2025年初中二年級語文現(xiàn)代文閱讀模擬卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______閱讀下面的文字，完成第1～4題。清晨，當?shù)谝豢|陽光穿透薄霧，灑在靜謐的山林里，一切都顯得那么生機勃勃。空氣中彌漫著泥土和草木的清香，微風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在演奏著自然的晨曲。一只清脆的鳥鳴聲劃破寂靜，緊接著，另一只、第三只……林中的鳥兒們開始了它們的晨間音樂會，歌聲婉轉，活力四射。沿著蜿蜒的山路向上攀登，兩旁的樹木愈發(fā)茂密。陽光透過層層疊疊的樹葉，在地上投下斑駁的光影。偶爾能聽到遠處溪流潺潺的聲音，水聲清澈悅耳，與鳥鳴聲交織在一起，構成了一幅和諧的山水畫卷。路旁的野花競相開放，色彩斑斕，為這靜謐的山林增添了一抹亮色。微風拂過，花香四溢，令人心曠神怡。攀登過程并非一帆風順。有時需要手腳并用，才能攀上陡峭的巖石；有時需要小心翼翼地穿越荊棘叢生的灌木叢。但每當遇到困難，抬頭望見那更加美麗的景色時，心中便充滿了動力。汗水浸濕了衣衫，但心中卻感到無比的暢快。因為知道，每一次的攀登，都是一次對自我的挑戰(zhàn)和超越。終于，登上山頂。極目遠眺，群山連綿起伏，仿佛一條條綠色的巨龍在云霧中蜿蜒。遠處的村莊若隱若現(xiàn)，炊煙裊裊升起。山風吹過，帶著清新的空氣和泥土的芬芳，讓人感到心曠神怡。此刻，所有的疲憊都煙消云散，心中只剩下一種難以言喻的喜悅和滿足。這美麗的景色，仿佛是對攀登者最好的獎賞。1.文中畫橫線的句子運用了多種感官描寫，請分別指出運用了哪些感官，并簡要分析其表達效果。2.文中畫波浪線的句子運用了哪些修辭手法？請結合語境分析其表達效果。3.結合全文，分析作者為什么認為攀登過程雖然辛苦，但“心中卻感到無比的暢快”？4.文章最后一段寫攀登者登頂后的感受，這樣寫有什么作用？閱讀下面的文字，完成第5～8題。AI的發(fā)展離不開大數(shù)據(jù)和算法的支撐。海量數(shù)據(jù)為AI提供了學習和進化的基礎，而先進的算法則讓AI能夠從數(shù)據(jù)中提取有價值的信息，并進行智能分析和決策。隨著技術的不斷進步，AI的應用將更加精準、高效，為我們的生活帶來更多便利。然而，AI的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)和擔憂。首先，AI的廣泛應用可能導致大量崗位被替代，從而引發(fā)失業(yè)問題。其次，AI的決策過程往往缺乏透明度，容易引發(fā)“黑箱”操作的質疑。此外，AI的應用也可能被用于惡意目的，例如網(wǎng)絡攻擊、信息操縱等，對社會安全構成威脅。為了應對這些挑戰(zhàn)，我們需要加強AI倫理和法規(guī)建設，確保AI的發(fā)展符合人類的價值觀和道德規(guī)范。同時，我們也需要積極推動AI教育的普及，提高公眾對AI的認知和理解，培養(yǎng)適應AI時代發(fā)展需求的人才。AI的未來發(fā)展充滿無限可能。我們有理由相信，在人類的智慧和引導下，AI將成為推動社會進步的重要力量，為人類創(chuàng)造更加美好的未來。5.第2段中加點詞語“驚人”在文中有何作用？6.第3段列舉了AI發(fā)展帶來的哪些挑戰(zhàn)和擔憂？請結合原文簡要分析。7.第4段提出了哪些應對AI發(fā)展挑戰(zhàn)的建議？請分別概括。8.結合全文，談談你對“AI將成為推動社會進步的重要力量”這句話的理解。閱讀下面的文字，完成第9～12題。LetterfromaBirminghamJailwaswrittenbyMartinLutherKingJr.inApril1963,whilehewasincarceratedinBirmingham,Alabama.Theletterwasaresponsetoapublicstatementbyeightwhiteclergymenwhohadcriticizedhismethodsofprotest.Intheletter,KingeloquentlyarguesfornonviolentresistanceasameansofachievingcivilrightsforAfricanAmericans.Kingbeginsbyaddressingtheclergymen'scriticism,explainingwhyheandhiscolleagueswereinBirmingham.HestatesthattheyweretheretosupportthelocalAfricanAmericancommunityintheirstruggleagainstsegregationanddiscrimination.Kingemphasizesthatinjusticeanywhereisathreattojusticeeverywhere,andtherefore,itisthedutyofallpeopletostandagainstit.Theletterthengoesontoexplaintheconceptofnonviolentresistance.Kingarguesthatnonviolenceisnotasignofweakness,butratherapowerfulweaponthatcanbeusedtobringaboutsocialchange.Heexplainsthatnonviolentresistanceinvolvesacceptingsufferingratherthaninflictingit,andthatthisapproachcanappealtotheconscienceoftheoppressorandthebroadersociety.Kingalsoaddressestheissueoftiminginthestruggleforcivilrights.Hearguesthatthetimeisalwaysrighttodowhatisright,andthatAfricanAmericansshouldnotwaitforwhitepeopletoinitiatechange.Heencourageshisreaderstobepersistentintheireffortsandtocontinuethefightforjustice,eveninthefaceofadversity.Theletterconcludeswithapowerfulmessageofhopeanddetermination.Kingexpresseshisbeliefthatthestruggleforcivilrightsisultimatelyanonviolentmovement,andthatAfricanAmericanswilleventuallyachievetheirgoalofequalityandjustice.Heencourageshisreaderstoremainhopefulandtocontinueworkingtowardsabetterfutureforall.9.根據(jù)原文，簡要概括馬丁·路德·金寫這封信的目的。10.結合原文，分析“非暴力抵抗”作為實現(xiàn)民權目標的手段，具有怎樣的特點？11.馬丁·路德·金在文中是如何論證“時間緊迫”這一觀點的？12.從這封信中，我們可以學到馬丁·路德·金怎樣的精神品質？請結合原文簡要分析。試卷答案1.解析思路：此題考查對多感官描寫的識別和分析能力。需要找出文中最具代表性的句子，分析其中運用了視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感官描寫，并結合具體詞語分析這些描寫如何渲染了清晨山林的生機和美好，營造出令人愉悅的氛圍。*答案：運用了視覺（如“薄霧”、“樹葉沙沙作響”、“斑駁的光影”、“色彩斑斕”）、聽覺（如“第一縷陽光穿透薄霧”、“鳥鳴聲劃破寂靜”、“溪流潺潺的聲音”）、嗅覺（如“泥土和草木的清香”、“花香四溢”）、觸覺（如“微風拂過”、“令人心曠神怡”）等多種感官。這些描寫生動形象地展現(xiàn)了清晨山林的生機、美麗和寧靜，營造出清新、舒適、令人愉悅的氛圍。2.解析思路：此題考查對修辭手法的識別和分析能力。需要找出文中畫波浪線的句子，識別其中運用的比喻、排比等修辭手法，并結合語境分析這些手法如何增強了語句的表達效果，使文章更具感染力。*答案：運用了比喻（如“仿佛一條條綠色的巨龍”）和排比（如“群山連綿起伏，仿佛一條條綠色的巨龍在云霧中蜿蜒。遠處的村莊若隱若現(xiàn)，炊煙裊裊升起”）?！氨扔鳌睂⑦h處的山比作綠色的巨龍，生動形象地寫出了山的連綿、高大和美麗；“排比”則增強了語句的氣勢，使畫面更加壯闊，表達出作者登頂后看到壯麗景色時的激動心情。3.解析思路：此題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。需要結合全文，特別是描寫攀登過程的段落，分析作者認為攀登過程雖然辛苦，但“心中卻感到無比的暢快”的原因。這通常與克服困難、挑戰(zhàn)自我、欣賞美景、實現(xiàn)目標等心理感受有關。*答案：因為每一次的攀登都是一次對自我的挑戰(zhàn)和超越，克服困難的過程本身就能帶來成就感；因為攀登過程中能欣賞到逐漸美麗的景色，這些美景給攀登者帶來精神上的愉悅和動力；因為最終登頂，看到了壯麗的景色，獲得了滿足感和喜悅。4.解析思路：此題考查對文章結構、段落作用的分析能力。需要分析文章最后一段寫攀登者登頂后的感受，在全文中起到了什么作用。通常結尾段落會總結全文、點明主旨、升華情感、引發(fā)思考等。*答案：這樣寫總結全文，點明了攀登的主題；升華了文章的主旨，表達了攀登者在挑戰(zhàn)自我、欣賞美景后的喜悅和滿足，以及人與自然和諧相處的美好感受；使文章結構完整，結尾有力，給讀者留下深刻印象。5.解析思路：此題考查對文中加點詞語的理解和分析能力。需要結合上下文，分析“驚人”一詞在文中的具體含義及其作用?！绑@人”通常表示程度深、速度快、影響大等。*答案：“驚人”在這里指人工智能的發(fā)展速度非?？?，其影響程度非常深，超出了人們的預期。這個詞語強調了人工智能發(fā)展的迅猛態(tài)勢及其巨大的潛力，引起讀者的重視。6.解析思路：此題考查對文章內(nèi)容的概括和分析能力。需要根據(jù)第3段的內(nèi)容，找出AI發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和擔憂，并結合原文簡要分析。通常需要找出關鍵句，并解釋這些挑戰(zhàn)和擔憂的具體表現(xiàn)。*答案：挑戰(zhàn)和擔憂包括：第一，大量崗位被AI替代，可能引發(fā)失業(yè)問題（原文“可能導致大量崗位被替代”）；第二，AI的決策過程缺乏透明度，容易引發(fā)“黑箱”操作的質疑（原文“AI的決策過程往往缺乏透明度，容易引發(fā)‘黑箱’操作的質疑”）；第三，AI的應用可能被用于惡意目的，例如網(wǎng)絡攻擊、信息操縱等，對社會安全構成威脅（原文“AI的應用也可能被用于惡意目的，例如網(wǎng)絡攻擊、信息操縱等，對社會安全構成威脅”）。7.解析思路：此題考查對文章信息的篩選和概括能力。需要根據(jù)第4段的內(nèi)容，找出作者提出的應對AI發(fā)展挑戰(zhàn)的建議，并分別進行概括。通常需要找出表示建議的動詞或短語，并進行提煉。*答案：建議包括：加強AI倫理和法規(guī)建設，確保AI的發(fā)展符合人類的價值觀和道德規(guī)范；積極推動AI教育的普及，提高公眾對AI的認知和理解，培養(yǎng)適應AI時代發(fā)展需求的人才。8.解析思路：此題考查對文章主旨的理解和探究能力。需要結合全文，特別是第2段和第4段的內(nèi)容，談談對“AI將成為推動社會進步的重要力量”這句話的理解。這需要結合AI的優(yōu)勢和人類的引導，闡述AI如何為社會發(fā)展帶來積極影響。*答案：這句話的意思是，在人類的智慧和引導下，AI的積極作用將大于其帶來的挑戰(zhàn)。AI能夠提高生產(chǎn)效率，改善生活質量，推動科技創(chuàng)新，解決復雜問題，從而成為推動社會進步的重要力量。人類的智慧和引導能夠確保AI的發(fā)展方向符合人類的共同利益，最大限度地發(fā)揮其積極作用，避免其潛在的風險。9.解析思路：此題考查對文章內(nèi)容的概括能力。需要根據(jù)原文，特別是開頭部分，找出馬丁·路德·金寫這封信的直接原因和主要目的。通常需要關注作者對收信人（白人牧師）觀點的回應，以及作者想要表達的核心主張。*答案：目的在于回應八位白人牧師對他們的非暴力抗議活動的批評，解釋他們進行抗議的原因，闡述非暴力抵抗的理念，并鼓勵黑人繼續(xù)進行爭取民權的斗爭。10.解析思路：此題考查對文章信息的理解和分析能力。需要結合原文中關于“非暴力抵抗”的描述，分析其作為實現(xiàn)民權目標的手段具有的特點。通常需要關注作者對非暴力抵抗的定義、原則和方法的闡述。*答案：“非暴力抵抗”具有以下特點：第一，它不是軟弱的表現(xiàn)，而是一種強大的武器（原文“非暴力抵抗不是一種軟弱的表現(xiàn)，而是一種強大的武器”）；第二，它要求接受痛苦而不是施加痛苦（原文“非暴力抵抗涉及到接受痛苦，而不是施加痛苦”）；第三，它能夠觸動壓迫者的良知和社會大眾的良知，從而帶來社會變革（原文“非暴力抵抗可以觸動壓迫者的良知，并吸引更廣泛的社會”）。11.解析思路：此題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。需要結合原文中關于“時間緊迫”的論述，分析