第1篇第一章總則第一條為規(guī)范醫(yī)院教學(xué)項目管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》及國家有關(guān)教育法規(guī)和政策，結(jié)合我院實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我院所有教學(xué)項目，包括臨床教學(xué)、研究生培養(yǎng)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、繼續(xù)教育等項目。第三條醫(yī)院教學(xué)項目管理工作應(yīng)遵循以下原則：1.遵循教育規(guī)律，堅持立德樹人，注重學(xué)生全面發(fā)展；2.堅持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；3.堅持質(zhì)量第一，強化教學(xué)過程管理，確保教學(xué)效果；4.堅持開放合作，積極引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提升教學(xué)水平。第二章組織機構(gòu)與職責(zé)第四條成立醫(yī)院教學(xué)項目管理委員會，負(fù)責(zé)醫(yī)院教學(xué)項目的規(guī)劃、組織實施、監(jiān)督評估等工作。第五條醫(yī)院教學(xué)項目管理委員會組成：1.主任：由院長擔(dān)任，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)院教學(xué)項目管理工作；2.副主任：由分管教學(xué)工作的副院長擔(dān)任，協(xié)助主任開展工作；3.成員：由教學(xué)部、研究生部、繼續(xù)教育部、各臨床科室負(fù)責(zé)人及教師代表組成。第六條醫(yī)院教學(xué)項目管理委員會職責(zé)：1.制定醫(yī)院教學(xué)項目發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃；2.審議教學(xué)項目設(shè)置、調(diào)整和撤銷；3.組織開展教學(xué)項目評估，對教學(xué)項目進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；4.研究解決教學(xué)項目實施過程中遇到的問題；5.推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。第七條教學(xué)部職責(zé)：1.負(fù)責(zé)醫(yī)院教學(xué)項目的組織實施，確保教學(xué)計劃的落實；2.組織開展教學(xué)活動，確保教學(xué)效果；3.建立健全教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為；4.對教學(xué)項目進(jìn)行監(jiān)督和評估，提出改進(jìn)措施；5.加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平。第八條研究生部職責(zé)：1.負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)項目的組織實施，確保培養(yǎng)質(zhì)量；2.制定研究生培養(yǎng)計劃，組織開展研究生教學(xué)活動；3.加強研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)，提高研究生培養(yǎng)水平；4.組織開展研究生學(xué)術(shù)交流活動，提升研究生創(chuàng)新能力；5.對研究生培養(yǎng)項目進(jìn)行監(jiān)督和評估，提出改進(jìn)措施。第九條繼續(xù)教育部職責(zé)：1.負(fù)責(zé)繼續(xù)教育項目的組織實施，確保培訓(xùn)質(zhì)量；2.制定繼續(xù)教育計劃，組織開展繼續(xù)教育培訓(xùn)；3.加強繼續(xù)教育師資隊伍建設(shè)，提高培訓(xùn)水平；4.對繼續(xù)教育項目進(jìn)行監(jiān)督和評估，提出改進(jìn)措施；5.推進(jìn)繼續(xù)教育改革，提升繼續(xù)教育質(zhì)量。第十條各臨床科室職責(zé)：1.負(fù)責(zé)臨床教學(xué)項目的組織實施，確保臨床教學(xué)質(zhì)量；2.制定臨床教學(xué)計劃，組織開展臨床教學(xué)活動；3.加強臨床教師隊伍建設(shè)，提高臨床教學(xué)水平；4.對臨床教學(xué)項目進(jìn)行監(jiān)督和評估，提出改進(jìn)措施；5.積極參與教學(xué)改革，推動臨床教學(xué)發(fā)展。第三章教學(xué)項目設(shè)置與調(diào)整第十一條教學(xué)項目設(shè)置應(yīng)遵循以下原則：1.符合國家教育政策和法規(guī)；2.符合醫(yī)院發(fā)展需要和人才培養(yǎng)目標(biāo)；3.符合市場需求和行業(yè)發(fā)展趨勢；4.具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性。第十二條教學(xué)項目設(shè)置程序：1.由教學(xué)部、研究生部、繼續(xù)教育部提出教學(xué)項目設(shè)置建議；2.醫(yī)院教學(xué)項目管理委員會審議；3.院長辦公會議批準(zhǔn)。第十三條教學(xué)項目調(diào)整程序：1.由教學(xué)部、研究生部、繼續(xù)教育部提出教學(xué)項目調(diào)整建議；2.醫(yī)院教學(xué)項目管理委員會審議；3.院長辦公會議批準(zhǔn)。第四章教學(xué)項目組織實施第十四條教學(xué)項目組織實施應(yīng)遵循以下原則：1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量；2.加強教學(xué)資源整合，提高教學(xué)效果；3.注重教學(xué)方法改革，提高學(xué)生參與度；4.加強教學(xué)評價，及時反饋教學(xué)效果。第十五條教學(xué)項目組織實施程序：1.教學(xué)部、研究生部、繼續(xù)教育部根據(jù)教學(xué)計劃，制定具體實施方案；2.各臨床科室根據(jù)實施方案，組織開展教學(xué)活動；3.教學(xué)部、研究生部、繼續(xù)教育部對教學(xué)活動進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；4.定期開展教學(xué)檢查，確保教學(xué)計劃落實。第五章教學(xué)項目評估與監(jiān)督第十六條教學(xué)項目評估應(yīng)遵循以下原則：1.科學(xué)性、客觀性、公正性；2.全面性、動態(tài)性、發(fā)展性；3.定量與定性相結(jié)合。第十七條教學(xué)項目評估程序：1.教學(xué)部、研究生部、繼續(xù)教育部制定評估方案；2.醫(yī)院教學(xué)項目管理委員會組織專家對教學(xué)項目進(jìn)行評估；3.評估結(jié)果反饋給相關(guān)責(zé)任部門；4.責(zé)任部門根據(jù)評估結(jié)果，制定改進(jìn)措施。第十八條教學(xué)項目監(jiān)督應(yīng)遵循以下原則：1.依法監(jiān)督、嚴(yán)格執(zhí)法；2.全面監(jiān)督、重點監(jiān)督；3.持續(xù)監(jiān)督、動態(tài)監(jiān)督。第十九條教學(xué)項目監(jiān)督程序：1.醫(yī)院教學(xué)項目管理委員會制定監(jiān)督方案；2.教學(xué)部、研究生部、繼續(xù)教育部對教學(xué)項目進(jìn)行監(jiān)督；3.定期開展教學(xué)檢查，確保教學(xué)項目實施；4.對違反教學(xué)項目管理制度的行為，依法進(jìn)行處理。第六章獎勵與處罰第二十條對在教學(xué)項目管理工作中做出突出貢獻(xiàn)的個人和集體，給予表彰和獎勵。第二十一條對違反教學(xué)項目管理制度的行為，依據(jù)相關(guān)規(guī)定予以處罰。第七章附則第二十二條本制度由醫(yī)院教學(xué)項目管理委員會負(fù)責(zé)解釋。第二十三條本制度自發(fā)布之日起施行。第2篇第一章總則第一條為加強醫(yī)院教學(xué)項目管理，提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和醫(yī)院實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于醫(yī)院內(nèi)所有教學(xué)項目，包括臨床教學(xué)、繼續(xù)教育、研究生培養(yǎng)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等。第三條醫(yī)院教學(xué)項目管理應(yīng)遵循以下原則：（一）堅持以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)；（二）堅持理論與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床實踐能力；（三）堅持公平、公正、公開的原則，確保教學(xué)資源的合理分配；（四）堅持持續(xù)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)管理水平。第二章組織機構(gòu)與職責(zé)第四條醫(yī)院成立教學(xué)管理委員會，負(fù)責(zé)全院教學(xué)項目的管理工作。教學(xué)管理委員會由院長、分管教學(xué)副院長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教學(xué)專家組成。第五條教學(xué)管理委員會的主要職責(zé)：（一）制定醫(yī)院教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，并組織實施；（二）審議教學(xué)項目的設(shè)置、調(diào)整和撤銷；（三）審批教學(xué)項目經(jīng)費預(yù)算和使用；（四）監(jiān)督教學(xué)項目實施過程，確保教學(xué)質(zhì)量；（五）組織教學(xué)評估，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法；（六）協(xié)調(diào)解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。第六條教學(xué)部負(fù)責(zé)具體實施教學(xué)管理工作，其主要職責(zé)：（一）貫徹執(zhí)行醫(yī)院教學(xué)管理委員會的決議；（二）制定教學(xué)計劃，組織實施教學(xué)活動；（三）負(fù)責(zé)教學(xué)資源的管理和分配；（四）組織教學(xué)評估，收集教學(xué)反饋信息；（五）開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量；（六）負(fù)責(zé)教學(xué)檔案的管理。第七條教學(xué)項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)具體負(fù)責(zé)教學(xué)項目的組織實施，其主要職責(zé)：（一）制定教學(xué)項目實施方案；（二）組織實施教學(xué)活動，確保教學(xué)質(zhì)量；（三）負(fù)責(zé)教學(xué)資源的協(xié)調(diào)和分配；（四）組織教學(xué)評估，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗；（五）負(fù)責(zé)教學(xué)檔案的整理和歸檔。第三章教學(xué)項目設(shè)置與調(diào)整第八條教學(xué)項目設(shè)置應(yīng)符合國家教育政策和醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，滿足人才培養(yǎng)需求。第九條教學(xué)項目設(shè)置應(yīng)遵循以下原則：（一）符合人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足臨床、科研和教學(xué)需求；（二）具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實用性；（三）教學(xué)資源充足，有利于提高教學(xué)質(zhì)量；（四）有利于醫(yī)院學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。第十條教學(xué)項目調(diào)整應(yīng)依據(jù)教學(xué)效果、市場需求、學(xué)科發(fā)展等因素進(jìn)行。第十一條教學(xué)項目調(diào)整程序：（一）提出調(diào)整申請，經(jīng)教學(xué)管理委員會審議；（二）制定調(diào)整方案，報教學(xué)管理委員會批準(zhǔn)；（三）組織實施調(diào)整方案。第四章教學(xué)項目經(jīng)費管理第十二條教學(xué)項目經(jīng)費由醫(yī)院統(tǒng)一管理，專款專用。第十三條教學(xué)項目經(jīng)費使用范圍：（一）教學(xué)設(shè)備購置、維修；（二）教學(xué)資料、教材的購置；（三）教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流；（四）教學(xué)項目實施過程中的其他必要支出。第十四條教學(xué)項目經(jīng)費使用應(yīng)遵循以下原則：（一）合理、節(jié)約、高效；（二）符合國家有關(guān)財務(wù)制度；（三）接受財務(wù)部門的監(jiān)督和審計。第五章教學(xué)項目實施與監(jiān)督第十五條教學(xué)項目實施應(yīng)遵循以下原則：（一）嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行；（二）確保教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床實踐能力；（三）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平；（四）注重教學(xué)資源整合，提高教學(xué)效益。第十六條教學(xué)項目實施過程中，應(yīng)定期開展教學(xué)評估，了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)。第十七條教學(xué)項目監(jiān)督應(yīng)遵循以下原則：（一）堅持公平、公正、公開的原則；（二）加強教學(xué)過程監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量；（三）定期開展教學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改；（四）加強教學(xué)檔案管理，確保教學(xué)資料完整、準(zhǔn)確。第六章教學(xué)項目評估與總結(jié)第十八條教學(xué)項目評估應(yīng)定期進(jìn)行，評估內(nèi)容包括：（一）教學(xué)計劃執(zhí)行情況；（二）教學(xué)質(zhì)量；（三）教學(xué)效果；（四）師資隊伍建設(shè)；（五）教學(xué)資源利用情況。第十九條教學(xué)項目總結(jié)應(yīng)全面總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，分析存在問題，提出改進(jìn)措施。第七章附則第二十條本制度由醫(yī)院教學(xué)管理委員會負(fù)責(zé)解釋。第二十一條本制度自發(fā)布之日起施行。（注：本制度字?jǐn)?shù)共計2500字，可根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。）第3篇第一章總則第一條為加強醫(yī)院教學(xué)項目管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)療人才，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和醫(yī)院實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于醫(yī)院所有教學(xué)項目，包括臨床教學(xué)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、研究生培養(yǎng)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等。第三條醫(yī)院教學(xué)項目管理遵循以下原則：1.遵循國家教育法律法規(guī)，符合醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢；2.以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，注重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)；3.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，確保教學(xué)任務(wù)完成；4.完善教學(xué)評價體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。第二章組織機構(gòu)與職責(zé)第四條醫(yī)院成立教學(xué)管理委員會，負(fù)責(zé)醫(yī)院教學(xué)項目的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施和監(jiān)督管理。第五條教學(xué)管理委員會職責(zé)：1.制定醫(yī)院教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃；2.審批教學(xué)項目設(shè)置和調(diào)整；3.監(jiān)督檢查教學(xué)項目實施情況；4.組織開展教學(xué)評價和考核；5.完成上級教育主管部門交辦的其他工作。第六條教學(xué)項目管理辦公室（以下簡稱“教學(xué)辦”）是教學(xué)管理委員會的執(zhí)行機構(gòu)，負(fù)責(zé)具體實施教學(xué)項目管理工作。第七條教學(xué)辦職責(zé)：1.負(fù)責(zé)教學(xué)項目的申報、審批、實施和總結(jié)；2.組織制定教學(xué)計劃，制定教學(xué)大綱；3.組織開展教學(xué)活動，協(xié)調(diào)教學(xué)資源；4.監(jiān)督檢查教學(xué)過程，確保教學(xué)質(zhì)量；5.收集、整理、分析教學(xué)數(shù)據(jù)，為教學(xué)管理委員會提供決策依據(jù)；6.完成教學(xué)管理委員會交辦的其他工作。第八條各臨床科室、教研室、實驗室等教學(xué)單位應(yīng)設(shè)立教學(xué)管理小組，負(fù)責(zé)本單位的日常教學(xué)管理工作。第九條教學(xué)管理小組職責(zé)：1.負(fù)責(zé)落實教學(xué)計劃，組織教學(xué)活動；2.負(fù)責(zé)教學(xué)資源的調(diào)配和使用；3.負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和反饋；4.負(fù)責(zé)學(xué)生考核和評價；5.完成教學(xué)辦交辦的其他工作。第三章教學(xué)項目設(shè)置與調(diào)整第十條教學(xué)項目設(shè)置應(yīng)遵循以下原則：1.符合國家教育政策和醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢；2.符合醫(yī)院發(fā)展需要和人才培養(yǎng)目標(biāo)；3.符合醫(yī)學(xué)專業(yè)特點和學(xué)生需求。第十一條教學(xué)項目設(shè)置程序：1.教學(xué)單位提出教學(xué)項目設(shè)置申請；2.教學(xué)辦組織專家評審；3.教學(xué)管理委員會審批；4.教學(xué)辦發(fā)布教學(xué)項目設(shè)置通知。第十二條教學(xué)項目調(diào)整程序：1.教學(xué)單位提出教學(xué)項目調(diào)整申請；2.教學(xué)辦組織專家評審；3.教學(xué)管理委員會審批；4.教學(xué)辦發(fā)布教學(xué)項目調(diào)整通知。第四章教學(xué)計劃與大綱第十三條教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)教學(xué)項目設(shè)置、醫(yī)學(xué)專業(yè)特點和學(xué)生需求制定，包括課程設(shè)置、學(xué)時分配、教學(xué)方法等。第十四條教學(xué)大綱應(yīng)詳細(xì)規(guī)定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、考核方式等。第十五條教學(xué)計劃和大綱的制定程序：1.教學(xué)單位提出教學(xué)計劃和大綱草案；2.教學(xué)辦組織專家評審；3.教學(xué)管理委員會審批；4.教學(xué)辦發(fā)布教學(xué)計劃和大綱。第五章教學(xué)實施與資源第十六條教學(xué)實施應(yīng)遵循以下原則：1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃和大綱；2.采用多樣化的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；3.充分利用教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。第十七條教學(xué)資源包括：1.教材、教學(xué)參考書、教學(xué)課件等教學(xué)資料；2.教學(xué)設(shè)施、實驗設(shè)備、臨床病例等教學(xué)資源；3.教師隊伍、教學(xué)管理隊伍等人力資源。第十八條教學(xué)辦負(fù)責(zé)教學(xué)資源的調(diào)配和使用，確保教學(xué)資源滿足教學(xué)需求。第六章教學(xué)評價與考核第十九條教學(xué)評價應(yīng)遵循以下原則：1.全面性、客觀性、公正性；2.定量與定性相結(jié)合；3.教學(xué)過程與結(jié)果相結(jié)合。第二十條教學(xué)評價包括：1.教學(xué)質(zhì)量評價：對教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)方法、教學(xué)效果等進(jìn)行評價；2.教師教學(xué)評價：對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果等進(jìn)行評價；3.學(xué)生評價：對學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的滿意度、教學(xué)效果等進(jìn)行評價。第二十一條教學(xué)考核應(yīng)遵循以下原則：1.合法性、公平性、公正性；2.全面性、客觀性、科學(xué)性；3.定期與不定期相結(jié)合。第二十二條教學(xué)考核包括：1.期末考試：對學(xué)生的理論知識、臨床技能等進(jìn)行考核