嚴(yán)肅C.活潑生動(dòng)D.嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范E.風(fēng)趣幽默答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)的藝術(shù)風(fēng)格是多樣化的，主要包括親切自然、莊重嚴(yán)肅、活潑生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范和風(fēng)趣幽默等。不同的藝術(shù)風(fēng)格適用于不同的節(jié)目類型和傳播目的，能夠滿足不同觀眾的需求。5.播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作過程包括（）A.立意B.選材C.構(gòu)思D.表達(dá)E.反饋答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作過程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括立意、選材、構(gòu)思、表達(dá)和反饋等多個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，共同決定了最終的創(chuàng)作效果。6.播音主持藝術(shù)與其他藝術(shù)形式的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）A.傳播方式B.表現(xiàn)手段C.藝術(shù)風(fēng)格D.創(chuàng)作目的E.受眾群體答案：AB解析：播音主持藝術(shù)與其他藝術(shù)形式的主要區(qū)別在于傳播方式和表現(xiàn)手段。播音主持藝術(shù)主要運(yùn)用語言、聲音、形象等進(jìn)行傳播，而其他藝術(shù)形式如繪畫、音樂、舞蹈等則運(yùn)用視覺、聽覺、肢體等手段。藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作目的和受眾群體也有差異，但不是主要區(qū)別。7.播音主持藝術(shù)的理論基礎(chǔ)包括（）A.傳播學(xué)B.藝術(shù)學(xué)C.心理學(xué)D.社會(huì)學(xué)E.倫理學(xué)答案：ABCE解析：播音主持藝術(shù)的理論基礎(chǔ)是多元的，包括傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)和倫理學(xué)等。這些學(xué)科為播音主持藝術(shù)提供了豐富的理論資源和理論指導(dǎo)。社會(huì)學(xué)雖然也有一定關(guān)聯(lián)，但不是其主要的理論基礎(chǔ)。8.播音主持藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值體現(xiàn)在（）A.語言的美B.形象的美C.意境的美D.節(jié)奏的美E.效果的美答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值是多方面的，體現(xiàn)在語言的美、形象的美、意境的美、節(jié)奏的美和效果的美等方面。通過這些美學(xué)元素的運(yùn)用，可以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)感染和審美體驗(yàn)。9.播音主持藝術(shù)的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.優(yōu)秀的嗓音條件B.廣博的知識(shí)儲(chǔ)備C.出色的語言表達(dá)能力D.良好的心理素質(zhì)E.較強(qiáng)的應(yīng)變能力答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)的專業(yè)素養(yǎng)是全面的，包括優(yōu)秀的嗓音條件、廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、出色的語言表達(dá)能力、良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力等。這些素養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀播音主持藝術(shù)家的必要條件。10.播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)包括（）A.技術(shù)化B.綜合化C.國(guó)際化D.規(guī)范化E.多樣化答案：ABCE解析：播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是多元的，包括技術(shù)化、綜合化、國(guó)際化和多樣化等。隨著科技的發(fā)展和文化的交流，播音主持藝術(shù)正朝著更加多元化、綜合化和國(guó)際化的方向發(fā)展。規(guī)范化雖然也是發(fā)展趨勢(shì)之一，但不如其他選項(xiàng)突出。11.播音主持藝術(shù)的藝術(shù)風(fēng)格形成受到哪些因素的影響（）A.文化傳統(tǒng)B.社會(huì)環(huán)境C.個(gè)人特質(zhì)D.節(jié)目類型E.傳播媒介答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)的藝術(shù)風(fēng)格形成是一個(gè)復(fù)雜的過程，受到多種因素的影響。文化傳統(tǒng)為其提供了深厚的底蘊(yùn)，社會(huì)環(huán)境塑造了其時(shí)代特征，個(gè)人特質(zhì)使其具有獨(dú)特性，節(jié)目類型決定了其風(fēng)格傾向，傳播媒介也對(duì)其風(fēng)格產(chǎn)生影響。因此，所有選項(xiàng)都是影響其藝術(shù)風(fēng)格形成的因素。12.播音主持藝術(shù)的社會(huì)責(zé)任體現(xiàn)在哪些方面（）A.傳播真理B.引導(dǎo)輿論C.服務(wù)社會(huì)D.傳承文化E.教育公眾答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)的社會(huì)責(zé)任是重大的，體現(xiàn)在傳播真理、引導(dǎo)輿論、服務(wù)社會(huì)、傳承文化和教育公眾等多個(gè)方面。通過其傳播活動(dòng)，可以對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和文化繁榮。13.播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律包括（）A.立意規(guī)律B.選材規(guī)律C.構(gòu)思規(guī)律D.表達(dá)規(guī)律E.反饋規(guī)律答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律是客觀存在的，包括立意規(guī)律、選材規(guī)律、構(gòu)思規(guī)律、表達(dá)規(guī)律和反饋規(guī)律等多個(gè)方面。每個(gè)規(guī)律都對(duì)創(chuàng)作過程和創(chuàng)作效果有重要影響，需要?jiǎng)?chuàng)作者深入理解和把握。14.播音主持藝術(shù)的理論體系主要包括（）A.播音主持藝術(shù)的基本概念B.播音主持藝術(shù)的基本原理C.播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作方法D.播音主持藝術(shù)的價(jià)值體系E.播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)的理論體系是系統(tǒng)化的，主要包括基本概念、基本原理、創(chuàng)作方法、價(jià)值體系和發(fā)展趨勢(shì)等多個(gè)方面。這些理論構(gòu)成了播音主持藝術(shù)的理論框架，為其發(fā)展提供了理論指導(dǎo)。15.播音主持藝術(shù)的審美特征包括（）A.語言美B.形象美C.意境美D.節(jié)奏美E.效果美答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)的審美特征是多方面的，包括語言美、形象美、意境美、節(jié)奏美和效果美等。通過這些審美特征的運(yùn)用，可以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)感染和審美體驗(yàn)，提升節(jié)目的藝術(shù)魅力。16.播音主持藝術(shù)與其他藝術(shù)形式的聯(lián)系體現(xiàn)在（）A.互相借鑒B.互相促進(jìn)C.互相融合D.互相排斥E.互相影響答案：ABCE解析：播音主持藝術(shù)與其他藝術(shù)形式之間存在著密切的聯(lián)系，主要體現(xiàn)在互相借鑒、互相促進(jìn)、互相融合和互相影響等方面。通過與其他藝術(shù)形式的交流和融合，可以豐富播音主持藝術(shù)的表現(xiàn)手段和藝術(shù)風(fēng)格，提升其藝術(shù)魅力和傳播效果。互相排斥不是它們之間的聯(lián)系體現(xiàn)。17.播音主持藝術(shù)的專業(yè)能力包括（）A.語言能力B.聲音能力C.視覺能力D.情感表達(dá)能力E.應(yīng)變能力答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)的專業(yè)能力是全面的，包括語言能力、聲音能力、視覺能力、情感表達(dá)能力和應(yīng)變能力等。這些能力是成為一名優(yōu)秀播音主持藝術(shù)家的必要條件，需要通過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升。18.播音主持藝術(shù)的發(fā)展歷史經(jīng)歷了哪些階段（）A.萌芽階段B.形成階段C.發(fā)展階段D.成熟階段E.衰退階段答案：ABCD解析：播音主持藝術(shù)的發(fā)展歷史經(jīng)歷了多個(gè)階段，包括萌芽階段、形成階段、發(fā)展階段和成熟階段等。每個(gè)階段都有其獨(dú)特的特征和發(fā)展規(guī)律，共同構(gòu)成了播音主持藝術(shù)的發(fā)展歷程。衰退階段不是其發(fā)展經(jīng)歷的階段。19.播音主持藝術(shù)的教育目標(biāo)包括（）A.培養(yǎng)專業(yè)人才B.提升綜合素質(zhì)C.強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)D.推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展E.服務(wù)社會(huì)發(fā)展答案：ABCE解析：播音主持藝術(shù)的教育目標(biāo)是多元的，包括培養(yǎng)專業(yè)人才、提升綜合素質(zhì)、強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)發(fā)展等。通過教育，可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的播音主持藝術(shù)家，為社會(huì)發(fā)展和文化繁榮做出貢獻(xiàn)。20.播音主持藝術(shù)的未來發(fā)展趨勢(shì)包括（）A.技術(shù)化B.綜合化C.國(guó)際化D.多樣化E.個(gè)性化答案：ABCDE解析：播音主持藝術(shù)的未來發(fā)展趨勢(shì)是多元的，包括技術(shù)化、綜合化、國(guó)際化、多樣化和個(gè)性化等。隨著科技的發(fā)展和文化的交流，播音主持藝術(shù)正朝著更加多元化、綜合化、國(guó)際化和個(gè)性化的方向發(fā)展，以滿足不同觀眾的需求。三、判斷題1.播音主持藝術(shù)概論是研究播音主持藝術(shù)的理論、規(guī)律和方法的科學(xué)。（）答案：正確解析：播音主持藝術(shù)概論作為一門學(xué)科，其核心任務(wù)是研究播音主持藝術(shù)的理論基礎(chǔ)、創(chuàng)作規(guī)律、審美特征、社會(huì)功能等方面的內(nèi)容，旨在系統(tǒng)闡述播音主持藝術(shù)的本質(zhì)和規(guī)律，為播音主持藝術(shù)的教學(xué)、實(shí)踐和研究提供理論指導(dǎo)。因此，題目表述正確。2.播音主持藝術(shù)只是一種技術(shù)性的活動(dòng)，不需要具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)。（）答案：錯(cuò)誤解析：播音主持藝術(shù)雖然包含一定的技術(shù)性活動(dòng)，如聲音技巧、語言表達(dá)等，但它本質(zhì)上是一種綜合性的藝術(shù)形式，需要主持人具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)，包括審美能力、文化素養(yǎng)、情感表達(dá)能力等。只有將技術(shù)性與藝術(shù)性相結(jié)合，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的播音主持作品。因此，題目表述錯(cuò)誤。3.播音主持藝術(shù)的社會(huì)功能主要是娛樂大眾。（）答案：錯(cuò)誤解析：播音主持藝術(shù)的社會(huì)功能是多方面的，包括傳播信息、引導(dǎo)輿論、教育公眾、文化傳承等，娛樂大眾只是其中之一。播音主持藝術(shù)作為大眾傳播媒介，承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任，需要在娛樂性的同時(shí)，兼顧其他社會(huì)功能。因此，題目表述錯(cuò)誤。4.播音主持藝術(shù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于外在的形象和appearance。（）答案：錯(cuò)誤解析：播音主持藝術(shù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要體現(xiàn)在語言表達(dá)能力、形象塑造能力、情感傳遞能力、應(yīng)變能力等方面，外在的形象和appearance只是其中的一部分，并非核心競(jìng)爭(zhēng)力。優(yōu)秀的播音主持人需要具備全面的素質(zhì)和能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中脫穎而出。因此，題目表述錯(cuò)誤。5.播音主持藝術(shù)的理論體系是靜態(tài)的，不需要不斷發(fā)展和完善。（）答案：錯(cuò)誤解析：播音主持藝術(shù)的理論體系是動(dòng)態(tài)的，需要隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步和文化的交流而不斷發(fā)展和完善。新的理論、新的方法、新的觀念不斷涌現(xiàn)，要求播音主持藝術(shù)的理論體系與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐。因此，題目表述錯(cuò)誤。6.播音主持藝術(shù)的藝術(shù)風(fēng)格是單一的，沒有多樣性。（）答案：錯(cuò)誤解析：播音主持藝術(shù)的藝術(shù)風(fēng)格是多樣化的，不同的主持人、不同的節(jié)目類型、不同的傳播媒介都會(huì)形成不同的藝術(shù)風(fēng)格。親切自然、莊重嚴(yán)肅、活潑生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、風(fēng)趣幽默等都是播音主持藝術(shù)的藝術(shù)風(fēng)格，體現(xiàn)了其多樣性。因此，題目表述錯(cuò)誤。7.播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作過程是線性的，按照立意、選材、構(gòu)思、表達(dá)的順序進(jìn)行。（）答案：錯(cuò)誤解析：播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作過程是復(fù)雜的、非線性的，立意、選材、構(gòu)思、表達(dá)等環(huán)節(jié)之間存在著相互影響、相互制約的關(guān)系，有時(shí)需要反復(fù)修改、調(diào)整，而不是簡(jiǎn)單的線性順序。因此，題目表述錯(cuò)誤。8.播音主持藝術(shù)與其他藝術(shù)形式的界限是清晰的，不會(huì)相互融合。（）答案：錯(cuò)誤解析：播音主持藝術(shù)與其他藝術(shù)形式之間存在著密切的聯(lián)系，有時(shí)會(huì)相互融合，相互借鑒。例如，播音主持藝術(shù)可以借鑒音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式的表現(xiàn)手段，豐富其藝術(shù)表現(xiàn)力。因此，題目表述錯(cuò)誤。9.播音主持藝術(shù)的專業(yè)素養(yǎng)只需要具備良好的語言能力和聲音能力即可。（）答案：錯(cuò)誤解析：播音主持藝術(shù)的專業(yè)素養(yǎng)是全面的，除了良好的語言能力和聲音能力外，還需要具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、良好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的應(yīng)變能力、良好的形象氣質(zhì)等。只有具備全面的素質(zhì)和能力，才能成為一名優(yōu)秀的播音主持人。因此，題目表述錯(cuò)誤。10.播音主持藝術(shù)的發(fā)展受到科技發(fā)展的影響，但不會(huì)受到文化環(huán)境的影響。（）答案：錯(cuò)誤解析：播音主持藝術(shù)的發(fā)展受到科技發(fā)展和文化環(huán)境的雙重影響?？萍及l(fā)展為其提供了新的傳播手段和技術(shù)支持，而文化環(huán)境則為其提供了內(nèi)容和靈感。不同的文化環(huán)境會(huì)孕育出不同的播音主持藝術(shù)風(fēng)格和流派。因此，題目表述錯(cuò)誤。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述播音主持藝術(shù)的社會(huì)功能。答案：播音主持藝術(shù)的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在傳播信息、引導(dǎo)輿論、教育公眾、文化傳承和娛樂大眾等方面。通過其傳播活動(dòng)，可以向社會(huì)公眾傳遞各種信息，幫助人們了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和民生百態(tài)；可以通過輿論引導(dǎo)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，抵制不良風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定；可以通過傳播知識(shí)、普及文化，提升公眾的文化素