教育崗招聘題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育起源于（）A.心理模仿B.生物本能C.勞動D.無意識模仿2.學(xué)校教育制度簡稱（）A.學(xué)制B.課程C.教學(xué)D.教育3.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.管理學(xué)生D.研究教學(xué)4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運(yùn)用知識5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.個別教育D.班會活動6.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子7.教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到（）A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長D.防微杜漸8.課程的文本一般表現(xiàn)為（）A.課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書B.課程計劃、課程目標(biāo)、課程實施C.課程目標(biāo)、課程實施、課程評價D.課程主題、課程任務(wù)、課程標(biāo)準(zhǔn)9.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域探索D.因材施教上10.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階級性2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)3.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點C.學(xué)生特點D.教師業(yè)務(wù)水平4.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.我國教育目的的基本精神包括（）A.強(qiáng)調(diào)為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)B.要求使學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.培養(yǎng)受教育者的獨立個性和創(chuàng)造精神6.課程內(nèi)容的組織形式有（）A.直線式B.螺旋式C.心理順序D.邏輯順序7.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動與校外活動C.勞動和社會實踐活動D.班主任工作8.教師的職業(yè)角色有（）A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色9.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性10.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教師的威信主要來自于學(xué)校賦予的權(quán)力。（）3.教學(xué)就是智育。（）4.德育過程即品德形成過程。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）6.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）7.班級就是班集體。（）8.教育對社會發(fā)展有巨大作用，可以決定社會發(fā)展方向。（）9.教師勞動具有長期性特點。（）10.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。2.簡述教師備課的基本內(nèi)容。3.簡述班主任應(yīng)如何組織和培養(yǎng)班集體。4.簡述我國現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2.談?wù)勀銓Α敖處熓菍W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”這一角色的理解。3.討論如何提高德育的實效性。4.談?wù)勑畔⒓夹g(shù)對教育教學(xué)的影響。答案單項選擇題1.C2.A3.B4.B5.B6.B7.A8.A9.D10.D多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×簡答題1.教育的文化功能有：傳遞和保存文化；傳播和交流文化；選擇和提升文化；更新和創(chuàng)造文化。2.教師備課內(nèi)容包括：鉆研教材；了解學(xué)生；設(shè)計教法，即考慮教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)等。3.班主任組織培養(yǎng)班集體：確定集體目標(biāo)；建立班委會；培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)；開展多樣活動增強(qiáng)凝聚力。4.我國現(xiàn)階段教學(xué)任務(wù)：傳授知識技能；發(fā)展智力體力；培養(yǎng)品德審美；關(guān)注個性發(fā)展。討論題1.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，教學(xué)中可營造寬松氛圍，鼓勵質(zhì)疑；設(shè)計開放性問題；開展實踐活動，讓學(xué)生在探索中創(chuàng)新。2.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)者，意味著教師不再是知識灌輸者，要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供支持