義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書

浙教版九年級上冊數(shù)學(xué)1.1反比例函數(shù)21.復(fù)習(xí)：我們把函數(shù)（k為常數(shù)，k≠0)叫做反比例函數(shù)。其中x是自變量，y是x的函數(shù)，k叫做比例系數(shù).反比例函數(shù)的自變量x的值不能為0.2.

例2y是關(guān)于x的反比例函數(shù)，當(dāng)x=0.3時，y＝-6，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍?！嗫稍O(shè)將x=0.3，y=-6代入，得，解得k=-1.8.∴所求的函數(shù)解析式為,自變量x的取值范圍為x≠0的全體實數(shù).解∵y是關(guān)于x的反比例函數(shù)3.1.已知反比例函數(shù)，當(dāng)x＝2時，y=-4,則k=

,該函數(shù)關(guān)系式為

.2.已知反比例函數(shù),當(dāng)x=2時,y=2,則當(dāng)x=4時,y=

.3.已知y是關(guān)于x的反比例函數(shù),當(dāng)x=時,y=2.求這個函數(shù)的解析式和自變量的取值范圍.4.；/網(wǎng)上賺錢棋牌游戲；沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。友情這棵樹上只結(jié)一個果子，叫做信任。紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。別的人摘下來嘗一口，很可能酸倒了牙。友誼之鏈不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓，不可貼上封條保存起來而不腐爛，不可冷凍在冰箱里永遠(yuǎn)新鮮。友誼需要滋養(yǎng)。有的人用錢，有的人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不會滿足于餐風(fēng)飲露。友誼是最簡樸同時也是最奢侈的營養(yǎng)，需要用時間去灌溉。友誼必須述說，友誼必須傾聽，友誼必須交談的時刻雙目凝視，友誼必須傾聽的時分全神貫注。友誼有的時候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)實的傳言，就會讓整盆牛奶變酸。這個世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴。禮物分兩種，一種是實用的，一種是象征性的。我喜歡送實用的禮物。不單是因為它可為朋友提供立等可取的服務(wù)功能，更因為我的利己考慮。此刻我們是朋友，十年以后不一定是朋友。就算你耿耿忠心，對方也許早已淡忘。速朽的禮物，既表達(dá)了我此時此刻的善意，又給予朋友可果腹可悅目可哈哈一笑或是凝神端詳?shù)膬r值，雖是一次性的，也留下美好的瞬間，我心足矣。象征久遠(yuǎn)意義的禮物，若是人家不珍惜這份友誼了，留著就是尷尬?；騺G或毀，都是物件的悲哀，我的心在遠(yuǎn)處也會顫抖。若是給自己的禮物，還是具有象征意義的好。比如一塊石子一片樹葉，在別人眼里那樣普通，其中的美妙含義只有自己知曉。電話簿是一個儲存朋友的魔盒，假如我遇到困難，就要向他們發(fā)出求救信號。一種畏懼孤獨的潛意識，像冬眠的蟲子蟄伏在心靈的旮旯。人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友。雖然我有時會幾天不同任何朋友聯(lián)絡(luò)，但我知道自己牢牢地粘附于友誼網(wǎng)絡(luò)之中。利害關(guān)系這件事，實在是交友的大敵。我不相信有永久的利益，我更珍視患難與共的友誼。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。?孝心無價??我不喜歡一個苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師??我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對生命的大不敬。?我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。?可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。?父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。?有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。?“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笔巧c生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。?趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。?只是，天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在的光陰。請為你的夸獎道歉朋友同我講過這樣一個故事。她到北歐某國做訪問學(xué)者，周末到當(dāng)?shù)亟淌诩抑凶隹?。一進(jìn)屋，問候之后，看到教授五歲的小女兒。這孩子滿頭金發(fā)，眼珠如同純藍(lán)的蝌蚪顧盼生輝，極其美麗。朋友帶去了中國禮物，小女孩有禮貌地微笑道謝，朋友撫摸著女孩的頭發(fā)說，你長得這么漂亮，真是可愛極了！教授等女兒退走之后，很嚴(yán)肅地對朋友說，你傷害了我的女兒，你要向她道歉。朋友大驚，說我一番好意，夸獎她，還送了她禮物，傷害二字從何談起？教授說，你是因為她的漂亮而夸獎她，而漂亮這件事，不是她的功勞，這取決于我和她的父親的基因遺傳，與她個人基本上沒有關(guān)系。你夸獎了她，孩子很小，不會分辨，她就會認(rèn)為這是她的本領(lǐng)。而她一旦認(rèn)為天生的美麗是值得驕傲的資本，她就會看不起長相平平甚至丑陋的孩子，這就成了誤區(qū)。而且，你未經(jīng)她的允許，就撫摸她的頭，這使她以為一個陌生人可以隨意撫摸她的身體而可以不經(jīng)她的同意，這也是不良引導(dǎo)。不過你不要這樣沮喪，你還有機會彌補。有一點，你是可以夸獎她的，這就是她的微笑和有禮貌。這是她自己努力的結(jié)果。請你為你剛才的夸獎道歉。教授這樣結(jié)束了她的話。后來呢？我問。后來我就很正式地向教授的小女兒道了歉，同時表揚了她的禮貌。朋友說。從那以后，每當(dāng)我看到美麗的孩子，我都會對自己說，忍住你對他們?nèi)菝驳目滟?，從他們成長的角度來說，這件事要處之淡然。孩子不是一件可供欣賞的瓷器或是可供撫摸的羽毛。他們的心靈像很軟的透明皂，每一次夸獎都會留下劃痕。給人生加個意義那是一所很有名望的大學(xué),從我演講一開始就不斷有紙條遞上來.紙條上提得最多的問題是"人生有什么意義?請你務(wù)必說真話,因為我們已經(jīng)聽了太多言不由衷的假話了."我念完這個紙條后臺上響起了掌聲,我說今天你們提的這個問題很好,我會講真話.我在西藏的阿里雪山之上,面對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰川,如同一個茹毛飲血的原始人,反復(fù)地思索這個問題,我相信,一個人在他年青的時候,是會無數(shù)次的叩問自己---我的一生,到底要追索怎樣的意義?我想了無數(shù)個晚上和白天,終于得到了一個答案.今天,在這里,我將非常負(fù)責(zé)任地對大家說,人生是沒有任何意義的.這句話說完,全場出現(xiàn)了短暫的寂靜,如同是曠野,但是緊接著就響起了暴風(fēng)雨般的掌聲.那是我演講中獲得的最熱烈的掌聲.在以前我從來不相信什么"暴風(fēng)雨"般的掌聲這種話,覺得那只是一個拙劣的比喻.但這一次我相信了.我趕快用手做了一個"暫停"的手勢,但掌聲還是綿延了若干時間.我說,大家先不要忙著給我鼓掌,我的話還沒有說完.我說人生是沒有意義的,這不錯,但是----我信每一個人要為自己確立一個意義!是的,關(guān)于人生的意義的討論,充斥在我們的周圍.很多說法,由于熟習(xí)和重復(fù),已讓我們-----從熟視無睹滑到了厭煩.可是,這不是問題的真諦.真諦是,別人強加給你的意義,無論它多么正確,如果它不曾進(jìn)入你的心理結(jié)構(gòu),它就永遠(yuǎn)是身外之物.比如我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案.在此后漫長的歲月里,諄諄告誡的老師和各種類型的教育,也都不斷地向我們批發(fā)人生意義的補充版.但是有多少人把這種外在的框架,當(dāng)成了自己內(nèi)在的標(biāo)桿,并為之下定了終身的決心?那一天結(jié)束講演之后,我聽到有同學(xué)說,他覺得最大的收獲是聽到一個活生生的中年人親口說,人生是沒有意義的,你要為之確立一個意義.其實,不單是中國的年輕人在目標(biāo)這個問題上飄忽不定,就是在美國的著名學(xué)府哈佛大學(xué),有很多人在青年時代也大都未確立自己的目標(biāo).我看到一則材料,說某年哈佛的畢業(yè)生臨出校門的時候,校方對他們做了一個有關(guān)人生目標(biāo)的調(diào)查,60%的人目標(biāo)模糊,10%的人有近期目標(biāo),只有3%的人有著清晰長遠(yuǎn)的目標(biāo).25年過去了,那3%的人不懈地朝著一個目標(biāo)堅韌努力,成了社會的精英,而其余的人,成就要相差很多.芒果女人小學(xué)同學(xué)艨從北美回來探親，因國內(nèi)已無親屬，她要求往日同伴除了敘舊以外，就是陪她逛街購物吃飯，于是大家排了表，今日是張三明日是李四，好象醫(yī)院陪床一般，每天與她周游.艨的先生在外發(fā)了財，艨家有花園洋房游泳池，艨的女兒在讀博士，艨真是吃穿不愁.可是艨依然很樸素，就像當(dāng)年在鄉(xiāng)下插隊時一般.艨說我這么多年主要是當(dāng)家庭婦女，每日修剪草坪和購物.要說有什么本領(lǐng)，就是學(xué)會了如何當(dāng)一名消費者.艨說中國的商家已經(jīng)學(xué)會了賺錢，可很多人還不知道錢要賺得有理.中國老百姓也已經(jīng)知道了，錢可以買來服務(wù).可這服務(wù)是什么質(zhì)量的，心里卻沒數(shù).和艨乘出租汽車.司機一邊開車，一邊用打火機引著了煙.艨對我說，你抽煙嗎？我偏頭躲著煙霧說，不抽.艨說，我也不抽.然后是寂靜，只有發(fā)動機的震顫聲.等了一會兒，艨對司機說，師傅，我本來是想委婉地提醒您一下，沒想到您不察覺.那我就得明說了，請您把煙熄了.司機愣了一下，好像沒聽懂他的話，想了想，還算和氣地說，起得早，困.抽一支，提提神.我這車，不禁煙，沒看不貼禁止吸煙的標(biāo)志嗎？艨說，這跟禁煙標(biāo)志無關(guān)，而是您抽煙并沒有得到我們的允許啊.司機說，新鮮.抽煙這事，連老婆都管不著我，干嗎要得到你們的允許？艨說，你老婆給你錢嗎？司機說，新鮮.我老婆給我什么錢？是我給她錢，養(yǎng)家糊口.艨沉著地說，這就對了.你老婆和你是私事，你可聽也可不聽.我們出了錢，從上車到目的地這段時間內(nèi)，買了你的服務(wù).我們是你的雇主，你在車內(nèi)吸煙，怎能不征詢主人的意見呢？我捏了一把汗，怕司機火起來，沒想到他握著煙想了半天把長長的煙蒂丟到車窗外面了.過了一會，司機看看表，把車上的收音機打開，開始聽評書連播《肖飛買藥》.音波起伏，使車內(nèi)略顯尷尬的氣氛，得到某種稀釋.艨的眉頭皺起來，這一次，她不再旁敲側(cè)擊，徑直說，師傅，我心臟不好，不能聽這種激動的聲音.請您關(guān)閉音響.司機舊恨新仇一起發(fā)作，5.例3設(shè)汽車前燈電路上的電壓保持不變，選用燈泡的電阻為R（），通過的電流強度為

（A）.（1）已知一個汽車前燈的電阻為30，通過的電流為0.40A，求

關(guān)于R的函數(shù)解析式，并說明比例系數(shù)的實際意義；（2）如果接上新的燈泡的電阻大于30，那么與原來的相比，汽車前燈的亮度將發(fā)生什么變化？6.例3設(shè)汽車前燈電路上的電壓保持不變，選用燈泡的電阻為R（），通過的電流強度為（A）.（1）已知一個汽車前燈的電阻為30，通過的電流為0.40A，求

關(guān)于R的函數(shù)解析式，并說明比例系數(shù)的實際意義；（2）如果接上新的燈泡的電阻大于30，那么與原來的相比，汽車前燈的亮度將發(fā)生什么變化？由題意知，當(dāng)R=30時，＝0.40A，∴0.40＝U30∴U＝0.40×30＝12（V）.所以所求的函數(shù)解析式為.比例系數(shù)是12，在本題中的實際意義是指汽車前燈的電壓為12V.解（1）在題設(shè)條件下，電壓U是不為零的常數(shù).由歐姆定律知，與R成反比例，設(shè).7.例3設(shè)汽車前燈電路上的電壓保持不變，選用燈泡的電阻為R（），通過的電流強度為

（A）.（1）已知一個汽車前燈的電阻為30，通過的電流為0.40A，求

關(guān)于R的函數(shù)解析式，并說明比例系數(shù)的實際意義；（2）如果接上新的燈泡的電阻大于30，那么與原來的相比，汽車前燈的亮度將發(fā)生什么變化？解設(shè)新燈泡的電阻為R′，則通過的電流為∵R′>30∴<，即<0.40.也就是說，接上電阻大于30的新燈泡時，電流變小，汽車前燈將變暗.8.1.若當(dāng)時，正比例函數(shù)y=