2025年大學《兒科學-兒童保健學》考試參考題庫及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.嬰兒期是指從出生到多少歲（）A.1歲B.2歲C.3歲D.4歲答案：A解析：嬰兒期是指從出生到1歲的階段，是兒童生長發(fā)育最為迅速的時期，也是身體器官和功能發(fā)育的基礎階段。2歲到3歲為幼兒期，3歲到6歲為學齡前期。2.兒童體格生長的常用指標不包括（）A.身高B.體重C.頭圍D.肺活量答案：D解析：身高、體重、頭圍是兒童體格生長的常用指標，用于評估兒童的生長發(fā)育狀況。肺活量雖然也是重要的生理指標，但通常不作為兒童體格生長的常規(guī)評估指標。3.嬰兒喂養(yǎng)首選（）A.牛奶B.母乳C.羊奶D.配方奶答案：B解析：母乳是嬰兒喂養(yǎng)的最佳選擇，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和抗體，有助于嬰兒的生長發(fā)育和免疫系統(tǒng)建立。配方奶雖然可以作為一種替代品，但母乳仍然是首選。4.兒童心理發(fā)展過程中，游戲的主要作用是（）A.增強體質(zhì)B.促進智力發(fā)展C.培養(yǎng)社交能力D.增強記憶力答案：C解析：游戲是兒童心理發(fā)展過程中重要的活動形式，通過游戲兒童可以學習社交技能、情感表達和合作能力。雖然游戲也有助于增強體質(zhì)和促進智力發(fā)展，但其主要作用是培養(yǎng)社交能力。5.兒童時期最常見的呼吸道感染是（）A.支氣管炎B.肺炎C.感冒D.哮喘答案：C解析：感冒是兒童時期最常見的呼吸道感染，通常由病毒引起，癥狀包括鼻塞、流涕、咳嗽等。支氣管炎、肺炎和哮喘雖然也是常見的呼吸道疾病，但感冒的發(fā)病率最高。6.兒童保健工作的重點不包括（）A.預防接種B.營養(yǎng)指導C.疾病治療D.心理咨詢答案：D解析：兒童保健工作的重點主要包括預防接種、營養(yǎng)指導和疾病治療，以預防和控制兒童常見病、多發(fā)病，促進兒童健康成長。心理咨詢雖然也是兒童保健工作的一部分，但通常不是重點。7.兒童生長發(fā)育的個體差異主要表現(xiàn)在（）A.生長速度B.性別C.民族D.以上都是答案：D解析：兒童生長發(fā)育的個體差異主要表現(xiàn)在生長速度、性別和民族等方面，不同兒童的生長發(fā)育情況存在一定的差異，需要根據(jù)個體情況進行分析和評估。8.兒童時期最常見的消化系統(tǒng)疾病是（）A.胃炎B.腸炎C.肝炎D.胰腺炎答案：B解析：腸炎是兒童時期最常見的消化系統(tǒng)疾病，通常由病毒或細菌感染引起，癥狀包括腹瀉、腹痛等。胃炎、肝炎和胰腺炎雖然也是消化系統(tǒng)疾病，但腸炎的發(fā)病率最高。9.兒童時期最常見的過敏性疾病是（）A.支氣管哮喘B.皮膚過敏C.腸道過敏D.以上都是答案：A解析：支氣管哮喘是兒童時期最常見的過敏性疾病，通常由過敏原引起，癥狀包括咳嗽、喘息等。皮膚過敏和腸道過敏雖然也是常見的過敏性疾病，但支氣管哮喘的發(fā)病率最高。10.兒童保健服務的對象是（）A.所有兒童B.有疾病的兒童C.有發(fā)育問題的兒童D.有家庭保健的兒童答案：A解析：兒童保健服務的對象是所有兒童，包括健康兒童和有疾病的兒童，旨在促進兒童健康成長和預防疾病。11.小兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，以下哪項描述是錯誤的（）A.出生時大腦重量約等于成人腦重的一半B.神經(jīng)髓鞘化在出生后逐漸完成C.神經(jīng)元數(shù)量在出生后不再增加D.嬰兒早期感覺和運動功能發(fā)育迅速答案：A解析：新生兒大腦重量約等于成人腦重的1/4，不是一半。出生時大腦發(fā)育已相當成熟，重量接近成人腦重的一半是在妊娠中期。神經(jīng)髓鞘化是從出生后持續(xù)到青春期的過程，確保神經(jīng)傳導效率。神經(jīng)元數(shù)量在胎兒期已基本完成增殖，出生后主要是神經(jīng)元連接和功能成熟。嬰兒早期感覺和運動功能發(fā)育迅速，這是神經(jīng)發(fā)育的特點。12.關于嬰兒輔食添加，以下哪項是不正確的（）A.4-6個月開始添加輔食B.先添加含鐵米粉等低敏食物C.輔食添加應遵循個體化原則D.輔食制作應強調(diào)口味豐富，以刺激味覺發(fā)育答案：D解析：嬰兒輔食添加應從單一、少量、清淡開始，以避免過敏和消化不良?？谖稇３智宓?，避免過咸、過甜或刺激性調(diào)味，以免影響嬰兒味覺發(fā)育和養(yǎng)成不良飲食習慣。其他選項描述均符合輔食添加原則。13.小兒生長發(fā)育的規(guī)律不包括（）A.生長發(fā)育是由量變到質(zhì)變的復雜過程B.個體差異顯著C.生長發(fā)育有一定的程序性D.所有小兒都按相同的速度增長答案：D解析：小兒生長發(fā)育是一個連續(xù)的、有階段性的過程，存在個體差異，且遵循由量變到質(zhì)變的規(guī)律。不同年齡階段生長發(fā)育速度不同，如嬰兒期增長迅速，青春期加速增長。并非所有小兒都按相同的速度增長。14.評價兒童生長發(fā)育的常用指標不包括（）A.身高B.體重C.頭圍D.心率答案：D解析：身高、體重、頭圍是評價兒童生長發(fā)育的主要形態(tài)指標，用于評估營養(yǎng)狀況、生長發(fā)育水平和健康狀況。心率雖然反映心血管功能，但不是評價生長發(fā)育的常規(guī)指標。15.關于小兒心理發(fā)展，以下哪項描述是錯誤的（）A.嬰兒期以感知運動發(fā)展為主B.幼兒期開始出現(xiàn)符號性思維C.學齡期以邏輯思維發(fā)展為主D.小兒心理發(fā)展完全由遺傳決定答案：D解析：小兒心理發(fā)展受到遺傳和環(huán)境因素的共同影響，并非完全由遺傳決定。嬰兒期通過感覺和動作探索世界，發(fā)展感知運動智能。幼兒期開始具有象征性思維，能夠使用符號進行思考和表達。學齡期抽象邏輯思維開始發(fā)展。心理發(fā)展是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。16.小兒常見的營養(yǎng)問題不包括（）A.營養(yǎng)不良B.肥胖C.鐵缺乏D.血糖病答案：D解析：小兒常見的營養(yǎng)問題主要包括營養(yǎng)不良（如消瘦、生長遲緩）、營養(yǎng)過剩（如肥胖）、以及各種維生素和礦物質(zhì)缺乏（如鐵缺乏、維生素D缺乏等）。血糖病雖然在小兒中可能發(fā)生，但不是最常見的營養(yǎng)相關問題。17.小兒免疫系統(tǒng)的特點，以下哪項是錯誤的（）A.新生兒通過胎盤從母體獲得被動免疫B.嬰幼兒期免疫功能相對成熟C.易發(fā)生感染和過敏反應D.免疫接種是重要的免疫策略答案：B解析：新生兒主要通過胎盤從母體獲得母傳抗體（被動免疫），但自身免疫系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。嬰幼兒期免疫系統(tǒng)仍在發(fā)育中，免疫功能相對成人較弱，因此易發(fā)生感染和過敏反應。疫苗接種是建立主動免疫的重要手段。嬰幼兒期免疫功能尚未完全成熟。18.關于小兒常見疾病，以下哪項描述是錯誤的（）A.上呼吸道感染是小兒最常見的感染性疾病B.肺炎多發(fā)生在嬰幼兒期C.感冒通常由細菌引起D.小兒腹瀉是常見的消化系統(tǒng)疾病答案：C解析：上呼吸道感染是小兒最常見的感染性疾病。肺炎確實是嬰幼兒期常見的呼吸道疾病。普通感冒絕大多數(shù)由病毒引起，細菌性感冒相對少見。小兒腹瀉是常見的消化系統(tǒng)疾病，尤其在嬰幼兒中高發(fā)。因此C選項描述錯誤。19.小兒保健服務的重點不包括（）A.定期健康檢查B.預防接種C.營養(yǎng)指導D.心理治療答案：D解析：小兒保健服務的主要內(nèi)容包括定期健康檢查以監(jiān)測生長發(fā)育，預防接種以預防傳染病，營養(yǎng)指導以確保健康成長。心理治療雖然對有心理問題的兒童很重要，但通常不是保健服務的常規(guī)重點內(nèi)容。20.關于兒童安全，以下哪項措施是錯誤的（）A.嬰兒睡眠時保持仰臥位B.嬰兒床上不宜放置柔軟物品C.兒童應使用成人床D.兒童應遠離火源和熱源答案：C解析：嬰兒睡眠時應采取仰臥位以預防窒息，床上不宜放置柔軟物品（如枕頭、毛絨玩具）以減少窒息風險。兒童床應使用適合其年齡和體型的兒童專用床，而非成人床。兒童應遠離火源和熱源以防燙傷。因此C選項措施錯誤。二、多選題1.嬰兒期保健的重點包括哪些（）A.母乳喂養(yǎng)B.預防接種C.定期健康檢查D.營養(yǎng)補充E.早產(chǎn)兒特殊護理答案：ABCDE解析：嬰兒期是生長發(fā)育最迅速的時期，保健重點包括確保母乳喂養(yǎng)以提供充足營養(yǎng)和抗體；按時進行預防接種以預防傳染??；定期進行健康檢查以監(jiān)測生長發(fā)育和健康狀況；根據(jù)需要補充維生素D、鈣等營養(yǎng)素；對于早產(chǎn)兒，需要提供特殊的醫(yī)療護理和營養(yǎng)支持。以上都是嬰兒期保健的重要內(nèi)容。2.影響小兒生長發(fā)育的因素主要有（）A.遺傳因素B.營養(yǎng)狀況C.疾病因素D.環(huán)境因素E.教育因素答案：ABCD解析：小兒生長發(fā)育受到多種因素的復雜影響，主要包括遺傳因素（決定生長潛力）、營養(yǎng)狀況（提供生長物質(zhì)基礎）、疾病因素（阻礙生長發(fā)育）、環(huán)境因素（包括社會、心理、氣候等）。教育因素對認知和智力發(fā)展影響較大，但對身體形態(tài)生長的影響相對間接。遺傳、營養(yǎng)、疾病和環(huán)境是影響生長發(fā)育的主要因素。3.小兒時期常見的心理行為問題包括（）A.注意缺陷多動障礙B.厭食癥C.睡眠障礙D.語言發(fā)育遲緩E.攻擊性行為答案：ABCDE解析：小兒時期可能出現(xiàn)的心理行為問題多種多樣，常見的包括注意缺陷多動障礙（ADHD）、厭食癥、睡眠障礙（如夜驚、夢游）、語言發(fā)育遲緩和攻擊性行為等。這些問題可能影響孩子的學習和社交功能，需要關注和干預。4.兒童保健服務的內(nèi)容包括（）A.健康監(jiān)測B.預防接種C.營養(yǎng)指導D.疾病防治E.心理行為問題篩查答案：ABCDE解析：兒童保健服務是一個綜合性的服務，其內(nèi)容涵蓋多個方面，包括定期健康監(jiān)測以評估生長發(fā)育，按時預防接種以預防傳染病，提供營養(yǎng)指導以確保健康成長，開展疾病防治以控制常見病，以及進行心理行為問題篩查和干預。這些服務旨在促進兒童全面發(fā)展。5.小兒喂養(yǎng)中，添加輔食的原則包括（）A.由少到多B.由稀到稠C.由細到粗D.由一種到多種E.逐漸過渡到正常飲食答案：ABCDE解析：正確添加輔食需要遵循循序漸進的原則，具體包括從少量開始（由少到多），從流體（如米湯）逐漸過渡到半流體、糊狀、軟食（由稀到稠），從細小的顆粒逐漸過渡到粗糙的食物（由細到粗），每次只添加一種新食物以觀察過敏反應（由一種到多種），并逐步減少母乳或配方奶的攝入量，最終過渡到正常的一日三餐加輔食的飲食模式（逐漸過渡到正常飲食）。6.小兒常見的傳染性疾病包括（）A.水痘B.麻疹C.百日咳D.乙型腦炎E.肺炎鏈球菌性肺炎答案：ABCD解析：水痘、麻疹、百日咳和乙型腦炎都是小兒時期常見的傳染性疾病，由病毒或細菌引起，具有傳染性，可能引起嚴重并發(fā)癥。肺炎鏈球菌性肺炎雖然也是常見疾病，但通常歸類為細菌性呼吸道感染而非典型的傳染?。ūM管具有一定傳染性）。7.評價小兒生長發(fā)育的指標包括（）A.身高B.體重C.頭圍D.身長E.生長發(fā)育速度答案：ABCDE解析：評價小兒生長發(fā)育需要綜合多個指標，包括反映體型大小的身高（Length，嬰幼兒期常用身長）和體重，反映頭顱發(fā)育的頭圍，以及反映生長動態(tài)的生長發(fā)育速度（如年度生長高度）。這些指標共同構(gòu)成了評價生長發(fā)育狀況的依據(jù)。8.兒童心理發(fā)展的特點包括（）A.發(fā)展速度快B.階段性明顯C.個體差異大D.遺傳與環(huán)境交互作用E.可塑性強答案：ABCDE解析：兒童心理發(fā)展具有以下特點：在嬰幼兒期和青春期發(fā)展速度較快；發(fā)展過程呈現(xiàn)出明顯的階段性（如感知運動階段、前運算階段等）；不同兒童的發(fā)展水平和速度存在顯著個體差異；發(fā)展是遺傳因素和環(huán)境因素復雜交互作用的結(jié)果；兒童期大腦和神經(jīng)系統(tǒng)具有較強可塑性，為學習和環(huán)境適應提供基礎。9.小兒時期常見的營養(yǎng)問題包括（）A.營養(yǎng)不良B.肥胖C.維生素D缺乏性佝僂病D.鐵缺乏性貧血E.鋅缺乏答案：ABCDE解析：由于生長發(fā)育迅速、代謝旺盛以及飲食轉(zhuǎn)換過程中的不適應，小兒時期容易出現(xiàn)各種營養(yǎng)問題。常見的包括能量和蛋白質(zhì)攝入不足導致的不良營養(yǎng)（包括營養(yǎng)不良和生長遲緩），營養(yǎng)過剩導致的肥胖，以及特定微量營養(yǎng)素缺乏引起的疾病，如維生素D缺乏性佝僂病、鐵缺乏性貧血和鋅缺乏等。10.兒童安全防護措施包括（）A.防跌落B.防燙傷C.防溺水D.防觸電E.防交通事故答案：ABCDE解析：保障兒童安全需要采取多種防護措施，包括預防跌落（如家中樓梯安裝護欄、沙發(fā)底部固定）、預防燙傷（如熱水瓶放置高處、廚房門上安裝安全鎖）、預防溺水（如不在無成人看護下靠近水域、學會游泳）、預防觸電（如插座安裝保護蓋、電線整理規(guī)范）、預防交通事故（如使用兒童安全座椅、過馬路走人行橫道）。這些是兒童安全的重要方面。11.小兒體格生長的常用指標包括（）A.身高B.體重C.頭圍D.胸圍E.上臂圍答案：ABCDE解析：評價小兒體格生長常用的形態(tài)指標包括身高（Length/Height）、體重、頭圍、胸圍和上臂圍。這些指標從不同方面反映兒童的生長發(fā)育狀況，其中身高和體重是最基本和最重要的指標，頭圍反映顱腦發(fā)育，胸圍反映呼吸系統(tǒng)發(fā)育，上臂圍反映肌肉和皮下脂肪發(fā)育。12.影響小兒生長發(fā)育的環(huán)境因素包括（）A.社會經(jīng)濟狀況B.家庭環(huán)境C.空氣污染D.營養(yǎng)供應E.教育水平答案：ABCE解析：影響小兒生長發(fā)育的環(huán)境因素非常廣泛，包括社會經(jīng)濟狀況（影響營養(yǎng)、醫(yī)療等資源獲?。?、家庭環(huán)境（提供關愛、刺激和支持）、環(huán)境污染（如空氣污染、水污染可能損害健康）、以及營養(yǎng)供應（社區(qū)可獲得的食物種類和安全性）。教育水平主要影響認知發(fā)展，也是環(huán)境因素，但對身體形態(tài)生長的直接作用相對較小，不如前四者直接。13.嬰兒期的心理發(fā)展特點包括（）A.感知覺迅速發(fā)展B.建立依戀關系C.出現(xiàn)初步的符號性思維D.運動能力快速發(fā)展E.語言理解能力增強答案：ABDE解析：嬰兒期（0-1歲）是心理發(fā)展的關鍵時期，特點包括：感覺和知覺能力迅速發(fā)展以適應環(huán)境；與主要照顧者建立安全的依戀關系至關重要；運動能力（抓握、翻身、坐、爬、走）的快速發(fā)展促進探索行為；語言理解能力顯著增強，能聽懂簡單指令；雖然末期可能出現(xiàn)象征性萌芽，但典型的符號性思維（如假裝游戲）更多出現(xiàn)在幼兒期。選項C描述更符合幼兒期特點。14.小兒常見傳染病的預防措施包括（）A.按時預防接種B.注意個人衛(wèi)生C.保持室內(nèi)通風D.隔離病人E.養(yǎng)成良好飲食習慣答案：ABCDE解析：預防小兒常見傳染病需要采取綜合措施：按時完成國家規(guī)定的預防接種是建立群體免疫的基礎；注意個人衛(wèi)生（勤洗手、不揉眼摸口鼻）可以切斷傳播途徑；保持室內(nèi)空氣流通有助于減少病毒滋生；發(fā)現(xiàn)病人及時隔離可以防止疾病擴散；養(yǎng)成良好的飲食習慣（均衡營養(yǎng)、不挑食）有助于增強自身抵抗力。以上措施均有助于預防傳染病。15.小兒營養(yǎng)性貧血常見的類型包括（）A.營養(yǎng)性缺鐵性貧血B.營養(yǎng)性巨幼細胞性貧血C.溶血性貧血D.再生障礙性貧血E.病毒性貧血答案：AB解析：小兒營養(yǎng)性貧血主要是由于營養(yǎng)攝入不足或吸收障礙導致。常見的類型包括：營養(yǎng)性缺鐵性貧血（因鐵攝入不足引起，嬰幼兒和學齡前兒童高發(fā)）；營養(yǎng)性巨幼細胞性貧血（因維生素B12或葉酸缺乏引起，多見于嬰幼兒）。溶血性貧血是由于紅細胞破壞加速所致，再生障礙性貧血是骨髓造血功能衰竭，病毒性貧血是感染引起的貧血，這些均不屬于營養(yǎng)性貧血范疇。16.評價小兒生長發(fā)育是否適宜的依據(jù)包括（）A.橫斷面調(diào)查的生長發(fā)育曲線B.縱斷面監(jiān)測的生長速度C.同年齡、同性別正常兒童的均值和標準差D.個體生長的連續(xù)性和規(guī)律性E.父母的遺傳身高答案：ABCD解析：評價小兒生長發(fā)育是否適宜需要綜合考慮多個方面：使用橫斷面調(diào)查獲得的生長發(fā)育曲線（如WHO或國家標準曲線）比較兒童當前的體格指標（身高、體重等）；通過縱向監(jiān)測兒童的生長速度，看其是否在正常范圍內(nèi)；將兒童的生長發(fā)育水平與同年齡、同性別正常健康兒童的平均水平（均值）和變異范圍（標準差）進行比較；關注個體生長的連續(xù)性和規(guī)律性，看其是否沿著自己的生長軌跡穩(wěn)定增長；父母的遺傳身高可提供個體生長的參考范圍，但不是評價當前發(fā)育狀況的直接依據(jù)。因此A、B、C、D都是重要依據(jù)。17.兒童心理行為問題的常見表現(xiàn)包括（）A.注意力不集中B.情緒波動大C.社交退縮D.學習困難E.孤僻答案：ABCDE解析：兒童心理行為問題表現(xiàn)形式多樣，可能包括：注意力不集中（如多動癥特征）；情緒波動大或易怒；社交退縮或交往困難；學習困難（可能與注意力、情緒或發(fā)育問題有關）；孤僻（可能源于社交障礙或家庭環(huán)境）。這些表現(xiàn)可能單獨出現(xiàn)，也可能多種并存。18.小兒保健服務的對象范圍包括（）A.所有嬰幼兒B.有生長發(fā)育問題的兒童C.有慢性疾病的兒童D.處于特殊環(huán)境的兒童E.學齡兒童答案：ABCDE解析：小兒保健服務的對象是全體兒童，覆蓋從出生到青春期的各個階段。這包括所有嬰幼兒、學齡兒童以及處于特殊環(huán)境（如流動人口、邊遠地區(qū)）的兒童。同時，保健服務也特別關注有生長發(fā)育問題或慢性疾病兒童的管理和康復，以提供針對性的支持。19.小兒時期常見的意外傷害包括（）A.跌落B.燒燙傷C.溺水D.中毒E.交通事故答案：ABCDE解析：小兒時期由于好奇心強、自我保護能力不足、活動范圍擴大等因素，容易發(fā)生多種意外傷害。常見的包括：跌落（從高處墜落、家具上摔下等）；燒燙傷（熱水、熱油、火焰等）；溺水（游泳、玩水時）；中毒（誤服藥品、化學品等）；交通事故（被車輛撞傷）。這些是導致兒童傷害的主要原因。20.兒童早期發(fā)展的主要內(nèi)容涉及（）A.大運動發(fā)展B.精細運動發(fā)展C.感知覺發(fā)展D.語言認知發(fā)展E.社交情感發(fā)展答案：ABCDE解析：兒童早期發(fā)展是一個全面的過程，涉及多個領域：大運動發(fā)展（抬頭、翻身、坐、爬、走等）；精細運動發(fā)展（抓握小物體、涂鴉等）；感知覺發(fā)展（視覺、聽覺、觸覺等）；語言認知發(fā)展（理解語言、說出單詞、理解概念等）；社交情感發(fā)展（建立依戀、與人交往、情緒管理、自我意識等）。這些方面相互關聯(lián)，共同促進兒童的全面發(fā)展。三、判斷題1.嬰兒期的體重增長速度通常比身高增長速度快。（）答案：正確解析：嬰兒期是生長發(fā)育最迅速的時期之一，體重和身高都快速增長。由于嬰兒期需要儲存能量以支持快速的組織和器官生長，以及活動量增加，因此體重的增長速度通常超過身高的增長速度，尤其是在頭幾個月。隨著兒童年齡增長，身高的增長速度會逐漸超過體重的增長速度。2.小兒生長發(fā)育是由遺傳和環(huán)境因素共同決定的。（）答案：正確解析：小兒生長發(fā)育是一個復雜的生物學過程，受到遺傳因素（決定了生長的潛力、模式和時間表）和環(huán)境因素（包括營養(yǎng)、疾病、生活習慣、社會經(jīng)濟狀況、教養(yǎng)方式等）的相互作用影響。遺傳和環(huán)境共同塑造了每個兒童獨特的生長發(fā)育軌跡。3.兒童心理發(fā)展具有階段性，每個階段都有其獨特的特征和任務。（）答案：正確解析：兒童心理發(fā)展并非連續(xù)平滑的過程，而是呈現(xiàn)出明顯的階段性特征。例如，皮亞杰的認知發(fā)展階段理論就明確了不同年齡階段兒童在思維方式和認知能力上的質(zhì)變。每個階段都有其獨特的認知、社會和情感發(fā)展任務，兒童需要完成這些任務才能順利過渡到下一階段。4.預防接種是預防小兒傳染病最有效、最經(jīng)濟的方法。（）答案：正確解析：預防接種通過引入少量經(jīng)過處理的病原體或其成分，激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生針對特定傳染病的免疫力，從而有效預防疾病的發(fā)生或減輕疾病癥狀。與治療相比，預防接種具有成本效益高、保護范圍廣等優(yōu)點，是控制乃至消滅傳染病的重要公共衛(wèi)生策略。5.小兒肥胖主要是由于能量攝入過多和/或能量消耗過少造成的。（）答案：正確解析：小兒肥胖的根本原因是體內(nèi)能量攝入超過了能量消耗，導致多余的能量以脂肪形式儲存起來。這通常與不健康的飲食習慣（高熱量、高糖、高脂肪飲食）、缺乏體育鍛煉或活動量減少有關。遺傳因素也可能增加肥胖的風險。6.小兒腹瀉時，應立即禁食，以減少腸道負擔。（）答案：錯誤解析：小兒腹瀉時，尤其是急性腹瀉，不應立即完全禁食。應繼續(xù)提供液體和易于消化的食物（如米湯、爛面條、香蕉），以維持水、電解質(zhì)平衡，防止營養(yǎng)不良，并維持腸道功能。禁食可能導致營養(yǎng)不良和腸道功能進一步紊亂。7.定期進行健康體檢對監(jiān)測小兒生長發(fā)育至關重要。（）答案：正確解析：定期健康體檢是兒童保健的重要組成部分。通過系統(tǒng)的體格檢查（測量身高、體重、頭圍等）、實驗室檢查（血常規(guī)、微量元素等）和發(fā)育評估，可以及時發(fā)現(xiàn)生長發(fā)育的異常、營養(yǎng)問題、常見疾病或心理行為問題，并進行干預，確保兒童健康成長。8.學齡前兒童已經(jīng)具備了完全的邏輯思維能力和抽象思維能力。（）答案：錯誤解析：學齡前兒童（通常指3-6歲）的思維以具體形象思維為主，開始向抽象邏輯思維過渡，但尚未完全具備成熟的邏輯思維和抽象思維能力。他們理解和思考問題往往依賴于具體的事物和經(jīng)驗，對于抽象概念的理解還很有限。9.兒童的安全防護措施主要依靠學校和幼兒園的責任。（）答案：錯誤解析：兒童的安全防護是家庭、學校、社區(qū)和社會的共同責任。家長是兒童的第一責任人，需要提供安全的家庭環(huán)境，進行安全教育。學校和教育機構(gòu)有責任提供安全的校園環(huán)境，開展安全教育。社會也需要營造安全的公共環(huán)境。單一依靠任何一方都難以全面保障兒童安全。10.母乳是嬰兒最理想的天然食物，其營養(yǎng)成分完全可以滿足嬰兒0-6個月的所有需求。（）答案：正確解析：母乳含有嬰兒生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)成分，且比例適宜，易于消化吸收。更重要的是，母乳中含有大量的免疫活性物質(zhì)，可以增強嬰兒的免疫力，預防感染。對于大多數(shù)健康足月兒，純母乳喂養(yǎng)可以滿足其0-6個月期的全部營養(yǎng)需求。四、簡答題1.簡述嬰兒添加輔食的原則。答案：嬰兒添加輔食應