2024~2025學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷一、單選題(★)1.2021年舉辦的“2020東京奧運(yùn)會(huì)”上，中國(guó)隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)。以下球類中，質(zhì)量最接近的是（）

A．一個(gè)乒乓球B．一個(gè)足球C．一個(gè)籃球D．一個(gè)鉛球(★)2.“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話蘊(yùn)含著深刻的哲理。如果從物理學(xué)角度來(lái)解釋，鐵杵在被磨礪的過(guò)程中（）

A．密度不變B．質(zhì)量不變C．體積不變D．形狀不變(★)3.氮化硅是一種性能優(yōu)異的非金屬材料，它具有熔點(diǎn)高、硬度大、耐腐蝕、絕緣性好等特點(diǎn)。用它制作切削刀具是利用了該材料的哪個(gè)特點(diǎn)（）

A．熔點(diǎn)高B．硬度大C．耐腐蝕D．絕緣性好(★★)4.托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，向右移動(dòng)游碼的作用是（）

A．可代替指針用來(lái)指示平衡B．相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母C．使橫梁靜止D．相當(dāng)于在右盤中加小砝碼(★)5.足球比賽中，使足球在空中弧線飛行的施力物體是（忽略空氣阻力）

A．地球B．足球C．小明D．守門員(★★★)6.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）

A．給車軸加潤(rùn)滑油B．自行車腳踏板上有花紋C．給木箱裝上輪子D．磁懸浮列車懸浮行駛(★★)7.教室里，磁性黑板擦可以被吸在豎直金屬黑板上不掉下來(lái)，如圖所示。根據(jù)題中信息，以下判斷正確的是（）

A．黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能靜止在豎直黑板上B．黑板擦能靜止在豎直黑板上，是因?yàn)楹诎宀了苣Σ亮Υ笥谥亓．擦黑板時(shí)，可以通過(guò)增大壓力來(lái)增大黑板擦與黑板之間的摩擦力D．擦黑板時(shí)，手對(duì)黑板擦的壓力與黑板對(duì)黑板擦的支持力是一對(duì)平衡力(★★)8.下列交通提示用語(yǔ)和慣性無(wú)關(guān)的是（）

A．車輛轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)坐穩(wěn)扶好B．雨天路滑，請(qǐng)減速慢行C．注意安全，請(qǐng)保持車距D．遵守交規(guī)，請(qǐng)靠右行駛(★★★)9.正在下落的雨滴，如果地球引力和空氣阻力等一切外力突然消失，則雨滴將（）

A．突然停止不動(dòng)B．繼續(xù)下落，且越來(lái)越快C．繼續(xù)下落，且做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．向上運(yùn)動(dòng)(★★)10.健身者在沒(méi)有其它輔助的情況下，下列姿勢(shì)不可能在水平地面上保持的是（）

A．B．C．D．(★★★)11.如圖所示，靜止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有個(gè)氣泡和金屬球。突然向右水平抽動(dòng)瓶子時(shí)，相對(duì)瓶子而言，下列現(xiàn)象描述正確的是（）

A．氣泡向左運(yùn)動(dòng)，金屬球向左運(yùn)動(dòng)B．氣泡向右運(yùn)動(dòng)，金屬球向左運(yùn)動(dòng)C．氣泡向左運(yùn)動(dòng)，金屬球向右運(yùn)動(dòng)D．氣泡向右運(yùn)動(dòng)，金屬球向右運(yùn)動(dòng)(★★★)12.甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的圖像如圖所示，由圖像可知（）

A．甲物質(zhì)的密度隨體積的增大而增大B．甲物質(zhì)的密度是1g/cm3C．甲、乙物質(zhì)的密度之比是1︰8D．體積相同的甲，乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為8︰1二、填空題(★★★)13.多種復(fù)合材料具有密度小、強(qiáng)度大的優(yōu)點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于制造業(yè)?，F(xiàn)小明同學(xué)測(cè)量某一實(shí)心復(fù)合材料塊的密度，測(cè)材料塊質(zhì)量托盤天平平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則材料塊質(zhì)量為_(kāi)________g；按照?qǐng)D乙和圖丙所示，通過(guò)觀察量筒水位的變化，可獲得該材料塊的體積，若按照?qǐng)D丙中眼睛從B處讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)密度_________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)誤差”）；糾正錯(cuò)誤后，材料塊的密度是_________kg/m3。(★★★)14.如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為_(kāi)__________N，方向?yàn)開(kāi)__________（填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將___________（填“增大”“減小”或“不變”）。(★★)15.暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了______，使落葉的______發(fā)生了改變。人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會(huì)往下凹陷，如果人身上再坐一個(gè)小孩，沙發(fā)會(huì)凹陷的更深，這說(shuō)明：力的作用效果跟力的______有關(guān)。(★★)16.公共汽車在公路上快速向前行駛，遇到緊急情況突然剎車時(shí)，乘客會(huì)向_______（選填“前”或“后”）傾倒，這是由于______(選填“汽車”或“乘客”)具有_________的緣故．(★★★)17.如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上一鉤碼所受的重力。彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開(kāi)始向上緩慢提升，其示數(shù)F與彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度h之間的關(guān)系如圖乙所示，分析可知鉤碼所受重力為_(kāi)_____N，圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____N，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度h=______cm。在這個(gè)過(guò)程中被拉長(zhǎng)的彈簧具有______能。(★★)18.如圖所示，矩形木板A與B相互垂直，參考線OO′與木板A垂直，在O點(diǎn)懸掛一個(gè)圓錐體鉛墜，形成重垂線OG，這就制成了一個(gè)水平儀。當(dāng)鉛墜靜止時(shí)，OG線總沿______方向。圖中所示水平儀放置于桌面上的情形，則該桌面的______邊高。(★★★)19.氧氣瓶的容積為0.5m3，瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中三分之一，則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____kg，剩余氧氣的密度為_(kāi)______kg/m3。體積為45cm3的水結(jié)成冰后，體積增大了______cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m3）(★★★)20.在水平地面上有一長(zhǎng)方體木箱，小明用水平推力F把木箱向前推動(dòng)，如圖甲所示。此過(guò)程中，推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，木箱前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示，則由圖像可知1s時(shí)，物體處于______狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），第3秒木箱受到的摩擦力為_(kāi)_____N，木箱受到的合力為_(kāi)_____N。三、實(shí)驗(yàn)題(★★)21.興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“物體的重力大小與它的質(zhì)量的關(guān)系”，他們得到如下數(shù)據(jù)：

被測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）物體10.10.979.7物體20.21.969.8物體30.32.949.8(1)實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具有：天平和______；(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：物體的重力大小與它的質(zhì)量______；圖甲中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的是______；(3)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，同學(xué)們利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究重力的方向。將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線始終豎直，剪斷細(xì)繩后物體下落，由此可知重力的方向______；實(shí)驗(yàn)中不斷改變鐵架臺(tái)底面與水平桌面間的傾角，是為了______；(4)作出圖乙物體A所受重力的示意圖。(★★)22.小明觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？他作出如下猜想：(1)可能與物體所受的重力大小有關(guān)；(2)可能與物體重心高低有關(guān)；(3)可能與支持面大小有關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】將不同的物體立在傾斜角度相同的斜面時(shí)，觀察物體的翻倒情況，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小?！緦?shí)驗(yàn)并收集證據(jù)】(a)將物體立在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察并記錄物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大?。ㄎ矬w不滑動(dòng)），如圖甲所示；(b)制作三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的a、b、c所示。用同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將觀察結(jié)果記錄在下表中；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123重心離支持面的高度低中高物體剛好翻轉(zhuǎn)時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ大較大小穩(wěn)度大較大小(1)小明在此探究實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)_______________比較物體的穩(wěn)度大小的；(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體的_______和________的大小不變。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越_______，其穩(wěn)度越大；(3)有一個(gè)錐形物體d，如圖所示，其重心高度、底面和重力和a一樣，則穩(wěn)度_______大（選填“a”“d”或“一樣大”）；(4)冰上速滑運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中總是彎腰屈膝（如下圖），依據(jù)以上探究結(jié)論，運(yùn)動(dòng)員采用這種姿勢(shì)的好處是__________。(★★★)23.小明想知道牛奶的密度，于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成。(1)將天平放在水平桌面上，接著將______移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使天平平衡；(2)小明同學(xué)在測(cè)量牛奶質(zhì)量的過(guò)程中，操作情況如圖乙所示，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤操作的一處是______；(3)以下是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟：①測(cè)出空杯子的質(zhì)量為m1（如丙圖A）；②將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測(cè)得總質(zhì)量為m2（如丙圖B）；③將杯中的牛奶再倒入量筒中，測(cè)得其體積為V（如丙圖C）；計(jì)算出牛奶的密度ρ=______（用已知物理量的符號(hào)表示）由于往量筒中倒牛奶時(shí)不可能倒盡，因此按他設(shè)計(jì)的步驟測(cè)出的牛奶密度值將______，只要調(diào)整一下操作順序就可以，調(diào)整后的操作順序是______（填寫數(shù)字序號(hào)）；(4)將小明的設(shè)計(jì)方案調(diào)整后，經(jīng)過(guò)計(jì)算，牛奶的密度ρ=______kg/m3。(★★★)24.小明用如圖中甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。(1)將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿___________方向拉動(dòng)，使木塊做___________運(yùn)動(dòng)。此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；(2)比較步驟___________可得：滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)；比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟___________有關(guān)；(3)小明在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)。其主要原因是：___________；(4)經(jīng)老師指點(diǎn)，小明將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丁所示，當(dāng)她拉出木板的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是___________；(5)作出圖丁中木塊所受摩擦力的示意圖。四、計(jì)算題(★★)25.如圖所示是某地的橋梁旁豎著的一塊標(biāo)志牌。一輛重型卡車自重為1.5×105N，若該車運(yùn)送8m3鋼材，行駛到該大橋處。求：（ρ鋼＝7.9×103kg/m3）(1)汽車的質(zhì)量？(2)鋼材的質(zhì)量？(3)通過(guò)計(jì)算回答該車能否通過(guò)此橋？(★★★)26.一個(gè)空心銅球的質(zhì)量為89g，體積為30cm3（ρ銅=8.9×103kg/m3）。(1)請(qǐng)判斷此球是空心還是實(shí)心；(2)若此球空心，且在空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為105g，求注入液體的密度。五、填空題(★★)27.閱讀短文，回答問(wèn)題失重在一次太空知識(shí)講座中，老師讓同學(xué)們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一個(gè)重物，分別使重物處于靜止和勻速下降，再讓其加速下降，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，重物在靜止和勻速下降時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同——就等于物體所受的重力；而加速下降時(shí)，卻看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)明顯減小，好像物體的重力突然間減小了，老師解釋說(shuō)：“這在物理學(xué)上稱為失重現(xiàn)象，失重就是物體對(duì)支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實(shí)際所受重力的現(xiàn)象。如當(dāng)人們乘電梯加速下降時(shí)，人對(duì)電梯地面壓力就小于人受到的重力”，小勇在老師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實(shí)驗(yàn)，如圖甲。他將一個(gè)體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺(tái)，如圖乙所示，在電梯向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，他記錄下體重秤在不同時(shí)間段的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的時(shí)間，描繪出了體重秤的示數(shù)隨時(shí)間t的變化圖象如圖丙所示。已知小勇的實(shí)際質(zhì)量為60kg（g取10N/kg）（1）電梯靜止時(shí)，小勇對(duì)秤臺(tái)的壓力為_(kāi)____N；（2）若電梯在10s內(nèi)下降的距離為18m，電梯這段運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)的平均速度