2025年西藏自治區(qū)高職單招普高類文化素質(zhì)測試（語文）第一部分：單項選擇題（共20題，每題2分）1、下列加點字注音完全正確的一項是A、粗獷（kuàng）B、應(yīng)屆（yīng）C、熾熱（zhì）D、逮捕（dǎi）答案：B解析：A項"獷"應(yīng)讀guǎng，C項"熾"應(yīng)讀chì，D項"逮"應(yīng)讀dài，B項"應(yīng)"讀yīng正確。2、下列詞語中沒有錯別字的一項是A、針貶時弊B、甘敗下風(fēng)C、走投無路D、再接再勵答案：C解析：A項"貶"應(yīng)為"砭"，B項"敗"應(yīng)為"拜"，D項"勵"應(yīng)為"厲"，C項無錯別字。3、下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿、這部電影上映時，萬人空巷，人們都在家看電視。B、他在學(xué)術(shù)界炙手可熱，是青年學(xué)者的榜樣。C、疫情期間，醫(yī)護人員首當(dāng)其沖，堅守一線。D、新建成的博物館美輪美奐，吸引大量游客。答案：D解析：A項"萬人空巷"指慶祝盛況，與"在家"矛盾；B項"炙手可熱"形容權(quán)勢大，含貶義；C項"首當(dāng)其沖"指最先受沖擊，與語境不符；D項"美輪美奐"形容建筑正確。4、下列句子沒有語病的一項是A、通過學(xué)習(xí)，使我提高了環(huán)保意識。B、能否堅持鍛煉是身體健康的關(guān)鍵。C、他大約六十歲左右，精神矍鑠。D、我們要繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。答案：D解析：A項缺主語，刪"通過"或"使"；B項兩面對一面，刪"能否"；C項"大約"與"左右"重復(fù)；D項無語病。5、下列作者與作品對應(yīng)正確的一項是A、魯迅—《彷徨》B、老舍—《雷雨》C、茅盾—《駱駝祥子》D、巴金—《家》答案：D解析：A項《彷徨》是魯迅小說集，正確但非最佳；B項《雷雨》作者曹禺；C項《駱駝祥子》作者老舍；D項《家》是巴金"激流三部曲"之一，正確。6、下列句子標(biāo)點使用正確的一項是A、"你去哪兒？"媽媽問："記得帶傘。"B、他喜歡讀《論語》、《孟子》、《大學(xué)》等經(jīng)典。C、這里的山啊、水啊、樹啊，都讓我流連忘返。D、我們要牢記："少年強則國強"的道理。答案：B解析：A項冒號應(yīng)改為逗號；C項頓號應(yīng)改為逗號；D項引號內(nèi)內(nèi)容非直接引用，應(yīng)刪引號；B項頓號使用正確。7、下列句子修辭手法判斷錯誤的一項是A、月亮像玉盤（比喻）B、花兒笑彎了腰（擬人）C、他餓得能吃下一頭牛（夸張）D、書籍是人類進步的階梯（排比）答案：D解析：D項是比喻（暗喻），排比需三個以上結(jié)構(gòu)相似的短語，其余選項修辭判斷正確。8、下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是A、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。B、"唐宋八大家"包括韓愈、柳宗元、蘇軾等八位散文家。C、《史記》是我國第一部編年體通史，作者司馬遷。D、"初唐四杰"指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。答案：C解析：C項《史記》是紀(jì)傳體通史，編年體通史代表作是《資治通鑒》，其余選項正確。9、下列句子中"之"字用法與其他不同的一項是A、水陸草木之花B、予獨愛蓮之出淤泥而不染C、忘路之遠(yuǎn)近D、小大之獄答案：B解析：B項"之"用于主謂間取消句子獨立性，其余三項均為結(jié)構(gòu)助詞"的"。10、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽偎巧脑慈谒堑厍蛏献畛Ｒ姷奈镔|(zhì)之一③是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源④在生命演化中起到了重要作用A、②①③④B、②①④③C、①②③④D、②④①③答案：A解析：②總起引出"水"，①承接說明其重要性，③補充人類依賴關(guān)系，④進一步說明演化作用，邏輯連貫。11、下列加點詞語古今異義最明顯的一項是A、阡陌交通B、學(xué)而時習(xí)之C、溫故而知新D、擇善而從之答案：A解析：A項"交通"古義為"交錯相通"，今義為"運輸事業(yè)"；其余詞語古今義基本一致。12、下列句子中"而"表轉(zhuǎn)折關(guān)系的一項是A、學(xué)而時習(xí)之B、人不知而不慍C、溫故而知新D、敏而好學(xué)答案：B解析：B項"而"表轉(zhuǎn)折（卻），A項表順承（然后），C項表并列（并且），D項表遞進（而且）。13、下列對《次北固山下》理解錯誤的一項是客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。A、首聯(lián)點明詩人旅行的地點和方式。B、頷聯(lián)"闊""懸"寫出江面開闊、船行平穩(wěn)。C、頸聯(lián)"生""入"賦予自然景物擬人化色彩。D、尾聯(lián)表達詩人對田園生活的向往。答案：D解析：尾聯(lián)"鄉(xiāng)書""歸雁"表達思鄉(xiāng)之情，非向往田園，其余理解正確。14、下列句子中"其"字指代對象不同的一項是A、擇其善者而從之B、屠自后斷其股C、安陵君其許寡人D、恐前后受其敵答案：C解析：C項"其"表祈使語氣（一定），其余三項均指代前文提到的事物（他們/它的）。15、下列對《朝花夕拾》內(nèi)容表述錯誤的一項是A、《阿長與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆阿長的故事。B、《從百草園到三味書屋》描述了童年學(xué)習(xí)生活。C、《藤野先生》表達了對日本老師的感激之情。D、《五猖會》批判了封建孝道的虛偽性。答案：D解析：《五猖會》批判的是封建教育對兒童天性的壓制，《二十四孝圖》批判封建孝道虛偽，D項錯誤。16、下列句子中"為"字讀音與其他不同的一項是A、武陵人捕魚為業(yè)B、不足為外人道也C、為坻為嶼D、橘生淮南則為橘答案：B解析：B項"為"讀wèi（對，向），其余讀wéi（作為，成為）。17、下列對《岳陽樓記》理解正確的一項是A、"銜遠(yuǎn)山，吞長江"運用比喻寫出洞庭湖的浩渺。B、"覽物之情，得無異乎"引出遷客騷人的兩種覽物之情。C、"先天下之憂而憂"體現(xiàn)了作者消極避世的思想。D、全文以"樂"字貫穿，表達豁達胸襟。答案：B解析：A項是擬人；C項體現(xiàn)積極入世；D項以"憂樂"貫穿；B項正確，引出"悲""喜"兩種情感。18、下列詞語中"濟"字意義與"同舟共濟"相同的一項是A、人才濟濟B、無濟于事C、直掛云帆濟滄海D、濟世安民答案：C解析："同舟共濟"中"濟"指"渡河"，C項"濟滄海"同此意；A項"濟濟"形容多；B項"濟"指"幫助"；D項"濟"指"拯救"。19、下列對《水滸傳》人物描述錯誤的一項是A、林沖—風(fēng)雪山神廟B、武松—景陽岡打虎C、李逵—倒拔垂楊柳D、吳用—智取生辰綱答案：C解析："倒拔垂楊柳"是魯智深的情節(jié)，李逵的典型情節(jié)是"沂嶺殺四虎"，C項錯誤。20、下列句子中"于"字意義與"戰(zhàn)于長勺"相同的一項是A、所欲有甚于生者B、萬鐘于我何加焉C、告之于帝D、行者休于樹答案：D解析："戰(zhàn)于長勺"中"于"是"在"，D項"休于樹"同此意；A項"于"是"比"；B項"于"是"對"；C項"于"是"向"。第二部分：多項選擇題（共5題，每題3分）21、下列屬于中國古典小說四大名著的有A、《西游記》B、《聊齋志異》C、《三國演義》D、《水滸傳》E、《儒林外史》答案：ACD解析：四大名著為《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，B是文言短篇小說集，E是諷刺小說，均非四大名著。22、下列句子使用擬人修辭的有A、春風(fēng)又綠江南岸B、蝴蝶在花叢中跳舞C、飛流直下三千尺D、小草偷偷從土里鉆出來E、欲把西湖比西子答案：BD解析：B項"跳舞"、D項"鉆"賦予動植物人動作；A項"綠"是形容詞活用；C項是夸張；E項是比喻，故選BD。23、下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對應(yīng)正確的有A、春節(jié)—貼春聯(lián)B、端午—掛艾草C、中秋—賞月亮D、重陽—包粽子E、清明—放風(fēng)箏答案：ABCE解析：D項重陽習(xí)俗是登高、賞菊，包粽子是端午習(xí)俗；其余A貼春聯(lián)、B掛艾草、C賞月亮、E放風(fēng)箏均正確。24、下列對《孔乙己》理解正確的有A、反映了封建科舉制度對讀書人的毒害B、孔乙己是受壓迫又自欺的知識分子形象C、以"我"（小伙計）的視角敘述更客觀D、"茴"字四種寫法體現(xiàn)其迂腐E、最終孔乙己中舉成為人上人答案：ABCD解析：E項孔乙己最終悲慘死去，未中