小學公共安全教育課件守護童年安全，筑牢生命防線第一章：公共安全教育的重要性國家政策指引《中小學公共安全教育指導綱要》明確要求各級學校開展系統(tǒng)的安全教育，將安全知識納入日常教學體系，確保每個孩子都能掌握基本的自我保護技能。生命第一道防線安全意識是保護生命的第一道防線。從小培養(yǎng)孩子的安全觀念，讓他們學會識別危險、規(guī)避風險，是給予他們最珍貴的人生禮物。警示案例反思小學生安全現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)當前小學生面臨多方面的安全風險，需要家庭、學校、社會三方攜手共同應對。了解現(xiàn)狀是做好安全防護的第一步。1高發(fā)風險類型交通事故、溺水事件、校園欺凌等是威脅小學生安全的主要風險。數(shù)據顯示，這些事故在假期和放學時段尤為高發(fā)，需要格外警惕。2三方共同責任家庭是第一課堂，學校是主要陣地，社會是大環(huán)境。只有家長、教師、社區(qū)工作者攜手配合，才能為孩子構筑全方位的安全保護網。3教育緊迫性安全出行，從遵守交通規(guī)則開始第二章：交通安全知識交通安全基本規(guī)則交通安全是小學生日常生活中最重要的安全課題之一。每天上下學的路上，我們都會遇到各種交通情況，掌握正確的交通安全知識至關重要。走斑馬線過馬路過馬路時必須走斑馬線或人行天橋，絕不橫穿馬路。左看右看再左看，確認安全后快速通過。遵守信號燈紅燈停，綠燈行，黃燈亮起要等待。即使綠燈亮起，也要觀察車輛是否停穩(wěn)再通行。乘車安全守則交通安全小故事真實案例警示桐梓縣兩名小學生因在馬路邊嬉戲打鬧，不慎跑到車道上，被經過的車輛撞傷。這起事故本可以避免，卻因一時的疏忽釀成悲劇。深刻反思遵守規(guī)則，珍愛生命——這不僅僅是一句口號，更是我們必須時刻銘記的行為準則。在馬路上絕不能嬉戲打鬧，要時刻保持警覺。生命只有一次，讓我們用實際行動守護自己和他人的安全。每個孩子都要明白，交通規(guī)則是用無數(shù)生命和鮮血換來的經驗總結，必須嚴格遵守。認識交通標志交通標志是道路上的"無聲語言"，學會識別它們能幫助我們更好地保護自己。讓我們一起來認識這些重要的安全標識吧！禁止通行標志紅色圓形標志表示禁止，看到這個標志就要停下來，不能繼續(xù)前進。常見于施工區(qū)域或危險路段。注意危險標志黃色三角形標志提醒我們前方有危險，需要格外小心?？赡苁羌鞭D彎、陡坡或者其他需要注意的情況。人行橫道標志藍色方形標志指示人行橫道的位置?？吹竭@個標志就知道這里是安全過馬路的地方，要走斑馬線。交通信號燈的含義紅燈停止信號，必須停下等待黃燈警示信號，準備停止或通過綠燈通行信號，確認安全后快速通過交通安全互動游戲《紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等》通過有趣的互動游戲，讓孩子們在玩樂中學習交通規(guī)則，加深對交通信號的理解和記憶。這是一種寓教于樂的好方法！聽到"紅燈"立即停止所有動作，站立不動，保持安靜聽到"黃燈"準備好起步姿勢，注意觀察，隨時準備行動聽到"綠燈"快速向前走，但要注意安全，不能奔跑游戲規(guī)則：老師或家長充當"交通信號燈"，喊出不同顏色的燈，學生們要快速做出正確反應。反應錯誤的同學要復述一遍交通規(guī)則！第三章：校園安全常識校園是我們學習和成長的樂園,也是需要時刻注意安全的地方。讓我們一起學習如何在校園里保護自己和他人的安全。文明行為規(guī)范在走廊、樓梯上慢步輕聲，不奔跑不打鬧課間活動注意安全，避免劇烈沖撞上下樓梯靠右行，不推搡不擁擠使用體育器材時遵守規(guī)則，互相幫助消防安全知識熟悉教室、走廊的消防設施位置掌握滅火器的基本使用方法了解火災逃生路線和集合地點發(fā)現(xiàn)火情立即報告老師或撥打119飲食衛(wèi)生安全不吃變質、過期的食物和三無產品飯前便后認真洗手，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣不在校外無證攤點購買食品多喝開水，少喝飲料，健康飲食校園安全案例分析小紅玩火引發(fā)火災的教訓小紅出于好奇,在教室角落用打火機點燃了廢紙?；饎菅杆俾?幸好老師及時發(fā)現(xiàn)并使用滅火器撲滅。這次事故雖然沒有造成嚴重后果,但給所有同學敲響了警鐘。關鍵教訓絕不玩火——火是危險的,小學生不能隨意接觸火源及時報警——發(fā)現(xiàn)火情第一時間告訴老師或撥打119正確逃生——不要慌亂,按照演練路線有序撤離學會使用消防器材——了解滅火器、消防栓的位置和使用方法消防安全無小事——每個同學都要樹立防火意識,遠離火源,保護自己和他人的生命財產安全。消防安全知識火災逃生要點01保持冷靜發(fā)現(xiàn)火災不要驚慌,保持清醒頭腦,判斷火勢和逃生方向02濕毛巾捂口鼻用濕毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入有毒煙霧,保護呼吸道03彎腰低姿前行煙霧上升,低處空氣相對較好,彎腰或匍匐前進更安全04走安全通道不乘坐電梯,走樓梯和安全出口,按照疏散標志方向撤離05到達安全地帶撤離到操場等空曠區(qū)域,清點人數(shù),等待救援記住:生命第一,財物第二。逃生時不要返回火場拿取物品!第四章:防溺水安全教育溺水是威脅兒童生命安全的頭號殺手,尤其在夏季更要格外警惕。學習防溺水知識,掌握自救技能,是每個孩子的必修課。不私自下水未經家長或老師允許,絕不私自到河流、池塘、水庫等水域游泳。沒有成人看護,水域再熟悉也存在危險。遠離危險水域不到無安全設施、無救援人員的水域玩耍。野外水域深淺不一,水下情況復雜,極易發(fā)生危險。學會求救自救溺水時保持冷靜,大聲呼救,尋找漂浮物。不會游泳不要貿然下水救人,應尋求成人幫助或使用救生工具。成人陪同重要游泳必須在家長或老師陪同下進行,選擇正規(guī)游泳場所。即使會游泳,也要有成人看護,確保安全。溺水事故真實案例夏季溺水高發(fā)警鐘每年夏季都是溺水事故的高發(fā)期。據統(tǒng)計,我國每年約有5.7萬人溺水死亡,其中少年兒童占比超過56%。這些數(shù)字背后是一個個破碎的家庭和無盡的悲痛。許多溺水事故發(fā)生在看似安全的地方——家附近的小河、工地積水坑、農田灌溉渠等。孩子們往往因為一時貪玩,忽視了潛在的危險。學會自救和互救技能1自己溺水時保持鎮(zhèn)靜,放松身體,采取仰泳姿勢,讓口鼻露出水面,大聲呼救,等待救援2同伴溺水時立即大聲呼叫成人,撥打110報警。不要盲目下水,可尋找竹竿、繩索等工具施救3施救注意事項不會游泳千萬不要下水,多人手拉手救人也很危險。智慧救援比盲目勇敢更重要第五章:防騙與自我保護在復雜的社會環(huán)境中,學會識別和防范各種騙術,保護自己不受傷害,是每個孩子必須具備的生存技能。不輕信陌生人無論陌生人說什么,都不要輕易相信。不跟陌生人走,不吃陌生人給的食物,不上陌生人的車。即使對方自稱是父母的朋友或同事,也要先打電話確認。保護個人信息不要隨意告訴別人家庭住址、電話號碼、父母工作單位等信息。在網上更要注意保護隱私,不發(fā)布個人照片和詳細信息。識別常見騙術騙子常用糖果、玩具、手機游戲等誘惑孩子,或者編造"你媽媽讓我來接你""你中獎了"等謊言。要學會識破這些伎倆,保持警惕。及時求助遇到可疑情況或感到危險時,要立即向家長、老師、警察求助。記住110報警電話,關鍵時刻可以救命。不要害怕,勇敢說出來。防騙小劇場通過角色扮演,讓孩子們在模擬情境中學習如何應對陌生人的各種"誘惑",提高識別和拒絕能力。情景一:糖果誘惑陌生人:"小朋友,叔叔這里有很多好吃的糖果,跟我去車里拿吧!"正確回應:"謝謝叔叔,但是我不能跟陌生人走。我要去找我的老師/媽媽了。"然后快速離開并告訴信任的成人。情景二:幫忙請求陌生人:"小朋友,阿姨找不到路了,你能幫阿姨帶路嗎?"正確回應:"對不起,我還是小孩子,不能幫您。您可以問那邊的警察叔叔或者商店的工作人員。"保持安全距離。記住:真正需要幫助的成年人會向其他成年人求助,而不是找小孩子幫忙。這可能是騙子的圈套!第六章:自然災害應急避險自然災害雖然不可預測,但我們可以通過學習應急知識,在災害來臨時最大限度地保護自己。了解災害,學會避險,是對生命負責的表現(xiàn)。地震地球內部能量突然釋放引起的地面震動。我國是地震多發(fā)國家,了解地震知識十分必要。地震發(fā)生時保持冷靜,迅速躲避是關鍵。洪水強降雨導致河流水位暴漲溢出。洪水來勢兇猛,破壞力強。要關注天氣預報,了解當?shù)睾樗A警信號,遠離低洼地帶。臺風熱帶海洋上形成的強烈氣旋,伴有狂風暴雨。臺風季節(jié)要加固門窗,儲備必需品,臺風來臨時不要外出。應急避險基本原則保持冷靜遇到災害不慌張,冷靜判斷形勢,聽從指揮迅速撤離第一時間轉移到安全地帶,不貪戀財物掌握求助方式記住110、119、120等緊急電話,學會發(fā)出求救信號地震逃生演練室內避震要點迅速反應感覺到震動立即采取行動,不要猶豫就近躲避躲到堅固的桌子、床鋪下方,抓牢桌腿保護頭部用書包、枕頭等保護頭部和頸部,避免被墜落物砸傷等待震動停止不要急于跑出,等主震過后再有序撤離室外避震要點跑到空曠開闊地帶,遠離建筑物避開高樓、電線桿、廣告牌等不要躲在樹下或靠近墻邊蹲下或趴下,保護頭部重要提醒:地震時千萬不要乘坐電梯!電梯可能停電或變形,被困在里面非常危險。要走樓梯撤離,并注意避開掉落物。震后還可能有余震,要保持警惕,避免二次傷害。第七章:網絡與信息安全互聯(lián)網是學習和娛樂的好工具,但也潛藏著許多危險。學會安全、健康地使用網絡,是現(xiàn)代兒童必備的素養(yǎng)。合理使用網絡控制上網時間,避免沉迷網絡游戲和短視頻。每天上網不超過1小時,多參加戶外活動和體育鍛煉。長時間盯著屏幕會傷害視力,影響身體發(fā)育。保護個人隱私不在網上公開真實姓名、家庭住址、學校名稱、電話號碼等個人信息。不發(fā)送自己或家人的照片給陌生人。網絡不是法外之地,要對自己的言行負責。識別網絡風險警惕網絡詐騙、不良信息、網絡欺凌等危險。不點擊來歷不明的鏈接,不下載不明軟件。遇到不良信息要立即關閉并告訴家長或老師。網絡安全小貼士1謹慎交友不隨便添加陌生人為好友,不與網友私下見面。網絡上的人身份難以核實,可能隱藏著危險。即使聊得很投機,也要保持警惕。2拒絕誘惑不輕信"免費游戲幣""中獎信息""代練升級"等誘惑。天下沒有免費的午餐,這些往往是騙局。不要向任何人透露賬號密碼。3及時報告遇到網絡欺凌、威脅、詐騙等情況,要立即告訴家長或老師,必要時報警。不要獨自承受,尋求幫助很重要。保存證據以便維權。4文明上網不在網上說臟話、罵人,不傳播不良信息,不參與網絡暴力。尊重他人,做文明的網絡小公民。網絡言行也會產生法律責任。家長提醒:建議家長設置家長控制功能,監(jiān)督孩子的上網行為,與孩子保持溝通,了解他們的網絡活動。家庭共同制定網絡使用規(guī)則,培養(yǎng)孩子的自律能力。第八章:意外傷害預防日常生活中存在各種潛在危險,學會識別和預防意外傷害,掌握基本的應急處理方法,能夠有效保護自己和他人。家用電器安全不濕手觸摸電器——水是導體,濕手觸摸可能觸電不亂動插座——不把手指或金屬物插入插座孔不玩電線——發(fā)現(xiàn)電線破損要告訴大人,不自行處理雷雨天拔插頭——打雷時不使用電器,拔掉插頭更安全家電使用要規(guī)范——按說明書使用,不超負荷用電識別危險標志高壓電警示遠離高壓電設施,不爬電線桿,不靠近變壓器有毒物質不接觸農藥、消毒劑等化學品,誤食立即就醫(yī)施工危險遠離工地、深坑等危險區(qū)域,不進入禁止入內的地方緊急電話使用演練掌握正確撥打緊急電話的方法,在關鍵時刻能夠快速、準確地求助,是每個孩子必須學會的生存技能。110報警電話何時撥打:遇到壞人、打架斗毆、搶劫盜竊、走失等緊急情況如何描述:"我在XX地方,發(fā)生了XX情況,請快來幫忙!"說清地點、事情、人數(shù)等119火警電話何時撥打:發(fā)生火災、有人被困、有爆炸危險等情況如何描述:"XX地方著火了,火勢XX,有沒有人被困"。說明具體位置和周邊標志物120急救電話何時撥打:有人突然生病、受傷、昏迷、需要緊急救治如何描述:"我在XX地方,有人XX(癥狀),情況緊急"。描述病情和患者年齡重要提醒撥打緊急電話要保持冷靜,說話清楚。說明地點、事件、傷亡情況三要素。不要惡作劇撥打緊急電話,這是違法行為!如果不確定是否需要打緊急電話,可以先詢問身邊的成年人。第九章:心理健康與校園和諧心理健康和身體健康同樣重要。學會管理情緒,友好相處,創(chuàng)建和諧校園,是每個學生應盡的責任。友好相處尊重同學,團結互助,不歧視、不孤立他人和平解決矛盾有矛盾通過溝通解決,不打架不罵人情緒管理學會控制情緒,不沖動行事,深呼吸冷靜下來及時求助遇到困難或被欺負,要勇敢向老師家長求助積極心態(tài)保持樂觀向上,多看到別人的優(yōu)點和善意校園欺凌零容忍校園欺凌包括身體欺凌(打人、推搡)、言語欺凌(辱罵、嘲笑)、社交欺凌(孤立、排擠)等形式。無論是施暴者、受害者還是旁觀者,都要對欺凌說"不"!遇到欺凌要立即報告老師,尋求保護和幫助。心理健康小故事同學間的和解——建立友誼橋梁故事背景小明和小剛因為一次誤會發(fā)生了爭吵,兩人互不理睬,甚至影響到了班級氛圍。在老師的引導下,他們坐下來談心。小明說出了自己的委屈,小剛也解釋了當時的想法。兩人才發(fā)現(xiàn),原來都是誤會!他們互相道歉,重新成為了好朋友,還約定以后有問題要及時溝通。故事啟示溝通是化解矛盾的鑰匙——很多誤會源于不溝通學會換位思考——站在對方角度考慮問題勇于道歉和原諒——知錯能改,寬容待人珍惜友誼——朋友之間要互相理解和支持"退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。"學會控制情緒,理性處理問題,我們的校園生活會更加美好!第十章:家庭與社會安全責任安全教育不僅是學校的責任,更需要家庭和社會的共同參與。只有形成教育合力,才能真正筑牢兒童安全防線。家庭教育家長是孩子的第一任老師,要言傳身教,培養(yǎng)孩子的安全意識。日常生活中反復強調安全規(guī)則,以身作則遵守交通法規(guī)。學校教育學校要將安全教育納入日常教學,定期組織安全演練,營造安全文化氛圍。建立完善的安全管理制度和應急預案。社會環(huán)境社區(qū)、媒體、企業(yè)等社會力量要共同參與,營造安全的社會環(huán)境。完善公共安全設施,加強安全宣傳教育。自我管理培養(yǎng)學生的自我保護意識和能力,讓他們成為自己安全的第一責任人。從被動接受到主動防范,提高安全素養(yǎng)。安全教育的多方協(xié)作學校、家庭、社會三位一體安全教育是一項系統(tǒng)工程,需要各方緊密配合,形成教育合力,共同為孩子們創(chuàng)造安全的成長環(huán)境。學校主陣地開設安全教育課程,組織應急演練,建立安全巡查制度,培養(yǎng)學生安全技能家庭第一課堂家長配合學校教育,加強日常監(jiān)管,培養(yǎng)良好習慣,及時溝通反饋社會大環(huán)境完善基礎設施,凈化文化環(huán)境,提供安全保障,營造關愛氛圍全國中小學生安全教育日每年3月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。這一天,全國各地學校會開展豐富多彩的安全教育活動,包括:安全知識講座和主題班會應急疏散演練和技能培訓安全知識競賽和手抄報評比觀看安全教育影片和案例分析家長開放日和安全承諾簽名安全知識小測驗通過趣味問答,檢驗同學們對安全知識的掌握程度,鞏固學習成果?？纯茨隳艽饘椎李}!1交通安全題問:過馬路時看到綠燈亮了,應該怎么做?答:不要立即沖過去,要先左右觀察,確認車輛停穩(wěn)后再快速通過。2消防安全題問:發(fā)生火災時,為什么要用濕毛巾捂住口鼻?答:因為火災產生的煙霧中含有大量有毒氣體,濕毛巾可以過濾煙霧,保護呼吸道。3防溺水題問:看到同伴溺水,正確的做法是什么?答:立即大聲呼救,尋找成人幫助或撥打110,不要貿然下水?？蓪ふ抑窀?、繩索等工具施救。4防騙安全題問:陌生人說"你媽媽讓我來接你",應該怎么辦?答:不要跟他走,要打電話向媽媽確認。真正的熟人媽媽會提前告訴你,陌生人可能是騙子。5地震逃生題問:地震時在教室里,應該如何保護自己?答:迅速躲到堅固的桌子下,用書包保護頭部,等震動停止后有序撤離到操場。6緊急電話題問:撥打119火警電話時,需要說清楚哪些信息?答:要說清著火地點、火勢大小、有無人員被困、報警人姓名和電話,并在路口接應消防車。安全行為養(yǎng)成計劃安全知識學以致用,關鍵在于日常生活中的實踐和堅持。讓我們制定個人安全守則,養(yǎng)成良好的安全習慣!日常安全行為清單上下學路上走斑馬線,遵守紅綠燈,不在路上玩耍,結伴同行更安全在學校里課間不奔跑,上下樓梯靠右行,使用體育器材遵守規(guī)則在家中不玩火玩電,不攀爬陽臺,獨自在家鎖好門,不給陌生人開門外出游玩時不到危險水域,不攀爬危險建筑,時刻跟著家長,不走失使用網絡時控制上網時間,不透露個人信息,不