一、追本溯源：環(huán)境描寫的本質(zhì)與基礎(chǔ)功能演講人追本溯源：環(huán)境描寫的本質(zhì)與基礎(chǔ)功能01范例解碼：2025年優(yōu)秀環(huán)境描寫的創(chuàng)作路徑02時(shí)代之變：2025年小說環(huán)境描寫的新特征03實(shí)踐演練：從“分析”到“創(chuàng)作”的跨越04目錄2025小說環(huán)境描寫范例選修課件各位同學(xué)、同仁：今天站在這里，與大家共同探討“2025小說環(huán)境描寫范例”這一主題，源于我近十年在高校從事文學(xué)創(chuàng)作教學(xué)的觀察——環(huán)境描寫作為小說的“隱形骨架”，其重要性常被低估，而隨著時(shí)代發(fā)展，其呈現(xiàn)形式與功能正在發(fā)生深刻變化。這堂課，我們將從“是什么”“變什么”“怎么用”三個(gè)維度，結(jié)合具體范例，系統(tǒng)梳理2025年背景下小說環(huán)境描寫的核心邏輯與創(chuàng)作路徑。01追本溯源：環(huán)境描寫的本質(zhì)與基礎(chǔ)功能1環(huán)境描寫的定義與邊界1首先需要明確：小說中的“環(huán)境描寫”并非簡單的場景堆砌，而是作者通過對自然景觀、社會(huì)場景、人文空間的藝術(shù)化呈現(xiàn)，構(gòu)建小說世界的“物理場域”與“精神語境”。它包含三個(gè)層次：2自然環(huán)境：山川湖海、氣候時(shí)令等純粹自然元素（如《額爾古納河右岸》中對大興安嶺的四季刻畫）；3社會(huì)環(huán)境：建筑街巷、市井生活、時(shí)代符號(hào)等人類活動(dòng)空間（如《繁花》中90年代上海弄堂的煙火氣）；4虛擬環(huán)境：近年新興的元宇宙場景、數(shù)字空間、賽博城市等非現(xiàn)實(shí)場域（如2023年茅盾新人獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《數(shù)據(jù)之繭》中的“云境社區(qū)”）。1環(huán)境描寫的定義與邊界需要特別注意的是，環(huán)境描寫的“邊界”在于其與情節(jié)、人物的關(guān)聯(lián)性——孤立的“風(fēng)景明信片”式描寫，往往會(huì)成為小說的冗余部分；而真正優(yōu)秀的環(huán)境描寫，必然是“會(huì)呼吸的場域”，能推動(dòng)情節(jié)、折射人物心理或暗示主題。2傳統(tǒng)環(huán)境描寫的三大功能在進(jìn)入2025年的討論前，我們需要先夯實(shí)基礎(chǔ)。從經(jīng)典小說中提煉，環(huán)境描寫的核心功能可概括為：2傳統(tǒng)環(huán)境描寫的三大功能2.1構(gòu)建故事的“時(shí)空坐標(biāo)系”環(huán)境是故事發(fā)生的“第一線索”。例如《紅樓夢》開篇“十里街、仁清巷、葫蘆廟”的地理鋪陳，不僅點(diǎn)明了“紅塵中一二等富貴風(fēng)流之地”的背景，更以“葫蘆廟失火”的細(xì)節(jié)，為后續(xù)甄士隱家道中落、香菱被拐等情節(jié)埋下伏筆。這種“空間即命運(yùn)”的設(shè)定，在當(dāng)代小說中依然適用——如金宇澄《繁花》以“黃河路”“進(jìn)賢路”的具體街道為坐標(biāo)，串聯(lián)起上海改革開放的時(shí)代脈絡(luò)。2傳統(tǒng)環(huán)境描寫的三大功能2.2烘托人物的“精神鏡像”環(huán)境是人物性格的“外顯投影”。魯迅《祝?！分?，祥林嫂兩次出現(xiàn)在魯鎮(zhèn)的場景對比：第一次“臉色青黃，但兩頰卻還是紅的”，冬日里“提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗”；第二次“臉色更青黃，眼白帶黃，眼角有淚痕”，雪地里“竹籃空了，破碗底下壓著一支草繩”。通過環(huán)境（季節(jié)、器物）與人物狀態(tài)的疊加，讀者能直觀感受到祥林嫂從“掙扎求生”到“徹底絕望”的精神崩塌。2傳統(tǒng)環(huán)境描寫的三大功能2.3暗示主題的“隱喻密碼”環(huán)境是主題的“沉默訴說者”。馬爾克斯《百年孤獨(dú)》中，馬孔多小鎮(zhèn)從“被磁鐵吸引的未知之地”到“被香蕉公司殖民的繁榮陷阱”，再到“被颶風(fēng)抹去的空蕩廢墟”，其環(huán)境變遷直接對應(yīng)“孤獨(dú)”主題的三重層次：個(gè)體孤獨(dú)、群體異化、文明湮滅。這種“環(huán)境即主題”的手法，在當(dāng)代生態(tài)文學(xué)中尤為突出——如徐剛《大森林》中，大興安嶺從“綠海”到“禿山”的環(huán)境劇變，正是對“人類中心主義”的尖銳批判。02時(shí)代之變：2025年小說環(huán)境描寫的新特征時(shí)代之變：2025年小說環(huán)境描寫的新特征進(jìn)入2025年，技術(shù)革新、社會(huì)轉(zhuǎn)型與文化交融正在重塑小說的創(chuàng)作語境，環(huán)境描寫也呈現(xiàn)出三大新趨勢。作為寫作者，我們需要敏銳捕捉這些變化，才能讓筆下的環(huán)境“貼著時(shí)代的皮膚生長”。1科技元素的深度滲透：從“背景板”到“參與主體”過去，科技場景（如實(shí)驗(yàn)室、數(shù)據(jù)中心）多作為故事的“背景板”存在；如今，隨著元宇宙、腦機(jī)接口、AI伴侶等技術(shù)的普及，科技環(huán)境已成為推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的“主動(dòng)參與者”。以2024年豆瓣讀書年度科幻小說《鏡像城》為例，作者構(gòu)建了一個(gè)“現(xiàn)實(shí)與虛擬重疊”的城市：主角蘇眠的公寓里，墻面是“可觸達(dá)的全息投影”，冰箱會(huì)根據(jù)她的情緒推薦食物，窗外的“云墻”實(shí)時(shí)顯示全球碳排放數(shù)據(jù)。這些科技環(huán)境并非簡單的“未來感裝飾”，而是直接參與情節(jié)——蘇眠通過“云墻”發(fā)現(xiàn)丈夫的虛擬賬號(hào)異常，進(jìn)而揭開婚姻危機(jī)；冰箱的“情緒推薦”則暗示她長期壓抑的心理狀態(tài)。這種“科技環(huán)境即敘事動(dòng)力”的寫法，要求作者不僅要了解技術(shù)原理（如全息投影的分辨率、AI情緒識(shí)別的算法邏輯），更要挖掘技術(shù)與人的情感聯(lián)結(jié)。1科技元素的深度滲透：從“背景板”到“參與主體”2.2生態(tài)意識(shí)的顯性表達(dá)：從“自然景觀”到“生命共同體”2025年，“雙碳”目標(biāo)與生物多樣性保護(hù)已成為全球共識(shí)，生態(tài)環(huán)境描寫不再是“風(fēng)景描寫”，而是對“人與自然關(guān)系”的深度思考。我曾參與2024年“生態(tài)文學(xué)獎(jiǎng)”的評審，其中一篇短篇《苔原來信》讓我印象深刻：故事發(fā)生在北極苔原，老護(hù)林員阿力木收到孫女的視頻——她在上海的“垂直森林社區(qū)”里，通過全息技術(shù)“種”了一棵虛擬云杉。阿力木撫摸著現(xiàn)實(shí)中被蟲害啃噬的真云杉，屏幕里的虛擬樹卻在“吸收”孫女的運(yùn)動(dòng)步數(shù)后茁壯成長。這里的環(huán)境描寫包含三重生態(tài)維度：現(xiàn)實(shí)苔原的脆弱（蟲害、凍土融化）、城市空間的技術(shù)代償（垂直森林）、虛擬與現(xiàn)實(shí)的生態(tài)聯(lián)結(jié)（運(yùn)動(dòng)步數(shù)轉(zhuǎn)化為碳積分）。作者通過環(huán)境的對比與互動(dòng)，傳遞出“生態(tài)保護(hù)需要多元參與”的主題，這種“生命共同體”的視角，正是2025年生態(tài)描寫的典型特征。3文化交融的空間敘事：從“地域標(biāo)簽”到“意義網(wǎng)絡(luò)”全球化與本土化的碰撞，讓環(huán)境描寫不再局限于“江南水鄉(xiāng)”“西北荒漠”等單一地域標(biāo)簽，而是成為多文化交織的“意義網(wǎng)絡(luò)”。以2023年茅盾文學(xué)獎(jiǎng)入圍作品《海上來客》為例，故事發(fā)生在福建泉州的“海絲文化街區(qū)”：騎樓的磚墻上，閩南剪瓷雕與葡萄牙藍(lán)花瓷片共生；老茶鋪里，阿婆用德化白瓷泡鐵觀音，年輕店主卻在直播中用英語講解“茶馬古道”；港口邊，傳統(tǒng)木帆船與遠(yuǎn)洋貨輪并泊，船老大的手機(jī)里存著鄭和下西洋的航線圖與現(xiàn)代航海APP。這些環(huán)境細(xì)節(jié)并非簡單的“文化拼貼”，而是通過空間的“并置”與“對話”，構(gòu)建出“傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本土與全球”的文化共生圖景。這種“文化交融型環(huán)境”的寫作，要求作者深入挖掘地域文化的“活態(tài)基因”，而非停留在符號(hào)羅列。03范例解碼：2025年優(yōu)秀環(huán)境描寫的創(chuàng)作路徑范例解碼：2025年優(yōu)秀環(huán)境描寫的創(chuàng)作路徑理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐。接下來，我們通過三個(gè)典型范例，拆解2025年環(huán)境描寫的具體創(chuàng)作方法。1科技環(huán)境：如何讓“未來感”扎根“人性溫度”？范例：《數(shù)據(jù)之繭》（2023年茅盾新人獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品）中“云境社區(qū)”的描寫：“電梯門開的瞬間，我聞到了海腥味——不是虛擬嗅覺模塊的模擬，是真的。社區(qū)中央的人工湖正在漲潮，咸濕的風(fēng)掀起我額前的碎發(fā)。湖邊的櫻花樹是克隆自江戶時(shí)代的吉野櫻，每片花瓣上都印著住戶的數(shù)字ID；健身步道由可降解塑料鋪成，每走一步，地面就會(huì)跳出一行詩——那是AI根據(jù)我的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)生成的俳句?！狈治觯哼@段環(huán)境描寫的成功，在于“科技細(xì)節(jié)”與“人性溫度”的平衡。作者沒有堆砌“量子計(jì)算機(jī)”“腦機(jī)接口”等術(shù)語，而是選擇“海腥味”“江戶時(shí)代吉野櫻”“運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)生成俳句”等具體可感的元素：感官錨點(diǎn)：用“海腥味”“風(fēng)掀碎發(fā)”等真實(shí)感官體驗(yàn)，消解科技環(huán)境的疏離感；文化縱深：克隆櫻花的“江戶時(shí)代”背景，為科技環(huán)境注入歷史厚度；1科技環(huán)境：如何讓“未來感”扎根“人性溫度”？情感聯(lián)結(jié)：AI生成俳句的設(shè)定，將冰冷的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為“專屬詩意”，體現(xiàn)科技對個(gè)體的尊重。創(chuàng)作啟示：寫科技環(huán)境時(shí)，不妨從“五感體驗(yàn)”“文化記憶”“個(gè)體情感”三個(gè)維度切入，讓未來場景“可觸、可感、可共情”。3.2生態(tài)環(huán)境：如何避免“口號(hào)式”描寫，實(shí)現(xiàn)“共情式”表達(dá)？范例：《苔原來信》中北極苔原的冬日場景：“雪是臟的。風(fēng)卷著沙粒打在臉上，像有人拿細(xì)砂紙反復(fù)打磨。阿力木踩著沒膝的雪走向觀測站，靴底的防滑釘在凍硬的苔原上劃出白痕——十年前，這里的凍土能吸住他的靴子，像母親攥著孩子的手。觀測站的百葉窗歪了一扇，露出里面的溫度記錄儀：-32℃，比去年同期高了5℃。他摸了摸窗臺(tái)，冰殼下竟鉆出幾根綠芽——是早熟的苔蘚，在本該沉睡的冬天醒了。”1科技環(huán)境：如何讓“未來感”扎根“人性溫度”？0504020301分析：這段描寫之所以動(dòng)人，在于“細(xì)節(jié)真實(shí)”與“情感投射”的結(jié)合：微觀細(xì)節(jié)：“臟雪”“細(xì)砂紙般的風(fēng)”“防滑釘劃苔原的白痕”，這些具體的感官細(xì)節(jié)，讓讀者直觀感受到生態(tài)惡化的真實(shí)；對比手法：“十年前凍土像母親的手”與“如今凍硬的苔原”形成時(shí)間對比，“本該沉睡的苔蘚”與“早熟的綠芽”形成自然規(guī)律對比，強(qiáng)化生態(tài)異常的沖擊；情感滲透：阿力木“摸窗臺(tái)”的動(dòng)作，隱含著對“自然秩序”的疼惜，將生態(tài)問題轉(zhuǎn)化為“人與家園”的情感聯(lián)結(jié)。創(chuàng)作啟示：寫生態(tài)環(huán)境時(shí)，避免空喊“保護(hù)自然”的口號(hào)，而是通過“時(shí)間對比”“微觀細(xì)節(jié)”“人物動(dòng)作”等方式，將環(huán)境變化與個(gè)體命運(yùn)、情感記憶綁定。3文化環(huán)境：如何讓“空間場景”成為“文化密碼”？范例：《海上來客》中泉州騎樓的傍晚：“夕陽把騎樓的影子拉得老長，青磚墻上的剪瓷雕‘麒麟吐玉書’被曬得發(fā)亮，旁邊不知誰貼了張歪歪扭扭的海報(bào)——‘今晚7點(diǎn)，古厝劇場：南音《梅花操》+葡萄牙法多彈唱’。阿婆坐在門檻上補(bǔ)漁網(wǎng)，竹籃里的鐵觀音冒著熱氣；她孫子小明蹲在旁邊，用平板給外國游客直播：‘看這柱子上的磚雕，左邊是咱們閩南的卷草紋，右邊是阿拉伯的幾何花，四百年前建樓時(shí)，工匠們就這么你一刀我一刀刻出來的……’”分析：這段環(huán)境描寫的精妙，在于“場景動(dòng)態(tài)”與“文化對話”的呈現(xiàn)：空間層次：騎樓墻面（剪瓷雕+海報(bào)）、阿婆與孫子（傳統(tǒng)勞作+現(xiàn)代直播）、磚雕紋樣（閩南卷草紋+阿拉伯幾何花），多維度展現(xiàn)文化交融的立體空間；3文化環(huán)境：如何讓“空間場景”成為“文化密碼”？動(dòng)態(tài)互動(dòng)：“阿婆補(bǔ)漁網(wǎng)”與“小明直播”的代際互動(dòng)，“南音”與“法多彈唱”的藝術(shù)互動(dòng)，讓靜態(tài)的文化符號(hào)“活”了起來；01細(xì)節(jié)隱喻：“麒麟吐玉書”（文化傳承）與“歪歪扭扭的海報(bào)”（文化創(chuàng)新）的并置，暗示文化交融的自然性——它不是刻意設(shè)計(jì)，而是生活本身的選擇。02創(chuàng)作啟示：寫文化環(huán)境時(shí)，避免羅列“非遺項(xiàng)目”“地域特產(chǎn)”等標(biāo)簽，而是通過“空間層次”“人物互動(dòng)”“細(xì)節(jié)隱喻”，讓文化在場景中自然流動(dòng)。0304實(shí)踐演練：從“分析”到“創(chuàng)作”的跨越實(shí)踐演練：從“分析”到“創(chuàng)作”的跨越理論與范例的最終目標(biāo)，是提升大家的創(chuàng)作能力。接下來，我們通過“三段式訓(xùn)練法”，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為筆力。1第一步：觀察記錄——建立“環(huán)境素材庫”建議大家用一周時(shí)間，記錄三個(gè)“特色環(huán)境”：1一個(gè)科技相關(guān)場景（如智能餐廳、元宇宙展廳）；2一個(gè)生態(tài)敏感場景（如城市濕地、老工業(yè)區(qū)改造）；3一個(gè)文化交融場景（如老街咖啡館、跨國社區(qū)）。4記錄時(shí)注意：5五感細(xì)節(jié)：氣味（咖啡香/工業(yè)銹味）、聲音（AI導(dǎo)覽音/鳥叫）、觸覺（全息投影的溫度）；6人物互動(dòng)：外賣員與機(jī)器人的“讓行”、老人教小孩辨認(rèn)古建構(gòu)件；7時(shí)間痕跡：墻面的新舊標(biāo)語、設(shè)備的磨損程度。82第二步：改寫練習(xí)——解構(gòu)經(jīng)典，重構(gòu)新意選擇一篇經(jīng)典小說的環(huán)境描寫片段（如《邊城》的湘西渡口、《棋王》的農(nóng)場壩子），嘗試用2025年的視角重新改寫。例如：01給《邊城》的渡口增加“共享游船APP”“電子船票”等科技元素，同時(shí)保留“水碼頭的吆喝聲”“吊腳樓的木窗”等傳統(tǒng)細(xì)節(jié)；01為《棋王》的農(nóng)場壩子加入“光伏板下的菜地”“無人機(jī)噴灑農(nóng)藥”等生態(tài)元素，同時(shí)保留“棋盤是水泥地上的刻痕”“棋子是磨圓的石子”等情感符號(hào)。013第三步：原創(chuàng)實(shí)踐——構(gòu)建“我的小說世界”以“2025年的某座城市”為背景，創(chuàng)作一個(gè)500字的環(huán)境描寫片段，要求包含：至少一個(gè)科技元素（如智能交通系統(tǒng)、虛擬廣告牌）；至少一個(gè)生態(tài)細(xì)節(jié)（如垂直綠化、雨水回收裝置）；至少一個(gè)文化符號(hào)（如非遺工坊、跨國文化節(jié)）；并通過環(huán)境暗示一個(gè)人物的心理或命運(yùn)（如獨(dú)居老人對舊社區(qū)的眷戀、創(chuàng)業(yè)者對新技術(shù)的矛盾）。結(jié)語：環(huán)境描