2024~2025學年山東省臨沂市蒙陰縣八年級下學期期末考試物理試卷一、單選題(★★)1.如圖所示，王亞平老師在做太空拋物實驗，拋出后的冰墩墩不受外力作用。她將兩塊透明板上的水球接觸后粘在一起，慢慢拉開板后形成一個長長的“液橋”，關(guān)于兩個實驗描述正確的是（）

A．冰墩墩的慣性會消失B．冰墩墩沿拋出方向做勻速直線運動C．“液橋”是由于水分子間存在斥力產(chǎn)生的D．“液橋”是由于水分子在永不停息地無規(guī)則運動產(chǎn)生的(★★★)2.下列關(guān)于粒子和宇宙的認識正確的是（）

A．海綿能吸水，說明分子間有空隙B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子核仍可再分C．地球等行星繞太陽運動，說明太陽是宇宙的中心D．端午節(jié)聞到粽子香味，說明分子在不停地做無規(guī)則運動(★★★)3.2022年2月4日至20日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行了第24屆冬奧會。如圖所示，是冰壺比賽的情景。下列說法中正確的是（）

A．運動員將冰壺推出后，冰壺能在冰面上繼續(xù)滑行，說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因B．運動員不停地刷冰面，是為了增大冰壺與冰面的摩擦力C．運動員推冰壺時，手對冰壺的推力和冰壺受到的重力是一對相互作用力D．靜止在水平冰面上的冰壺，冰面對冰壺的支持力和冰壺受到的重力是一對平衡力(★★)4.如圖所示，小剛同學用水平推力推靜止在平直公路上的汽車，沒有推動。下列說法正確的是（）

A．因為汽車靜止，失去了慣性，所以汽車未被推動B．因為推力小于汽車所受的阻力，所以汽車未被推動C．雖然汽車未被推動，但推力一定等于汽車的重力D．雖然汽車未被推動，但推力等于汽車所受的阻力(★★★)5.如圖所示，遮陽傘雖能遮擋陽光，但是當電動車快速行駛時，傘面會被空氣向上吹起來，存在較大的安全隱患。2023年夏季，針對電動車安裝遮陽傘所帶來的嚴重交通隱患，交警部門加大檢查拆除力度。下列四種圖示情景與其原理相同的是（）

A．飛機的機翼設(shè)計成流線型B．鐵軌鋪在寬大枕木上C．紙片托住水D．水利大壩上窄下寬(★★★)6.如圖，甲、乙兩個實心均勻正方體靜止的放在水平地面上，它們對地面的壓強相同，則下列判斷正確的是（）

A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度小，甲受到的重力小C．甲的密度大，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲受到的重力大(★★)7.當海水的溫度及所含鹽分變化時，可能會導(dǎo)致海水密度發(fā)生突變，在垂直海面方向上形成一個類似“懸崖”的突變水層，在如圖所示的情形中，若有潛艇潛航至此水域時，就會急速下沉，發(fā)生“掉深”事故，危及潛艇安全。我軍潛艇曾創(chuàng)造過遭遇“掉深”自救成功的奇跡。下列相關(guān)說法正確的是（）

A．潛艇從高密度水層潛航進入低密度水層時，所受浮力不變B．潛艇在高密度水層懸浮時，所受浮力大于其重力C．潛艇遭遇“掉深”進行自救時，需快速將水吸入潛艇的水箱中D．潛艇從剛要露出水面至漂浮在水面的過程中，其所受浮力變小(★★★)8.小華參加校外勞動時，經(jīng)歷了如下過程：①她用力搬一筐玉米，未能搬起；②她又用力推筐，仍未推動；③在小明的幫助下，他們將這筐玉米抬起并放到手推車上；④接著他們用水平力推著手推車沿水平路面前往倉庫。則（）

A．①中小華對這筐玉米做了功B．②中小華對這筐玉米做了功C．③中他們對這筐玉米做了功D．④中他們對手推車沒有做功(★★★)9.跳遠是一項傳統(tǒng)的體育運動項目，在跳遠比賽中，運動員加速助跑、起跳、落地的幾個階段如圖所示。下列說法正確的是（）

A．助跑是為了增大慣性，提高跳遠成績B．加速助跑階段，機械能增加C．最高點處動能為零，重力勢能最大D．起跳后到落地前過程中，沒有力對運動員做功(★★★)10.小明玩悠悠球時展開思考，關(guān)于悠悠球下列說法正確的是（）

A．自由下降過程中悠悠球的重力勢能變小，動能變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．下降到最低點時，如果所受的力全部消失，悠悠球?qū)⒈３朱o止C．在上升和下降過程中，由于與空氣摩擦，機械能總量保持不變D．悠悠球“睡眠”（長時間在最低點旋轉(zhuǎn)）時，動能保持不變，重力勢能最大(★★★)11.如圖所示，一個人先后兩次用同樣的時間、同樣大小的力，將不同質(zhì)量的物體在不同的表面上分別移動相同的距離。該力在此過程中所做功的大小分別為，功率的大小分別為，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是（）

A．B．C．D．(★★)12.如圖是常用的一些工具，給我們帶來了很多便利。其中屬于費力杠桿的是（）

A．食品夾B．核桃夾C．園藝剪刀D．定滑輪(★★★)13.如圖1所示，在立夏時節(jié)，有的地方會給孩子稱體重，期冀孩子健康成長，俗稱“立夏秤人”。如圖2，小孩和籃子的總質(zhì)量為12kg，調(diào)整秤砣的位置，使桿秤處于水平平衡狀態(tài)（忽略繩重和桿重），此時OA=9cm，OB=36cm。下列說法不正確的是（）

A．該桿秤的懸掛點O是稱量時的支點B．該秤砣的質(zhì)量為4kgC．要使該桿秤的量程變大，應(yīng)該換用質(zhì)量更大的秤砣D．若換稱質(zhì)量較大的孩子，當秤桿水平平衡后，秤砣的懸掛點在B點右邊(★★)14.如圖所示，一密閉容器放在桌面上，如圖（a）所示，此時液體對容器底的壓力為F1，容器對桌面的壓強為p1，將容器倒立放置，此時液體對容器底的壓力為F2，容器對桌面的壓強為p2，如圖（b）所示。則下列說法正確的是（）

A．F1=F2，p1=p2B．F1>F2，p1<p2C．F1>F2，p1>p2D．F1<F2，p1<p2(★★★)15.甲乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則（）

A．甲杯鹽水的密度比乙杯的大B．雞蛋在乙杯中排開液體的質(zhì)量大C．甲杯底部所受的液體壓力比乙杯的小D．雞蛋在乙杯中受到的浮力大二、綜合題(★★★)16.善于觀察和動手實踐的小明看到了下列現(xiàn)象，請幫他解答：(1)小明用尺快速水平擊打下方棋子，由于上方棋子具有___________，其位置幾乎不變。(2)媽媽買了如圖所示的一種連體花瓶，在任何一只花瓶中倒入水，三個花瓶中水位都會相平，這種花瓶應(yīng)用了___________原理。(3)小明利用筷子和銅絲自制了一個密度計，先后放入裝有兩種不同密度的鹽水中，密度計靜止時兩燒杯中液面相平，如圖所示，甲燒杯中鹽水的密度___________乙燒杯中鹽水的密度（選填“小于”“等于”或“大于”）。(4)油條是傳統(tǒng)早點之一，媽媽早上自制油條，請在圖乙中畫出油條浮在油面上所受浮力F浮及重力G的示意圖__________（實心“·”為重心）。(5)爸爸制作了一個杠桿式簡易起吊機，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點轉(zhuǎn)動。請在圖上畫出杠桿OBA的動力臂l1和杠桿所受阻力F2的示意圖__________。(6)如圖所示是家用手搖晾衣架，A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是___________（選填“A”或“B”）。三、填空題(★★)17.蹦極是一種運動游戲。如圖中A點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，B點是游戲者所能到達的最低點。當游戲者離開跳臺向A點運動的過程中（忽略空氣阻力），其重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為______能；游戲者從A點到B點的過程中，繩子具有的______能逐漸增加；到達B點時游戲者受到的彈力大于重力，所以游戲者在B點時______（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)。(★★)18.圖甲是《天工開物》里記載的一種搗谷的舂，可將舂看作是一根杠桿，杠桿模型如圖乙所示。若碓頭重為200N，搗谷人右腳在B點用豎直向下的力F踩橫木時，剛好可使杠桿轉(zhuǎn)動，不計橫木的重力和轉(zhuǎn)動摩擦，已知OA長1.5m，OB長1m。碓頭豎直下落0.5m，重力對它做的功為___________J；杠桿剛好轉(zhuǎn)動時，搗谷人右腳用的力為___________N。(★★★)19.將一滴墨汁滴入一杯清水中，過一會兒，整杯水都變黑了，這是一種___________現(xiàn)象，說明物質(zhì)分子是不停地運動的。在電子顯微鏡下，物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)清晰可見，如圖甲所示是某種___________（選填“固”“液”或“氣”）態(tài)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。四、實驗題(★★★)20.同學們利用如圖所示步驟研究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”。（1）如圖甲所示，U形管壓強計__________（選填“屬于”或“不屬于”）連通器，使用前應(yīng)該檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置__________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）比較圖乙和圖丙，可以初步得出結(jié)論是：___________。（3）如果要探究液體內(nèi)部壓強是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇__________兩圖進行比較。（4）在正確進行實驗時，采取下列哪個方法后，重新調(diào)節(jié)壓強計，橡皮膜在水中同一深度，U形管左右液面高度差會更加明顯__________。A．換用裝水更多的U形管B.換用內(nèi)徑更細的U形管C.將U形管中的水換成酒精（5）同學們用圖戊所示的裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，并測量了以下物理量：A.右側(cè)待測液體液面到容器底的深度B。右側(cè)待測液體液面到橡皮膜中心的深度C.左側(cè)水面到容器底的深度D。左側(cè)水面到橡皮膜中心的深度請你推導(dǎo)出待測液體密度的表達式為__________（選擇題中合適的字母和表示）。(★★★)21.如圖所示是小明探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗。（，g取10N/kg）(1)由圖可知物體的重力為___________N，浸沒在水中時受到的浮力為___________N；(2)由圖ACD可知，浸沒在液體中的物體所受浮力大小與深度___________（選填“無關(guān)”或“有關(guān)”）；(3)由圖ACE可知，浸沒在液體中的物體所受浮力大小與___________有關(guān)；(4)由圖___________三圖，可探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系；(5)由實驗可得物體的密度__________kg/m3，酒精的密度__________kg/m3；(6)如圖所示，彈簧測力計吊著物體緩慢浸入水中的過程中，以下能表示彈簧測力計示數(shù)F拉與物體底部浸入水中深度h關(guān)系的圖像是（）

A．B．C．D．(★★★)22.小明做“探究杠桿平衡條件”的實驗，如圖所示。(1)實驗前若杠桿分別是在如圖甲和乙所示位置靜止，其中杠桿處于平衡狀態(tài)的是___________（選填“甲”“乙”或“甲和乙”）。為了___________和避免杠桿自重對實驗的影響，需要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，圖甲杠桿的平衡螺母應(yīng)向___________（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)。(2)如圖丙所示，在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，設(shè)右側(cè)鉤碼對杠桿施加的力為動力F1，左側(cè)鉤碼對杠桿施加的力為阻力F2，測出杠桿平衡時的動力臂l1和阻力臂l2；多次換用不同數(shù)量的鉤碼，并改變鉤碼在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂……

分析表中的數(shù)據(jù)，得到杠桿的平衡條件是___________。(3)如圖丙所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列措施中杠桿會再次處于平衡狀態(tài)的是（）（填選項）。

A．兩邊加掛相同質(zhì)量的鉤碼B．兩邊鉤碼都向中間移動相同的距離C．兩邊鉤碼的質(zhì)量都變?yōu)樵瓉淼?倍(4)實驗時，還可以把一邊的鉤碼去掉，改用彈簧測力計使杠桿平衡（設(shè)彈簧測力計的拉力為動力）。如圖丁所示，動力從a位置轉(zhuǎn)到b位置的過程中，彈簧測力計的示數(shù)會___________（選填“變大”“變小”或“不變”），原因是___________。(5)實驗結(jié)束后，小明自制了一個桿秤，如圖戊所示，桿秤的0刻度距離提紐1cm，秤鉤到提紐的水平距離為5cm，秤砣的質(zhì)量為0.5kg，則提紐右側(cè)距離提紐5cm處的刻度值應(yīng)為___________kg。小明在家里找到一桿除了秤砣生銹外，其他均完好的桿秤，則用這個桿秤測得的物體質(zhì)量與物體的實際質(zhì)量相比___________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。(★★★)23.小明設(shè)計如圖所示的裝置“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗，利用小球由靜止從斜面滾下，撞擊水平面上的木塊。(1)實驗中探究的“物體的動能”是指小球___________（選填“在斜面上”或“撞擊木塊時”）的動能。通過觀察___________來比較動能的大小，這種方法稱為___________。(2)分析圖甲、乙兩次實驗，是探究物體動能與__________的關(guān)系。(3)分析圖_________兩次實驗現(xiàn)象，可得出初步結(jié)論：當物體的速度一定時，物體的質(zhì)量越大，其動能就越大。(4)根據(jù)甲、丙兩圖得出的結(jié)論可解釋標語（）（填字母）。

A．“高空拋物，害人害己”B．“向超速揮手，與平安牽手”C．“超載運輸，禍從貨起”(5)若利用如圖的器材做“阻力對物體運動的影響”實驗，必須增加的器材是（）（填寫字母序號）。

A．傾斜程度不同的斜面B．粗糙程度不同的水平面C．質(zhì)量不同的小球五、計算題(★★)24.某大學兩位研究生設(shè)計出都市螞蟻概念車（如圖所示），榮獲全國汽車創(chuàng)新設(shè)計大賽最高獎項。該車外表似螞蟻，小巧實用，質(zhì)量僅有400kg，總體積0.75m3，輪胎與地面的總接觸面積，標準乘載100kg。在標準乘載時，求：（g=10N/kg，）(1)都市螞蟻車對水平路面的壓強；(2)都市螞蟻車以5m/s的速度在公路上勻速行駛10min時，受到的阻力是車總重的0.4倍，牽引力的功率；(3)科技社團的同學想將此車改造成“水陸兩棲螞蟻車”，若該車密封良好，請通過計算判斷它能否浮在水面上。(★★★)25.如圖所示，小明用大小為100N、豎直向上的拉力F，在2s內(nèi)將重力為160N的木箱勻速提升1m。提升過程中，不計繩重和摩