重慶市渝東六校2025-2026學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖示表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是（）A.甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費者B.丙表示肉食性動物或雜食性動物C.若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰D.若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖示可表示生物圈2．食欲肽在所有脊椎動物中普遍存在，是下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞釋放的多肽。食欲肽作用于下丘腦使動物產(chǎn)生食欲，引發(fā)攝食過程。食欲肽作用于腦干的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)系統(tǒng)神經(jīng)元，使動物保持清醒狀態(tài)。下列敘述錯誤的是（）A.下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞釋放食欲肽需要消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量B.動物體內(nèi)高水平的血糖濃度可能會促進(jìn)食欲肽的釋放C.食欲肽為脊椎動物具有共同的原始祖先提供了分子水平的證據(jù)D.腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)系統(tǒng)神經(jīng)元的食欲肽受體異常的動物比健康個體容易入睡3．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A.人體免疫的第一道防線對病原體的防衛(wèi)沒有特異性B.起源相同的T細(xì)胞和B細(xì)胞分別在胸腺和骨髓中分化成熟C.記憶B細(xì)胞被同種抗原刺激后迅速增殖分化，分化后產(chǎn)生大量抗體D.樹突狀細(xì)胞對抗原的攝取、加工和呈遞只發(fā)生在體液免疫的過程中4．下面是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯誤的是（）A.DNA分子由兩條鏈構(gòu)成，兩條鏈反向平行B.脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架C.一條鏈上的相鄰堿基通過氫鍵相連，（G+C）/（A+T）越大熱穩(wěn)定性越強D.DNA分子中通常都有兩個游離的磷酸基5．圖為馬的生活史，下列敘述中不正確的是（）A.①②④過程均可能發(fā)生基因突變B.②③過程均可能發(fā)生基因重組C.精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞都是通過有絲分裂產(chǎn)生的D.親子代染色體數(shù)目的穩(wěn)定，主要依賴于②③過程6．下圖甲為燕麥生長素濃度與作用的關(guān)系，乙圖為將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況，丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關(guān)敘述正確的是（）A.乙圖中a、b處的生長素濃度都小于10-8mol·L-1B.丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸C.甲、乙兩圖都說明了植物生長素的作用特點低濃度促進(jìn)生長高濃度抑制生長D.用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間7．下圖為某細(xì)菌mRNA與對應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.一分子mRNA有一個游離磷酸基團，其它磷酸基因均與兩個核糖相連B.在該mRNA合成的過程中，核糖體就可以與之結(jié)合并開始翻譯過程C.多個核糖體在mRNA上的移動合成一條肽鏈提高翻譯效率D.一個mRNA有多個起始密碼，所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)8．（10分）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞、生物多樣性及其保護措施的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境B.建立自然保護區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護C.濕地蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候的作用屬于生物多樣性的直接價值D.延長家禽的光照時間，提高產(chǎn)蛋率，屬于運用化學(xué)信息傳遞的措施二、非選擇題9．（10分）隨著人口增長，某湖泊富營養(yǎng)化日益嚴(yán)重，生態(tài)學(xué)家對該湖泊水體的理化指標(biāo)和各類浮游植物豐富度進(jìn)行了監(jiān)測分析，得到下圖所示結(jié)果。（1）浮游植物在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于__________，在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是__________。（2）單細(xì)胞藻類植物個體微小，可利用血球計數(shù)板在__________下對浮游植物進(jìn)行觀察、鑒定和計數(shù)。（3）據(jù)圖分析，該湖泊浮游植物的優(yōu)勢類群逐漸替換為__________。該湖區(qū)群落演替的類型為__________。（4）環(huán)境因子對不同類群浮游植物的影響如下表所示。據(jù)表分析，__________和__________是藍(lán)藻豐富度增加的主要原因。浮游植物豐富度水溫（℃）總氮（mg/L）總磷（mg/L）氮磷比藍(lán)藻+++–+–––綠藻–++++硅藻–+++/其他藻類/+//藍(lán)藻占比+++––/–––注：“+”表示正相關(guān)，“–”表示負(fù)相關(guān)，“/”表示無相關(guān)性?！?”、“–”多少表示程度。（5）基于以上研究，在全球變暖背景下，請?zhí)岢鲈摵A治理的建設(shè)性措施：__________。10．（14分）下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）鼠的種群密度在0～4年，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的___________相似，在4~10年，調(diào)查結(jié)果則和圖乙中的___________相似。（2）調(diào)查鼠的種群密度期間，若部分被標(biāo)記的個體死亡，則調(diào)查結(jié)果與實際值相比將____________。科研人員通過給老鼠吃“避孕藥”來降低其種群數(shù)量，減少草原鼠害，從種群特征角度說明“避孕藥”對鼠種群密度的影響是___________。（3）圖甲屬于研究鼠種群數(shù)量變化的科學(xué)方法，這種方法是建立___________?；谏鲜鲅芯拷Y(jié)果，請?zhí)岢?個切實可行的防治鼠害的方法：___________。11．（14分）新型冠狀病毒（2019－nCoV）屬于一種帶有包囊膜的RNA病毒。研究表明，新型冠狀病毒通過其包囊膜上的刺突蛋白與宿主細(xì)胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后包囊膜與宿主細(xì)胞膜融合，病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，完成感染過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）2019－nCoV主要通過呼吸道侵入人體后，吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，此時發(fā)揮作用的是人體免疫系統(tǒng)的第____道防線，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_______功能。（2）冠狀病毒經(jīng)脫毒處理后可成為類冠狀病毒，可用于預(yù)防接種。類冠狀病毒在免疫學(xué)上被稱為______，注射的目的是使人體內(nèi)產(chǎn)生較多的__________，該過程對新冠病毒免疫能力的獲得屬于_______（主動或被動）免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會感染冠狀病毒的原因是________________。（答對一點即可）（3）目前，我國開始了第三針（加強針）全面接種工作，該類病毒疫苗注射入人體后，在體液中機體需要借助_______細(xì)胞產(chǎn)生的抗體將其凝集并抑制其繁殖，該細(xì)胞來自于___________細(xì)胞。（4）多次注射恢復(fù)期康復(fù)病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，主要原因是_________________，但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了_______（疾病）。12．學(xué)習(xí)下面的材料，回答問題：1896年，C.S.Sherrington把神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的機能接點命名為突觸。在20世紀(jì)30年代，對于突觸之間是電學(xué)傳遞還是化學(xué)傳遞曾發(fā)生過爭論。OttoLoewi等科學(xué)家用實驗證明突觸之間存在化學(xué)傳遞。Furshpan和Potter在1959年首先指出在螯壞的可興奮細(xì)胞之間有電學(xué)傳遞。使用細(xì)胞內(nèi)微電極技術(shù)記錄鰲蝦腹神經(jīng)節(jié)內(nèi)神經(jīng)纖維的膜電位（如圖1），他們發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)元之間介導(dǎo)動物逃避反射的電突觸。電突觸普遍存在于無脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)中，在動物的逃避反射中發(fā)揮重要作用。在哺乳動物的神經(jīng)系統(tǒng)和視網(wǎng)膜中，電突觸主要分布于需要高度同步化的神經(jīng)元群內(nèi)的細(xì)胞之間。形成電突觸的兩個相鄰細(xì)胞間的距離特別小，兩側(cè)的神經(jīng)元膜上都存在一些貫穿質(zhì)膜的蛋白，稱為連接子。突觸前膜和后膜上的連接子相對形成縫隙連接（如圖2）。連接子中間形成一個通道，允許小的水溶性分子通過。通過連接子，許多帶電離子可以從一個細(xì)胞直接流入另一個細(xì)胞，形成局部電流和突觸后電位。在化學(xué)性突觸，從沖動到達(dá)突觸前膜至突觸后細(xì)胞出現(xiàn)電位變化，有接近1ms的延遲（即突觸延遲）。電突觸沒有延遲，電流瞬間從一個細(xì)胞傳遞到下一個細(xì)胞。在大多數(shù)情況下，電突觸的傳遞是雙向的。（1）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突觸前膜釋放______（如乙酰膽堿等），經(jīng)擴散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上______的結(jié)合，從而在化學(xué)突觸間傳遞信息。（2）填表比較電突觸與化學(xué)突觸傳遞興奮的差異?；瘜W(xué)突觸電突觸突觸結(jié)構(gòu)突觸前膜與突觸后膜之間由突觸間隙分隔開①______傳遞方向②______（3）在圖1所示實驗中，刺激突觸前神經(jīng)元后，發(fā)現(xiàn)______，研究者據(jù)此提出“在螯蝦的可興奮細(xì)胞之間有電學(xué)傳遞”的假設(shè)。（4）十九世紀(jì)時，有些學(xué)者認(rèn)為，神經(jīng)元是獨立的單元；另一些學(xué)者認(rèn)為，神經(jīng)元由原生質(zhì)橋相連形成一個整體。請結(jié)合文中信息，對這兩種觀點進(jìn)行評價：______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】據(jù)圖分析：甲能夠?qū)⒋髿庵械亩趸脊潭?，甲是生產(chǎn)者，屬于生態(tài)系統(tǒng)的基石，丙可以將甲和乙的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無機鹽和水，丙是分解者，可以將生產(chǎn)者和消費者的遺體殘骸和消費者的排遺物分解成無機物，則乙是消費者?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析，甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費者、丙表示分解者，A正確；B、丙是分解者，主要是細(xì)菌和真菌，B錯誤；C、甲是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰，C正確；D、若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖示可表示生物圈，D正確。故選B。2、B【解析】分析題意可知，食欲肽是下丘腦分泌的多肽，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，屬于分泌蛋白。食欲肽通過與神經(jīng)元表面的特異性受體結(jié)合傳遞信息調(diào)節(jié)生命活動?！驹斀狻緼、食欲肽屬于分泌蛋白，下丘腦通過胞吐作用分泌，需要消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP，A正確；B、由題意可知，食欲肽作用于下丘腦使動物產(chǎn)生食欲，引發(fā)攝食過程，即動物處于饑餓狀態(tài)時，血糖濃度低，作用于下丘腦使分泌食欲肽增多；當(dāng)動物體內(nèi)血糖濃度較高時，動物不會產(chǎn)生饑餓感，下丘腦分泌食欲肽減少，B錯誤；C、食欲肽為脊椎動物普遍存在的多肽分子，這從分子水平上提供了脊椎動物具有共同的原始祖先的證據(jù)，C正確；D、由題意可知，食欲肽與腦干的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)系統(tǒng)神經(jīng)元表面的受體結(jié)合傳遞信息，使動物保持清醒狀態(tài)，若該受體異常，動物較易入睡，D正確。故選B。3、D【解析】人體免疫系統(tǒng)的三大防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)，包括體液免疫和細(xì)胞免疫。其中前兩道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫。【詳解】A、人體免疫的第一道和第二道防線對病原體的防衛(wèi)都沒有特異性，A正確；B、T細(xì)胞和B細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中分化成熟，B正確；C、當(dāng)相同抗原再次侵入機體后，抗原可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞進(jìn)而產(chǎn)生大量抗體，C正確；D、樹突狀細(xì)胞對抗原的攝取、加工和呈遞既發(fā)生在體液免疫也發(fā)生在細(xì)胞免疫的過程中，D錯誤。故選D。4、C【解析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。【詳解】A、由圖可知，DNA分子由兩條鏈構(gòu)成，兩條鏈反向平行，A正確；B、脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成DNA的基本骨架，B正確；C、一條鏈上的相鄰堿基通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-相連，G和C之間為三個氫鍵，A和T之間為兩個氫鍵，因此（G+C）/（A+T）越大熱穩(wěn)定性越強，C錯誤；D、DNA分子含有兩條鏈，每條鏈含有一個游離的磷酸，因此DNA分子中通常都有兩個游離的磷酸基，D正確。故選C。5、B【解析】進(jìn)行有性生殖的生物體通過減數(shù)分裂產(chǎn)生了染色體減半的雌、雄配子，經(jīng)過受精作用使受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，因此，對有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異都是十分重要的。題圖分析，圖中①過程表示有絲分裂和分化過程；②表示減數(shù)分裂產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的過程；③為受精作用；④為有絲分裂、分化發(fā)育成新個體的過程。詳解】A、基因突變在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生，因此，①②④過程均可能發(fā)生基因突變，A正確；B、基因重組是指在有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合，即基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，即只有②過程發(fā)生基因重組，B錯誤；C、精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞都是特殊的體細(xì)胞，是通過有絲分裂產(chǎn)生的，C正確；D、由分析可知，親子代染色體數(shù)目的穩(wěn)定，主要依賴于②減數(shù)分裂（染色體減半）、③受精（染色體恢復(fù)）過程，D正確。故選B。6、C【解析】分析題圖可知：甲圖表示不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽對生長素更敏感；曲線圖中橫線以上都表示促進(jìn)作用，橫向以下都表示抑制作用，說明生長素的作用具有兩重性。圖乙為將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后根向地生長，莖背地生長。圖丙中A是胚芽鞘尖端，能產(chǎn)生生長素，是感光部位；B是尖端下面的伸長區(qū)?！驹斀狻緼、圖乙中a點濃度抑制根的生長，說明其濃度大于10-8mol·L-1，b點濃度促進(jìn)生長，說明其濃度小于10-8mol·L-1，A錯誤；B、丙圖A段產(chǎn)生的生長素，既能向B段極性運輸，又能發(fā)生橫向運輸，B錯誤；C、甲圖中顯示低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性；乙圖中由于重力作用，a側(cè)生長素濃度高，抑制生長，b側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，也體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性，C正確；D、用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，說明這兩種濃度都具有促進(jìn)作用，但最適濃度不一定在這兩種濃度之間，有可能小于這兩種濃度，也有可能大于這兩種濃度，D錯誤。故選C。7、C【解析】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，能識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識。有圖分析可知，信使RNA上有三個起始密碼子（AUG），與核糖體結(jié)合翻譯形成3種蛋白質(zhì)。【詳解】A、一分子mRNA中磷酸和核糖交替連接，則起始密端有一個游離磷酸基團，其它磷酸基團均與兩個核糖相連，A正確；B、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，沒有核膜包圍的細(xì)胞核，則mRNA合成的過程中，核糖體就可以與之結(jié)合并開始翻譯過程，是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，B正確；C、多個核糖體在mRNA上移動合成多條相同的肽鏈，這樣可以提高翻譯效率，C錯誤；D、據(jù)圖分析，一個mRNA有多個起始密碼，所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)，D正確。故選C。8、B【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類，物理信息、化學(xué)信息和行為信息。

生命活動的正常進(jìn)行離不開信息的作用；生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。

信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有兩個方面的作用，一方面提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，二是對有害動物進(jìn)行控制。目前控制動物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、生物防治和機械防治等，這些方法各有優(yōu)點，但是目前人們越來越傾向于對人類生存環(huán)境無污染的生物防治。

生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

保護措施有：①就地保護：建立自然保護區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護；②易地保護：將滅絕的物種提供最后的生存機會利用生物技術(shù)對瀕危物種基因進(jìn)行保護，協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是關(guān)鍵，要反對盲目的掠奪式地開發(fā)利用（合理利用是最好的保護）。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可來源于無機環(huán)境核生物，A錯誤；B、建立自然保護區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)都是就地保護的實例，是生物多樣性最有效的保護，B正確；C、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等都屬于生態(tài)方面的作用，屬于生物多樣性的間接價值，C錯誤；D、光照屬于物理信息，延長家禽的光照時間，提高產(chǎn)蛋率，屬于運用物理信息傳遞的措施，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、①.生產(chǎn)者②.固定太陽能，合成有機物③.顯微鏡④.藍(lán)藻⑤.次生演替⑥.水溫⑦.總磷⑧.減少溫室氣體排放，減緩全球變暖速度；污水處理后排放【解析】據(jù)圖分析，題圖橫坐標(biāo)表示時間（年），縱坐標(biāo)表示生物占浮游植物的百分比，可知，隨著時間的推移，在富營養(yǎng)化的湖泊中，藍(lán)藻所占的比例逐漸上升，在5-7年后藍(lán)藻成為優(yōu)勢類群。【詳解】（1）浮游植物能進(jìn)行光合作用，在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于生產(chǎn)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是固定太陽能，進(jìn)行光合作用制造有機物。（2）單細(xì)胞藻類植物個體微小，可利用血球計數(shù)板在顯微鏡下對浮游植物進(jìn)行觀察、鑒定和計數(shù)。（3）據(jù)圖分析，該湖泊浮游植物的優(yōu)勢類群逐漸替換為藍(lán)藻。該湖區(qū)群落演替的類型為次生演替。（4）據(jù)表分析，水溫和總磷含量與藍(lán)藻成正相關(guān)，因此可知，水溫和總磷是藍(lán)藻豐富度增加的主要原因。（5）基于以上研究，在全球變暖背景下，該湖水華治理的建設(shè)性措施有：減少溫室氣體排放，減緩全球變暖趨勢；污水排放前進(jìn)行處理，減少水體中P的含量等?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考察學(xué)生對知識點的識記理解掌握程度。10、（1）①.B②.C（2）①.偏大②.通過降低出生率而影響種群密度（3）①.數(shù)學(xué)模型②.利用化學(xué)藥劑配成毒餌毒殺，利用捕鼠器械捕殺或天敵控制或通過藥物影響出生率【解析】根據(jù)曲線圖分析，0-4年λ=1，種群數(shù)量不變；4-10年λ＜1，種群數(shù)量減少；10年后λ＞1，種群數(shù)量增加。分析圖乙：該圖為種群年齡結(jié)構(gòu)的變化圖，A為增長型種群、B為穩(wěn)定型種群、C為衰退型種群。【小問1詳解】根據(jù)試題分析，鼠的種群密度在0～4年數(shù)量不變，為穩(wěn)定型種群，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的B相似，在4～10年種群數(shù)量減少，為衰退型種群，調(diào)查結(jié)果則和圖乙中的C相似。【小問2詳解】由標(biāo)志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)：第一次捕獲數(shù)=第二次捕獲總數(shù)：第二次重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，可得種群數(shù)量=第一次捕獲的個體數(shù)×第二次捕獲總數(shù)÷第二次重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，若部分被標(biāo)記的個體死亡，則第二次捕獲中被標(biāo)志的個體數(shù)減小，則調(diào)查結(jié)果與實際值相比將偏大，從種群特征角度說明“避孕藥”可以通過降低出生率而影響種群密度?！拘?詳解】圖甲屬于研究鼠種群數(shù)量變化的科學(xué)方法，這種方法是建立數(shù)學(xué)模型?；谏鲜鲅芯拷Y(jié)果，可以利用化學(xué)藥劑配成毒餌毒殺、利用捕鼠器械捕殺或天敵控制或通過藥物影響出生率來防治鼠害?！军c睛】本題考查種群數(shù)量變化、種群特征等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識圖和判斷能力。11、（1）①.二②.免疫防御（2）①.抗原②.抗體和記憶B細(xì)胞③.主動④.冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫苗后間隔的時間長，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞數(shù)量大量減少（3）①.漿②.B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞（4）①.康復(fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體②.過敏反應(yīng)【解析】人體免疫系統(tǒng)有三道防線，三道防線分別是由皮膚和黏膜及其分泌物構(gòu)成第一道防線。體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成第二道防線，主要由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成第三道防線。其中第三道防線構(gòu)成了特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫。體液免疫過程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；T細(xì)胞還能釋放淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異*結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)?！拘?詳解】2019－nCoV主要通過呼吸道侵入人體后，體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，屬于第二道防線，體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的防御功能?！拘?詳解】類冠狀病毒在免疫學(xué)上被稱為抗原，注射目的是人體發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生較多的抗體和記憶B細(xì)胞，通過注射抗原的方式獲得對新冠病毒免疫能力屬于主動免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會感染冠狀病毒的原因是冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，容易發(fā)生變異；接種疫苗后間隔的時間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫苗后間隔的時間長，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞數(shù)量大量減少。【小問3詳解】第三針（加強針）疫苗注射入人體后，在體液中機體需要借助漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體將其凝集并抑制其繁殖，漿細(xì)胞來自于B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞?！拘?詳解】因為康復(fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體，故注射恢復(fù)期康復(fù)病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，屬于過敏反應(yīng)?！军c睛】本題考查免疫系統(tǒng)的組成及調(diào)節(jié)過程。熟記并理解人體的三道防線、體液免疫的過程及各個細(xì)胞作用是解答本題的關(guān)鍵。12、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.（特異性遞質(zhì)）受體（2）①.突觸前膜與突觸后膜通過縫隙連接而連接起來②.從突觸前膜傳到突觸后膜（或單方向的）（3）沒有突觸延遲（4）一些神經(jīng)元之間形成化學(xué)突觸，突觸間隙將神經(jīng)元分隔開；一些神經(jīng)元之間形成電突觸，原生質(zhì)相連通。所以兩種觀點均有一定道理。