2025公共衛(wèi)生面試專業(yè)考試題及參考答案(完整版)一、單項選擇題1.以下哪種疾病不屬于乙類傳染病但按甲類管理的是（）A.艾滋病B.傳染性非典型肺炎C.肺結(jié)核D.流行性感冒參考答案：B。傳染性非典型肺炎、肺炭疽、新型冠狀病毒感染的肺炎雖屬于乙類傳染病，但按照甲類傳染病進(jìn)行管理。艾滋病是乙類傳染病，肺結(jié)核是乙類傳染病，流行性感冒是丙類傳染病。2.預(yù)防接種的異常反應(yīng)是（）A.局部紅腫熱痛B.發(fā)熱C.暈厥D.變態(tài)反應(yīng)性腦脊髓炎參考答案：D。預(yù)防接種異常反應(yīng)是指合格的疫苗在實施規(guī)范接種過程中或者實施規(guī)范接種后造成受種者機(jī)體組織器官、功能損害，相關(guān)各方均無過錯的藥品不良反應(yīng)。變態(tài)反應(yīng)性腦脊髓炎屬于預(yù)防接種異常反應(yīng)。局部紅腫熱痛、發(fā)熱是常見的一般反應(yīng)，暈厥可能是心因性反應(yīng)。3.飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的細(xì)菌總數(shù)不超過（）A.100CFU/mlB.200CFU/mlC.300CFU/mlD.500CFU/ml參考答案：A。我國《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，生活飲用水中細(xì)菌總數(shù)不得超過100CFU/ml。4.下列哪項不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件（）A.重大傳染病疫情B.群體性不明原因疾病C.重大食物中毒D.慢性職業(yè)病參考答案：D。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。慢性職業(yè)病不符合突發(fā)的特點。5.隊列研究的主要目的是（）A.描述疾病的分布特征B.尋找病因線索C.檢驗病因假設(shè)D.評價預(yù)防措施效果參考答案：C。隊列研究是將人群按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分為不同的亞組，追蹤其各自的結(jié)局，比較不同亞組之間結(jié)局頻率的差異，從而判定暴露因子與結(jié)局之間有無因果關(guān)聯(lián)及關(guān)聯(lián)大小的一種觀察性研究方法，主要目的是檢驗病因假設(shè)。描述疾病分布特征是現(xiàn)況研究的目的，尋找病因線索常用病例對照研究，評價預(yù)防措施效果可采用實驗性研究。二、多項選擇題1.影響人群易感性升高的主要因素有（）A.新生兒增加B.易感人口遷入C.免疫人口免疫力自然消退D.免疫人口死亡參考答案：ABCD。新生兒增加，其特異性免疫尚未建立；易感人口遷入，使人群中易感者比例增加；免疫人口免疫力自然消退，原來具有免疫力的人群又成為易感者；免疫人口死亡，導(dǎo)致人群中免疫人群數(shù)量減少，這些因素都會使人群易感性升高。2.公共場所衛(wèi)生管理的主要內(nèi)容包括（）A.衛(wèi)生許可管理B.從業(yè)人員健康管理C.衛(wèi)生監(jiān)測與評價D.衛(wèi)生知識培訓(xùn)參考答案：ABCD。公共場所衛(wèi)生管理包括衛(wèi)生許可管理，即對符合衛(wèi)生要求的場所發(fā)放衛(wèi)生許可證；從業(yè)人員健康管理，要求從業(yè)人員定期進(jìn)行健康檢查，取得健康合格證明；衛(wèi)生監(jiān)測與評價，對公共場所的衛(wèi)生狀況進(jìn)行定期監(jiān)測和評價；衛(wèi)生知識培訓(xùn)，提高從業(yè)人員和公眾的衛(wèi)生意識和知識水平。3.職業(yè)性有害因素按其來源可分為（）A.生產(chǎn)工藝過程中的有害因素B.勞動過程中的有害因素C.生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素D.社會心理因素參考答案：ABC。職業(yè)性有害因素按其來源可分為生產(chǎn)工藝過程中的有害因素（如化學(xué)因素、物理因素、生物因素等）、勞動過程中的有害因素（如勞動組織和制度不合理、勞動強(qiáng)度過大等）、生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素（如自然環(huán)境中的因素、廠房建筑或布局不合理等）。社會心理因素不屬于按來源分類的職業(yè)性有害因素。4.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理的原則有（）A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)B.反應(yīng)及時、措施果斷C.依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作D.預(yù)防為主、常備不懈參考答案：ABCD。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理應(yīng)遵循統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)，確保應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一指揮和有序開展；反應(yīng)及時、措施果斷，迅速采取有效的防控措施；依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作，利用科學(xué)技術(shù)和多部門合作應(yīng)對事件；預(yù)防為主、常備不懈，做好日常的預(yù)防和準(zhǔn)備工作。5.疾病監(jiān)測的內(nèi)容包括（）A.疾病發(fā)生、發(fā)展情況B.相關(guān)影響因素C.評價干預(yù)措施效果D.預(yù)測疾病流行趨勢參考答案：ABCD。疾病監(jiān)測是長期、連續(xù)、系統(tǒng)地收集疾病動態(tài)分布及其影響因素的資料，經(jīng)過分析將信息上報和反饋，以便及時采取干預(yù)措施并評價其效果。其內(nèi)容包括疾病發(fā)生、發(fā)展情況，相關(guān)影響因素，評價干預(yù)措施效果以及預(yù)測疾病流行趨勢。三、簡答題1.簡述三級預(yù)防的概念及主要內(nèi)容。參考答案：三級預(yù)防是針對疾病發(fā)生發(fā)展不同階段所采取的措施，旨在預(yù)防疾病的發(fā)生、控制疾病的發(fā)展和促進(jìn)康復(fù)。一級預(yù)防：又稱病因預(yù)防，是在疾病尚未發(fā)生時針對病因所采取的措施。主要內(nèi)容包括健康教育，提高人們的健康意識和自我保健能力；改善環(huán)境，消除或控制環(huán)境中的有害因素，如治理空氣污染、水污染等；預(yù)防接種，提高人群的免疫力；做好婚前檢查和遺傳咨詢，預(yù)防遺傳性疾病。二級預(yù)防：又稱“三早”預(yù)防，即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。主要措施包括開展普查、篩檢、定期健康檢查等，以便早期發(fā)現(xiàn)疾?。唤⒔∪膊”O(jiān)測系統(tǒng)，及時發(fā)現(xiàn)病例；提高醫(yī)務(wù)人員的診斷水平，做到早期診斷；對確診的患者及時進(jìn)行治療，防止疾病的發(fā)展和惡化。三級預(yù)防：又稱臨床預(yù)防，是在疾病的臨床期為了減少疾病的危害而采取的措施。主要內(nèi)容包括積極治療患者，促進(jìn)康復(fù)，減少并發(fā)癥和后遺癥的發(fā)生；對殘疾患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，提高其生活自理能力和社會適應(yīng)能力；做好臨終關(guān)懷，提高患者的生活質(zhì)量。2.簡述醫(yī)院感染的預(yù)防與控制措施。參考答案：加強(qiáng)醫(yī)院感染管理組織建設(shè)：建立健全醫(yī)院感染管理委員會、醫(yī)院感染管理科等組織，明確各部門和人員的職責(zé)，制定醫(yī)院感染管理制度和工作規(guī)范。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)：對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)院感染相關(guān)知識的培訓(xùn)，包括醫(yī)院感染的診斷標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)防控制措施、消毒隔離技術(shù)等，提高醫(yī)務(wù)人員的防控意識和技能。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度：對醫(yī)療器械、物品等進(jìn)行嚴(yán)格的消毒滅菌，選擇合適的消毒方法和消毒劑；做好病房、手術(shù)室等環(huán)境的清潔和消毒，保持環(huán)境整潔；嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)，防止交叉感染；對傳染病患者進(jìn)行隔離治療，防止病原體傳播。加強(qiáng)抗菌藥物的合理應(yīng)用：建立抗菌藥物管理制度，規(guī)范抗菌藥物的使用，嚴(yán)格掌握抗菌藥物的適應(yīng)證，避免濫用抗菌藥物，減少耐藥菌的產(chǎn)生。加強(qiáng)醫(yī)院感染監(jiān)測：開展醫(yī)院感染病例監(jiān)測、消毒滅菌效果監(jiān)測、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測等，及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染的危險因素和隱患，采取針對性的措施進(jìn)行干預(yù)。加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理：按照相關(guān)規(guī)定對醫(yī)療廢物進(jìn)行分類收集、運送、貯存和處置，防止醫(yī)療廢物污染環(huán)境和傳播疾病。3.簡述突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告流程。參考答案：責(zé)任報告單位和報告人：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)等為責(zé)任報告單位，其執(zhí)行職務(wù)的人員為責(zé)任報告人。報告時限：甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、新型冠狀病毒感染的肺炎等按照甲類管理的傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應(yīng)在2小時內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)進(jìn)行報告。其他乙類、丙類傳染病病人、疑似病人和規(guī)定報告的傳染病病原攜帶者，應(yīng)在24小時內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報告。對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)在2小時內(nèi)向所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政部門報告；接到報告的衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)向本級人民政府報告，并同時通過突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報告管理系統(tǒng)向衛(wèi)生部報告。包括事件名稱、事件類別、發(fā)生時間、地點、涉及的人數(shù)、主要癥狀與體征、可能的原因、已經(jīng)采取的措施、事件的發(fā)展趨勢等。報告方式：責(zé)任報告單位和報告人可通過突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報告管理系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報，也可采用電話、傳真等方式報告。四、案例分析題某學(xué)校發(fā)生一起群體性腹瀉事件，共有50名學(xué)生出現(xiàn)腹瀉、腹痛癥狀。學(xué)校將情況報告給當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。1.作為疾控機(jī)構(gòu)工作人員，你在接到報告后應(yīng)采取哪些措施？參考答案：到達(dá)現(xiàn)場前的準(zhǔn)備：立即組織專業(yè)人員，準(zhǔn)備好調(diào)查所需的物資，如調(diào)查表、采樣器材、防護(hù)用品等；了解事件的基本情況，包括發(fā)病時間、地點、人數(shù)、主要癥狀等?，F(xiàn)場調(diào)查：核實診斷：對患者進(jìn)行詳細(xì)的詢問和檢查，結(jié)合實驗室檢查結(jié)果，明確疾病的診斷。病例搜索：通過查閱學(xué)校的出勤記錄、走訪班級等方式，全面搜索可能的病例，確定病例的分布情況。收集信息：了解學(xué)生的飲食情況，包括就餐地點、食物種類等；了解學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況，如飲用水衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生等；收集患者的個人信息，如年齡、性別、班級等。采樣檢測：對患者的糞便、嘔吐物等標(biāo)本進(jìn)行采集，同時對可疑的食物、飲用水等進(jìn)行采樣，送實驗室進(jìn)行檢測，查找病原體?，F(xiàn)場控制措施：隔離患者：對患病學(xué)生進(jìn)行隔離治療，避免交叉感染。對污染環(huán)境進(jìn)行消毒：對患者所在的教室、宿舍等場所進(jìn)行消毒，對餐具、玩具等物品進(jìn)行消毒處理。加強(qiáng)飲水和食品衛(wèi)生管理：對學(xué)校的飲用水進(jìn)行檢測和消毒，確保飲水安全；對學(xué)校食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，加強(qiáng)食品加工過程的衛(wèi)生管理，暫時停止供應(yīng)可疑食物。開展健康教育：向?qū)W校師生宣傳腹瀉的防治知識，如注意個人衛(wèi)生、勤洗手、不吃不潔食物等，提高師生的自我防護(hù)意識。疫情報告與溝通：及時將調(diào)查情況和處理進(jìn)展向衛(wèi)生行政部門報告，同時與學(xué)校保持密切溝通，反饋處理情況。2.假設(shè)經(jīng)過調(diào)查，確定是由于學(xué)校食堂食物被細(xì)菌污染導(dǎo)致的腹瀉事件，你認(rèn)為應(yīng)如何對食堂進(jìn)行整改？參考答案：人員管理：對食堂工作人員進(jìn)行健康檢查，確保所有工作人員持健康合格證明上崗。對患病的工作人員進(jìn)行隔離治療，治愈后經(jīng)檢查合格方可重新上崗。加強(qiáng)對食堂工作人員的衛(wèi)生知識培訓(xùn)，提高其衛(wèi)生意識和操作技能，包括正確的洗手方法、食品加工操作規(guī)范等。食品采購與儲存：嚴(yán)格食品采購渠道，選擇正規(guī)的供應(yīng)商，索取食品的檢驗合格證明，確保采購的食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。改善食品儲存條件，設(shè)置專門的食品倉庫，分類存放食品，保持倉庫通風(fēng)良好、溫度適宜，避免食品受到污染和變質(zhì)。食品加工過程：對食堂的廚房設(shè)備、餐具等進(jìn)行全面清潔和消毒，定期維護(hù)設(shè)備，確保其正常運行。規(guī)范食品加工操作流程，做到生熟分開，避免交叉污染；食品加工要燒熟煮透，尤其是肉類、蛋類等；加工過