八年級語文上學期2025年名著導讀測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題3分，共15分）1.《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀實文學作品，書中描寫了哪些主要的歷史事件？請列舉其中兩項。2.在《阿長與<山海經(jīng)>》一文中，作者魯迅回憶了長媽媽的哪些事情，這些事情體現(xiàn)了長媽媽的什么性格特點？3.請簡述《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金經(jīng)歷的一段重要的人生轉(zhuǎn)折，并說明這一轉(zhuǎn)折對他產(chǎn)生了什么影響。4.閱讀下面的文字，結(jié)合你對《朝花夕拾》的理解，回答問題：“她（阿長）是勞動婦女，卻又帶著封建思想的沉重擔子，這矛盾的結(jié)合體，構(gòu)成了她獨特的形象?！边@句話如何評價阿長這個人物？5.《海底兩萬里》中，尼摩船長是一位具有復雜性格的人物。請結(jié)合小說內(nèi)容，談談你如何理解尼摩船長的“矛盾”之處。二、填空題（每空1分，共10分）6.吳承恩的《西游記》講述了唐僧師徒四人______，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。7.魯迅的《故鄉(xiāng)》中，作者回憶了兒時的故鄉(xiāng)和少年閏土，表達了作者對______的深切思念和對______的無奈與批判。8.塞萬提斯的《堂吉訶德》塑造了一個沉迷于騎士小說、______的貴族紳士形象，他的行為常常令人捧腹，但也引發(fā)人們對理想與現(xiàn)實關系的思考。9.哈珀·李的《殺死一只知更鳥》中，阿提克斯·芬奇是一位______的父親和律師，他通過言傳身教，教導孩子們關于______、______和______的道理。10.法布爾的《昆蟲記》是一部研究______的科學巨著，作者以其______的觀察和______的筆觸，描繪了昆蟲世界的奇妙景象。三、簡答題（每題5分，共20分）11.《駱駝祥子》中，祥子最初是一個勤勞、善良、有夢想的青年，但最終卻淪為了一個麻木、墮落的“行尸走肉”。請簡要分析祥子命運發(fā)生變化的主要原因。12.閱讀下面的引文，結(jié)合你閱讀過的中外名著，回答問題：“生命里有了熱愛，就等于擁有了對抗一切艱難險阻的力量?！闭垙哪阕x過的名著中選擇一個人物，說明他/她是如何體現(xiàn)“熱愛”的力量，并最終克服困難或?qū)崿F(xiàn)價值的。13.《儒林外史》是一部杰出的諷刺小說，作者吳敬梓通過刻畫眾多栩栩如生的人物形象，對當時科舉制度下的文人士大夫進行了辛辣的諷刺。請列舉小說中一個你印象深刻的諷刺人物，并簡要分析作者是如何通過這個人物進行諷刺的。14.比較閱讀：請比較《西游記》中的孫悟空和《堂吉訶德》中的堂吉訶德這兩個人物形象，分析他們有哪些相似之處和不同之處。四、論述題（10分）15.閱讀下面的材料，結(jié)合你閱讀過的多部中外名著，談談你對“閱讀名著的意義”的看法。要求觀點明確，論據(jù)充分，條理清晰。試卷答案1.主要歷史事件包括：紅軍長征、紅軍長征途中召開的遵義會議、紅軍長征到達陜北、紅一方面軍、紅二方面軍和紅四方面軍會師等。（答出任意兩項即可）2.事情：為“我”買《山海經(jīng)》、給“我”吃福壽膏、給“我”講長毛的故事等。性格特點：善良淳樸、熱心腸、迷信、嘮叨、規(guī)矩多。（答出事情和性格特點各一點即可）3.轉(zhuǎn)折：在戰(zhàn)斗中受重傷，導致雙目失明、癱瘓。影響：雖然身體殘疾，但他的革命意志沒有垮掉，他開始了文學創(chuàng)作，成為一位作家。（意思對即可）4.這句話評價阿長是一個復雜的人物。她作為勞動婦女，代表著底層人民的善良和淳樸，但她又深受封建思想的影響，表現(xiàn)出迷信、規(guī)矩多等特點。作者既同情她的不幸，也批判她身上的封建思想，展現(xiàn)了對其矛盾的、真實的理解。（意思對即可）5.矛盾之處：尼摩船長一方面熱愛大海，致力于海洋探索，反對殖民壓迫，具有反抗精神和科學探索精神；另一方面，他又是潛航艇“鸚鵡螺號”的主人，過著隱居的生活，對陸地世界（尤其是人類社會）既向往又疏離甚至憎恨，性格中帶有孤僻、高傲甚至冷酷的一面。（意思對即可）6.西天取經(jīng)7.舊日的美好生活；麻木冷漠的現(xiàn)實8.荒誕可笑、不切實際9.誠實、正直、富有愛心；正義；勇氣；同情心10.昆蟲；細致入微；生動有趣11.主要原因：一是黑暗的社會現(xiàn)實對祥子的殘酷剝削和打擊（如被搶走積蓄、車被搶走、虎妞的欺騙和死亡、偵探的陷害等）；二是小人物在強大社會力量面前的無力感；三是祥子自身性格的局限（如理想過于簡單、缺乏韌性、在失敗后容易走向極端等）。（答出其中任意三點即可）12.人物：保爾·柯察金。說明：保爾在人生道路上經(jīng)歷了無數(shù)磨難，包括戰(zhàn)場上的危險、傷病的折磨、建設中的困難以及愛情的波折。但他始終對革命事業(yè)充滿熱愛，對生命充滿激情。正是這種熱愛和激情，支撐著他克服了種種困難，在戰(zhàn)斗中英勇無畏，在建設崗位上忘我勞動，即使身體殘疾，也堅持進行文學創(chuàng)作，最終實現(xiàn)了生命的價值。（意思對即可）13.人物：范進。諷刺手法：作者通過細致入微的描寫，刻畫了范進中舉前后判若兩人的行為變化（中舉前卑微落魄、中舉后喜極而瘋、被眾人奉承）；通過周圍人物（如胡屠戶前倨后恭、鄉(xiāng)鄰前慢后快）的反應，反襯出范進的性格特點；運用夸張、對比等手法，諷刺了科舉制度對人的靈魂的腐蝕和扭曲。（答出其中任意兩點即可）14.相似之處：都敢于冒險，追求理想，具有反抗精神（或：都有些“沖動”或“不切實際”）；都富有正義感。不同之處：孫悟空是積極樂觀的，代表著人民對自由和理想的追求，最終成為正面英雄形象；堂吉訶德是脫離現(xiàn)實的，他的理想具有空想色彩，最終幻滅，帶有悲劇性，反映了理想與現(xiàn)實的沖突。（意思對即可）15.閱讀名著的意義在于：首先，名著是人類的寶貴精神財富，閱讀名著可以了解不同時代、不同地域的社會文化，拓寬視野，增長見識；其次，名著中塑造了各種典型人物，閱讀名著可以幫助我們理解人性，學習如何與人相處，提升道德