幼兒園教師師德考核檔案模板一、檔案說明本師德考核檔案旨在系統(tǒng)記錄幼兒園教師師德表現(xiàn)，為師德師風(fēng)建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展及考核評價提供客觀依據(jù)。檔案以“過程性記錄+多主體評價”為核心，涵蓋師德承諾、日常行為、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、自我反思等維度，需結(jié)合日常工作動態(tài)記錄與階段性總結(jié)，真實反映教師師德修養(yǎng)與職業(yè)行為。二、檔案內(nèi)容模塊（一）個人基本信息項目內(nèi)容要求填寫說明------------------------------------------------------------------------姓名與教師資格證姓名一致——性別男/女——教齡累計任教年限（精確到年）如“5年”任教班級當(dāng)前及近3年任教班級如“小一班（2023-2024）、中二班（2022-2023）”職稱初級/中級/高級/未定級按實際職稱填寫（二）師德承諾（每學(xué)年簽署）本人承諾遵守《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，踐行“以愛育幼”理念：1.尊重幼兒人格與個體差異，公平對待每一位幼兒，杜絕體罰、變相體罰或語言暴力；2.堅守教育初心，不組織或參與有償補(bǔ)課、推銷教輔材料等違規(guī)行為；3.真誠溝通家長，尊重家長意見與權(quán)益，不接受家長財物或變相利益；4.團(tuán)結(jié)同事，維護(hù)團(tuán)隊協(xié)作氛圍，不傳播不實信息或惡意競爭。承諾人簽字：_________日期：______年____月____日（三）日常師德表現(xiàn)記錄1.教育教學(xué)行為（每月記錄1-2例典型事件）事件描述：需包含時間、場景、具體行為及幼兒/家長反饋（示例：*“2024年3月10日，午睡時幼兒A因想家哭泣，教師輕拍安撫并講述繪本，幼兒情緒平復(fù)后主動參與游戲”*）。師德體現(xiàn)：對應(yīng)《十項準(zhǔn)則》條款（如“關(guān)心愛護(hù)幼兒，呵護(hù)幼兒身心健康”）。記錄人：教研組長/班級搭檔教師日期：_________2.家園溝通表現(xiàn)溝通事件：如*“2024年4月，家長對幼兒飲食量提出疑問，教師次日提供帶量食譜并說明幼兒進(jìn)餐視頻，家長表示理解”*。溝通效果：記錄家長滿意度（可附家長簡短反饋，如*“感謝老師耐心解釋，我們很放心”*）。3.團(tuán)隊協(xié)作與職業(yè)態(tài)度協(xié)作事例：如*“協(xié)助新教師設(shè)計主題墻環(huán)創(chuàng)，分享區(qū)域活動組織經(jīng)驗”*。職業(yè)態(tài)度：記錄是否主動承擔(dān)額外工作（如加班籌備活動）、是否按時完成任務(wù)等。（四）家長與幼兒評價（每學(xué)期1次）1.家長評價（抽樣10-15名家長）評價維度評價內(nèi)容（家長填寫或勾選）----------------------------------------------------------------關(guān)愛幼兒教師是否關(guān)注孩子情緒、身體狀況，尊重個性專業(yè)素養(yǎng)教育方法是否科學(xué)，是否促進(jìn)孩子習(xí)慣養(yǎng)成溝通態(tài)度回應(yīng)是否及時，溝通是否真誠、尊重家長意見師德規(guī)范有無收受禮品、區(qū)別對待幼兒等情況家長建議（開放題，家長可補(bǔ)充意見）2.幼兒評價（教師觀察記錄）幼兒喜愛度：通過“愿意主動擁抱教師”“繪畫中常出現(xiàn)教師形象”等行為觀察記錄；安全感表現(xiàn)：幼兒在園是否放松、愿意表達(dá)需求（示例：*“幼兒B曾不敢舉手發(fā)言，經(jīng)教師鼓勵后主動參與課堂互動”*）。（五）師德培訓(xùn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)/學(xué)習(xí)內(nèi)容時間組織單位個人心得（200字內(nèi)）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------《幼兒教師師德案例分析》2024.5.10區(qū)教育局案例中“語言暴力對幼兒心理的傷害”讓我反思日常溝通方式，今后將更注重語氣與措辭。園本師德研討活動2024.9.25本園與同事交流“家園矛盾化解技巧”，學(xué)習(xí)到“先共情再解決問題”的溝通策略，實踐后效果顯著。（六）師德獎懲情況1.獎勵記錄獎勵名稱時間授予單位事由（簡要說明）----------------------------------------------------------------------------------師德標(biāo)兵2024.1XX幼兒園年度關(guān)愛幼兒表現(xiàn)突出，家長滿意度100%2.處分/整改記錄（如有）事件描述時間處理措施整改結(jié)果（附反思報告）----------------------------------------------------------------------------------（無則填“無”）——————（七）自我反思與改進(jìn)（每學(xué)期末）1.師德表現(xiàn)反思優(yōu)點(diǎn)：如*“能敏銳察覺幼兒情緒變化，用游戲化方式化解沖突”*；不足：如*“與家長溝通時，對‘過度關(guān)注’的家長回應(yīng)不夠耐心，需提升情緒管理能力”*。2.改進(jìn)計劃措施：如*“參加溝通技巧培訓(xùn)，每周記錄3次‘耐心溝通’案例并復(fù)盤”*；完成時間：2024年12月前；落實情況：（后續(xù)由教研組長跟蹤記錄，如*“已完成3次培訓(xùn)，溝通案例記錄顯示家長反饋更積極”*）。（八）考核結(jié)論與意見1.自我評價結(jié)合本檔案記錄，我認(rèn)為本學(xué)年師德表現(xiàn)_________（示例：*“優(yōu)秀，能持續(xù)踐行師德承諾，家長與幼兒評價良好，但需提升團(tuán)隊資源共享的主動性”*）。2.教研組評價（教研組長填寫）評價意見：從日常表現(xiàn)、專業(yè)態(tài)度、團(tuán)隊協(xié)作等維度綜合評價（示例：*“該教師關(guān)愛幼兒細(xì)致，家園溝通高效，建議在師德培訓(xùn)中分享經(jīng)驗，帶動新教師成長”*）；考核等級：優(yōu)秀/良好/合格/待改進(jìn)（需說明等級依據(jù)）。3.園方考核意見考核小組意見：結(jié)合檔案全維度記錄（示例：*“師德檔案記錄詳實，日常表現(xiàn)符合準(zhǔn)則要求，家長滿意度98%，評定為‘優(yōu)秀’”*）；園領(lǐng)導(dǎo)簽字：_________蓋章：_________日期：______年____月____日三、檔案管理與使用建議1.動態(tài)更新：日常表現(xiàn)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等模塊需每月補(bǔ)充，評價與反思每學(xué)期完成，確保檔案反映師德成長軌跡；2.保密與公開：個人隱私部分（如家庭信息）嚴(yán)格保密，師德承諾、考核結(jié)論可在園內(nèi)