幼兒園安全隱患排查工作手冊為切實加強幼兒園安全管理，有效排查并消除各類安全隱患，保障在園幼兒的生命安全與身心健康，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合幼兒園實際運營特點，特制定本工作手冊。本手冊旨在為幼兒園安全隱患排查工作提供系統(tǒng)、規(guī)范、可操作的指導，推動安全管理工作科學化、常態(tài)化開展。一、總則（一）編制目的通過建立全面、細致的安全隱患排查機制，及時發(fā)現(xiàn)并消除幼兒園運營過程中的各類安全風險，預防安全事故發(fā)生，為幼兒營造安全、穩(wěn)定的成長環(huán)境。（二）適用范圍本手冊適用于各類公辦、民辦幼兒園（含托育機構(gòu)、早教中心等學前教育場所）的安全隱患排查工作，覆蓋園所建筑、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生、消防安全、保教活動等全領(lǐng)域安全管理環(huán)節(jié)。（三）工作原則1.預防為主：將隱患排查與日常管理深度融合，通過提前預判、主動排查，將安全風險消除在萌芽狀態(tài)。2.全面細致：排查范圍覆蓋園所所有區(qū)域、環(huán)節(jié)、人員，做到“橫向到邊、縱向到底”，不遺漏任何潛在隱患。3.責任到人：明確排查、整改、監(jiān)督各環(huán)節(jié)的責任主體，形成“人人有責、層層負責”的責任體系。4.閉環(huán)管理：對排查出的隱患實行“發(fā)現(xiàn)—登記—整改—復查—銷號”全流程管理，確保隱患整改到位。二、排查范圍與內(nèi)容（一）設(shè)施設(shè)備安全園舍建筑：檢查教學樓、活動室、寢室、食堂等建筑的墻體、地面、天花板是否存在裂縫、滲漏、脫落等情況；樓梯扶手高度（幼兒使用的扶手高度應(yīng)在0.6-0.7米）、欄桿間距（≤0.11米）是否符合安全標準；門窗玻璃是否牢固、無尖銳邊角。玩教具與游樂設(shè)施：排查滑梯、秋千、攀爬架等大型玩具的連接處是否松動、銹蝕，是否存在尖銳凸起或易脫落的小零件；桌面玩具、手工材料是否有毛刺、易碎部件；玩教具的材質(zhì)是否符合環(huán)保、無毒標準（如木質(zhì)玩具無霉變、塑料玩具無異味）。電器設(shè)施：檢查教室、辦公室、食堂的電線是否老化、破損，插座是否安裝防護蓋，電器設(shè)備（如空調(diào)、飲水機、消毒柜）是否定期檢修，是否存在超負荷用電情況；應(yīng)急照明、疏散指示燈是否正常工作。戶外場地與通道：查看戶外活動場地的塑膠地面是否破損、積水，有無尖銳雜物（如石子、玻璃碎片）；園內(nèi)通道是否暢通，有無堆放雜物、障礙物，樓梯臺階是否防滑、高度差合理（幼兒使用的臺階高度宜為0.12-0.15米）。（二）食品衛(wèi)生安全食材采購與儲存：核查食材供應(yīng)商資質(zhì)，確保采購的米、面、油、肉、菜等食材新鮮、無變質(zhì)；食品倉庫是否通風、防潮、防蟲，食材是否分類存放（生熟分開、干貨與鮮貨分開），是否離墻離地（距離地面≥0.15米、墻面≥0.3米）。加工操作流程：檢查食堂工作人員是否持證上崗、規(guī)范佩戴口罩和手套；食品加工是否做到生熟砧板、刀具分開使用，烹飪過程是否燒熟煮透（中心溫度≥70℃）；剩余食品是否及時冷藏，再次食用前是否充分加熱。餐具與環(huán)境消毒：餐具、炊具是否按“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”流程處理，消毒設(shè)備（如消毒柜、蒸汽柜）是否正常運行；食堂地面、操作臺、冰箱等是否每日清潔，有無油污、積水、鼠跡。食品留樣管理：每餐次的食品留樣是否按品種分別盛放于專用容器，留樣量不少于125克，冷藏保存48小時，留樣記錄完整（含留樣時間、餐品名稱、留樣人）。（三）消防安全消防設(shè)施設(shè)備：檢查滅火器、消火栓是否按標準配置（每50平方米至少1具4公斤干粉滅火器），壓力是否正常，噴嘴是否堵塞；消防水帶、水槍是否完好，消防通道是否暢通（寬度≥1.2米，無雜物堆放）。疏散通道與標識：教學樓、食堂、活動室的疏散通道是否暢通，安全出口是否向外開啟，應(yīng)急照明是否覆蓋所有疏散路徑，疏散指示標識是否清晰、無遮擋（間距≤20米）。電器線路與用火管理：排查園內(nèi)電器線路是否穿管保護，有無私拉亂接、超負荷運行情況；食堂燃氣管道、閥門是否無泄漏，加熱設(shè)備（如蒸飯車、烤箱）周邊是否無易燃物，下班前是否關(guān)閉燃氣、電源。易燃易爆物品管理：園內(nèi)是否違規(guī)存放酒精、汽油等易燃易爆物品，消毒用酒精是否單獨存放于陰涼、通風處，且使用時遠離火源。（四）治安防范安全門禁與訪客管理：幼兒園大門是否安裝堅固的防盜門、門禁系統(tǒng)，實行“封閉式管理”，非接送時段是否關(guān)閉大門；訪客進入園所是否登記身份信息、佩戴訪客證，是否經(jīng)被訪人確認后入園。監(jiān)控系統(tǒng)：園內(nèi)監(jiān)控攝像頭是否覆蓋大門、走廊、活動室、食堂、戶外場地等關(guān)鍵區(qū)域，監(jiān)控錄像保存時間是否不少于30天，監(jiān)控設(shè)備是否24小時正常運行，監(jiān)控室是否專人值守。安保人員與裝備：安保人員是否持證上崗，是否接受過專業(yè)培訓（如應(yīng)急處置、防暴器械使用）；門衛(wèi)室是否配備防暴叉、橡膠棍、鋼盔等安保器械，是否定期檢查維護。幼兒接送管理：是否嚴格執(zhí)行“接送卡”制度，委托他人接送時是否核實身份并登記；離園時段是否有教師、保安在門口值守，防止幼兒走失或被無關(guān)人員帶走。（五）保教活動安全教學與游戲活動：教師組織集體活動時是否關(guān)注全體幼兒，避免幼兒擁擠、推搡；使用剪刀、膠水等工具時是否提前講解安全規(guī)則，活動材料是否適合幼兒年齡特點（如避免細小珠子、尖銳工具）。戶外活動組織：戶外活動前是否檢查場地、器械安全，活動中是否有教師全程看護（師生比不低于1:7），是否根據(jù)天氣調(diào)整活動（如高溫、雨雪天暫停戶外活動）；幼兒使用輪滑、平衡車等器械時是否佩戴護具。特殊幼兒看護：對患有哮喘、癲癇、過敏等疾病的幼兒，是否建立“一人一檔”，教師是否掌握應(yīng)急處置方法；午休時是否有教師巡查，防止幼兒蒙頭睡覺、異物卡喉。接送與交接：幼兒入園、離園時，教師是否與家長（或接送人）當面交接，確認幼兒情緒、身體狀況；班級“點名冊”是否記錄清晰，未到園幼兒是否及時聯(lián)系家長核實原因。（六）衛(wèi)生防疫安全晨午檢與因病缺勤追蹤：每日晨午檢是否檢查幼兒體溫、口腔、手足等部位，有無皮疹、發(fā)熱、嘔吐等癥狀；因病缺勤幼兒是否及時聯(lián)系家長了解病因，追蹤病情進展，必要時報告屬地疾控部門。消毒與衛(wèi)生制度：教室、寢室、玩具的消毒是否按流程執(zhí)行（如玩具每日清洗、每周消毒，被褥每月暴曬）；衛(wèi)生間是否每日清潔、消毒，配備洗手液、衛(wèi)生紙，地面無積水、無異味。傳染病防控：是否制定流感、手足口病、諾如病毒等傳染病應(yīng)急預案，班級是否通風換氣（每日不少于3次，每次30分鐘）；發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例是否立即隔離，通知家長就醫(yī)，并對班級進行終末消毒。幼兒衛(wèi)生習慣培養(yǎng)：教師是否引導幼兒養(yǎng)成“七步洗手法”“不喝生水”“不隨地吐痰”等衛(wèi)生習慣，是否定期開展衛(wèi)生健康教育活動（如繪本故事、兒歌教學）。（七）周邊環(huán)境安全周邊設(shè)施與建筑：排查幼兒園周邊200米內(nèi)是否有建筑工地、危化品倉庫、網(wǎng)吧等不適宜幼兒活動的場所；周邊圍墻、廣告牌是否存在倒塌、墜落風險。交通與治安環(huán)境：園所門口是否設(shè)置減速帶、警示標志，上下學時段是否有交警或保安疏導交通；周邊是否存在流浪犬、社會閑散人員聚集等治安隱患，是否與屬地派出所建立聯(lián)防機制。環(huán)境污染隱患：檢查園所周邊是否有工廠排放廢氣、廢水，是否存在噪音、粉塵污染；園內(nèi)綠化植物是否無毒、無刺（如避免種植夾竹桃、帶刺灌木）。三、排查流程（一）日常自查責任主體：班級教師、保育員、后勤工作人員（如食堂師傅、維修工）。排查頻率：每日工作前、活動間隙、離園后進行。排查重點：班級設(shè)施（如桌椅、玩具）、活動場地、食品加工環(huán)節(jié)、幼兒健康狀況等。記錄要求：發(fā)現(xiàn)隱患立即上報，填寫《日常安全隱患排查記錄表》（含隱患描述、發(fā)現(xiàn)時間、上報人），由班級或部門負責人簽字確認。（二）定期排查責任主體：幼兒園安全管理領(lǐng)導小組（由園長、安全主任、教師代表、家長代表組成）。排查頻率：每周至少1次全面排查，每月進行1次專項梳理。排查方式：采用“看、聽、問、測”結(jié)合的方式（查看設(shè)施狀態(tài)、聽取教師反饋、詢問幼兒感受、檢測設(shè)備參數(shù)）。記錄要求：形成《定期安全隱患排查報告》，明確隱患類別、整改責任人、整改期限，經(jīng)園長審批后實施整改。（三）專項排查觸發(fā)條件：遇臺風、暴雨等極端天氣前，或發(fā)生安全事故、接到上級安全預警后。責任主體：專項工作組（如防汛小組、消防小組）。排查重點：對應(yīng)急物資儲備（如沙袋、應(yīng)急燈）、防汛設(shè)施（如排水口、屋頂防水）、消防薄弱環(huán)節(jié)等進行重點檢查。行動要求：排查后立即制定《專項隱患整改方案》，明確臨時防護措施（如加固門窗、轉(zhuǎn)移貴重設(shè)備），同步啟動整改。（四）聯(lián)合檢查組織單位：幼兒園牽頭，聯(lián)合屬地公安、消防、市場監(jiān)管、衛(wèi)健等部門。檢查頻率：每學期至少1次。檢查內(nèi)容：重點核查消防驗收、食品經(jīng)營許可、安保資質(zhì)等合規(guī)性問題，排查園所安全管理的薄弱環(huán)節(jié)。整改要求：對聯(lián)合檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，幼兒園需在規(guī)定期限內(nèi)完成整改，并向相關(guān)部門提交《整改復查申請》。四、整改措施（一）隱患分級一般隱患：整改難度小、無需大量資金，由幼兒園自行整改的隱患（如玩具小零件松動、地面小面積破損）。較大隱患：整改需一定時間、資金，需園所協(xié)調(diào)資源解決的隱患（如電器線路局部老化、消防設(shè)施壓力不足）。重大隱患：可能導致群死群傷或重大財產(chǎn)損失，需立即停工整改的隱患（如園舍建筑結(jié)構(gòu)裂縫、食品原料嚴重變質(zhì)）。（二）整改流程1.隱患登記：對排查出的隱患，填寫《安全隱患整改臺賬》，記錄隱患位置、類型、等級、發(fā)現(xiàn)時間。2.風險評估：安全管理小組對隱患進行風險評估，確定整改優(yōu)先級（重大隱患立即整改，較大隱患7日內(nèi)整改，一般隱患15日內(nèi)整改）。3.整改實施：責任人制定整改方案（含措施、資金、時限），按方案組織施工或維修，整改過程中設(shè)置警示標識（如“維修中，請勿靠近”）。4.復查銷號：整改完成后，由安全主任、教師代表等組成復查組，現(xiàn)場核查整改效果，符合要求的予以銷號，未達標的重新整改。（三）整改要求限時整改：嚴格按照整改期限推進，確因特殊原因需延期的，需經(jīng)園長批準并說明理由。資金保障：幼兒園設(shè)立安全專項經(jīng)費，優(yōu)先保障隱患整改資金，?？顚Ｓ?，不得挪用。預案同步：對暫時無法整改的重大隱患，需制定《臨時安全預案》（如設(shè)置隔離帶、增加看護人員），直至隱患消除。（四）跟蹤督辦臺賬管理：建立《安全隱患整改跟蹤表》，實時更新隱患整改進度，每周向園務(wù)會匯報。定期通報：每月在教職工大會上通報隱患整改情況，對整改不力的責任人進行約談。責任追究：對因推諉扯皮、整改不到位導致事故的，依法依規(guī)追究相關(guān)人員責任。五、保障機制（一）組織保障成立以園長為組長的“安全隱患排查領(lǐng)導小組”，明確各成員職責（如安全主任統(tǒng)籌排查，后勤主任負責設(shè)施整改，保健醫(yī)生負責衛(wèi)生防疫）。每學期召開至少2次安全工作專題會議，研究部署隱患排查、整改工作。（二）制度保障完善《幼兒園安全管理制度》《食品衛(wèi)生安全制度》《消防安全制度》等核心制度，將隱患排查要求嵌入日常管理流程。建立“每月一培訓、每季度一演練”機制：每月組織教職工開展安全知識培訓（如急救技能、消防操作），每季度開展地震、火災(zāi)等應(yīng)急演練。（三）經(jīng)費保障幼兒園每年從運營經(jīng)費中劃撥不低于5%的資金作為安全專項經(jīng)費，用于隱患排查、設(shè)施維護、應(yīng)急物資儲備。經(jīng)費使用需經(jīng)園長審批，每學期公示經(jīng)費使用明細，接受家長委員會監(jiān)督。（四）宣傳教育教職工培訓：通過“案例分析+實操演練”的方式，提升教師隱患識別能力（如如何發(fā)現(xiàn)玩具安全隱患）、應(yīng)急處置能力（如心肺復蘇、海姆立克急救法）。幼兒安全教育：將安全教育融入一日活動，通過繪本、兒歌、游戲等形式，教幼兒識別危險（如“不碰插座孔”“遠離熱水壺”）、掌握自我保護技能（如“陌生人給的糖不吃”）。家長宣傳：通過家長會、公眾號、告家長書等渠道，