高中政治專題三言而有信守合同教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對(duì)高中政治課程專題三“言而有信守合同”，旨在幫助學(xué)生理解和掌握合同法的基本原則和合同履行的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中扮演著重要的角色，它不僅與前述的民法基礎(chǔ)知識(shí)相銜接，也為后續(xù)的合同糾紛處理和法律實(shí)踐打下基礎(chǔ)。核心概念包括合同的成立、生效、履行、變更和終止，以及違反合同的民事責(zé)任。技能方面，學(xué)生需要學(xué)會(huì)分析合同條款、識(shí)別合同風(fēng)險(xiǎn)和運(yùn)用法律手段維護(hù)自身權(quán)益。二、學(xué)情分析高中學(xué)生對(duì)合同法有一定的認(rèn)知，但往往停留在表面理解，缺乏實(shí)際操作能力。學(xué)生可能已具備一定的法律知識(shí)儲(chǔ)備，但對(duì)合同法的具體應(yīng)用仍存在困難。生活經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)生對(duì)合同現(xiàn)象較為熟悉，但可能對(duì)合同法中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和法律規(guī)定不夠了解。技能水平上，學(xué)生在分析合同條款和解決實(shí)際問題時(shí)，容易混淆概念或出現(xiàn)錯(cuò)誤。認(rèn)知特點(diǎn)上，學(xué)生對(duì)抽象的法律概念理解困難，興趣傾向則因人而異。本節(jié)課需要關(guān)注學(xué)生的這些特點(diǎn)，通過案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。三、教學(xué)目標(biāo)與策略本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：使學(xué)生理解合同法的基本原則和合同履行的相關(guān)內(nèi)容；培養(yǎng)學(xué)生分析合同條款、識(shí)別合同風(fēng)險(xiǎn)和運(yùn)用法律手段維護(hù)自身權(quán)益的能力；提高學(xué)生對(duì)合同法的興趣，增強(qiáng)法律意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教學(xué)策略將包括：結(jié)合案例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解合同法原理；通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)合同履行的過程；設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握合同法知識(shí)。通過這些策略，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，確保教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)的目標(biāo)說出合同法的基本原則和合同履行的要素。列舉常見的合同類型及其特點(diǎn)。解釋合同條款的含義和合同風(fēng)險(xiǎn)。2.能力的目標(biāo)設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的合同草案。評(píng)價(jià)合同條款的合理性和有效性。解決合同履行過程中可能出現(xiàn)的糾紛。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)樹立誠(chéng)實(shí)守信的價(jià)值觀。培養(yǎng)法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。4.科學(xué)思維的目標(biāo)運(yùn)用邏輯思維分析合同條款。培養(yǎng)批判性思維評(píng)估合同風(fēng)險(xiǎn)。發(fā)展系統(tǒng)化思維解決合同糾紛。5.科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)評(píng)估學(xué)生對(duì)合同法知識(shí)的掌握程度。評(píng)價(jià)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。檢驗(yàn)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)效果。三、教學(xué)重難點(diǎn)本課教學(xué)重點(diǎn)在于使學(xué)生掌握合同法的基本原則和合同履行的流程，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生分析合同條款和解決合同糾紛的能力。由于合同法的抽象性和學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生在理解合同條款和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別上存在困難，因此需要通過案例分析和角色扮演等方式，幫助學(xué)生逐步克服這些難點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：制作包含合同法基礎(chǔ)知識(shí)和案例分析的PPT課件，準(zhǔn)備合同模板和圖表等教具，以及相關(guān)的法律法規(guī)視頻資料。同時(shí)，我將設(shè)計(jì)包含問題引導(dǎo)和任務(wù)挑戰(zhàn)的課堂活動(dòng)單，并準(zhǔn)備評(píng)價(jià)表以監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生方面，我會(huì)要求他們預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集與合同相關(guān)的案例資料。此外，我還將布置教室環(huán)境，確保小組討論和案例分析的空間布局合理。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：首先，我會(huì)用一段簡(jiǎn)短的導(dǎo)入語(yǔ)來(lái)吸引學(xué)生的注意力，例如：“同學(xué)們，今天我們要探討的是合同法中的基本原則，這是我們?cè)谏钪薪?jīng)常遇到的問題。你們是否遇到過簽訂合同的情況？又是如何處理合同糾紛的呢？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生將分享自己的經(jīng)驗(yàn)，教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)，并引出本節(jié)課的主題。2.新授時(shí)間預(yù)估：20分鐘2.1合同法的基本原則教師活動(dòng)：通過PPT展示合同法的基本原則，如平等原則、自愿原則、公平原則等。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生閱讀PPT內(nèi)容，并嘗試用自己的話解釋這些原則。2.2合同的成立與生效教師活動(dòng)：講解合同成立的要件，如要約、承諾等，并通過案例分析來(lái)加深學(xué)生的理解。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師的講解，分析案例，并嘗試找出合同成立的要素。2.3合同的履行與變更教師活動(dòng)：介紹合同履行的流程，包括履行主體、履行內(nèi)容、履行方式等。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)一份合同履行方案，并展示給全班。2.4合同的終止與解除教師活動(dòng)：講解合同終止和解除的條件，以及相應(yīng)的法律后果。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生通過角色扮演，模擬合同解除的過程，并討論解除后的法律問題。3.鞏固時(shí)間預(yù)估：10分鐘教師活動(dòng)：通過提問的方式，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答問題，教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。4.小結(jié)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)合同法的基本原則和合同履行的注意事項(xiàng)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。5.作業(yè)時(shí)間預(yù)估：5分鐘教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一份合同審查報(bào)告。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)教師的要求，完成作業(yè)。6.教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我將不斷反思自己的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是一些可能的反思點(diǎn)：是否能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生理解合同法的基本原則？學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題？教學(xué)活動(dòng)是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？學(xué)生是否能夠積極參與課堂討論？六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生閱讀教材中關(guān)于合同法基本原則的部分，并完成課后練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。完成形式：書面作業(yè)，以個(gè)人為單位完成。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固對(duì)合同法基本概念的理解，提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。2.拓展性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)與合同法相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問題，如網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中的合同糾紛，進(jìn)行案例分析和討論，撰寫一份分析報(bào)告。完成形式：小組合作，每組提交一份書面報(bào)告。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題的能力，提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)模擬法庭活動(dòng)，模擬合同糾紛的審理過程，并撰寫一份判決書。完成形式：個(gè)人或小組完成，提交模擬法庭劇本和判決書。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。預(yù)期目標(biāo)：通過實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的法律思維能力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)他們的責(zé)任感和公正感。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對(duì)合同法的基本原則和合同履行的流程有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。然而，對(duì)于合同糾紛的解決方法，部分學(xué)生仍存在理解上的困難。這說明在后續(xù)教學(xué)中，需要加強(qiáng)對(duì)合同糾紛解決策略的講解和案例分析。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析在新授環(huán)節(jié)，通過案例分析和角色扮演，學(xué)生的參與度較高，對(duì)合同法知識(shí)的掌握較為扎實(shí)。但在鞏固環(huán)節(jié)，部分學(xué)生回答問題時(shí)顯得有些吃力，說明需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和練習(xí)。3.教學(xué)改進(jìn)思路在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)對(duì)合同糾紛解決策略的講解，通過更多實(shí)際案例的引入，幫助學(xué)生更好地理解合同法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。同時(shí)，我會(huì)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓學(xué)生消化吸收知識(shí)。此外，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，以提升他們的學(xué)科核心素養(yǎng)。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.合同法的基本原則：合同法的基本原則包括平等原則、自愿原則、公平原則、誠(chéng)實(shí)信用原則和合法原則，這些原則是合同成立和履行的基石。2.合同的成立要件：合同的成立需要具備要約和承諾兩個(gè)要件，其中要約是合同成立的前提，承諾是對(duì)要約的接受。3.合同的生效條件：合同生效需要滿足主體適格、意思表示真實(shí)、內(nèi)容合法、形式合法等條件。4.合同的履行內(nèi)容：合同的履行內(nèi)容包括履行主體、履行內(nèi)容、履行方式和履行地點(diǎn)等。5.合同履行的程序：合同履行程序包括合同履行前的準(zhǔn)備、合同履行中的監(jiān)督和合同履行后的結(jié)算。6.合同的變更與解除：合同變更需經(jīng)過雙方協(xié)商一致，而合同解除則可能因違約、不可抗力等因素發(fā)生。7.合同糾紛的解決方式：合同糾紛的解決方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟。8.合同風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別：學(xué)生在簽訂合同時(shí)，需要識(shí)別潛在的風(fēng)險(xiǎn)，如合同條款不明確、對(duì)方信用不良等。9.合同審查要點(diǎn)：合同審查要點(diǎn)包括合同主體、合同內(nèi)容、合同形式和合同生效條件等。10.合同履行中的權(quán)利義務(wù)：合同履行過程中，雙方當(dāng)事人應(yīng)履行各自的權(quán)利和義務(wù)，如按時(shí)支付款項(xiàng)、按時(shí)交付貨物等。11.合同法與民法的關(guān)聯(lián)：合同法是民法的重要組成部分，兩者在法律體系中有密切的聯(lián)系。12.合同法在社會(huì)生活中的應(yīng)用：合同法在商業(yè)交易、個(gè)人消費(fèi)、勞動(dòng)關(guān)系等多個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。13.合同法對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用：合同法規(guī)范了市場(chǎng)交易行為，保障了交易的公平、公正，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。14.合同法對(duì)個(gè)人權(quán)益的保護(hù)：合同法通過規(guī)范合同行為，保護(hù)了個(gè)人和企業(yè)的合法權(quán)益。15.合同法在國(guó)際貿(mào)易中的作用：合同法在國(guó)際貿(mào)易中發(fā)揮著重要作用，有助于促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的順利進(jìn)行。16.合同法與電子商務(wù)