高校實驗教學(xué)安全管理規(guī)范匯編一、總則為規(guī)范高校實驗教學(xué)安全管理，保障師生人身安全、實驗室財產(chǎn)安全及教學(xué)秩序，依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《危險化學(xué)品安全管理條例》《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實驗教學(xué)實際，制定本規(guī)范。本規(guī)范適用于本校各教學(xué)實驗室、實訓(xùn)基地及開展實驗教學(xué)的場所（含化學(xué)、生物、物理、工程類等實驗室），覆蓋實驗教學(xué)全流程（課前準(zhǔn)備、課中操作、課后收尾）及相關(guān)管理活動?；驹瓌t：堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”；落實“分級管理、責(zé)任到人”；遵循“規(guī)范操作、風(fēng)險可控”，實現(xiàn)實驗教學(xué)與安全管理協(xié)同發(fā)展。二、組織與管理職責(zé)（一）學(xué)校層面成立實驗教學(xué)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校領(lǐng)導(dǎo)任組長，教務(wù)處、實驗室與設(shè)備管理處、保衛(wèi)處、校醫(yī)院等部門負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)籌規(guī)劃全校實驗教學(xué)安全工作：制定校級安全管理制度，配置安全保障資源（如應(yīng)急物資、監(jiān)控系統(tǒng)）；協(xié)調(diào)跨部門安全事務(wù)，組織全校性安全檢查、培訓(xùn)及應(yīng)急演練；監(jiān)督重大安全隱患整改，處理實驗安全事故。（二）學(xué)院（部）職責(zé)各學(xué)院（部）成立院級安全管理小組（由分管領(lǐng)導(dǎo)、實驗室主任、教師代表組成），落實校級要求：制定院級安全細則，指導(dǎo)實驗室完善安全管理體系；每月開展實驗室安全檢查，督促隱患整改；組織本院師生安全培訓(xùn)、應(yīng)急演練，處理本單位安全事件。（三）實驗室（中心）職責(zé)實驗室（中心）負(fù)責(zé)人為安全第一責(zé)任人，對本實驗室安全負(fù)直接管理責(zé)任：制定實驗室安全操作規(guī)程、危險源管理細則（如化學(xué)品臺賬、儀器操作卡）；管理危險源（化學(xué)品、生物樣本、特種設(shè)備等），確保儲存、使用合規(guī)；組織實驗室日常安全檢查，整改隱患并記錄；監(jiān)督實驗教學(xué)操作規(guī)范，指導(dǎo)師生處理突發(fā)安全問題。（四）教師職責(zé)實驗教學(xué)教師為課堂安全直接責(zé)任人，需：課前向?qū)W生講解實驗?zāi)康摹⒉僮髁鞒?、風(fēng)險點及應(yīng)急措施，檢查設(shè)備/試劑狀態(tài)；課中全程監(jiān)督操作，制止違規(guī)行為，及時處置安全隱患（如泄漏、儀器故障）；課后檢查實驗室狀態(tài)（電源、水源、門窗等），向?qū)嶒炇邑?fù)責(zé)人報備異常情況。（五）學(xué)生義務(wù)學(xué)生應(yīng)遵守安全規(guī)定，履行以下義務(wù)：參加安全培訓(xùn)并考核合格，方可進入實驗室；預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，熟悉操作規(guī)程，規(guī)范使用設(shè)備、試劑；發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報告教師或?qū)嶒炇邑?fù)責(zé)人，配合應(yīng)急處置；實驗結(jié)束后清理工位，按要求處置廢棄物，填寫安全相關(guān)實驗記錄。三、危險源與環(huán)境管理（一）化學(xué)品安全管理1.采購與驗收按需申購，優(yōu)先選擇低毒、環(huán)保試劑；劇毒、易制爆化學(xué)品需經(jīng)公安部門審批，雙人驗收、登記入賬。2.儲存要求分類存放（防爆柜存易燃易爆品，通風(fēng)柜存揮發(fā)性試劑，防腐柜存強酸強堿）；劇毒、易制爆化學(xué)品實行雙人雙鎖、專柜存放，定期盤點（每月至少1次），記錄取用臺賬。3.使用與處置按需領(lǐng)取，剩余試劑及時退回，禁止超量使用、違規(guī)混合（如強酸與強堿混放）；廢棄化學(xué)品分類收集（有機、無機、含重金屬等），交由有資質(zhì)單位處置，禁止隨意傾倒。（二）生物安全管理（生物類實驗室）1.病原微生物與生物樣本病原微生物按《病原微生物實驗室生物安全管理條例》分級管理，操作符合BSL-2/BSL-3要求（如二級生物安全柜操作、個人防護裝備齊全）；生物樣本（如細胞株、血液）編號登記、專柜儲存，需冷鏈（2-8℃或-80℃）保存的樣本定期檢查溫控設(shè)備；實驗廢棄物（含菌液、培養(yǎng)物）經(jīng)高壓滅菌后，按醫(yī)療廢物處置。（三）特種設(shè)備與儀器管理1.特種設(shè)備（壓力容器、高壓滅菌鍋等）專人操作（持特種設(shè)備作業(yè)證），定期校驗（每年1次），使用前檢查壓力表、安全閥狀態(tài)；運行時監(jiān)控參數(shù)（溫度、壓力），故障時立即停用、報修，禁止帶壓維修。2.大型儀器（如光譜儀、離心機）操作人員經(jīng)培訓(xùn)考核后上崗，使用前檢查儀器狀態(tài)，填寫使用記錄（含操作人、時間、參數(shù)）；定期維護校準(zhǔn)（每學(xué)期至少1次），共享儀器實行預(yù)約制，異常情況立即停機并報告。（四）電氣與消防安全1.電氣安全線路規(guī)范（穿管保護、無老化），設(shè)備功率與插座匹配，無人時關(guān)閉非必要電源（如加熱設(shè)備、電腦）；禁止私拉亂接電線，實驗臺電源插座需接地，電氣設(shè)備故障時由專業(yè)人員維修。2.消防安全實驗室通道暢通，禁止堆放雜物；滅火器、噴淋裝置、煙霧報警器等設(shè)施每月檢查，確保完好；禁止實驗室吸煙、明火作業(yè)（特殊實驗需審批，現(xiàn)場配備滅火設(shè)備）。四、實驗教學(xué)操作規(guī)范（一）課前準(zhǔn)備教師：檢查設(shè)備（如儀器精度、試劑有效期）、環(huán)境（通風(fēng)、照明），制定《實驗安全預(yù)案》（含風(fēng)險點、應(yīng)急步驟）；向?qū)W生講解安全要點（如強酸灼傷處理、生物污染防護）。學(xué)生：預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，熟悉操作流程，準(zhǔn)備個人防護用品（手套、護目鏡、實驗服）。（二）課中操作嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，禁止“跳步”“違規(guī)簡化”（如省略通風(fēng)櫥操作、超溫加熱）；試劑/樣本擺放有序（遠離火源、熱源），多人協(xié)作實驗明確分工（如一人操作、一人監(jiān)護）；遇異常（如試劑泄漏、儀器冒煙）立即停止操作，報告教師并配合處置（如用吸附棉清理泄漏、切斷電源）。（三）課后收尾學(xué)生：清理工位（儀器歸位、臺面清潔），關(guān)閉電源、水源、氣源；廢棄物分類投放（如銳器入利器盒、廢液入對應(yīng)收集桶）；填寫《實驗安全記錄》（含設(shè)備狀態(tài)、異常情況）。教師：檢查實驗室整體狀態(tài)（門窗鎖閉、應(yīng)急物資完好），向?qū)嶒炇邑?fù)責(zé)人報備當(dāng)日安全情況。（四）特殊實驗要求（高溫、高壓、輻射類）開展前需經(jīng)專項審批（提交《特殊實驗安全方案》，含風(fēng)險評估、應(yīng)急措施）；操作人員經(jīng)專項培訓(xùn)（如輻射防護、高溫作業(yè)安全），現(xiàn)場配備應(yīng)急物資（如防燙手套、輻射檢測儀）；實驗過程全程監(jiān)控（視頻記錄或?qū)Ｈ酥凳兀?，結(jié)束后對設(shè)備、環(huán)境進行檢測（如輻射殘留檢測）。五、應(yīng)急管理（一）應(yīng)急預(yù)案學(xué)校、學(xué)院、實驗室分別制定綜合預(yù)案（覆蓋火災(zāi)、化學(xué)品泄漏、觸電等）及專項預(yù)案（如生物污染、特種設(shè)備爆炸），明確：處置流程（報警、疏散、救援步驟）；責(zé)任分工（指揮組、救援組、醫(yī)療組）；聯(lián)絡(luò)方式（校醫(yī)院、消防、環(huán)保部門電話）。（二）應(yīng)急演練學(xué)校每學(xué)年組織1次全校性應(yīng)急演練（如火災(zāi)疏散、化學(xué)品泄漏處置）；學(xué)院/實驗室每學(xué)期開展針對性演練（如生物實驗室感染應(yīng)急、高壓滅菌鍋故障處置），提升師生實戰(zhàn)能力。（三）應(yīng)急處置1.初發(fā)階段當(dāng)事人或目擊者立即采取初步措施（如切斷電源、封堵泄漏、疏散周邊人員），同時報告教師/實驗室負(fù)責(zé)人。2.響應(yīng)階段實驗室負(fù)責(zé)人啟動預(yù)案，組織救援：火災(zāi)：使用滅火器/噴淋滅火，撥打火警電話，組織人員沿安全通道疏散；化學(xué)品泄漏：用吸附棉、沙土封堵，佩戴防毒面具清理，必要時聯(lián)系環(huán)保部門；生物污染：隔離污染區(qū)，對污染設(shè)備/臺面消毒，報告校醫(yī)院。3.后續(xù)處置保護現(xiàn)場，配合事故調(diào)查（分析原因、認(rèn)定責(zé)任）；評估損失，整改隱患（如更換老化線路、升級通風(fēng)系統(tǒng)）；通報事件情況，開展警示教育（如案例分享、安全培訓(xùn)）。（四）應(yīng)急物資實驗室配備急救箱（含碘伏、繃帶、抗過敏藥）、滅火器（ABC類）、噴淋裝置（洗眼器、應(yīng)急沖淋）、吸附棉（防化學(xué)品泄漏）、應(yīng)急燈等，定期檢查更新（每季度1次），放置于醒目、易取位置。六、安全培訓(xùn)與考核（一）教師培訓(xùn)新入職教師參加校級安全培訓(xùn)（含法律法規(guī)、危險源管理、應(yīng)急處置），考核合格后方可指導(dǎo)實驗；在職教師每兩年參加復(fù)訓(xùn)（學(xué)習(xí)新規(guī)范、新技術(shù)安全要求，如納米材料實驗防護），考核通過后延續(xù)授課資格。（二）學(xué)生培訓(xùn)新生入學(xué)教育包含實驗室安全模塊（案例警示、基本操作規(guī)范）；必修《實驗室安全知識》課程（線上+線下結(jié)合），考核通過（≥80分）方可進入實驗室；進入特定實驗室（如生物安全三級實驗室、輻射實驗室）前，需參加專項培訓(xùn)（如生物安全操作、輻射防護），考核合格取得《實驗室準(zhǔn)入證》。（三）培訓(xùn)內(nèi)容與形式內(nèi)容：法律法規(guī)、危險源特性（如化學(xué)品毒性、生物樣本感染性）、操作規(guī)范、應(yīng)急處置、案例分析；形式：線上課程（慕課、微課）、線下實操（如滅火器使用、急救演練）、專家講座（行業(yè)安全管理經(jīng)驗）。七、監(jiān)督與持續(xù)改進（一）安全檢查1.日常檢查實驗室負(fù)責(zé)人每日巡查（設(shè)備狀態(tài)、試劑儲存、衛(wèi)生情況）；教師每次實驗前檢查（儀器精度、防護用品完好性）。2.專項檢查學(xué)院每周抽查（重點實驗室、危險源管理）；學(xué)校每月/季度綜合檢查（覆蓋全校實驗室，含電氣、消防、化學(xué)品管理）；節(jié)假日、特殊實驗前（如高溫實驗、生物感染實驗）開展針對性檢查。（二）隱患整改檢查發(fā)現(xiàn)的隱患，明確責(zé)任人和整改期限（一般隱患≤7日，重大隱患立即停用相關(guān)設(shè)施）；整改后由檢查部門復(fù)查驗收，未按期整改的通報批評，約談責(zé)任人。（三）事故管理發(fā)生安全事故后，按“四不放過”原則（原因未查清、責(zé)任人未處理、措施未落實、教訓(xùn)未吸?。┱{(diào)查處理：輕微事故（無人員傷亡、損失較?。簩W(xué)院內(nèi)部通報，限期整改；一般及以上事故（人員受傷、重大財產(chǎn)損失）：學(xué)校上報教育主管部門，配合政府調(diào)查，全校通報并開展專項整改。（四）持續(xù)改進定期總結(jié)安全管理經(jīng)驗，收集師