2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)突破練習(xí)卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。氣氛（fēnfèn）顛簸（diānbiān）水渠（qúgé）消逝（xiāoshì）拘束（jūshù）懲罰（chéngfá）2.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。坐井觀（）（）不安（）心耿耿（）手好閑句子：3.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）他面對(duì)困難，毫不畏懼，真是個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。厲害：（2）這本書(shū)雖然很舊了，但內(nèi)容依然非常豐富。依然：4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《匆匆》的作者是_________，文章表達(dá)了作者對(duì)_________的珍惜之情。（2）魯迅先生曾說(shuō)：“_________，_________?！边@句話激勵(lì)我們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。二、閱讀理解（一）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小溪從雪山深處潺潺流下來(lái)，一路歡歌。它流過(guò)田野，滋潤(rùn)著干涸的土地，禾苗長(zhǎng)得更加青翠；它流過(guò)果園，帶著甜蜜的泉水，果子變得更加香甜。夏天，它給人們帶來(lái)涼爽；冬天，它又化身為冰，默默地積累力量，等待春天的到來(lái)。小溪從不抱怨自己的路途遙遠(yuǎn)，也不羨慕大河的浩瀚，它只是專(zhuān)注地、快樂(lè)地向前流淌，因?yàn)樗溃挥胁煌５刈?，才能匯入大海，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。1.用“______”畫(huà)出文中描寫(xiě)小溪聲音的句子。2.文中寫(xiě)了小溪流過(guò)哪些地方？它給這些地方帶來(lái)了什么？3.你認(rèn)為小溪“專(zhuān)注地、快樂(lè)地向前流淌”的原因是什么？4.你從這篇短文中體會(huì)到了什么？（二）閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。靜夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。5.這首詩(shī)描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪個(gè)字可以看出？6.詩(shī)人看到了什么？他為什么會(huì)“低頭思故鄉(xiāng)”？7.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？三、語(yǔ)言表達(dá)1.模仿例句，寫(xiě)兩個(gè)句子，要求使用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表示因果關(guān)系。例句：因?yàn)榻裉煜麓笥?，所以我沒(méi)有去上學(xué)。2.寫(xiě)一段話，描述你課余時(shí)間最感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)，不少于50字。四、寫(xiě)作題目：我的_______（可以是物品、地方、人物、經(jīng)歷等）要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真摯，不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.fēnbiānqúshìxiāoshùchéngfá解析：考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握。需注意多音字、形近字讀音的準(zhǔn)確辨別。2.天躁忠散句子：例如，他忠心耿耿地幫助了遇到困難的同學(xué)，贏得了大家的尊敬。解析：考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累與運(yùn)用能力。補(bǔ)全成語(yǔ)時(shí)注意字形結(jié)構(gòu)，造句時(shí)注意語(yǔ)句通順，中心明確。3.（1）厲害：猛烈，程度高。（2）依然：仍然，照樣。解析：考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中含義的理解能力。需要結(jié)合句子意思，理解詞語(yǔ)的準(zhǔn)確含義。4.（1）朱自清時(shí)間（2）時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。解析：考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)文學(xué)常識(shí)和名言警句的積累與記憶。需要平時(shí)注意閱讀和積累。二、閱讀理解（一）1.小溪從雪山深處潺潺流下來(lái)，一路歡歌。解析：考查學(xué)生查找文中特定信息的能力。根據(jù)題目要求，在短文中找到描寫(xiě)聲音的句子。2.流過(guò)田野、果園。它給田野帶來(lái)了滋潤(rùn)，使禾苗長(zhǎng)得更加青翠；它給果園帶來(lái)了甜蜜的泉水，使果子變得更加香甜。解析：考查學(xué)生概括文中信息的能力。仔細(xì)閱讀短文，找出小溪流經(jīng)的主要地點(diǎn)，并理解其帶來(lái)的影響。3.因?yàn)橹挥胁煌５刈?，才能匯入大海，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。解析：考查學(xué)生理解文中句子含義的能力。需要結(jié)合短文主旨，理解小溪堅(jiān)持不懈的原因。4.體會(huì)到了做事要像小溪一樣，目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈，才能克服困難，最終取得成功。解析：考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，提煉文章主旨并表達(dá)個(gè)人感悟的能力。從小溪的精神中獲得啟發(fā)。（二）5.秋季。霜。解析：考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容和對(duì)詩(shī)歌意象的把握能力。根據(jù)“霜”字判斷季節(jié)，“床前明月光”等描寫(xiě)也可輔助判斷。6.詩(shī)人看到了皎潔的月光，他以為是地上鋪了一層霜。他低頭思念故鄉(xiāng)是因?yàn)榭吹皆铝?，觸景生情。解析：考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人情感的能力。需要讀懂詩(shī)句意思，理解“疑是地上霜”的比喻以及“思故鄉(xiāng)”的原因。7.表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的思想感情。解析：考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌主旨情感的理解能力。整首詩(shī)圍繞“思故鄉(xiāng)”展開(kāi)，表達(dá)了作者深切的思鄉(xiāng)之情。三、語(yǔ)言表達(dá)1.如果明天下雨，我們就不去公園玩了。只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。解析：考查學(xué)生運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表達(dá)因果關(guān)系的能力。需要掌握表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（如：因?yàn)椤浴?，如果……就……，只有……才……），并正確使用在句中。2.示例：我喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其是畫(huà)風(fēng)景。每個(gè)周末，我都會(huì)去郊外尋找靈感。在那