課題第1節(jié)網(wǎng)站的創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)河大版2023第二冊(cè)-河大版2023課時(shí)安排1課前準(zhǔn)備XX課程基本信息1.課程名稱：網(wǎng)站的創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025-2026學(xué)年七年級(jí)信息技術(shù)

3.授課時(shí)間：2025年9月25日星期五第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)站創(chuàng)建，使學(xué)生掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本原理和技能，增強(qiáng)信息獲取、處理和交流的能力。提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，但好奇心強(qiáng)，對(duì)新技術(shù)充滿興趣。學(xué)生在知識(shí)層面上，對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作有一定了解，但對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站創(chuàng)建的概念較為陌生。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力普遍較好，但獨(dú)立解決問(wèn)題的能力有限，需要教師引導(dǎo)和啟發(fā)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)有待提高。

學(xué)生在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生上課注意力不夠集中，容易受到外界干擾，需要教師在課堂管理上多下功夫。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在依賴心理，面對(duì)困難時(shí)容易放棄，需要教師適時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾方面：首先，學(xué)生的信息意識(shí)和技術(shù)應(yīng)用能力需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提升，因此網(wǎng)站創(chuàng)建的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。其次，通過(guò)小組合作完成任務(wù)，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。最后，面對(duì)挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生需要克服困難，這有助于培養(yǎng)他們的自信心和解決問(wèn)題的能力?？傮w而言，針對(duì)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，教師需要設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知水平和興趣的教學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、學(xué)生電腦、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)、在線編程工具（如Scratch、HTML編輯器）

-信息化資源：網(wǎng)站創(chuàng)建教程視頻、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)案例庫(kù)、在線學(xué)習(xí)資源鏈接

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物演示、小組討論、實(shí)踐操作教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一些精美的網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生思考這些網(wǎng)站是如何制作的，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站創(chuàng)建的興趣。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)站創(chuàng)建的基本步驟，例如：設(shè)計(jì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、編寫(xiě)HTML代碼、添加圖片和鏈接等。

3.學(xué)生討論：分組討論，分享自己對(duì)網(wǎng)站創(chuàng)建的理解和想法。

二、講授新課（15分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握網(wǎng)站創(chuàng)建的基本步驟和HTML代碼編寫(xiě)。

2.教學(xué)重點(diǎn)：講解網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、HTML標(biāo)簽的使用、圖片和鏈接的添加。

3.教學(xué)內(nèi)容：

a.網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：講解網(wǎng)站的基本組成部分，如首頁(yè)、關(guān)于我們、聯(lián)系方式等。

b.HTML標(biāo)簽使用：介紹常用的HTML標(biāo)簽，如標(biāo)題標(biāo)簽、段落標(biāo)簽、圖片標(biāo)簽、鏈接標(biāo)簽等。

c.圖片和鏈接添加：講解如何在網(wǎng)頁(yè)中插入圖片和設(shè)置鏈接。

4.教學(xué)方法：多媒體課件展示、實(shí)物演示、現(xiàn)場(chǎng)操作。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.練習(xí)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人網(wǎng)站。

2.練習(xí)要求：使用HTML標(biāo)簽編寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)代碼，添加圖片和鏈接。

3.練習(xí)方式：學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)生練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行提問(wèn)和解答。

2.提問(wèn)方式：個(gè)別提問(wèn)、小組討論。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)學(xué)生練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行提問(wèn)和解答。

2.學(xué)生展示：邀請(qǐng)學(xué)生展示自己的網(wǎng)站設(shè)計(jì)，分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中融入自己的創(chuàng)意，提高創(chuàng)新能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成網(wǎng)站設(shè)計(jì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探索網(wǎng)站創(chuàng)建的相關(guān)知識(shí)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站創(chuàng)建的基本步驟和HTML標(biāo)簽的使用。

2.作業(yè)布置：要求學(xué)生在課后完成一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)，下節(jié)課進(jìn)行展示。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.網(wǎng)站制作基礎(chǔ)教程：提供一系列詳細(xì)的教程，包括網(wǎng)站規(guī)劃、HTML/CSS基礎(chǔ)、JavaScript應(yīng)用等，幫助學(xué)生深入了解網(wǎng)站制作的全過(guò)程。

b.響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：介紹響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的概念、技術(shù)要點(diǎn)和工具，如Bootstrap框架，幫助學(xué)生制作在不同設(shè)備上都能良好顯示的網(wǎng)頁(yè)。

c.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范：分享網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的最佳實(shí)踐和規(guī)范，如色彩搭配、字體選擇、排版布局等，提高學(xué)生的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)審美能力。

d.網(wǎng)頁(yè)安全知識(shí)：講解網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)中常見(jiàn)的安全問(wèn)題，如跨站腳本攻擊（XSS）、跨站請(qǐng)求偽造（CSRF）等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

e.在線編程社區(qū)和論壇：推薦一些在線編程社區(qū)和論壇，如StackOverflow、GitHub等，讓學(xué)生可以交流學(xué)習(xí)、獲取幫助和分享自己的作品。

2.拓展建議：

a.鼓勵(lì)學(xué)生參與在線編程比賽和挑戰(zhàn)，如LeetCode、Codeforces等，通過(guò)實(shí)踐提升編程能力。

b.建議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的網(wǎng)站設(shè)計(jì)案例，如Dribbble、Behance等，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念和技巧。

c.引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用前端框架和庫(kù)，如React、Vue.js、Angular等，提高開(kāi)發(fā)效率和用戶體驗(yàn)。

d.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)源項(xiàng)目貢獻(xiàn)，通過(guò)實(shí)際參與項(xiàng)目，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。

e.建議學(xué)生閱讀相關(guān)的技術(shù)博客和書(shū)籍，如《你不知道的JavaScript》、《CSS揭秘》等，深化對(duì)前端技術(shù)的理解。

f.組織學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，如制作個(gè)人博客、小組合作開(kāi)發(fā)小型網(wǎng)頁(yè)應(yīng)用等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。

g.建議學(xué)生關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，如HTML5、CSS3、JavaScript等前端技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，保持學(xué)習(xí)的熱情和前瞻性。

h.鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)討論和交流，通過(guò)分享和互動(dòng)，不斷提升自己的技術(shù)水平和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我?guī)е鴮W(xué)生們一起學(xué)習(xí)了網(wǎng)站的創(chuàng)建，整體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。首先，我注意到學(xué)生們對(duì)于網(wǎng)站創(chuàng)建這個(gè)話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們?cè)谡n堂上的參與度很高，這讓我感到非常欣慰。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示一些精美的網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生們思考這些網(wǎng)站是如何制作的，這樣的方式有效地激發(fā)了他們的求知欲。

在講授新課的過(guò)程中，我盡量將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)物演示和現(xiàn)場(chǎng)操作，讓學(xué)生們更直觀地理解網(wǎng)站創(chuàng)建的步驟。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在講解HTML標(biāo)簽時(shí)，學(xué)生們能夠較好地跟上進(jìn)行操作，但在涉及到圖片和鏈接的添加時(shí)，有些學(xué)生遇到了困難。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，尤其是在面對(duì)具體問(wèn)題時(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)，這個(gè)過(guò)程中我看到了他們的合作精神，也看到了他們遇到困難時(shí)的堅(jiān)持。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)顯得有些焦慮和不知所措。因此，我決定在接下來(lái)的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助他們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我嘗試通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)也鼓勵(lì)他們積極思考。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)提問(wèn)，不僅能夠鞏固他們的知識(shí)，還能激發(fā)他們進(jìn)一步探索的興趣。典型例題講解1.例題：請(qǐng)使用HTML標(biāo)簽創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)，包含標(biāo)題、段落、圖片和鏈接。

答案：

```html

<!DOCTYPEhtml>

<html>

<head>

<title>我的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)</title>

</head>

<body>

<h1>歡迎來(lái)到我的網(wǎng)頁(yè)</h1>

<p>這是一個(gè)段落，用于展示文字內(nèi)容。</p>

<imgsrc="image.jpg"alt="示例圖片">

<ahref="">訪問(wèn)我的博客</a>

</body>

</html>

```

2.例題：在網(wǎng)頁(yè)中添加一個(gè)列表，包含三個(gè)項(xiàng)目。

答案：

```html

<ul>

<li>項(xiàng)目一</li>

<li>項(xiàng)目二</li>

<li>項(xiàng)目三</li>

</ul>

```

3.例題：使用表格展示一個(gè)簡(jiǎn)單的成績(jī)單。

答案：

```html

<tableborder="1">

<tr>

<th>姓名</th>

<th>數(shù)學(xué)</th>

<th>英語(yǔ)</th>

</tr>

<tr>

<td>張三</td>

<td>90</td>

<td>85</td>

</tr>

<tr>

<td>李四</td>

<td>80</td>

<td>90</td>

</tr>

</table>

```

4.例題：在網(wǎng)頁(yè)中創(chuàng)建一個(gè)表單，包含姓名、郵箱和密碼輸入框。

答案：

```html

<formaction="submit_form.php"method="post">

<labelfor="name">姓名：</label>

<inputtype="text"id="name"name="name"><br>

<labelfor="email">郵箱：</label>

<inputtype="email"id="email"name="email"><br>

<labelfor="password">密碼：</label>

<inputtype="password"id="password"name="password"><br>

<inputtype="submit"value="提交">

</form>

```

5.例題：在網(wǎng)頁(yè)中添加一個(gè)導(dǎo)航欄，包含三個(gè)鏈接。

答案：

```html

<nav>

<ul>

<li><ahref="home.html">首頁(yè)</a></li>

<li><ahref="about.html">關(guān)于我們</a></li>

<li><ahref="contact.html">聯(lián)系方式</a></li>

</ul>

</nav>

```板書(shū)設(shè)計(jì)①網(wǎng)站創(chuàng)建基礎(chǔ)

-網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

-HTML標(biāo)簽介紹

-CSS樣式表

-JavaScript應(yīng)用

②HTML標(biāo)簽詳解

-標(biāo)題標(biāo)簽（<h1>-<h6>）

-段落標(biāo)簽（<p>）