魯教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷后附答案

魯教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一、填空題1.“匹”字共（）畫，第二畫是（）。2.《贈(zèng)劉景文》的作者是（）代詩(shī)人（）。3.（）好比前進(jìn)路上的指明燈。4.（）是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。5.“戴”字的部首是（），除部首外還有（）畫。6.與“困難”意思相反的詞語(yǔ)是（）。7.《玲玲的畫》中玲玲的畫在評(píng)獎(jiǎng)中得了（）獎(jiǎng)。8.蒲公英靠（）傳播種子。9.路人借問遙招手，（）。10.曹操的兒子（）稱出了大象的重量。二、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，讀音全部正確的一組是（）A.腦袋（nǎodài）軍艦（jūnjiàn）B.淹沒（yānmò）重新（chóngxīn）C.興奮（xīngfèn）水分（shuǐfèn）D.以上都對(duì)2.“葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了?！边@句話中“五光十色”可以換成（）A.五顏六色B.千變?nèi)f化C.七上八下D.三心二意3.下列不是描寫秋天景色的詩(shī)句是（）A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。D.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。4.“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家?！边@句話中“得”的意思是（）A.得到B.適合C.需要D.得意5.下列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.明亮的眼睛B.烏黑的頭發(fā)C.高大的尾巴D.彎彎的眉毛6.《寒號(hào)鳥》一文中，寒號(hào)鳥最后（）A.做了窩，度過(guò)了冬天B.被凍死了C.飛走了D.和喜鵲一起生活7.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這句詩(shī)中“一人”指的是（）A.王維B.王維的兄弟C.王維的朋友D.王維的家人8.下列詞語(yǔ)中，描寫人物心情的是（）A.風(fēng)和日麗B.興高采烈C.山清水秀D.花紅柳綠9.“老師，休息一會(huì)兒吧，讓我們給您唱支歌?！边@句話應(yīng)該用（）的語(yǔ)氣來(lái)讀。A.歡快B.請(qǐng)求C.悲傷D.憤怒10.下列說(shuō)法正確的是（）A.《植物媽媽有辦法》告訴我們植物傳播種子的方法有很多種。B.《黃山奇石》中介紹了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”等奇石。C.《日月潭》描繪了日月潭的秀麗風(fēng)光。D.以上都對(duì)三、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于學(xué)習(xí)用品的有（）A.鉛筆B.橡皮C.書包D.轉(zhuǎn)筆刀2.下列詞語(yǔ)中，與“快樂”意思相近的有（）A.高興B.開心C.難過(guò)D.愉快3.下列詩(shī)句中，描寫春節(jié)的有（）A.千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。4.下列關(guān)于《曹沖稱象》的說(shuō)法正確的有（）A.曹沖是一個(gè)聰明、愛動(dòng)腦筋的孩子。B.稱象的步驟是：趕象上船、在船舷上做記號(hào)、把大象趕上岸往船上裝石頭、稱石頭的重量。C.曹沖稱象的方法是受到了大人的啟發(fā)。D.這個(gè)故事告訴我們遇到問題要善于觀察、思考。5.下列詞語(yǔ)中，是描寫冬天的有（）A.冰天雪地B.驕陽(yáng)似火C.大雪紛飛D.寒風(fēng)刺骨6.下列屬于童話故事的有（）A.《坐井觀天》B.《寒號(hào)鳥》C.《狐貍分奶酪》D.《紙船和風(fēng)箏》7.下列說(shuō)法正確的有（）A.《玲玲的畫》告訴我們只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。B.《一封信》中露西前后寫了兩封信，第一封信很悲觀，第二封信很樂觀。C.《媽媽睡了》從睡夢(mèng)中媽媽的樣子、媽媽的呼吸等方面寫出了媽媽很辛苦。D.《田家四季歌》按春夏秋冬的順序描繪了農(nóng)民一年的農(nóng)事活動(dòng)。8.下列詞語(yǔ)中，能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的有（）A.人心齊，泰山移。B.二人同心，其利斷金。C.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。D.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。9.下列關(guān)于《植物媽媽有辦法》的說(shuō)法正確的有（）A.蒲公英靠風(fēng)傳播種子。B.蒼耳靠動(dòng)物傳播種子。C.豌豆靠太陽(yáng)曬傳播種子。D.所有植物傳播種子的方法都一樣。10.下列屬于描寫景色的詞語(yǔ)有（）A.山清水秀B.鳥語(yǔ)花香C.風(fēng)和日麗D.枝繁葉茂四、判斷題1.“哄騙”的“哄”讀“hǒng”。（）2.《望廬山瀑布》是李白在廬山游覽時(shí)寫下的。（）3.“穿”和“戴”意思相近，所以“穿衣服”也可以說(shuō)成“戴衣服”。（）4.“飛流直下三千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）5.《夜宿山寺》中“手可摘星辰”說(shuō)明山寺很高。（）6.“迎上去”“追上去”“游過(guò)去”這幾個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中使用是恰當(dāng)?shù)?。（?.“一年之計(jì)在于春”的意思是一年的打算在春天就應(yīng)該做好。（）8.《風(fēng)娃娃》告訴我們做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。（）9.“紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友，所以它們永遠(yuǎn)不會(huì)鬧別扭?！边@種說(shuō)法是正確的。（）10.“葡萄溝真是個(gè)好地方”表達(dá)了作者對(duì)葡萄溝的贊美之情。（）五、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)《植物媽媽有辦法》中蒲公英媽媽是怎樣傳播種子的。2.《寒號(hào)鳥》這個(gè)故事告訴了我們什么道理？3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《曹沖稱象》的主要內(nèi)容。4.《玲玲的畫》中玲玲的心情有哪些變化？為什么會(huì)有這些變化？六、討論題1.討論一下在生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該怎么做。2.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人心齊，泰山移”這句話的理解。3.假如你是《紙船和風(fēng)箏》中的松鼠，你會(huì)怎樣維護(hù)和小熊的友誼？4.談?wù)勀銓?duì)保護(hù)環(huán)境的看法。答案一、填空題1.四；丿2.宋；蘇軾3.知識(shí)4.日月潭5.戈；136.容易7.一等8.風(fēng)9.怕得魚驚不應(yīng)人10.曹沖二、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.B4.C5.C6.B7.A8.B9.B10.D三、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABD3.AD4.ABD5.ACD6.BCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD四、判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√五、簡(jiǎn)答題1.蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。2.告訴我們要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不能得過(guò)且過(guò)，要勤勞，不能懶惰，否則會(huì)有不好的結(jié)果。3.曹沖用把大象趕到船上，在船舷做記號(hào)，再用石頭代替大象使船下沉到記號(hào)處，最后稱石頭重量的方法稱出了大象的重量。4.玲玲的心情由高興到傷心再到滿意。開始畫得好高興，不小心弄臟畫傷心，在爸爸啟發(fā)下修改好畫又滿意。六、討論題1.遇到困難時(shí)，要冷靜思考，分析困難所在。可以向家人、朋友或老師求助，也可以自己嘗試不同方法去解決