2025年大學《外國語言與外國歷史-跨文化歷史比較》考試參考題庫及答案解析?單位所屬部門：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.在跨文化歷史比較研究中，選擇比較對象時應(yīng)優(yōu)先考慮（）A.對研究問題貢獻最小的對象B.與研究問題關(guān)聯(lián)最弱的對象C.具有顯著差異和相似性的對象D.最早出現(xiàn)的歷史事件答案：C解析：跨文化歷史比較研究的目的在于通過對比不同文化的歷史現(xiàn)象，揭示其共性和特性，從而更深入地理解人類歷史發(fā)展規(guī)律。因此，選擇具有顯著差異和相似性的對象作為比較對象，才能更有效地展開比較分析。與研究問題關(guān)聯(lián)最弱或貢獻最小的對象，無法提供有價值的比較視角。最早出現(xiàn)的歷史事件雖然具有研究意義，但未必適合作為比較對象。2.下列哪項不是跨文化歷史比較研究的主要方法？（）A.文獻分析法B.案例研究法C.比較統(tǒng)計法D.實地調(diào)查法答案：C解析：跨文化歷史比較研究主要依賴于定性分析方法，如文獻分析法、案例研究法和實地調(diào)查法等，通過深入分析歷史文獻、典型案例和實地考察，比較不同文化的歷史現(xiàn)象。比較統(tǒng)計法雖然可用于某些社會科學研究，但在跨文化歷史比較研究中應(yīng)用較少，因為歷史數(shù)據(jù)的量化分析往往難以實現(xiàn)。3.跨文化歷史比較研究中最容易出現(xiàn)的偏差是（）A.價值中立偏差B.概念混淆偏差C.時間尺度偏差D.語言轉(zhuǎn)換偏差答案：B解析：跨文化歷史比較研究涉及不同文化背景的概念體系，研究者很容易在概念使用上產(chǎn)生混淆，導致比較結(jié)果偏離實際。例如，將某個文化中的特定政治制度概念直接套用到另一個文化中，可能因文化差異而無法準確對應(yīng)。價值中立偏差雖然常見，但可以通過嚴謹?shù)难芯糠椒右钥刂啤r間尺度偏差和語言轉(zhuǎn)換偏差也是重要問題，但概念混淆偏差是最容易發(fā)生且難以避免的。4.在比較不同文化的歷史發(fā)展時，研究者應(yīng)（）A.強調(diào)一種文化優(yōu)于另一種文化B.客觀呈現(xiàn)不同文化的特點C.預(yù)測未來文化發(fā)展趨勢D.忽視文化間的相似性答案：B解析：跨文化歷史比較研究的核心在于客觀呈現(xiàn)不同文化的特點，通過比較分析揭示其異同點，而非評判優(yōu)劣或預(yù)測未來。如果強調(diào)一種文化優(yōu)于另一種文化，將引入主觀偏見。忽視文化間的相似性則會導致片面理解。預(yù)測未來發(fā)展趨勢超出了歷史比較研究的范圍。5.下列哪項歷史比較研究案例最能體現(xiàn)跨文化比較的學術(shù)價值？（）A.比較兩個國家在第二次世界大戰(zhàn)中的軍事策略B.比較兩個民族在同一歷史時期的宗教信仰C.比較同一文明內(nèi)部不同地區(qū)的經(jīng)濟制度D.比較不同文明在科技發(fā)展上的成就差異答案：D解析：跨文化歷史比較研究的價值在于揭示不同文明之間的共性和特性，以及人類歷史發(fā)展的普遍規(guī)律。比較不同文明在科技發(fā)展上的成就差異，能夠揭示文明特質(zhì)和影響因素，具有顯著的學術(shù)價值。比較兩個國家或民族的特定歷史事件（如A和B選項），雖然有價值，但更偏向國別或民族歷史研究。比較同一文明內(nèi)部不同地區(qū)（C選項）則屬于文明內(nèi)部比較，而非跨文化比較。6.跨文化歷史比較研究中的"歷史比較"強調(diào)的是（）A.時間順序的比較B.空間位置的比較C.發(fā)展階段比較D.文化特征的比較答案：C解析：跨文化歷史比較研究中的"歷史比較"強調(diào)的是不同文化在不同發(fā)展階段的特點和演變過程。通過比較不同文化的歷史發(fā)展軌跡，可以揭示其發(fā)展規(guī)律和相互影響。時間順序比較（A選項）是歷史研究的基本方法，但不是歷史比較的特色。空間位置比較（B選項）屬于地理人類學研究范疇。文化特征比較（D選項）是跨文化研究的核心，但歷史比較側(cè)重于發(fā)展階段的比較。7.在進行跨文化歷史比較研究時，研究者應(yīng)（）A.優(yōu)先選擇與自己文化背景相似的對象B.主動避免使用外來文化概念C.對比分析不同文化的制度演變D.忽視文化間的接觸交流影響答案：C解析：跨文化歷史比較研究的重要任務(wù)之一是對比分析不同文化的制度演變，通過比較揭示其發(fā)展規(guī)律和相互影響。優(yōu)先選擇與自身文化背景相似的對象（A選項）可能限制研究視野。主動避免使用外來文化概念（B選項）不現(xiàn)實，因為比較必然涉及跨文化概念。忽視文化間的接觸交流影響（D選項）將導致對歷史發(fā)展不全面的理解。8.跨文化歷史比較研究中最具挑戰(zhàn)性的問題是（）A.數(shù)據(jù)收集困難B.研究視角單一C.文化偏見影響D.理論框架缺失答案：C解析：跨文化歷史比較研究面臨的最大挑戰(zhàn)是文化偏見影響。研究者往往不自覺地用自身文化標準評判其他文化，導致比較結(jié)果偏離客觀。數(shù)據(jù)收集困難（A選項）雖然存在，但可以通過多學科合作解決。研究視角單一（B選項）可以通過方法論訓練加以改善。理論框架缺失（D選項）是學術(shù)發(fā)展中的普遍問題，但可以通過跨學科整合逐步完善。9.下列哪項歷史比較研究案例最能體現(xiàn)跨文化歷史比較的局限性？（）A.比較古希臘和古羅馬的政治制度B.比較中國古代和歐洲文藝復興時期的思想文化C.比較殖民擴張對被殖民地社會的影響D.比較伊斯蘭文明與歐洲中世紀的法律制度答案：B解析：跨文化歷史比較研究的局限性主要體現(xiàn)在時間跨度過大導致的可比性降低。比較中國古代和歐洲文藝復興時期的思想文化，時間跨度超過一千多年，社會文化背景差異巨大，可比性較差，最能體現(xiàn)跨文化歷史比較的局限性。其他案例雖然也有比較難度，但時間跨度相對較小，可比性較強。10.跨文化歷史比較研究中最具創(chuàng)新性的方法之一是（）A.傳統(tǒng)文獻分析法B.跨學科整合法C.定量統(tǒng)計分析法D.單一學科研究法答案：B解析：跨文化歷史比較研究最具創(chuàng)新性的方法是跨學科整合法，通過整合歷史學、人類學、社會學、語言學等多學科理論和方法，能夠更全面深入地比較不同文化的歷史現(xiàn)象。傳統(tǒng)文獻分析法（A選項）是基礎(chǔ)方法，但缺乏創(chuàng)新性。定量統(tǒng)計分析法（C選項）在歷史比較中應(yīng)用有限。單一學科研究法（D選項）難以滿足跨文化比較的需要。11.跨文化歷史比較研究中，"比較"的核心在于（）A.時間順序的排列B.文化特征的量化C.異同點的揭示D.發(fā)展階段的重現(xiàn)答案：C解析：跨文化歷史比較研究的核心在于揭示不同文化之間的異同點，通過對比分析，理解其發(fā)展規(guī)律和相互影響。時間順序排列（A選項）是歷史研究的基本要求，但不是比較的核心。文化特征的量化（B選項）在歷史比較中應(yīng)用有限。發(fā)展階段的重現(xiàn)（D選項）是歷史比較的目標之一，但揭示異同點是更基礎(chǔ)的核心。12.在跨文化歷史比較研究中，研究者最應(yīng)警惕的陷阱是（）A.數(shù)據(jù)不足B.價值判斷C.時間誤差D.理論缺失答案：B解析：跨文化歷史比較研究中，研究者最應(yīng)警惕的是價值判斷陷阱。即不自覺地用自身文化標準評判其他文化，導致比較結(jié)果帶有偏見。數(shù)據(jù)不足（A選項）可以通過多種途徑彌補。時間誤差（C選項）可以通過考證方法控制。理論缺失（D選項）是學術(shù)發(fā)展中的問題，但可以通過跨學科研究解決。13.跨文化歷史比較研究中最具挑戰(zhàn)性的問題是（）A.獲取原始資料B.理解文化差異C.選擇比較對象D.應(yīng)用比較理論答案：B解析：跨文化歷史比較研究中最具挑戰(zhàn)性的問題是理解文化差異。不同文化在思維方式、價值觀念、社會結(jié)構(gòu)等方面存在巨大差異，要準確理解并把握這些差異，需要深厚的文化素養(yǎng)和跨文化溝通能力。獲取原始資料（A選項）雖然困難，但可通過多種途徑解決。選擇比較對象（C選項）和應(yīng)用比較理論（D選項）也有挑戰(zhàn)，但理解文化差異的挑戰(zhàn)性最大。14.跨文化歷史比較研究的主要目的之一是（）A.確定哪種文化最先進B.揭示人類歷史的普遍規(guī)律C.預(yù)測未來文化發(fā)展趨勢D.論證自身文化的優(yōu)越性答案：B解析：跨文化歷史比較研究的主要目的之一是揭示人類歷史的普遍規(guī)律。通過比較不同文化的歷史發(fā)展，可以發(fā)現(xiàn)一些跨越文化界限的共同規(guī)律，如社會演進模式、文明興衰原因等。確定哪種文化最先進（A選項）帶有主觀偏見。預(yù)測未來文化發(fā)展趨勢（C選項）超出了歷史比較研究的范圍。論證自身文化的優(yōu)越性（D選項）違背了跨文化比較的客觀原則。15.下列哪項歷史比較研究案例最能體現(xiàn)跨文化比較的學術(shù)價值？（）A.比較兩個國家在第一次世界大戰(zhàn)中的軍事行動B.比較兩個文明在同一歷史時期的法律制度C.比較同一地區(qū)不同歷史時期的宗教信仰D.比較不同文明在農(nóng)業(yè)發(fā)展上的成就差異答案：D解析：跨文化歷史比較研究的學術(shù)價值在于揭示不同文明之間的共性和特性，以及人類歷史發(fā)展的普遍規(guī)律。比較不同文明在農(nóng)業(yè)發(fā)展上的成就差異，能夠揭示文明特質(zhì)和影響因素，具有顯著的學術(shù)價值。比較兩個國家在特定歷史事件（A選項）或同一地區(qū)不同時期（C選項）的研究，更偏向國別或區(qū)域歷史研究。比較同一文明內(nèi)部（B選項）則不屬于跨文化比較。16.跨文化歷史比較研究中的"歷史"強調(diào)的是（）A.空間分布B.時間演變C.文化特征D.社會結(jié)構(gòu)答案：B解析：跨文化歷史比較研究中的"歷史"強調(diào)的是時間演變，即通過比較不同文化在不同歷史時期的發(fā)展變化，揭示其演進規(guī)律和相互影響?？臻g分布（A選項）是地理學研究范疇。文化特征（C選項）和社會結(jié)構(gòu)（D選項）是比較的內(nèi)容，而非"歷史"強調(diào)的重點。17.在進行跨文化歷史比較研究時，研究者應(yīng)（）A.優(yōu)先選擇與自己文化背景相似的對象B.盡可能避免使用外來文化概念C.對比分析不同文化的制度演變D.忽視文化間的接觸交流影響答案：C解析：跨文化歷史比較研究的重要任務(wù)之一是對比分析不同文化的制度演變，通過比較揭示其發(fā)展規(guī)律和相互影響。優(yōu)先選擇與自身文化背景相似的對象（A選項）可能限制研究視野。盡可能避免使用外來文化概念（B選項）不現(xiàn)實，因為比較必然涉及跨文化概念。忽視文化間的接觸交流影響（D選項）將導致對歷史發(fā)展不全面的理解。18.跨文化歷史比較研究中最具挑戰(zhàn)性的問題是（）A.數(shù)據(jù)收集困難B.研究視角單一C.文化偏見影響D.理論框架缺失答案：C解析：跨文化歷史比較研究面臨的最大挑戰(zhàn)是文化偏見影響。研究者往往不自覺地用自身文化標準評判其他文化，導致比較結(jié)果偏離客觀。數(shù)據(jù)收集困難（A選項）雖然存在，但可以通過多學科合作解決。研究視角單一（B選項）可以通過方法論訓練加以改善。理論框架缺失（D選項）是學術(shù)發(fā)展中的普遍問題，但可以通過跨學科整合逐步完善。19.下列哪項歷史比較研究案例最能體現(xiàn)跨文化歷史比較的局限性？（）A.比較古希臘和古羅馬的哲學思想B.比較中國古代和歐洲中世紀的社會結(jié)構(gòu)C.比較殖民擴張對不同地區(qū)的影響D.比較伊斯蘭文明與歐洲文藝復興時期的科學成就答案：B解析：跨文化歷史比較研究的局限性主要體現(xiàn)在時間跨度過大導致的可比性降低。比較中國古代和歐洲中世紀的社會結(jié)構(gòu)，時間跨度超過一千多年，社會文化背景差異巨大，可比性較差，最能體現(xiàn)跨文化歷史比較的局限性。其他案例雖然也有比較難度，但時間跨度相對較小，可比性較強。20.跨文化歷史比較研究中，最有效的方法之一是（）A.傳統(tǒng)文獻分析法B.跨學科整合法C.定量統(tǒng)計分析法D.單一學科研究法答案：B解析：跨文化歷史比較研究中，最有效的方法之一是跨學科整合法，通過整合歷史學、人類學、社會學、語言學等多學科理論和方法，能夠更全面深入地比較不同文化的歷史現(xiàn)象。傳統(tǒng)文獻分析法（A選項）是基礎(chǔ)方法，但缺乏全面性。定量統(tǒng)計分析法（C選項）在歷史比較中應(yīng)用有限。單一學科研究法（D選項）難以滿足跨文化比較的需要。二、多選題1.跨文化歷史比較研究的主要特點包括（）A.涉及不同文化背景的歷史現(xiàn)象B.強調(diào)時間演變分析C.注重文化特征對比D.旨在揭示普遍歷史規(guī)律E.通常采用單一學科理論答案：ABCD解析：跨文化歷史比較研究的特點在于其比較的對象是不同文化背景的歷史現(xiàn)象（A選項），分析方法上既注重時間演變分析（B選項），也注重文化特征對比（C選項），最終目的在于通過比較揭示人類歷史的普遍規(guī)律（D選項）。該研究通常需要跨學科理論支撐（E選項錯誤），而非單一學科理論。2.跨文化歷史比較研究的主要方法包括（）A.文獻分析法B.實地調(diào)查法C.案例研究法D.定量統(tǒng)計分析法E.跨學科整合法答案：ABCE解析：跨文化歷史比較研究的主要方法包括文獻分析法（A選項）、實地調(diào)查法（B選項）、案例研究法（C選項）和跨學科整合法（E選項）。定量統(tǒng)計分析法（D選項）在歷史比較中應(yīng)用較少，因為歷史數(shù)據(jù)難以量化。3.跨文化歷史比較研究中最容易出現(xiàn)的偏差包括（）A.價值中立偏差B.概念混淆偏差C.時間尺度偏差D.語言轉(zhuǎn)換偏差E.研究者主觀偏見答案：BCDE解析：跨文化歷史比較研究中最容易出現(xiàn)的偏差包括概念混淆偏差（B選項）、時間尺度偏差（C選項）、語言轉(zhuǎn)換偏差（D選項）和研究者主觀偏見（E選項）。價值中立偏差（A選項）雖然存在，但可以通過嚴謹?shù)难芯糠椒右钥刂啤?.跨文化歷史比較研究的主要價值在于（）A.揭示不同文化的獨特性B.預(yù)測文化發(fā)展趨勢C.豐富歷史認識視角D.促進文化相互理解E.評判文化優(yōu)劣答案：ACD解析：跨文化歷史比較研究的主要價值在于揭示不同文化的獨特性（A選項）、豐富歷史認識視角（C選項）和促進文化相互理解（D選項）。預(yù)測文化發(fā)展趨勢（B選項）超出了歷史比較研究的范圍。評判文化優(yōu)劣（E選項）違背了跨文化比較的客觀原則。5.跨文化歷史比較研究的局限性主要體現(xiàn)在（）A.數(shù)據(jù)收集困難B.文化偏見影響C.時間跨度過大D.理論框架缺失E.研究者視野局限答案：ABCE解析：跨文化歷史比較研究的局限性主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)收集困難（A選項）、文化偏見影響（B選項）、研究者視野局限（E選項）以及時間跨度過大（C選項）導致的可比性降低。理論框架缺失（D選項）是學術(shù)發(fā)展中的問題，但不是比較研究特有的局限性。6.跨文化歷史比較研究中，選擇比較對象時應(yīng)考慮（）A.對研究問題的關(guān)聯(lián)性B.對象的代表性C.數(shù)據(jù)的可獲取性D.文化背景的差異性E.研究者的興趣偏好答案：ABCD解析：跨文化歷史比較研究中，選擇比較對象時應(yīng)考慮其對研究問題的關(guān)聯(lián)性（A選項）、對象的代表性（B選項）、數(shù)據(jù)可獲取性（C選項）以及文化背景的差異性（D選項）。研究者的興趣偏好（E選項）不應(yīng)作為主要考慮因素。7.跨文化歷史比較研究中的"比較"強調(diào)的是（）A.異同點的揭示B.發(fā)展階段對比C.文化特征的量化D.時間順序排列E.社會結(jié)構(gòu)分析答案：AB解析：跨文化歷史比較研究中的"比較"強調(diào)的是異同點的揭示（A選項）和發(fā)展階段對比（B選項）。文化特征的量化（C選項）、時間順序排列（D選項）和社會結(jié)構(gòu)分析（E選項）是比較的方面，但不是"比較"本身的核心。8.跨文化歷史比較研究中最具創(chuàng)新性的方法包括（）A.傳統(tǒng)文獻分析法B.跨學科整合法C.定量統(tǒng)計分析法D.案例研究法E.實地調(diào)查法答案：BE解析：跨文化歷史比較研究中最具創(chuàng)新性的方法包括跨學科整合法（B選項）和實地調(diào)查法（E選項）。傳統(tǒng)文獻分析法（A選項）是基礎(chǔ)方法，但缺乏創(chuàng)新性。定量統(tǒng)計分析法（C選項）在歷史比較中應(yīng)用有限。案例研究法（D選項）雖然重要，但創(chuàng)新性有限。9.跨文化歷史比較研究中，研究者應(yīng)（）A.保持價值中立B.盡可能使用通用概念C.注重文化背景分析D.避免先入為主的觀念E.優(yōu)先選擇與自己文化背景相似的對象答案：ABCD解析：跨文化歷史比較研究中，研究者應(yīng)保持價值中立（A選項）、盡可能使用通用概念（B選項）、注重文化背景分析（C選項）并避免先入為主的觀念（D選項）。優(yōu)先選擇與自己文化背景相似的對象（E選項）可能限制研究視野。10.跨文化歷史比較研究的意義在于（）A.豐富歷史認識B.促進文化交流C.揭示人類文明發(fā)展規(guī)律D.評判文化優(yōu)劣E.拓展研究視野答案：ABCE解析：跨文化歷史比較研究的意義在于豐富歷史認識（A選項）、促進文化交流（B選項）、揭示人類文明發(fā)展規(guī)律（C選項）和拓展研究視野（E選項）。評判文化優(yōu)劣（D選項）違背了跨文化比較的客觀原則。11.跨文化歷史比較研究的主要特點包括（）A.涉及不同文化背景的歷史現(xiàn)象B.強調(diào)時間演變分析C.注重文化特征對比D.旨在揭示普遍歷史規(guī)律E.通常采用單一學科理論答案：ABCD解析：跨文化歷史比較研究的特點在于其比較的對象是不同文化背景的歷史現(xiàn)象（A選項），分析方法上既注重時間演變分析（B選項），也注重文化特征對比（C選項），最終目的在于通過比較揭示人類歷史的普遍規(guī)律（D選項）。該研究通常需要跨學科理論支撐（E選項錯誤），而非單一學科理論。12.跨文化歷史比較研究的主要方法包括（）A.文獻分析法B.實地調(diào)查法C.案例研究法D.定量統(tǒng)計分析法E.跨學科整合法答案：ABCE解析：跨文化歷史比較研究的主要方法包括文獻分析法（A選項）、實地調(diào)查法（B選項）、案例研究法（C選項）和跨學科整合法（E選項）。定量統(tǒng)計分析法（D選項）在歷史比較中應(yīng)用較少，因為歷史數(shù)據(jù)難以量化。13.跨文化歷史比較研究中最容易出現(xiàn)的偏差包括（）A.價值中立偏差B.概念混淆偏差C.時間尺度偏差D.語言轉(zhuǎn)換偏差E.研究者主觀偏見答案：BCDE解析：跨文化歷史比較研究中最容易出現(xiàn)的偏差包括概念混淆偏差（B選項）、時間尺度偏差（C選項）、語言轉(zhuǎn)換偏差（D選項）和研究者主觀偏見（E選項）。價值中立偏差（A選項）雖然存在，但可以通過嚴謹?shù)难芯糠椒右钥刂啤?4.跨文化歷史比較研究的主要價值在于（）A.揭示不同文化的獨特性B.預(yù)測文化發(fā)展趨勢C.豐富歷史認識視角D.促進文化相互理解E.評判文化優(yōu)劣答案：ACD解析：跨文化歷史比較研究的主要價值在于揭示不同文化的獨特性（A選項）、豐富歷史認識視角（C選項）和促進文化相互理解（D選項）。預(yù)測文化發(fā)展趨勢（B選項）超出了歷史比較研究的范圍。評判文化優(yōu)劣（E選項）違背了跨文化比較的客觀原則。15.跨文化歷史比較研究的局限性主要體現(xiàn)在（）A.數(shù)據(jù)收集困難B.文化偏見影響C.時間跨度過大D.理論框架缺失E.研究者視野局限答案：ABCE解析：跨文化歷史比較研究的局限性主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)收集困難（A選項）、文化偏見影響（B選項）、研究者視野局限（E選項）以及時間跨度過大（C選項）導致的可比性降低。理論框架缺失（D選項）是學術(shù)發(fā)展中的問題，但不是比較研究特有的局限性。16.跨文化歷史比較研究中，選擇比較對象時應(yīng)考慮（）A.對研究問題的關(guān)聯(lián)性B.對象的代表性C.數(shù)據(jù)的可獲取性D.文化背景的差異性E.研究者的興趣偏好答案：ABCD解析：跨文化歷史比較研究中，選擇比較對象時應(yīng)考慮其對研究問題的關(guān)聯(lián)性（A選項）、對象的代表性（B選項）、數(shù)據(jù)可獲取性（C選項）以及文化背景的差異性（D選項）。研究者的興趣偏好（E選項）不應(yīng)作為主要考慮因素。17.跨文化歷史比較研究中的"比較"強調(diào)的是（）A.異同點的揭示B.發(fā)展階段對比C.文化特征的量化D.時間順序排列E.社會結(jié)構(gòu)分析答案：AB解析：跨文化歷史比較研究中的"比較"強調(diào)的是異同點的揭示（A選項）和發(fā)展階段對比（B選項）。文化特征的量化（C選項）、時間順序排列（D選項）和社會結(jié)構(gòu)分析（E選項）是比較的方面，但不是"比較"本身的核心。18.跨文化歷史比較研究中最具創(chuàng)新性的方法包括（）A.傳統(tǒng)文獻分析法B.跨學科整合法C.定量統(tǒng)計分析法D.案例研究法E.實地調(diào)查法答案：BE解析：跨文化歷史比較研究中最具創(chuàng)新性的方法包括跨學科整合法（B選項）和實地調(diào)查法（E選項）。傳統(tǒng)文獻分析法（A選項）是基礎(chǔ)方法，但缺乏創(chuàng)新性。定量統(tǒng)計分析法（C選項）在歷史比較中應(yīng)用有限。案例研究法（D選項）雖然重要，但創(chuàng)新性有限。19.跨文化歷史比較研究中，研究者應(yīng)（）A.保持價值中立B.盡可能使用通用概念C.注重文化背景分析D.避免先入為主的觀念E.優(yōu)先選擇與自己文化背景相似的對象答案：ABCD解析：跨文化歷史比較研究中，研究者應(yīng)保持價值中立（A選項）、盡可能使用通用概念（B選項）、注重文化背景分析（C選項）并避免先入為主的觀念（D選項）。優(yōu)先選擇與自己文化背景相似的對象（E選項）可能限制研究視野。20.跨文化歷史比較研究的意義在于（）A.豐富歷史認識B.促進文化交流C.揭示人類文明發(fā)展規(guī)律D.評判文化優(yōu)劣E.拓展研究視野答案：ABCE解析：跨文化歷史比較研究的意義在于豐富歷史認識（A選項）、促進文化交流（B選項）、揭示人類文明發(fā)展規(guī)律（C選項）和拓展研究視野（E選項）。評判文化優(yōu)劣（D選項）違背了跨文化比較的客觀原則。三、判斷題1.跨文化歷史比較研究旨在揭示不同文化的優(yōu)劣差異。（）答案：錯誤解析：跨文化歷史比較研究的主要目的在于揭示不同文化的共性和特性，以及人類歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，而非評判哪種文化更優(yōu)或更劣。研究強調(diào)客觀比較，避免主觀偏見和價值觀判斷。2.跨文化歷史比較研究只能比較同一歷史時期的文化。（）答案：錯誤解析：跨文化歷史比較研究不僅可以比較同一歷史時期的文化，還可以比較不同歷史時期的文化發(fā)展，通過縱向比較揭示文化演變規(guī)律。3.跨文化歷史比較研究中的"跨文化"意味著必須涉及至少兩種不同的文化。（）答案：正確解析：跨文化歷史比較研究的核心在于比較不同文化，因此必須涉及至少兩種具有顯著差異或可比性的不同文化，才能展開有效的比較分析。4.跨文化歷史比較研究需要研究者具備深厚的單一學科知識即可。（）答案：錯誤解析：跨文化歷史比較研究涉及不同文化背景的歷史現(xiàn)象，需要研究者具備跨學科知識，如歷史學、人類學、社會學、語言學等，才能全面理解和進行比較。5.跨文化歷史比較研究中最具挑戰(zhàn)性的問題是獲取原始資料。（）答案：錯誤解析：跨文化歷史比較研究中最具挑戰(zhàn)性的問題是理解文化差異，不同文化在思維方式、價值觀念、社會結(jié)構(gòu)等方面存在巨大差異，要準確理解并把握這些差異，需要深厚的文化素養(yǎng)和跨文化溝通能力。6.跨文化歷史比較研究可以完全避免研究者主觀偏見的影響。（）答案：錯誤解析：跨文化歷史比較研究雖然強調(diào)客觀性，但研究者不可避免地會受到自身文化背景和價值觀的影響，導致主觀偏見。研究者需要通過方法論訓練和自我反思來盡量減少偏見影響。7.跨文化歷史比較研究的主要價值在于預(yù)測未來文化發(fā)展趨勢。（）答案：錯誤解析：跨文化歷史比較研究的主要價值在于揭示人類歷史的普遍規(guī)律和豐富歷史