2024~2025學(xué)年山東省煙臺市萊陽市九年級下學(xué)期期中考試物理試卷一、單選題(★★★)1.小紅的塑料玩具船漂浮在水盆中，說明（）

A．浮力大于重力B．浮力等于重力C．浮力小于重力D．塑料密度大于水的密度(★★)2.物體在水平拉力F作用下沿水平地面運動，若突然撤去F，物體將（）

A．逐漸減速直至停止B．立即停止C．保持勻速直線運動D．無法判斷(★★★)3.如圖所示的生產(chǎn)生活實例，利用大氣壓強的是（）

A．吸盤B．連通器C．重垂線D．書包帶(★★)4.如圖所示，玩滑板車是青少年喜愛的體育運動，在少年玩滑板車的過程中，下列分析正確的是（）

A．滑板車受到的重力和人對滑板車的壓力是一對平衡力B．滑板車“把手”處有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦C．滑板車運動時，若人不蹬地，就會停下來，說明力是維持運動的原因D．人不蹬地時滑板車還向前運動，是因為滑板車受到了慣性(★★)5.小超有一個困惑：人可以搬起比自己重的物體，卻不能把自己抱起來。學(xué)過物理知識后，她知道這是因為（）

A．用的力太小B．力的作用點選擇不當C．單獨一個物體無法產(chǎn)生力的作用D．力只能改變物體的形狀(★★)6.如圖所示，一密閉容器放在桌面上，如圖（a）所示，此時液體對容器底的壓力為F1，容器對桌面的壓強為p1，將容器倒立放置，此時液體對容器底的壓力為F2，容器對桌面的壓強為p2，如圖（b）所示。則下列說法正確的是（）

A．F1=F2，p1=p2B．F1>F2，p1<p2C．F1>F2，p1>p2D．F1<F2，p1<p2(★★★)7.小明幫媽媽洗水果時，發(fā)現(xiàn)不同的水果在水中靜止時所處的位置不同，如圖所示。下列關(guān)于三種水果的說法正確的是（）

A．蘋果和青棗受到的浮力一樣大B．葡萄下沉過程中，受到水的壓強不變C．葡萄的密度大于青棗的密度D．青棗受到的重力小于它排開水受到的重力(★★★)8.一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，以下說法中正確的是（）

A．木板被壓彎是由于木板產(chǎn)生彈力造成的B．足球發(fā)生形變的施力物體是足球C．足球受到支持力是因為木板發(fā)生了彈性形變D．木板產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?★★★)9.如圖所示是我國舷號為18、排水量為8萬余噸的航空母艦“福建艦”進行日常訓(xùn)練的情景。結(jié)合圖示，下列說法中正確的是（）

A．排水量指的是艦船滿載時排開水的重力B．艦載機逐漸起飛，“福建艦”所受浮力逐漸增大C．“福建艦”勻速航行時，其受到浮力的方向是豎直向上的D．“福建艦”勻速航行時，其受到的浮力小于重力(★★)10.如圖所示，A為兩端開口的玻璃管豎直插入盛酒精的容器中，下端用一重不計的輕塑料片B蓋住，塑料片因受酒精向上的壓力不會掉下，現(xiàn)向玻璃管內(nèi)緩緩注入水，當塑料片恰好掉落時，管內(nèi)水的深度是（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（）

A．10cmB．8cmC．12cmD．15cm二、多選題(★★★)11.在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，你認為符合實際的是（）

A．八年級物理教科書重約6NB．泰山頂上的大氣壓強約為C．大拇指的指甲表面大約需要承受10N的大氣壓力D．一個成年人站立時對地面的壓強大約12000Pa(★★★)12.如圖為紅軍英雄謝寶金的銅像。謝寶金背著一臺68kg的發(fā)電機完成長征。若重520N的謝寶金背著發(fā)電機時，雙肩受力面積為170cm2，每只腳與地面的接觸面積為150cm2，取g=10N/kg。則背上發(fā)電機之后（）

A．謝寶金所受的重力與地面的支持力是一對平衡力B．謝寶金肩部受到的壓強為C．謝寶金對地面的壓強增大為D．若把發(fā)電機放在地上，對地面壓強一定大于(★★★)13.兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底，如圖a所示；再將A、B兩個實心小球放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖b所示。下列說法正確的是（）

A．小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量B．甲液體的密度大于乙液體的密度C．小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中受到的浮力D．若兩個容器液面相平，則甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強(★★★)14.為精確測量滑動摩擦力，小明引入拉力傳感器代替彈簧測力計進行實驗，如圖甲所示。拉動木板時傳感器記錄的數(shù)據(jù)隨時間的圖像如圖乙所示，5s之后傳感器示數(shù)仍不穩(wěn)定的原因不可能是（）

A．沒有勻速直線拉動長木板B．長木板表面粗糙程度不均勻C．拉力傳感器與木塊連接不穩(wěn)定D．木板與地面接觸面的粗糙程度不均勻三、填空題(★★★)15.成語是中國文化的瑰寶，其中有些蘊含了物理知識。如：“冰山一角”表明冰山藏在水面下的______很大；“輕如鴻毛”表明可以浮在水上的鴻毛______比水小；“如坐針氈”表明針尖產(chǎn)生的______很大。（以上均填寫物理量名稱）(★★★)16.“天宮課堂”點燃科學(xué)夢想。如圖所示，航天員在空間站演示擺球?qū)嶒灒粨軇訑[球后，擺球繞固定點持續(xù)轉(zhuǎn)動，其運動狀態(tài)__________（選填“不變”或“改變”）。在此過程中，擺球__________（選填“具有”或“不具有”）慣性。如果將擺球帶回地球，那么擺球的慣性將__________（選填“變大”“變小”或“不變”）。(★★★)17.月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，地球上質(zhì)量為的宇航員乘宇宙飛船到達月球后，他在月球上的重力為______N；若他在地球上最多能舉起質(zhì)量為的物體，則他在月球上最多能舉起______的物體；如圖所示，若他在地球上用的拉力把拉力器拉長L（在彈性限度內(nèi)），則他在月球上把該拉力器仍拉長L，所需的拉力大小F______（選填“＞”“＜”或“=”）。(★★★)18.在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實驗中，小明用手將重3N、體積為2×10﹣4m3的蘋果浸沒在水中，此時蘋果受到的浮力大小為_________N，松手后蘋果將_________（選填“上浮”或“懸浮”或“下沉”），最后靜止時，蘋果所受到的合力是_________N。（g＝10N/kg）四、綜合題(★★★)19.在樓房供水系統(tǒng)中，為確保高層用戶水壓充足，需建造高于樓頂?shù)乃?，通過水泵將水廠供給的原水輸送至水塔儲存，再利用水位差實現(xiàn)二次供水。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）(1)如圖所示，水塔與樓內(nèi)供水管道___________（選填“構(gòu)成”或“不構(gòu)成”）連通器。(2)當所有水龍頭關(guān)閉時，A處水龍頭承受的靜水壓強為___________Pa。(3)若水龍頭型號相同，且出水速度與水壓成正比，則下列能正確反映水龍頭出水速度v隨所處樓層高度h變化關(guān)系的圖像是___________。

A．B．C．D．五、作圖題(★★)20.重5N的木塊靜止在斜面上，受到斜面的支持力是4N，請在圖中畫出木塊對斜面壓力的示意圖。(★)21.攀巖是年輕人非常喜歡的一種運動，如圖甲所示，是一名攀巖運動員拉著繩子停在峭壁上的情景。如圖乙所示，是這一時刻的簡化圖。請在乙圖中以運動員的重心O為作用點，畫出運動員受到的重力和支持力的示意圖。六、科普閱讀題(★★★)22.閱讀短文，回答問題。汽車安全帶現(xiàn)代汽車的速度很快，一旦發(fā)生碰撞，車身停止運動，而乘客身體由于具有慣性會繼續(xù)向前運動，在車內(nèi)與車身撞擊，嚴重時可能把擋風(fēng)玻璃撞碎而向前飛出車外。為防止撞車時造成類似傷害，公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須系好安全帶。當發(fā)生交通事故時，安全帶可對人體起到緩沖作用，防止造成二次傷害，在高檔轎車上，前后排座位除了安裝安全帶外，還裝有安全氣囊系統(tǒng)，一旦發(fā)生嚴重撞擊，氣囊會自動充氣彈出，使人不致撞到車身上。(1)關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）

A．速度越大慣性越大B．速度越小慣性越小C．質(zhì)量越大慣性越大D．質(zhì)量越小慣性越大(2)如圖乙，人體模型與氣囊撞擊時，模型對氣囊的力以及氣囊對模型的力是一對_________（選填“平衡力”或“相互作用力”）。(3)如圖丙，我國北方地區(qū)下雪后，汽車輪胎的抓地力會減弱，為解決該問題，司機會在輪胎上綁上“防滑鏈”，其原理是通過增大_________來增大輪胎與地面間的摩擦力，防止打滑；如圖丁所示，破窗錘是車上應(yīng)對突發(fā)狀況的緊急安全裝置，其工作原理是通過_________的方式來增大壓強，玻璃就會從擊打點擴散破碎。(4)為防止交通事故的發(fā)生，請你給司機們提一條合理化建議_________。七、實驗題(★★)23.某同學(xué)在媽媽的協(xié)助下，利用家中物品探究二力平衡的條件。【實驗器材】晾衣架兩個、相同的礦泉水瓶若干、小卡片若干、細線、水、剪刀等。【設(shè)計實驗】如圖1所示。（1）將小卡片兩側(cè)各系一根細線，再把細線的另一端分別穿過晾衣架；（2）將兩個礦泉水瓶分別綁在細線兩端，請媽媽用兩手各提起一個晾衣架，按照以下步驟進行實驗，觀察并記錄小卡片的受力及運動情況?！具M行實驗】（1）如圖1所示，提起兩個裝有水量不等的礦泉水瓶。（2）如圖2所示，提起兩個裝有水量相等的礦泉水瓶；再將其中一只手逐漸放低，使小卡片傾斜至如圖3所示。（3）用剪刀把圖3中的小卡片從中間剪斷。（4）更換小卡片，重新組裝。如圖4所示，使小卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度。

實驗步驟小卡片所受二力情況小卡片的運動狀態(tài)是否改變是否作用在同一物體上大小方向是否作用在同一直線上（1）是不等相反是是（2）是相等相反是否（3）否///是（4）是相等相反①是請將表格中①的內(nèi)容補充到橫線上：①_________?！窘Y(jié)論】上述實驗表明，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，必須大小_________，方向相反，并作用在_________上?！窘涣髋c評估】（1）本實驗中的晾衣架起到了改變拉力的_________的作用；（2）靜止在水平桌面上的剪刀，它受到的_________力和_________力是一對平衡力。(★★★)24.如圖所示，小陳做了下列有關(guān)壓強的實驗。(1)在探究影響壓力作用效果的因素實驗中，通過觀察海綿的凹陷程度來顯示壓力的作用效果，這種科學(xué)研究方法叫做_________。(2)比較甲和_________，說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；(3)比較乙、丙，說明壓力的作用效果與_________有關(guān)；(4)如圖丁是在某地測量大氣壓值的實驗圖，此時的大氣壓強等于_________mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強；若將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面的高度差將_________；若將玻璃管稍微向上提一點，管內(nèi)外水銀面的高度差將_________（后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）；(5)把裝滿水的量筒口朝下浸入水槽中，按照圖戊所示抓住筒底向上提，在筒口離開水面以前筒內(nèi)是（）

A．充滿水的B．有水，但不滿(★★★)25.小袁利用彈簧測力計、金屬塊、水、小桶等器材進行了驗證阿基米德原理的實驗，如圖甲所示。(1)為了減小實驗誤差且操作最方便，合理的操作步驟順序為________；

A．②①③④B．②④①③C．④②①③(2)按最合理順序操作，彈簧測力計在四個步驟中的讀數(shù)分別為=2N，=4N，=_____（如圖乙所示），=1N，出現(xiàn)上述數(shù)據(jù)的原因可能是________（只有一個選項正確）；A.步驟④中小桶內(nèi)有少量水B.步驟①中金屬塊未浸沒在水中C.步驟①中金屬塊觸碰了燒杯底部(3)小袁排除錯誤后重新進行實驗，發(fā)現(xiàn)只有步驟①中彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?.4N，其他步驟中彈簧測力計示數(shù)沒有變化，從而驗證了阿基米德原理，并通過測得數(shù)據(jù)計算出了金屬塊的密度：=______。(4)小王對此實驗進行了改進：用兩個相同的彈簧測力計A和B、重物、溢水杯、小桶等器材，組裝成圖丙中的裝置。實驗時緩慢勻速逐漸上移升降臺，重物浸入盛滿水的溢水杯中直至剛好浸沒，觀察到彈簧測力計A的示數(shù)逐漸減小，彈簧測力計B的示數(shù)逐漸增大。彈簧測力計A的示數(shù)變化量為，彈簧測力計B的示數(shù)變化量為。若它們的大小關(guān)系滿足______（選填“>”、“<”或“=”），則說明阿基米德原理成立，在這個過程中，溢水杯對升降臺的壓力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；(5)做完上述實驗后，小王還想利用圖丙中的裝置測量一個蘋果的密度，步驟如下：①將蘋果輕輕放入裝滿水的溢水杯中，如圖丁所示（實驗中的小桶容積足夠大），彈簧測力計B的示數(shù)變化量為；②接著用“皇帝的牙簽”將蘋果全部壓入水中，如圖戊所示，彈簧測力計B的示數(shù)相較于丁圖變化量為。則該蘋果密度表達式為=______（用、和等已知物理量的符號表示）；若步驟①中，溢水杯中的水未裝滿，則所測得的蘋果密