第第頁2025年學(xué)校科技節(jié)活動方案

——用童心丈量科技的溫度一、活動背景

科技節(jié)，就是要給孩子這樣一個集中、熱鬧、可操作的平臺。學(xué)校一直堅(jiān)持“做中學(xué)、玩中學(xué)、探中悟”的科學(xué)教育路徑，科學(xué)課、信息技術(shù)課、綜合實(shí)踐課和少先隊(duì)活動課都有各自的亮點(diǎn)，但日常課堂分散，學(xué)生感受不到“科學(xué)是一整片的”。本學(xué)期舉辦科技節(jié)，就是要把這些分散的科學(xué)活動集中呈現(xiàn)，把年級項(xiàng)目做成“可復(fù)制腳本”，讓每個班、每個孩子都能真正參與進(jìn)來，有作品、有記錄、有展示。二、活動主題用童心丈量科技的溫度三、活動時間集中開幕：2025年11月10日（周一）班級常態(tài)體驗(yàn)：11月10日—11月21日（各班按課表安排）年級科技競賽日：11月中上旬由各年級組統(tǒng)籌排定成果整理與展示：11月下旬四、活動內(nèi)容（一）開幕活動（校級）時間：2025年11月3日（周一）上午第1—2節(jié)

地點(diǎn)：操場＋科技展廊

流程簡要：1.校長講話：講“科技節(jié)三句話”——人人能參加、過程要留痕、安全第一。2.科學(xué)老師演示3個能在教室復(fù)現(xiàn)的小實(shí)驗(yàn)，邊做邊說“材料學(xué)校會發(fā)，老師一節(jié)課也能帶著做”。3.發(fā)布《科技護(hù)照》蓋章規(guī)則。各班按年級分批參觀展桌，聽“小小講解員”講項(xiàng)目玩法。（二）班級常態(tài)體驗(yàn)項(xiàng)目1.一年級項(xiàng)目項(xiàng)目名稱材料準(zhǔn)備活動要求會走的紙蝸牛彩色卡紙、吸管、棉線、膠棒、剪刀（老師統(tǒng)一發(fā)）①老師先示范剪出蝸牛外形，學(xué)生照著剪；②在蝸牛背面橫向粘一截吸管，要粘牢；③把棉線穿過吸管，兩頭各有一個同學(xué)拉；④兩人同時往后拉，蝸牛就向中間“走”；⑤請1—2名學(xué)生上臺說清楚“先剪→再貼吸管→再穿線→再拉”；⑥安全提示：用剪刀時坐著剪，不在教室里走來走去。彩色雨滴杯一次性透明杯、水、植物油、食用色素、滴管、抹布①杯子裝到一半清水；②再倒一段植物油到水上面；③學(xué)生用滴管吸少量色素滴進(jìn)“油”里；④讓學(xué)生觀察彩色的小點(diǎn)慢慢沉到水里，像“下雨”；⑤老師提問：為什么先倒水再倒油？為什么雨滴能往下？⑥桌上放抹布，防止色素滴到衣服；⑦最后請學(xué)生給這個實(shí)驗(yàn)起個好玩的名字，比如“彩虹下雨杯”。2.二年級項(xiàng)目項(xiàng)目名稱材料準(zhǔn)備活動要求跳舞的葡萄干透明杯、汽水（雪碧/七喜）、葡萄干、墊巾①每組1個透明杯，杯里先倒汽水到七八分滿；②往杯里放2—3顆葡萄干，不要一次放太多；③全體學(xué)生先“盯著看20秒”，看葡萄干是不是上去了又下來了；④老師解釋：汽水里有小氣泡，黏在葡萄干上就帶著它浮起來，氣泡破了又掉下去；⑤要求學(xué)生用一句口語說：我看到葡萄干……；⑥拍一張能看見葡萄干浮在中間的特寫；⑦注意不要喝實(shí)驗(yàn)用的汽水。聽話的小紙船水盤/臉盆、水、洗潔精、小紙船（提前剪好）①老師先做一次：把紙船放水面、手指沾洗潔精點(diǎn)在船尾，船就會往前跑；②學(xué)生再分組做；③要求學(xué)生說“要點(diǎn)在船尾不能點(diǎn)中間”；④同一盆水做3次后要換水，防止洗潔精太多；⑤可以加一個小比一比：誰的船跑得直；⑥活動完桌面要擦干。3.三年級項(xiàng)目項(xiàng)目名稱材料準(zhǔn)備活動要求（詳細(xì)版）自制迷你起重機(jī)紙杯、吸管、棉繩、雪糕棒、膠帶、小物件（橡皮/小積木）①老師先在黑板上畫出起重機(jī)示意：有支架、有吊鉤；②學(xué)生按說明把雪糕棒/吸管搭成一個能立起來的架子，用膠帶固定；③紙杯上打兩個小洞穿繩子做“吊籃”；④把繩子掛到架子上，拉繩子能提起桌上的小物件；⑤要求每組能提一次就拍照；⑥提醒學(xué)生不要去吊水杯、剪刀這種重物品。風(fēng)力小車奶盒或硬紙盒、4個瓶蓋、2根竹簽、氣球、膠帶①盒子兩側(cè)打孔，穿上竹簽做車軸；②給竹簽裝上瓶蓋做車輪，能滾動；③把氣球固定在車尾（膠帶粘?。?；④吹好氣后把車放地上松開，車就會往前走；⑤要求學(xué)生用尺子量一量“我家小車走了多少厘米”；⑥地面要平，避免在臺階、凳子上玩。4.四年級項(xiàng)目項(xiàng)目名稱材料準(zhǔn)備活動要求（詳細(xì)版）自制水平儀透明塑料管/小瓶、彩色水、膠帶、硬紙板（做底座）①先把水裝進(jìn)小瓶/塑料管里，裝到七八分滿；②用膠帶封緊口子，防止漏；③把它橫著固定在硬紙板上；④學(xué)生拿著“自制水平儀”去教室里找一個地方測試——講臺、書柜、窗臺都可以；⑤把結(jié)果寫在老師發(fā)的記錄紙上：“我發(fā)現(xiàn)講臺——微微向左高”；⑥老師最后讓2—3名學(xué)生說說他們測到的地方。聲音傳得快不快秒表、PVC管或卷好的厚紙管、記錄紙①學(xué)生分成兩組，一組說話，一組計(jì)時；②說話的同學(xué)把聲音傳進(jìn)管子，另一端同學(xué)聽到后舉手，計(jì)時同學(xué)按秒表；③同樣的話說3次，看看時間有沒有差；④把三次的數(shù)據(jù)寫進(jìn)記錄紙里；⑤老師提問：是不是管子越短越快？你怎么知道的？⑥注意排隊(duì)，不要一下子都對著管子喊。5.五年級項(xiàng)目項(xiàng)目名稱材料準(zhǔn)備活動要求（詳細(xì)版）會眨眼的紙電路賀卡彩色卡紙、銅箔膠帶、紐扣電池、LED小燈、剪刀①老師先在黑板畫出“正極連燈腿、負(fù)極連燈腿”的簡單示意；②學(xué)生在卡紙上照著畫好的線路貼銅箔，轉(zhuǎn)彎處要壓緊；③把LED安上，測試電池一按燈能亮；④卡片上寫祝福語或畫上科技元素；⑤要求：電路要閉合、不能把銅箔貼到一起短路；⑥老師檢查時看三點(diǎn)：能亮、線路不亂、卡片整潔。氣壓發(fā)射臺塑料瓶、軟管、紙火箭、膠帶（在操場用）①活動前說明：只能在畫好的發(fā)射區(qū)里玩；②學(xué)生把紙火箭插在發(fā)射管上；③用腳踩/用手壓塑料瓶，空氣把火箭頂出去；④同一小組可以比誰飛得遠(yuǎn)；⑤記錄前3次的距離，寫在記錄紙上；⑥安全要求：不能對著人、不能在教室里發(fā)射。6.六年級項(xiàng)目項(xiàng)目名稱材料準(zhǔn)備活動要求（詳細(xì)版）簡易水質(zhì)觀察盒透明一次性杯/盒、白紙、不同來源的水（自來水、飲料兌水、雨水等）①每組準(zhǔn)備3種水，放進(jìn)3個透明杯里；②把白紙放在后面做背景；③觀察顏色、懸浮物、清澈度，寫出“最干凈的是……，因?yàn)椤?；④能拍一張“三杯水排成一?白紙背景”的照片；⑤老師最后強(qiáng)調(diào)：這是觀察，不是得出真正的水質(zhì)結(jié)論，要真正檢測還要專門儀器。連鎖反應(yīng)挑戰(zhàn)多米諾骨牌、紙杯、玻璃彈珠、卷紙筒、文具等可推倒物①分組設(shè)計(jì)一個“至少6步”的連鎖反應(yīng)，如：骨牌推紙杯→紙杯滾動撞彈珠→彈珠滾到斜坡→斜坡上推倒最后一張牌；②設(shè)計(jì)完請老師先看一遍有沒有危險物；③小組輪流演示并錄像，要求“一次性成功”最好；④最后老師評“設(shè)計(jì)最巧”“最穩(wěn)定”“最好看”各一組。（三）年級科技競賽日年級競賽項(xiàng)目材料準(zhǔn)備活動要求（詳細(xì)版）一年級小紙飛機(jī)定點(diǎn)投擲A4紙、地面膠帶畫的投擲線、前方地面畫靶區(qū)①老師先教折最簡單的紙飛機(jī)；②學(xué)生排隊(duì)站在投擲線后面投；③飛機(jī)落在靶區(qū)（可畫三個圈）得高分，離靶區(qū)最近的也記錄；④投完的學(xué)生去一側(cè)等候，避免亂跑；⑤老師記錄每人最好成績。二年級吸管塔誰最高吸管若干、膠帶/橡皮泥、剪刀①限定時間內(nèi)（如15分鐘）只能用吸管和膠帶搭一個能自己站住的塔；②時間到立即停止，手不能再扶；③老師用尺子從地面量到最高點(diǎn)，最高者獲勝；④不能把塔粘到桌子/地面上。三年級雞蛋防摔小工程學(xué)校統(tǒng)一發(fā)：雞蛋1個、吸管、膠帶、泡沫盒①規(guī)定時間內(nèi)完成“保護(hù)裝置”；②到指定高度同時往下扔；③雞蛋完好無損的進(jìn)到“創(chuàng)意比一比”環(huán)節(jié)，看誰的外形更好看/材料更節(jié)省；④扔的時候同學(xué)要后退，避免砸到腳。四年級橡皮筋動力車賽道挑戰(zhàn)學(xué)生提前做好的橡皮筋動力小車、跑道膠帶①在走廊/操場貼好直線賽道；②學(xué)生依次在起點(diǎn)上緊橡皮筋→放開車；③老師量車子停下來的位置，距離最遠(yuǎn)者獲勝；④兩側(cè)不能站人，防止車子撞到腳。五年級自制降落傘落地時間賽傘面（塑料袋/不織布）、4根繩子、小負(fù)重①所有參賽傘必須是學(xué)生自己做的；②老師帶到同一高度（如平臺/樓梯第一層）同時放下；③用秒表計(jì)時，落地時間最長者獲勝；④下方必須有人看場，確保下面沒有同學(xué)經(jīng)過。六年級科普短視頻拍攝（30秒內(nèi)）學(xué)生自帶手機(jī)/學(xué)校平板①內(nèi)容要么講一個科學(xué)原理，要么演示一個安全的小實(shí)驗(yàn)，要說清楚“這個現(xiàn)象為什么會這樣”；②拍攝背景盡量整潔，最好橫屏；③時長控制在30秒內(nèi)，結(jié)尾說“我是×年級×班××”；④班主任統(tǒng)一收視頻，命名為“年級+班級+姓名+題目”。五、安全與保障所有帶水、帶發(fā)射、帶小零件的項(xiàng)目必須在活動前由老師說明安全要求。發(fā)射、下落類活動一律安排在操場或空曠地帶，劃安全線，安排旁站老師。總