《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》精品課程建設(shè)方案

一、課程教學(xué)是決定學(xué)校人才培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平日勺最

基本要素，也是學(xué)校綜合辦學(xué)實力的主線性體現(xiàn)。課程歐I精品化建設(shè)

是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容，是推進教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革,

提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑；從過程來看，精品課程建設(shè)更是一項系統(tǒng)

工程建設(shè)。《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是在全區(qū)各中等職業(yè)、技工學(xué)校各專

業(yè)開設(shè)的一門必修公共基礎(chǔ)課程，也是自治區(qū)中職、技工學(xué)校進行計

算機應(yīng)用能力技能鑒定和等級考核大綱對應(yīng)的課程，開設(shè)口勺目的是

努力培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和信息素養(yǎng)，使學(xué)生具有信息時代所規(guī)定

的基本科學(xué)素質(zhì)，并能站在信息時代發(fā)展的前列，推進我國信息化建

設(shè)的發(fā)展步伐。該課程雖然數(shù)年來在多所學(xué)校已被列為省級精品課程,

但作為一門日新月異的信息技術(shù)類公共基礎(chǔ)必修課，從學(xué)校教育培

養(yǎng)學(xué)生的目H勺出發(fā)，著眼于推進我區(qū)信息化建設(shè)發(fā)展步伐，我們有必

要把該課程的精品化建設(shè)作為一種社會責(zé)任秉承“系統(tǒng)工程建設(shè)”的

理念，不停地去完善它。

二、課程建設(shè)指導(dǎo)思想

堅持黨日勺教育方針；面向社會，面向市場，面向經(jīng)濟；以服務(wù)為

宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向；不停更新教育教學(xué)理念，遵照因材施教原則，

突出教學(xué)過程的應(yīng)用性和實踐性，推進理論與實踐、文化基礎(chǔ)與專業(yè)

技能、學(xué)習(xí)做人與學(xué)習(xí)做事日勺結(jié)合。以精品課程建設(shè)，帶動精品專業(yè)

建設(shè)，不停深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)水平。

二、課程建設(shè)總目的

本課程建設(shè)總體目II勺：首先，通過建立健全課程原則及課程考核

體系、規(guī)范教學(xué)文獻、教學(xué)資料和創(chuàng)立合用的實習(xí)實訓(xùn)基地，使得教

學(xué)條件得到主線改善；另首先，通過不停改善教學(xué)措施和教學(xué)手段，

提高教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。到達精品課程建設(shè)的規(guī)定。

三、課程建設(shè)根據(jù)

我校承擔(dān)著我區(qū)商貿(mào)流通領(lǐng)域技能型人才ET、J培養(yǎng)任務(wù)，伴隨國

家對少數(shù)民族教育時不停重視，近年來學(xué)校生源構(gòu)造變化較大，加上

信息化技術(shù)更新頻繁，信息技術(shù)類課程建設(shè)任務(wù)不停加大，尤其是根

據(jù)自治區(qū)教育廳下發(fā)日勺《有關(guān)在自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校進行計算機應(yīng)用

能力技能鑒定和等級考核口勺告知》（新教職成01號）文獻和中職、

技工學(xué)校在能否很好地推進我區(qū)信息化建設(shè)步伐，增進中等職業(yè)學(xué)

校計算機教學(xué)工作，提高學(xué)生運用現(xiàn)代信息技術(shù)的技能水平，推行職

業(yè)資格證書等工作的實行環(huán)節(jié)，《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程U勺精品化建

設(shè)顯得尤為重要。

四、課程建設(shè)思緒及環(huán)節(jié)實行階段

作為一項系統(tǒng)工程，課程建設(shè)是一項長期口勺工作，需要在詳細的

教學(xué)實踐中持續(xù)改善，長期積累和沉淀。結(jié)合本課程特點，建設(shè)思緒

和環(huán)節(jié)分如下階段實行：分析就業(yè)需求和課程培養(yǎng)目日勺-進行課程總

體設(shè)計與環(huán)節(jié)實行階段-分析教學(xué)任務(wù)實行的可行性-明確課程建設(shè)

目的-確定課程建設(shè)內(nèi)容-建設(shè)保障-實行-總結(jié)-持續(xù)改善。

（一）分析就業(yè)需求和課程培養(yǎng)目的

《計算機應(yīng)用基砧》作為面向全校不一樣專業(yè)、不一樣層次學(xué)生

開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課，承載著培養(yǎng)全校學(xué)生計算機應(yīng)用能力和潛

在行業(yè)技能的雙重教學(xué)任務(wù)，為使學(xué)生盡快地適應(yīng)社會，實現(xiàn)學(xué)校與

企業(yè)“無縫接軌”的教學(xué)目的。通過深入學(xué)生實習(xí)、就業(yè)所在日勺企業(yè)

進行調(diào)查并邀請企業(yè)管理人員到學(xué)校對學(xué)生進行培訓(xùn)，請畢業(yè)生返

校座談等與企業(yè)溝通方式，理解社會對技工學(xué)生H勺需求，從而使課程

BU教學(xué)目的愈加明確，根據(jù)教學(xué)目的J,隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，保持與時

俱進。同步，積極參與到為企業(yè)提供技術(shù)支持服務(wù)，從而將企業(yè)需求

和發(fā)展的信息反饋到教學(xué)中，使教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容不停更新和完

善，具有前瞻性。

（二）課程總體設(shè)計與環(huán)節(jié)實行階段

在

《

計

算

機

應(yīng)

模塊模塊模塊模塊模塊模塊模塊模塊模塊

用

123456789

基

礎(chǔ)

》

課

程

建

設(shè)

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據(jù)

實

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、

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需

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節(jié)

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環(huán)

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9

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學(xué)

大

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教

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定

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教

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在

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學(xué)

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學(xué)

內(nèi)

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為

9

個

模

塊

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下

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?

模

塊

計算WindowWordExcePowerPAcce多媒體理論網(wǎng)絡(luò)信息辦公環(huán)境的

內(nèi)機組sXP的軟件1軟ointss軟和音頻、視頻檢索、交配置與辦公

容裝與配置與的使件的軟件的件的制作的常用流與電子設(shè)備口勺使用

維護操作用使用使用使用軟件的使用商務(wù)與維護

確定模塊的同步，根據(jù)教學(xué)大綱日勺規(guī)定，深入確定各個模塊的教

學(xué)目嘰

3.由項目內(nèi)容

模塊

制定

詳細

內(nèi)容

項目

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塊教

學(xué)目

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完畢

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指導(dǎo)

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編寫

詳細

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目規(guī)

定。

模塊

模塊1計算機基礎(chǔ)、微機組裝、系統(tǒng)安裝項目1計算機系統(tǒng)安裝及英文錄入

WindowsxpH勺基本操作與設(shè)置及

模塊2windowsxP的基本操作和常用配置項目2

中文錄入

項目3簡報制作

模塊3Word軟件口勺使用項目4個人簡歷制作

項目5一本教材的排版設(shè)計

項目6學(xué)生成績記錄

項目7學(xué)生成績格式化與輸出

模塊4Excel軟件H勺使用

項目8企業(yè)產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)分析

項目9分企業(yè)數(shù)據(jù)匯總

模塊5PowerPoint軟件的使用項目10演示文稿的制作

模塊6Access軟件的使用（選學(xué)）項目11企業(yè)員工信息檔案H勺建立

項目12電子相冊的制作

模塊7多媒體基礎(chǔ)與軟件的使用

項目13晚會DV制作

項目14信息檢索與傳遞

模塊8網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用

項目16我要淘寶

模塊9辦公設(shè)備的基本使用與維護項目17辦公自動化環(huán)境的建立

4.由項目制定與之相配套日勺系列教學(xué)文獻

項目是教學(xué)內(nèi)容最基本的單元，是教學(xué)過程中最終實現(xiàn)的

環(huán)節(jié)。為了保證教學(xué)項目高質(zhì)量地實行，制定與各個項目相配套

的一系列教學(xué)文獻：（1）講課計劃、備課教案；（2）實訓(xùn)項目

內(nèi)容；（3）講課課件；（4）自編的實訓(xùn)計劃、實訓(xùn)項目手冊；

（5）課后補充訓(xùn)練習(xí)題和網(wǎng)上教學(xué)參照資源；（6）項目日勺考試

方式和評分原則等。

（三）教學(xué)任務(wù)實行H勺可行性

制定了教學(xué)項目及配套日勺教學(xué)文獻后，教學(xué)任務(wù)的實行還需定

期對教師隊伍、學(xué)生現(xiàn)實狀況、教學(xué)環(huán)境進行分析，保證教學(xué)任務(wù)的

實行。

1、專兼職學(xué)歷層次本年齡構(gòu)造雙師型教企業(yè)經(jīng)歷/技術(shù)責(zé)任意識整

對比例科以上占比45歲如下師比例服務(wù)教師比例體狀況

既

有

教

師

隊

伍

的

現(xiàn)

實

狀

況

分

析：

分析

內(nèi)容

占比3：1100%70%90%50%較強

根據(jù)分析成果及教師實際教學(xué)能力判斷整個教師團體有較

高口勺師資水平和較強口勺責(zé)任意識；在制定上述教學(xué)項目之后，全

體任課教師有能力從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)措施，根據(jù)詳實的教學(xué)規(guī)

定，在每一種細節(jié)H勺教學(xué)過程中，嚴格貫徹教學(xué)任務(wù)。

2、

對

在

校

學(xué)

生

現(xiàn)

信息素考核優(yōu)教學(xué)項目選項目任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)項目能否引起

實達標規(guī)定

養(yǎng)基礎(chǔ)秀原則用與否合適教學(xué)措施效果與否實用學(xué)生愛好

狀

況

的

分

析：

學(xué)生

語系

有一定職業(yè)資格職業(yè)資

漢合適待評價待評價待評價

基礎(chǔ)四級格三級

基本無計算機等職業(yè)資需要增長漢

民待評價待評價待評價

基礎(chǔ)級一級格四級語學(xué)習(xí)模塊

實際教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實狀況分析，就“待評價”部分要不停

進行教學(xué)研討和修訂，以實用的教學(xué)項目引起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，保證

教學(xué)效果。

3、對既

有教學(xué)

環(huán)境和

計算機

教學(xué)設(shè)配置環(huán)境功能

數(shù)量

備的分

析：

實訓(xùn)名稱

機房150臺方正雙核/lg/80g/lcd多媒體、聯(lián)網(wǎng)文字錄入、辦公自動化

機房250臺HP雙核/lg/250g/led多媒體、聯(lián)網(wǎng)文字錄入、辦公自動化

機房335臺HP雙核/2g/250g/led多媒體、聯(lián)網(wǎng)圖像處理、網(wǎng)頁制作

機房448臺HP雙核/2g/250gled多媒體、聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)、會計電算化

組裝室20臺方正雙核/lg/80g/lcd面授、實操組裝與維護及網(wǎng)絡(luò)基本技術(shù)

學(xué)校既有計算機實訓(xùn)條件良好，生均計算機達1/5（臺/生），能

保證課程理實一體化教學(xué)條件。學(xué)生課外學(xué)習(xí)實訓(xùn)條件由于校園網(wǎng)建

設(shè)滯后受到限制。

五、課程建設(shè)詳細目的

根據(jù)課程建設(shè)思緒和規(guī)劃，結(jié)合本課程現(xiàn)實狀況，木課程建設(shè)重

要目的如下：

1.通過課程建設(shè)，建立健全一套系統(tǒng)化、原則化、規(guī)范化的教學(xué)

文獻和教學(xué)資料體系，包括教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、實訓(xùn)大綱、實訓(xùn)計

劃、課程考核達標規(guī)定、實訓(xùn)室管理制度、教師（包括實踐指導(dǎo)老師）

上崗規(guī)定等，便于科學(xué)地進行教學(xué)管理。

2.通過課程內(nèi)容整合，根據(jù)考核鑒定原則，區(qū)別生源來源，編寫

內(nèi)容合用、夠用的教材（講義），包括校本教程、實訓(xùn)指導(dǎo)書、民語

系學(xué)生用《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)漢語》等校本教材建設(shè)，保證所有學(xué)生能

在規(guī)定期間和課時內(nèi)到達統(tǒng)一考核規(guī)定。

3.通過課程考試改革，提出一套行之有效的課程考核措施，實現(xiàn)

“以獲得職業(yè)資格為主，學(xué)以致用”的目的J；爭取100%H勺學(xué)生獲得

計算機等級一級證書,80%以上的學(xué)生獲得計算機職業(yè)資格四級證書,

30%以上學(xué)生獲得四級以上職業(yè)資格證書。

4、創(chuàng)立“題型多樣化、內(nèi)容合理化、選題規(guī)范化’的課堂實訓(xùn)

習(xí)題庫、理論知識作業(yè)庫和考試考核試題庫；條件容許日勺狀況下建立

公共學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生充足提供課堂、課外學(xué)習(xí)實訓(xùn)條件，在有限日勺

時間內(nèi)到達課程考核目的。

5.充足發(fā)揮本課程信息化優(yōu)勢，建立電子教案、實訓(xùn)指導(dǎo)手冊，

實行多媒體教學(xué)，實現(xiàn)課程教案和實訓(xùn)任務(wù)日勺電子化、課程教學(xué)過程

的媒體化，教學(xué)內(nèi)容更新的便利化。

6.研究教學(xué)措施與手段，根據(jù)學(xué)生H勺詳細狀況確定教學(xué)措施。教

師既要弘揚學(xué)生個性，又不忽視教師日勺主導(dǎo)作用日勺原則，根據(jù)課程的

特點科學(xué)設(shè)計出任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)等教學(xué)措施，留足時間保障學(xué)生

技能的純熟掌握。

7、加強實訓(xùn)基地建設(shè)，改善和完善實訓(xùn)條件和實踐性教學(xué)管理,

提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量；重視學(xué)生課程社會實踐活動設(shè)計與實行、參與專

業(yè)頂崗實習(xí)活動內(nèi)容設(shè)計與實行，充足運用寒暑假和實習(xí)期的校企

合作，實踐所學(xué)知識與技能，彌補校內(nèi)實踐教學(xué)條件的局限性。

8、優(yōu)化課程教師隊伍，形成由本科及以上學(xué)歷、實際技能強、

講課經(jīng)驗豐富H勺教師為主體、構(gòu)造合理H勺課程教師隊伍；加強教師培

訓(xùn)，不停提高教師科研及社會技術(shù)服務(wù)能力，積極參與有關(guān)領(lǐng)域科研

課題的研究，除面向?qū)W生的職業(yè)資格培訓(xùn)外，還能積極開展各類社會

培訓(xùn)。

六、課程建設(shè)內(nèi)容

精品課程建設(shè)是建立在已經(jīng)有課程H勺基礎(chǔ)上開展的，結(jié)合實際

狀況，木課程建設(shè)日勺重要內(nèi)容如下：

1、教材建設(shè)：我校將集中力量圍繞精品課程建設(shè)，開發(fā)適應(yīng)學(xué)科技

術(shù)發(fā)展的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程日勺校本教材、職業(yè)資格證培訓(xùn)講義、

針對民語系學(xué)生日勺《課程漢語》教材、實訓(xùn)指導(dǎo)書°

教材建設(shè)資金預(yù)算表（一）

序號教材名稱教材性質(zhì)負責(zé)人完畢時間預(yù)算經(jīng)費

1計算機應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)生用教材烏麗亞提-71萬元

2計算機職業(yè)資格教程培訓(xùn)用教材蔣莉莉-71萬元

3計算機應(yīng)用基礎(chǔ)漢語學(xué)生用教材莎比熱-90.5萬元

4計算機應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)指導(dǎo)書實訓(xùn)指導(dǎo)書苑美華-90.5萬元

合計3萬元

2.編寫實用、合理，可以充足體現(xiàn)教學(xué)組織設(shè)計日勺教案、多媒體課件,

錄制體現(xiàn)課程特色口勺課堂教學(xué)視頻；形成一套題型多樣化、內(nèi)容合理

化、選題規(guī)范化課堂實訓(xùn)習(xí)題庫、理論知識作業(yè)庫和考試考核試題庫;

為共享教學(xué)資源庫準備。

教案、多媒體課件、教學(xué)視頻、試題庫和習(xí)題庫建設(shè)資金預(yù)算表（二）

序號建設(shè)內(nèi)容完畢時間負責(zé)人預(yù)算經(jīng)費

1教案（包括電子教案）-7烏麗亞提0.1萬元

2電子課件-7蔣莉莉0.1萬元

3習(xí)題庫（理論、實踐）-10伊麗都斯0.1萬元

4試題庫（理論、實踐〉-10加依那克0.1萬元

5課堂教學(xué)視頻-1苑美華0.3萬元

6教學(xué)資源共享建設(shè)（校園內(nèi)網(wǎng)）-3木合塔爾0.2萬元

合計0.9萬元

3.師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)一覽表（三）

序人數(shù)（個）建設(shè)經(jīng)費預(yù)算（萬元）

建設(shè)項目

號

1課程負責(zé)人110.50.5

2骨干教師110.50.5

3兼職教師1110.50.50.5

4“雙師”團體0.50.50.5

合計5萬元

4.實訓(xùn)室及數(shù)字化教學(xué)資源平臺建設(shè)

既有4個機房和1個組裝與維護實訓(xùn)室。由于計算機軟硬件更新?lián)Q代

和數(shù)字化教學(xué)資源共享平臺的建設(shè)需要，另需建設(shè)新機房一種、服務(wù)

器一臺，校園內(nèi)網(wǎng)布線升級、課程網(wǎng)站建設(shè)等。

實訓(xùn)室建設(shè)