傳承紅巖精神凝聚復(fù)興偉力日期:演講人：目錄02紅巖精神的核心內(nèi)涵紅巖精神的歷史淵源01精神的時(shí)代傳承路徑03新時(shí)代的傳承創(chuàng)新05凝聚復(fù)興偉力的實(shí)踐共創(chuàng)未來的行動(dòng)號召0406紅巖精神的歷史淵源PART01誕生背景與時(shí)代特征第二次世界大戰(zhàn)與民族危機(jī)紅巖精神誕生于世界反法西斯戰(zhàn)爭和中華民族生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期，中國共產(chǎn)黨在國統(tǒng)區(qū)（以重慶為中心）領(lǐng)導(dǎo)抗日救亡運(yùn)動(dòng)，面臨日寇侵略與國民黨頑固派打壓的雙重壓力。第二次國共合作的特殊環(huán)境1937年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成后，中共南方局在周恩來領(lǐng)導(dǎo)下，既要維護(hù)合作大局，又要應(yīng)對國民黨的政治孤立與經(jīng)濟(jì)封鎖，在復(fù)雜斗爭中錘煉出堅(jiān)定的政治品格。國民黨統(tǒng)治區(qū)的嚴(yán)酷斗爭在白色恐怖籠罩下，共產(chǎn)黨人通過隱蔽戰(zhàn)線、文化戰(zhàn)線等多渠道開展革命工作，形成了“愛國、團(tuán)結(jié)、奮斗、奉獻(xiàn)”的精神內(nèi)核。1939年南方局成立后，通過《新華日報(bào)》、八路軍辦事處等公開與秘密結(jié)合的方式，宣傳黨的主張，團(tuán)結(jié)民主力量，為紅巖精神提供了實(shí)踐載體。革命實(shí)踐中的孕育發(fā)展南方局的戰(zhàn)略布局郭沫若、茅盾等進(jìn)步文化人士以文藝作品揭露社會(huì)黑暗，鼓舞民眾斗志，如話劇《屈原》的演出成為喚醒國統(tǒng)區(qū)民眾的“精神火炬”。文化戰(zhàn)線的思想啟蒙通過創(chuàng)辦企業(yè)（如“大有農(nóng)場”）籌措經(jīng)費(fèi)，同時(shí)聯(lián)合民主黨派（如中國民主同盟），形成“風(fēng)雨同舟”的統(tǒng)一戰(zhàn)線實(shí)踐。經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)戰(zhàn)工作的突破代表性人物與歷史事件02

03

重慶談判的歷史節(jié)點(diǎn)01

周恩來的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范1945年毛澤東赴渝談判期間，中共代表團(tuán)以“和平、民主、團(tuán)結(jié)”方針爭取輿論支持，展現(xiàn)了紅巖精神中“敢于斗爭、善于斗爭”的政治智慧。江竹筠等烈士的犧牲精神以“江姐”為代表的革命志士在渣滓洞、白公館經(jīng)受酷刑仍堅(jiān)守信仰，其獄中繡紅旗、寫《黑牢詩篇》等事跡彰顯了視死如歸的氣節(jié)。作為南方局書記，周恩來提出“同流而不合污”的斗爭策略，其個(gè)人魅力與政治智慧成為紅巖精神的人格化象征，如1941年“皖南事變”后的危機(jī)處理。紅巖精神的核心內(nèi)涵PART02對黨的絕對忠誠紅巖精神體現(xiàn)為南方局共產(chǎn)黨人在嚴(yán)酷斗爭中始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，面對國民黨反動(dòng)派的威脅利誘毫不動(dòng)搖，以周恩來為代表的革命家通過秘密電臺保持與黨中央聯(lián)系，確保政治方向不偏移。理想信念高于生命革命志士如江竹筠（江姐）在獄中遭受酷刑仍嚴(yán)守黨的機(jī)密，其“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵”的誓言，彰顯了為信仰獻(xiàn)身的崇高品格。理論武裝與實(shí)踐結(jié)合南方局通過組織學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東著作，將理論轉(zhuǎn)化為斗爭策略，如《新華日報(bào)》以合法形式傳播黨的主張，展現(xiàn)了思想忠誠與行動(dòng)自覺的高度統(tǒng)一。堅(jiān)定信仰與忠誠品格無私奉獻(xiàn)與勇于擔(dān)當(dāng)舍小家為大家的犧牲精神南方局工作人員長期隱姓埋名，如“紅色管家”熊瑾玎為籌措經(jīng)費(fèi)變賣家產(chǎn)，確保黨的活動(dòng)資金不斷鏈，體現(xiàn)了革命者不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神。危急關(guān)頭的挺身而出1941年“皖南事變”后，周恩來在《新華日報(bào)》題寫“千古奇冤，江南一葉”，公開揭露國民黨陰謀，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人直面風(fēng)險(xiǎn)的政治擔(dān)當(dāng)。團(tuán)結(jié)群眾的服務(wù)意識南方局通過“據(jù)點(diǎn)”形式聯(lián)系工商界、文化界人士，如推動(dòng)“民主科學(xué)座談會(huì)”發(fā)展為九三學(xué)社，擴(kuò)大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，凸顯了以人民為中心的使命意識。艱苦奮斗與樂觀主義逆境中的堅(jiān)韌品格南方局在重慶曾家?guī)r、紅巖村等地辦公條件極其簡陋，經(jīng)費(fèi)短缺時(shí)以紅薯充饑，但堅(jiān)持開展統(tǒng)戰(zhàn)、情報(bào)工作，形成了“紅巖荒谷耳，抗日顯光輝”的奮斗傳統(tǒng)。勤儉節(jié)約的作風(fēng)傳承周恩來制定《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》，強(qiáng)調(diào)“生活儉樸，反對奢侈”，南方局干部僅著粗布衣衫，卻高效完成黨交付的任務(wù)，為當(dāng)今反腐倡廉提供了歷史鏡鑒。革命樂觀主義精神獄中黨員組織“鐵窗詩社”，創(chuàng)作《黑牢詩篇》等作品，以詩歌鼓舞斗志，如許曉軒“臨難毋茍免，身死魂長在”的詩句，展現(xiàn)了視死如歸的豪邁氣概。精神的時(shí)代傳承路徑PART03教育體系融入策略課程開發(fā)與教材編纂將紅巖精神融入中小學(xué)思政課及高校黨史教育課程體系，編寫專題教材和案例集，通過歷史事件、人物事跡等鮮活素材，系統(tǒng)化傳遞紅巖精神的核心內(nèi)涵。030201實(shí)踐教學(xué)與研學(xué)活動(dòng)組織學(xué)生參觀紅巖革命紀(jì)念館、八路軍重慶辦事處舊址等紅色教育基地，開展情景劇表演、歷史角色扮演等互動(dòng)式學(xué)習(xí)，深化對革命精神的情感認(rèn)同。師資培訓(xùn)與學(xué)術(shù)研究加強(qiáng)教師隊(duì)伍對紅巖精神的專題培訓(xùn)，支持高校設(shè)立相關(guān)研究課題，從理論層面挖掘紅巖精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)聯(lián)性。紅色文化傳播載體數(shù)字化傳播與新媒體應(yīng)用利用短視頻、VR虛擬展館等新媒體技術(shù)，還原紅巖歷史場景，推出《紅巖檔案》等系列紀(jì)錄片，擴(kuò)大年輕群體的覆蓋面和參與度。文藝作品創(chuàng)作與推廣鼓勵(lì)創(chuàng)作以紅巖英烈為原型的影視劇、話劇、連環(huán)畫等文藝作品，如復(fù)排經(jīng)典歌劇《江姐》，以藝術(shù)形式增強(qiáng)紅巖精神的感染力。紅色旅游線路開發(fā)整合重慶紅巖村、曾家?guī)r周公館等革命遺址資源，設(shè)計(jì)“紅巖精神研學(xué)路線”，配套講解服務(wù)和沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目，推動(dòng)文旅融合傳播。榜樣示范引領(lǐng)作用英烈事跡宣傳工程系統(tǒng)性梳理周恩來、江竹筠等紅巖英烈的生平事跡，通過“紅巖故事會(huì)”“英烈日記誦讀”等活動(dòng)，突出其堅(jiān)定信仰、無私奉獻(xiàn)的品格。新時(shí)代典型選樹結(jié)合脫貧攻堅(jiān)、抗疫等重大事件，評選“紅巖精神踐行者”模范人物，以當(dāng)代先進(jìn)事跡詮釋紅巖精神的時(shí)代價(jià)值。黨員干部教育培訓(xùn)將紅巖精神納入黨校必修課程，通過專題研討、民主生活會(huì)等形式，強(qiáng)化黨員干部“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的政治品格，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范效應(yīng)。凝聚復(fù)興偉力的實(shí)踐PART04民族復(fù)興的歷史使命堅(jiān)定理想信念紅巖精神的核心是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，傳承這一精神有助于引導(dǎo)當(dāng)代人樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。弘揚(yáng)愛國主義紅巖精神體現(xiàn)了革命先輩為民族獨(dú)立和人民解放而英勇斗爭的精神，弘揚(yáng)這種精神能夠增強(qiáng)民族凝聚力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供精神支撐。傳承革命精神紅巖精神作為中國革命精神的重要組成部分，承載著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是推動(dòng)民族復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在新時(shí)代背景下，傳承紅巖精神有助于激發(fā)全民族的愛國熱情和奮斗精神。精神動(dòng)力轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力創(chuàng)新實(shí)踐路徑紅巖精神中的開拓創(chuàng)新精神，為新時(shí)代的實(shí)踐提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)人們在改革發(fā)展中探索新路徑、解決新問題。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)紅巖精神強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，傳承這一精神有助于增強(qiáng)黨員干部和廣大群眾的責(zé)任意識，推動(dòng)他們在新時(shí)代主動(dòng)作為、勇于擔(dān)當(dāng)。激發(fā)奮斗精神紅巖精神中的艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)等品質(zhì)，能夠轉(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，激勵(lì)人們在各自崗位上為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。攻堅(jiān)克難的現(xiàn)實(shí)路徑發(fā)揚(yáng)斗爭精神紅巖精神中的斗爭精神為當(dāng)前面對國內(nèi)外復(fù)雜形勢提供了精神武器，激勵(lì)人們敢于斗爭、善于斗爭，克服前進(jìn)道路上的各種困難。堅(jiān)持群眾路線紅巖精神中的紀(jì)律性和組織性，為新時(shí)代的制度建設(shè)提供了借鑒，通過完善制度體系來保障攻堅(jiān)克難的實(shí)效性和可持續(xù)性。紅巖精神體現(xiàn)了黨與人民群眾的緊密聯(lián)系，傳承這一精神有助于堅(jiān)持和發(fā)展黨的群眾路線，凝聚廣大人民群眾的力量共同攻堅(jiān)克難。推動(dòng)制度建設(shè)新時(shí)代的傳承創(chuàng)新PART05與核心價(jià)值觀的融合深化理想信念教育以紅巖英烈"獄中八條"等珍貴史料為載體，結(jié)合新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨要求，開展黨員干部理想信念專題培訓(xùn)，筑牢拒腐防變的思想防線。創(chuàng)新實(shí)踐載體建設(shè)打造"紅巖精神+"主題社區(qū)，將革命傳統(tǒng)與鄰里互助、志愿服務(wù)等現(xiàn)代社區(qū)治理相結(jié)合，使紅色基因轉(zhuǎn)化為基層社會(huì)治理的創(chuàng)新動(dòng)能。強(qiáng)化愛國主義教育將紅巖精神中"堅(jiān)貞不屈、勇于犧牲"的愛國情懷融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系，通過紅色教育基地、主題展覽等形式，引導(dǎo)群眾深刻理解民族復(fù)興的歷史使命。030201構(gòu)建沉浸式教育體系組織"重走紅巖路"主題研學(xué)，設(shè)計(jì)"周恩來與南方局統(tǒng)戰(zhàn)工作""江竹筠的家書"等專題研究課題，培養(yǎng)青年學(xué)者的歷史研究能力和價(jià)值判斷力。開展研學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目培育青年宣講隊(duì)伍選拔培養(yǎng)"紅巖青年講師團(tuán)"，運(yùn)用新媒體語言解讀紅巖人物故事，創(chuàng)作《紅巖精神青年說》系列短視頻，在B站、抖音等平臺形成傳播矩陣。開發(fā)"紅巖故事"VR體驗(yàn)課程，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還原白公館、渣滓洞等革命場景，讓青年在交互體驗(yàn)中感悟革命者的精神境界。青年群體的精神培育數(shù)字化保護(hù)工程建立紅巖文物3D數(shù)據(jù)庫，運(yùn)用AI修復(fù)技術(shù)還原歷史檔案，開發(fā)"紅巖記憶"區(qū)塊鏈存證平臺，確保革命文物數(shù)字資源的真實(shí)性和永久性?？缃缥膭?chuàng)開發(fā)推出"紅巖精神"主題盲盒系列，將許云峰、小蘿卜頭等革命人物設(shè)計(jì)成國潮風(fēng)格手辦，配套開發(fā)革命家書復(fù)刻版、統(tǒng)戰(zhàn)工作桌游等創(chuàng)新產(chǎn)品。全媒體傳播矩陣打造"紅巖云劇場"，采用5G+4K技術(shù)直播紅巖革命故事舞臺劇；在喜馬拉雅開設(shè)"紅巖電臺"，邀請老戰(zhàn)士后代講述鮮為人知的歷史細(xì)節(jié)。創(chuàng)新傳播方式探索共創(chuàng)未來的行動(dòng)號召PART06個(gè)人踐行的具體方向繼承紅巖先輩在惡劣環(huán)境中堅(jiān)持斗爭的精神，在新時(shí)代勇于面對困難挑戰(zhàn)，保持勤儉節(jié)約、奮發(fā)有為的生活態(tài)度。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)品格提升政治素養(yǎng)能力深入學(xué)習(xí)紅巖精神的核心內(nèi)涵，將革命先輩的崇高理想內(nèi)化為個(gè)人信仰，在工作和生活中始終保持對黨和人民的忠誠。以周恩來等革命家為榜樣，樹立正確的價(jià)值觀，在各自崗位上盡職盡責(zé)，不計(jì)個(gè)人得失地為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。持續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論知識，增強(qiáng)政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力，在復(fù)雜形勢下保持清醒頭腦和堅(jiān)定立場。堅(jiān)定理想信念社會(huì)協(xié)同的凝聚機(jī)制將紅巖精神納入國民教育全過程，通過紀(jì)念館、教育基地等載體開展沉浸式教育，形成全社會(huì)共同的價(jià)值認(rèn)同。構(gòu)建紅色教育體系選樹新時(shí)代踐行紅巖精神的先進(jìn)典型，通過媒體宣傳、事跡報(bào)告等形式發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。整合政府、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等資源，構(gòu)建紅巖精神傳承聯(lián)盟，形成常態(tài)化的工作協(xié)同機(jī)制。完善榜樣引領(lǐng)機(jī)制運(yùn)用新媒體技術(shù)打造紅巖精神數(shù)字展館，開發(fā)紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，以年輕化語態(tài)增強(qiáng)傳播效果。創(chuàng)新文化傳播方式01020403建立多方參