廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025第1頁

廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、“流量明星”一夜成名，但有些人德不配位、才不配位，最終“翻車”?！傲髁棵餍恰爆F(xiàn)象的核心在于價(jià)值觀、審美觀和藝術(shù)觀的走偏。首先，是

價(jià)值觀的走偏：一些“流量明星”盲目尊崇“拜金主義”“享樂主義”，在個(gè)人思想上逐漸走入歧途。其次，是審美觀的走偏：一段時(shí)期以來，很多藝

人或以羸弱形象示人，或追求“螞蟻腰”“瓜子臉”等，扭曲了健康的審美觀。再次，是藝術(shù)觀的走偏：很多“流量明星”只靠一張“完美”顏值的臉來

敷衍藝術(shù)創(chuàng)作，這顯然難以塑造出扎實(shí)厚重且富于生命力的藝術(shù)角色和藝術(shù)形象。

這段文字接下來最可能講的是：

A．藝術(shù)工作者應(yīng)該如何避免再“翻車”

B．如何矯正流量明星偏離的藝術(shù)觀念

C．流量明星應(yīng)該具備的藝術(shù)創(chuàng)作態(tài)度

D．分析流量明星“三觀”走偏的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句，尾句的“再次······”說明尾句為并列結(jié)構(gòu)的一部分，根據(jù)尾句無法確定答案，需結(jié)合

全文整體把握文段內(nèi)容。文段開篇介紹“流量明星”“翻車”的現(xiàn)象，接著指出“流量明星”現(xiàn)象的核心在于價(jià)值觀、審美觀和藝術(shù)

觀的走偏，隨后通過“首先······其次······再次······”進(jìn)行具體解釋，故接下來應(yīng)該分析價(jià)值觀、審美觀和藝術(shù)觀走偏的原因，

對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“藝術(shù)工作者”范圍擴(kuò)大，文段核心話題是“流量明星”，排除；

B項(xiàng)“如何矯正藝術(shù)觀念”和C項(xiàng)“藝術(shù)創(chuàng)作態(tài)度”均只針對(duì)其中第三個(gè)方面，且為解決問題的對(duì)策，應(yīng)該在分析問題之后再去論

述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《別讓“高流量”帶偏正能量》

2、①對(duì)句，即處于對(duì)偶關(guān)系中的兩個(gè)句子，它在詩、詞、賦、駢文、戲曲等各種文體中大量存在

②因此，對(duì)句研究不能只是修辭研究，也不能只是語言學(xué)層面的理論研究，對(duì)句發(fā)展應(yīng)該被視為一個(gè)獨(dú)立且完整的歷史描述對(duì)象，其理論意義

應(yīng)該凸顯于詩史進(jìn)程之中

③對(duì)句的使用與安排不僅是近體詩體制確立的必要條件，更是構(gòu)成古典詩歌民族特色的顯著表征

④如松浦友久所云：“中國詩歌，特別是古典詩歌的對(duì)偶性是明確貫穿從語言、文字的層次到思維、構(gòu)思的層次的總體特色?！?/p>

⑤它以極為凝練且有力的形式規(guī)范性，推動(dòng)了詩歌藝術(shù)思維的運(yùn)動(dòng)與創(chuàng)新

⑥對(duì)句不是局部的修辭現(xiàn)象，也不是孤立的詩體現(xiàn)象，而是一種機(jī)制復(fù)雜、影響深遠(yuǎn)的語言藝術(shù)

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．③④⑤①⑥②

B．①③⑥④⑤②

C．⑥⑤③④②①

D．①⑥⑤③④②

《正確答案》

D

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句以下定義的方式引出“對(duì)句”這一概念，適合作首句，保留B、D兩項(xiàng)。③句論述“對(duì)句的使用與安

排”，⑥句論述“對(duì)句不是······也不是······而是······”，兩句均為圍繞“對(duì)句”展開的解釋說明，按照邏輯順序，應(yīng)該先引出概

念，再具體解釋，故③⑥兩句應(yīng)在①句之后，排除A、C兩項(xiàng)。

比較B、D兩項(xiàng)，判斷①句之后銜接③句還是⑥句，其中⑥句“對(duì)句不是······也不是······而是······”，是圍繞“對(duì)句”的概念展

開，詳細(xì)論述對(duì)句是什么，③句論述“對(duì)句的使用與安排”，應(yīng)該先把概念表述清楚，再具體論述對(duì)句的使用與安排，故⑥句

應(yīng)在③句之前，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《對(duì)句的早期發(fā)展及其詩史意義》

3、事業(yè)的成敗往往不只取決于人才的______，還在于人才的有效使用。世上只有______的人，而沒有無用的人，問題的關(guān)鍵在于如何使用人

才。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．多寡失意

B．得失錯(cuò)位

C．優(yōu)劣失敗

D．高低誤用

《正確答案》

B

《專家解析》

CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，由表遞進(jìn)的“不只……還”可知，前一句應(yīng)為“有效使用”的前提，即擁有人才，只要人才被有效使用，則

沒有“優(yōu)劣”“高低”之分。第二空，與“無用”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“錯(cuò)位”，“失意”與否文中并未涉及。因此B項(xiàng)正確。

4、隨著技術(shù)的發(fā)展，所有的設(shè)計(jì)都會(huì)回歸簡單的原點(diǎn)，包括所謂的“用戶界面”。人們熱愛真實(shí)的感覺，現(xiàn)實(shí)需要被______而不是被模擬。在屏

幕上模擬木材、金屬甚至陰影變化，這活像腦袋插著插頭，在培養(yǎng)液里做夢，簡直是______。極簡、圍繞內(nèi)容的界面設(shè)計(jì)才更“人性”，因?yàn)槲?/p>

們?cè)谑裁捶矫娑糭_____，無論性能、電力還有時(shí)間。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．重現(xiàn)胡作非為力有不逮

B．超越不倫不類臻于完善

C．解構(gòu)自作自受精益求精

D．增強(qiáng)倒行逆施捉襟見肘

《正確答案》

D

《專家解析》

BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第三空，句意為界面設(shè)計(jì)應(yīng)更“人性”，即簡單，因?yàn)槲覀冊(cè)谛阅?、電力和時(shí)間方面都比較緊缺?！罢橛谕晟啤?、

“精益求精”不合句意。A項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“胡作非為”指不顧法紀(jì)或輿論，毫無顧忌地做壞事，含貶義。文段是對(duì)技術(shù)發(fā)展進(jìn)

行客觀描述，“胡作非為”不符合句意。第一空，“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)”是時(shí)下熱詞，指通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)提供的信息增加用戶對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的

感知。因此D項(xiàng)正確。

5、就圖書館的發(fā)展而言，紙質(zhì)的圖書閱覽之后又______了計(jì)算機(jī)的閱覽，這個(gè)工程使很多公民可以不到圖書館就可以______圖書館的資源，

除了看書之外，圖書館將來還會(huì)提供一些參考咨詢等專項(xiàng)的課題服務(wù)，開展雙向的服務(wù)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．拓展享用

B．拓展享受

C．?dāng)U充享用

D．?dāng)U充享受

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，從“紙質(zhì)圖書閱讀”延伸到“計(jì)算機(jī)的閱讀”，表明閱讀“范圍”的擴(kuò)大，“拓展”表示范圍的擴(kuò)大，符合文意，而“擴(kuò)充”表

示內(nèi)容的增加。第二空，“享用”“圖書資源”為慣用搭配，“享受”側(cè)重指要求和愿望得以實(shí)現(xiàn)后的滿足感，與“圖書資源”搭配不

當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。

6、思政課講授是一種德育敘事，這種敘事要有合適的________，即教學(xué)話語。思政課教師通常把教材作為教學(xué)基本依據(jù)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

在教學(xué)中，如果僅從教材出發(fā)，就容易出現(xiàn)“____________”的現(xiàn)象。講好思政課，需要有一個(gè)從教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)換過程，根據(jù)教學(xué)

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實(shí)際需要，實(shí)現(xiàn)教學(xué)話語有效________，不僅要善于用學(xué)術(shù)話語講好政治，還要善于用日常話語講透理論。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．方式人云亦云延伸

B．載體照本宣科轉(zhuǎn)化

C．主體生搬硬套擴(kuò)充

D．手段買櫝還珠匹配

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“敘事”，且根據(jù)“即教學(xué)話語”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)以合適的方法進(jìn)行敘事，A項(xiàng)“方式”指說話做事所采取的方法

和形式，B項(xiàng)“載體”泛指能夠承載其他事物的事物，D項(xiàng)“手段”指為達(dá)到某種目的而采取的具體方法，均符合文意，保留。C

項(xiàng)“主體”指事物的主要部分，哲學(xué)上指有認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力的人，文段中教學(xué)話語并非思政課的主要部分，且與“敘事”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，雙引號(hào)提示形象化表達(dá)，根據(jù)“思政課教師通常把教材作為教學(xué)基本依據(jù)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在教學(xué)中，如果僅從教

材出發(fā)”“根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)照著教材生硬教學(xué)，未能結(jié)合客觀實(shí)際，B項(xiàng)“照本宣科”指死板地照現(xiàn)成文章

或稿子宣讀，形容不能靈活運(yùn)用，符合文意，保留。A項(xiàng)“人云亦云”指人家說什么自己也跟著說什么，形容沒有主見，置于此

處即使通過雙引號(hào)的形象化表達(dá)也未能體現(xiàn)“教材”的特點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，與文意不符，排

除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“需要有一個(gè)從教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)換過程”“不僅要善于用學(xué)術(shù)話語講好政治，還要善于用日常

話語講透理論”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)話語有所變化，B項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”指轉(zhuǎn)變、改變，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《守正創(chuàng)新，講好新時(shí)代思政課》

7、中國睡眠研究會(huì)公布的調(diào)查結(jié)果顯示，中國成年人失眠發(fā)生率高達(dá)，意味著超過3億中國人有睡眠障礙，由此催生出龐大的“睡眠經(jīng)

濟(jì)”。數(shù)據(jù)顯示，今年我國“睡眠經(jīng)濟(jì)”的市場規(guī)模將超過4000億元，預(yù)計(jì)2030年將突破萬億元。然而，目前市場上帶有“睡眠”“智能睡眠產(chǎn)品”標(biāo)

簽的企業(yè)共有200余家，其中超過一半都成立于2015年之后。睡眠產(chǎn)品市場良莠不齊，產(chǎn)品更是五花八門，其中不乏粗制濫造甚至虛假宣傳的

產(chǎn)品充斥市場，令消費(fèi)者難辨優(yōu)劣。有專家表示，市場上部分助眠產(chǎn)品，如睡眠儀、睡眠噴霧等都沒有足夠的臨床研究證據(jù)，并不能作為輔助

治療失眠的方法。

根據(jù)上述文段，下列說法錯(cuò)誤的是：

A．實(shí)際上睡眠產(chǎn)品并不能改善睡眠質(zhì)量

B．我國“睡眠經(jīng)濟(jì)”市場前景極為廣闊

C．應(yīng)當(dāng)保持對(duì)“睡眠經(jīng)濟(jì)”的消費(fèi)理性

D．目前我國睡眠相關(guān)企業(yè)多是新興企業(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，文段只是說目前市場上的睡眠產(chǎn)品有優(yōu)有劣，“部分”助眠產(chǎn)品不能作為輔助“治療”失眠的方法，由此得不出所有的睡眠

產(chǎn)品都不能改善睡眠質(zhì)量，表述過于絕對(duì)，當(dāng)選；

B項(xiàng)，由“今年我國‘睡眠經(jīng)濟(jì)’的市場規(guī)模將超過4000億元，預(yù)計(jì)2030年將突破萬億元”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，由“睡眠產(chǎn)品市場良莠不齊，產(chǎn)品更是五花八門······”“市場上部分助眠產(chǎn)品······沒有足夠的臨床研究證據(jù)，并不能作為

輔助治療失眠的方法”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，由“目前市場上帶有‘睡眠’‘智能睡眠產(chǎn)品’標(biāo)簽的企業(yè)共有200余家，其中超過一半都成立于2015年之后”可知，表述正

確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《對(duì)“睡眠經(jīng)濟(jì)”應(yīng)保持消費(fèi)理性》

8、①它們通過大量封存來自大氣和海洋中的有機(jī)碳緩解氣候變化，是生物圈中最集中的碳匯區(qū)域，在應(yīng)對(duì)全球氣候變化中發(fā)揮著重要作用

②藍(lán)碳，是海洋和沿海生態(tài)系統(tǒng)捕獲和儲(chǔ)存的有機(jī)碳

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③根據(jù)聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的海洋世界遺產(chǎn)地藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)全球科學(xué)評(píng)估報(bào)告可知，占全球海域面積不到的海洋世界遺產(chǎn)地，涵蓋了至

少的世界藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域

④藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)，由位于世界海岸線邊緣的海草草甸、潮汐沼澤和紅樹林等構(gòu)成

⑤僅2018年，海洋世界遺產(chǎn)地的碳封存量約相當(dāng)于全球年度溫室氣體排放量的，有效避免了數(shù)十億噸二氧化碳等溫室氣體進(jìn)入大氣

⑥保護(hù)海洋環(huán)境，人人有責(zé)。近來在世界上日漸流行起來的藍(lán)碳概念，為人們認(rèn)識(shí)海洋生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值提供了新的啟迪

對(duì)上述語句排序正確的一項(xiàng)是：

A．④②⑥①⑤③

B．④②⑥③①⑤

C．⑥②⑤①④③

D．⑥②④①③⑤

《正確答案》

D

《專家解析》

首先分析首句，④句介紹“藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)”的構(gòu)成，⑥句通過背景介紹，引出“藍(lán)碳”的概念，應(yīng)先引出“藍(lán)碳”的概念，再詳細(xì)介

紹藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)，故⑥句應(yīng)作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。

對(duì)比C、D兩項(xiàng)，①句以“它們”作為開頭，指出“它們”是生物圈中最集中的碳匯區(qū)域，分析前一句，④句介紹“藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)”的

構(gòu)成，與①句銜接恰當(dāng)，④①兩句捆綁，D項(xiàng)當(dāng)選。⑤句沒有能夠?qū)?yīng)“碳匯區(qū)域”的內(nèi)容，不能與①句銜接，排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《珍視藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值》

9、發(fā)掘出那些被歲月土層遮掩的地方歷史文化，客觀上也是對(duì)我國燦爛文化文明的一種________。只是，歷史文化研究必須秉持嚴(yán)肅、嚴(yán)

謹(jǐn)、嚴(yán)格的態(tài)度，不能____________、主觀臆測、人為炮制，更不能吹吹打打、嘩眾取寵。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．貢獻(xiàn)自以為是

B．補(bǔ)充捕風(fēng)捉影

C．完善投機(jī)取巧

D．修復(fù)隨心所欲

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，發(fā)掘地方歷史文化是對(duì)我國文化文明的一種添補(bǔ)，A項(xiàng)“貢獻(xiàn)”、B項(xiàng)“補(bǔ)充”、C項(xiàng)“完善”均可，體現(xiàn)了

使文化更加完備，彌補(bǔ)缺失部分，保留；D項(xiàng)“修復(fù)”指修整使恢復(fù)原樣，與“燦爛文化”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，頓號(hào)表示并列，橫線處成語意思應(yīng)與“主觀臆測”“人為炮制”相近，強(qiáng)調(diào)主觀的推測和編造，故橫線處也需體現(xiàn)出沒有

事實(shí)根據(jù)的主觀猜測，B項(xiàng)“捕風(fēng)捉影”比喻說話做事絲毫沒有事實(shí)根據(jù)，符合文段語境，當(dāng)選；A項(xiàng)“自以為是”指總以為自己

是對(duì)的，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)、做法都正確，不接受別人的意見，側(cè)重形容人驕傲自大，無法體現(xiàn)出沒有事實(shí)根據(jù)的主觀猜測，

排除；C項(xiàng)“投機(jī)取巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，文段未涉及私利且無法體現(xiàn)出主觀的猜測，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《地方發(fā)展不能靠“碰瓷”名人刷存在感》

10、隨著全球化的深入發(fā)展，協(xié)同創(chuàng)新、平臺(tái)共享、第三方市場合作等新型經(jīng)貿(mào)合作模式____________，迫切需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新規(guī)則、新標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)

前，我國在跨境電子商務(wù)、第三方市場合作等新型經(jīng)貿(mào)合作領(lǐng)域的規(guī)模已經(jīng)躍居世界前列，但相關(guān)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)的制定卻相對(duì)________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．層出不窮滯后

B．方興未艾落后

C．呼之欲出欠缺

編號(hào)：e8daf352cbfe08568d5ffdf30cf92b21廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025

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D．備受矚目薄弱

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“制定”，橫線前的“但”表轉(zhuǎn)折，所填詞語與“躍居世界前列”意思相反，表示相關(guān)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)的制定

沒有躍居世界前列的意思，A項(xiàng)“滯后”指（事物）落在形勢發(fā)展的后面，符合語境，保留。B項(xiàng)“落后”指在行進(jìn)中落在別人后

面，一般搭配“設(shè)施”“水平”等，與“制定”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“欠缺”指缺乏、不夠，根據(jù)前文“迫切需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新規(guī)則、新標(biāo)

準(zhǔn)”可知，當(dāng)前并非沒有規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，而是需要?jiǎng)?chuàng)新規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，不符合文意，排除；D項(xiàng)“薄弱”指容易破壞或動(dòng)搖，不雄

厚、不堅(jiān)強(qiáng)，一般搭配“基礎(chǔ)”“意志”等，與“制定”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，所填成語搭配“新型經(jīng)貿(mào)合作模式”，表示隨著全球化的深入發(fā)展，出現(xiàn)了一些新的經(jīng)貿(mào)合作模式，A

項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，能體現(xiàn)“出現(xiàn)”之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《堅(jiān)定不移實(shí)施高水平對(duì)外開放》

11、①這些粒子“灼傷”了月球，并與月球表面的其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這就是月球記錄下的“宇宙日記”

②太陽風(fēng)（即太陽發(fā)射的高能粒子）會(huì)吹遍整個(gè)太陽系，但是這些高能帶電粒子卻很少到達(dá)地球表面

③運(yùn)用地層覆蓋、撞擊坑密度統(tǒng)計(jì)分析以及月巖同位素測年法等方法，科學(xué)家推測，月球的年齡大約有44億～46億歲

④你可能會(huì)說，這些日記地球也有記錄，為什么我們不在地球上尋找“宇宙日記”呢

⑤在這么漫長的歲月中，月球日夜暴露在太空環(huán)境中，長年累月地接受著來自太陽和銀河系的其他星體發(fā)射的高能粒子輻射

⑥這是因?yàn)榈厍蛏戏礁采w著一個(gè)磁層，它會(huì)改變這些帶電粒子的路徑，讓粒子在與地球相撞前轉(zhuǎn)向，地球兩極出現(xiàn)的炫彩極光，就是地球磁場

與太陽風(fēng)在相互作用

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．③⑤①④②⑥

B．②⑥③⑤①④

C．③⑤④②⑥①

D．②④⑥③⑤①

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句介紹科學(xué)家推測月球的年齡大約有44億～46億歲，②句論述太陽風(fēng)很少到達(dá)地球表面，首句不易

判斷，尋找其他解題線索。⑥句出現(xiàn)指代詞“這”，考慮指代詞捆綁，②句論述太陽風(fēng)很少到達(dá)地球表面，⑥句闡述粒子很少

進(jìn)入地球的原因，故②⑥兩句可以構(gòu)成捆綁，且④句提出問題“為什么我們不在地球上尋找‘宇宙日記’呢”，而②⑥兩句為對(duì)此

問題的回答，故順序應(yīng)為④②⑥，排除B、D兩項(xiàng)。①句指出這些粒子“灼傷”了月球，體現(xiàn)了高能粒子輻射對(duì)月球的影響，⑥

句介紹的是地球的情況，故⑥①兩句無法構(gòu)成捆綁，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《月球——銀河系的“日記本”》

12、近兩年來，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)搶抓國家“雙碳”戰(zhàn)略機(jī)遇，依托資源優(yōu)勢，大力推進(jìn)新能源項(xiàng)目建設(shè)，引進(jìn)一批風(fēng)電、光伏龍頭企業(yè)和重點(diǎn)

項(xiàng)目，不斷________新能源產(chǎn)業(yè)鏈條，加快培育能源新能源產(chǎn)業(yè)集群速度。隨著新能源項(xiàng)目建設(shè)快速推進(jìn)，各類新能源企業(yè)____________

，產(chǎn)業(yè)聚鏈成群，新疆地區(qū)的資源優(yōu)勢加速轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．延伸紛至沓來

B．拓展異軍突起

C．發(fā)展方興未艾

D．漫延接踵而至

《正確答案》

A

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廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025第6頁

《專家解析》

第一空，搭配“產(chǎn)業(yè)鏈條”，根據(jù)“大力推進(jìn)新能源項(xiàng)目建設(shè)”和“產(chǎn)業(yè)聚鏈成群”可知，橫線處意在表達(dá)不斷拉長新能源產(chǎn)業(yè)鏈

條，使其更豐富完整。A項(xiàng)“延伸”指延長、伸展，B項(xiàng)“拓展”指開拓發(fā)展，C項(xiàng)“發(fā)展”指事物從小到大、從簡單到復(fù)雜、從低級(jí)

到高級(jí)的變化，均與“產(chǎn)業(yè)鏈條”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。D項(xiàng)“漫延”指水滿溢而向周圍擴(kuò)散，與“產(chǎn)業(yè)鏈條”搭配不當(dāng)，

排除。

第二空，根據(jù)“加快培育能源新能源產(chǎn)業(yè)集群速度”和“產(chǎn)業(yè)聚鏈成群，新疆地區(qū)的資源優(yōu)勢加速轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢”可知，橫線處

意在表達(dá)各類新能源企業(yè)都被吸引至新疆地區(qū)。A項(xiàng)“紛至沓來”指紛紛到來，連續(xù)不斷地到來，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“異軍突

起”指新的派別或新的力量突然興起，文段并未體現(xiàn)“突然”，與文意不符，排除；C項(xiàng)“方興未艾”指事物正在蓬勃發(fā)展，不會(huì)很

快終止，無法體現(xiàn)出“各類新能源企業(yè)都被吸引至新疆地區(qū)”的語義，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《新疆兵團(tuán)：逐綠前行，新動(dòng)能正澎湃》

13、中華民族的歷史是各民族共同創(chuàng)造的。其間漢族的發(fā)展也是因?yàn)橛衅渌褡?、而不斷進(jìn)步。漢族人口多，原本是由許多少數(shù)民族混血形成

的，故漢族的貢獻(xiàn)也包含了許多少數(shù)民族的貢獻(xiàn)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．參加融合

B．參與融入

C．匯合創(chuàng)造

D．凝聚交融

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“其他民族”，且根據(jù)并列關(guān)聯(lián)詞“也”可知，橫線處所填詞語與前文語義相近，由前文“中華民族的歷史是各民族

共同創(chuàng)造的”及后文“漢族的貢獻(xiàn)也包含了許多少數(shù)民族的貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)體現(xiàn)出漢族的發(fā)展中也包含了其他民族的共同創(chuàng)造、

積極貢獻(xiàn)之意，A項(xiàng)“參加”指參與、加入，B項(xiàng)“參與”指介入，參加，均符合文意，保留。C項(xiàng)“匯合”指（水流）聚集、會(huì)合，

多指空間上從四面八方匯聚到某一點(diǎn)，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚，常見搭配為“凝聚共識(shí)”“凝聚力量”等，

與“其他民族”搭配不當(dāng)，且無法體現(xiàn)漢族的發(fā)展離不開其他民族的積極貢獻(xiàn)之意，排除。

第二空，根據(jù)“漢族人口多，原本是由許多少數(shù)民族混血形成的，故漢族的貢獻(xiàn)也包含了許多少數(shù)民族的貢獻(xiàn)”可知，漢族的

發(fā)展是少數(shù)民族共同參與、共同努力的結(jié)果，B項(xiàng)“融入”指小的事物進(jìn)入大的整體，成為整體的一部分，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“融合”指融化匯合，合成一體，文段并未提及漢族的發(fā)展與少數(shù)民族的發(fā)展合成一體，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《民族學(xué)考研：中華民族共同體形成、發(fā)展、壯大與鞏固之自發(fā)階段的歷史后》

14、智商通常被認(rèn)為是________人類智力的標(biāo)準(zhǔn)，這一指標(biāo)主要由感知記憶能力、抽象概括能力與創(chuàng)造力等構(gòu)成。“智商”概念具有特定的文

化和教育意涵，用于動(dòng)物身上需_______，因?yàn)閯?dòng)物看待世界的方式和人類有所不同，動(dòng)物智能更多體現(xiàn)在適應(yīng)自然環(huán)境、解決生存挑戰(zhàn)等方

面。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．量化敏銳

B．評(píng)判客觀

C．考驗(yàn)理性

D．衡量謹(jǐn)慎

《正確答案》

D

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廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025第7頁

《專家解析》

第一空，形容“智商”對(duì)“人類智力”的作用。A項(xiàng)“量化”指將抽象事物轉(zhuǎn)化為可度量、可比較的具體數(shù)值，B項(xiàng)“評(píng)判”指判定，D

項(xiàng)“衡量”指比較、評(píng)定，置于此處均可體現(xiàn)“智商”對(duì)“人類智力”的作用，保留。C項(xiàng)“考驗(yàn)”指通過具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來

檢驗(yàn)，無法體現(xiàn)“智商”對(duì)“人類智力”的作用，排除。

第二空，根據(jù)“因?yàn)椤笨芍?，橫線處與后文構(gòu)成因果關(guān)系，后文指出“動(dòng)物看待世界的方式和人類有所不同”，故橫線處應(yīng)體

現(xiàn)“智商”這一特定的概念用在動(dòng)物身上可能會(huì)有局限性，不能隨意使用。D項(xiàng)“謹(jǐn)慎”指慎重小心，置于此處可以體現(xiàn)不能隨意

地將“智商”的概念用在動(dòng)物身上之意，當(dāng)選。A項(xiàng)“敏銳”指反應(yīng)靈敏，與文意不符，排除；B項(xiàng)“客觀”指按照事物的本來面目去

考察，不加個(gè)人偏見的，文段并未強(qiáng)調(diào)是否加入個(gè)人偏見之意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《“聰明動(dòng)物”背后的認(rèn)知研究》

15、①它幫助人體吸收并存儲(chǔ)鈣和磷，這兩種元素對(duì)骨骼的生長都至關(guān)重要

②維生素D被發(fā)現(xiàn)，而后被迅速推上神壇，但最終被打回原形，這一過程表明科學(xué)探索道路有時(shí)充滿曲折

③最重要的是，它顯示出科學(xué)自我修正的特質(zhì)，以及知識(shí)如何隨著時(shí)間推移而逐漸完善

④毫無疑問，維生素D在保持人體健康中發(fā)揮著重要的作用

⑤這也是一個(gè)具有警示性的故事，提醒人們不要自以為是地去理解科研成果

⑥要注意的是，除了少數(shù)群體（例如母乳喂養(yǎng)的嬰兒和有特殊疾病的人），大多數(shù)人可能并不需要服用維生素D補(bǔ)充劑

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．④②⑥①⑤③

B．④①⑥②⑤③

C．③⑤④①⑥②

D．②⑤⑥③④①

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句出現(xiàn)指代詞“它”，指代不明，不適合作首句，排除C項(xiàng)。②句指出維生素D被推上神壇又被打回原

形的過程表明科學(xué)探索道路有時(shí)充滿曲折，④句介紹維生素D對(duì)保持人體健康有重要作用，對(duì)比兩句發(fā)現(xiàn)，應(yīng)先引出并介紹

維生素D的作用，然后再介紹其被推上神壇又被打回原形的過程，故④句更適合作首句，排除D項(xiàng)，保留A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句以指代詞“它”介紹維生素D的重要作用，對(duì)比A、B兩項(xiàng)，①句之前分別是⑥、④兩句，⑥句指出并不是

所有人都需要服用維生素D補(bǔ)充劑，與①句中的“它”指代的話題不一致，排除A項(xiàng)。④句介紹維生素D的重要作用，可與①句

中“它”指代的話題一致，故④①兩句構(gòu)成捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《維生素D是靈丹妙藥嗎？》

16、①由于宇宙在早期的物質(zhì)分布太過密集，在其中一些物質(zhì)密度過高的區(qū)域，物質(zhì)會(huì)直接形成黑洞

②理論上，一些誕生中的恒星在吸積周圍物質(zhì)時(shí)，會(huì)偶爾捕獲這種原初黑洞，這樣一來，原初黑洞就會(huì)占據(jù)這顆成型中的恒星的中央

③這些古老黑洞的壽命非常長，其中蘊(yùn)藏了關(guān)于宇宙形成之初的信息，因此被譽(yù)為宇宙化石

④霍金在20世紀(jì)70年代首次指出這類天體的存在，這類恒星也被稱為霍金星

⑤原初黑洞形成的條件特殊，不同原初黑洞之間的質(zhì)量也天差地別——理論上最小的原初黑洞的質(zhì)量僅為一枚回形針的十萬分之一，大的則能接

近一顆矮行星（例如冥王星）的質(zhì)量

⑥剛誕生的宇宙遠(yuǎn)沒有今天那么大，也就是說今天宇宙中的一切，曾經(jīng)都被局限在一個(gè)不大的區(qū)域

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．①⑤②④⑥③

B．②①④⑤⑥③

C．⑤①②⑥③④

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廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025第8頁

D．⑥①⑤③②④

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。②句介紹一些誕生中的恒星在吸積周圍物質(zhì)時(shí)，會(huì)偶爾捕獲這種原初黑洞，出現(xiàn)指代詞“這種”，不適

合作首句，排除B項(xiàng)；①句指出由于宇宙在早期的物質(zhì)分布太過密集，在其中一些物質(zhì)密度過高的區(qū)域，物質(zhì)會(huì)直接形成黑

洞，⑤句介紹原初黑洞的形成條件和特點(diǎn)，⑥句介紹剛誕生的宇宙遠(yuǎn)沒有今天那么大，今天宇宙中的一切曾經(jīng)都被局限在一

個(gè)不大的區(qū)域，應(yīng)先介紹宇宙不大的背景，再介紹宇宙物質(zhì)分布密集產(chǎn)生的影響，故①句不適合作首句，排除A項(xiàng)。對(duì)比C、

D兩項(xiàng)，尾句④句指出這類恒星也被稱為霍金星，因此前文應(yīng)引出“恒星”這一話題，故②④兩句銜接恰當(dāng)，排除C項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)

選。

故正確答案為D。

【文段出處】《黑洞“寄生”恒星》

17、文藝創(chuàng)作是需要巧思慢觀的，它追求的是令人____________的震顫，也是讓人體味的余思，這恰恰與工業(yè)化的機(jī)械復(fù)制、商業(yè)化的速成

趨利背道而馳。因此，電視劇創(chuàng)作者應(yīng)持有虔誠之心，________文化精神，不逢迎不媚俗，才能創(chuàng)作出具有歷史高度和現(xiàn)實(shí)深度的精品。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．豁然開朗弘揚(yáng)

B．耳目一新堅(jiān)守

C．流連忘返提振

D．別出心裁蕩滌

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處成語用來形容“震顫”，B項(xiàng)“耳目一新”意思是聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮，可以與后

文“與工業(yè)化的機(jī)械復(fù)制······背道而馳”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，保留。A項(xiàng)“豁然開朗”比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理，與文意無關(guān)，

排除；C項(xiàng)“流連忘返”比喻留戀得忘記了回去，常形容對(duì)美好景致的留戀，與文段語境不符，排除；D項(xiàng)“別出心裁”形容詩

文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同，雖可以與“巧思”形成對(duì)應(yīng)，但與“令人”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“文化精神”，且根據(jù)后文“不逢迎不媚俗”可知，橫線處詞語意在強(qiáng)調(diào)不應(yīng)改變自己的文化精神，要持

有虔誠之心，B項(xiàng)“堅(jiān)守”體現(xiàn)了堅(jiān)持、不改變，符合文段語境，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《好作品養(yǎng)眼更要養(yǎng)心》

18、在學(xué)術(shù)寫作中，AI的“雙刃劍”效應(yīng)尤為明顯。一方面，AI根據(jù)指令進(jìn)行“跨領(lǐng)域、跨語言、跨體裁”的信息整合，可以在資料整理、圖表制

作、語法檢查等方面完成大量簡單、初步、重復(fù)性的工作，一定程度上能提升學(xué)術(shù)研究的效率和質(zhì)量。另一方面，面對(duì)專業(yè)學(xué)術(shù)問題，AI的“作

答”時(shí)?！安蛔咝摹薄安豢孔V”，存在無中生有、張冠李戴、倒果為因等錯(cuò)誤。更為嚴(yán)重的是，這也容易誘發(fā)剽竊和侵權(quán)等亂象，背離學(xué)術(shù)研究的宗

旨，干擾誤導(dǎo)后續(xù)研究工作，甚至引發(fā)科技安全、文化安全等方面的風(fēng)險(xiǎn)隱患。放任AI學(xué)術(shù)寫作野蠻生長，將會(huì)助長投機(jī)取巧、惰于思考的風(fēng)

氣，導(dǎo)致學(xué)術(shù)精神、研究能力、教育質(zhì)量的滑坡。

接下來最可能論述的是：

A．解釋為何當(dāng)前發(fā)展AI學(xué)術(shù)寫作為時(shí)過早

B．對(duì)AI學(xué)術(shù)寫作采取有堵有疏的平衡之道

C．在學(xué)術(shù)寫作中明令禁止使用AI完成論文

D．厘定AI合理化應(yīng)用邊界方面的有益探索

《正確答案》

B

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廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025第9頁

《專家解析》

文段首句指出在學(xué)術(shù)寫作中AI的“雙刃劍”效應(yīng)尤為明顯，隨后通過“一方面”介紹了AI在學(xué)術(shù)寫作中的積極作用，即能夠在一定

程度上提升學(xué)術(shù)研究的效率和質(zhì)量，接著通過“另一方面”介紹其存在的諸多問題和隱患，尾句總結(jié)指出，放任AI學(xué)術(shù)寫作野

蠻生長，將會(huì)助長投機(jī)取巧、惰于思考的風(fēng)氣，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)術(shù)精神、研究能力、教育質(zhì)量的滑坡，故后文應(yīng)圍繞規(guī)范AI學(xué)術(shù)

寫作進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及“發(fā)展AI學(xué)術(shù)寫作為時(shí)過早”，無法銜接，排除；

C項(xiàng)，前文通過“一方面”介紹了AI寫作的積極作用，“明令禁止”與文段所述觀點(diǎn)銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“AI合理化應(yīng)用”范圍擴(kuò)大，文段核心話題為“AI學(xué)術(shù)寫作”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《堵疏結(jié)合實(shí)現(xiàn)“人機(jī)共舞”》

19、①在國外搜尋食物新種類的歷程，并非一帆風(fēng)順，而是一場真正的探險(xiǎn)之旅

②歐洲的無籽葡萄、南亞的芒果、南美洲的鱷梨、中國的水蜜桃，這些已在美國安家落戶的食物，都是他憑借一己之力引進(jìn)的

③19世紀(jì)的美國，食材稀少，植物學(xué)家戴維·費(fèi)爾柴爾德游歷50多個(gè)國家，將1萬8千多種蔬菜、水果和其他植物引進(jìn)美國

④無論面對(duì)簡單的一日三餐，還是難得的一席珍饈，我們都應(yīng)深懷敬畏之心，感恩大自然的無私饋贈(zèng)，感恩先人們的不懈付出

⑤番薯、洋蔥、胡蘿卜，這些從名字就可以看出源自域外的食材，而柑橘、水蜜桃、獼猴桃，均原產(chǎn)于中國

⑥可以說，現(xiàn)今任何一個(gè)地方的食譜都不是“土生土長”的，而是在與外界的互通有無中形成的

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．⑤⑥③②①④

B．③⑥②①④⑤

C．⑥④①②⑤③

D．②③⑤⑥①④

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，⑤句列舉了一些從名字就可以看出源自域外的食材和原產(chǎn)于中國的食材，③句提到植物學(xué)家戴維·費(fèi)爾

柴爾德將大量植物引進(jìn)美國，⑥句提到現(xiàn)今任何一個(gè)地方的食譜都是在與外界的互通有無中形成的，均可作首句，保留A、

B、C三項(xiàng)。②句出現(xiàn)指代詞“他”，指代不清，不適合作首句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句出現(xiàn)指代詞“他”，根據(jù)選項(xiàng)需判斷其前接①句、③句或⑥句，③句提到植物學(xué)家戴維·費(fèi)爾柴爾德，可與

②句形成指代詞捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。①句提到在國外搜尋食物新種類的歷程是一場探險(xiǎn)，⑥句提到任何一個(gè)地方的食譜都是在

與外界的互通有無中形成的，均未提到具體人物，無法與②句形成指代詞捆綁，排除B、C兩項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《人類食譜是如何豐富的》

20、站穩(wěn)人民立場，就要________為民情懷。為民情懷是中國共產(chǎn)黨人的內(nèi)在思想品質(zhì)和精神標(biāo)識(shí)。中國共產(chǎn)黨人的為民情懷，是超越功

利、對(duì)人民無私的大愛，是一種博大的胸懷，一種________的情感，一種恒久的熱度。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．厚實(shí)深厚

B．培育持久

C．厚植深沉

D．貫穿熾熱

《正確答案》

C

編號(hào)：e8daf352cbfe08568d5ffdf30cf92b21廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025

廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025第10頁

《專家解析》

第一空，搭配“為民情懷”，B項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)教育，C項(xiàng)“厚植”指深厚地培育，均搭配恰當(dāng)且符合文意，保留。A項(xiàng)“厚實(shí)”指寬

厚結(jié)實(shí)、富足富裕，與“為民情懷”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“貫穿”指穿過、貫通，文段并未表達(dá)將“為民情懷”貫通的意思，排

除。

第二空，搭配“情感”，且與“博大”“恒久”構(gòu)成并列，C項(xiàng)“深沉”形容程度深，搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“持久”指維持長

久，與“恒久”語義重復(fù)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅(jiān)定理想信念厚植為民情懷》

21、研究人員發(fā)現(xiàn)，天花病毒與猴痘病毒同屬痘病毒科的雙鏈DNA病毒，但是猴痘的毒性比天花弱。猴痘與流感一樣，都是自限性疾病，即便

不治療，也會(huì)自愈。一般的病程是，潛伏期為5～21天，感染者在前5天可能出現(xiàn)發(fā)熱、劇烈頭痛、淋巴腫大、肌肉疼痛和強(qiáng)烈氣喘等癥狀。隨

后感染者可能出現(xiàn)皮疹，皮疹會(huì)從面部逐步擴(kuò)散到身體其他部位，尤其是四肢，最后會(huì)結(jié)痂脫落。另外，盡管該病被稱為猴痘，但猴子不是這

類病毒的終端和唯一宿主。非洲本土的嚙齒動(dòng)物，如岡比亞巨鼠和松鼠可能是該病毒的終端宿主?，F(xiàn)在看來，猴痘有多種宿主，人類也是其中

之一。

下列說法與原文相符的是：

A．猴子可能是猴痘病毒的唯一宿主

B．猴痘的弱毒性使其無法成為大流行病

C．感染猴痘的初期癥狀比后期更為嚴(yán)重

D．天花與猴痘所屬的病毒科目相同

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“盡管該病被稱為猴痘，但猴子不是這類病毒的終端和唯一宿主······現(xiàn)在看來，猴痘有多種宿主，人類也是其中之

一”可知，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，文段僅提及“研究人員發(fā)現(xiàn)，天花病毒與猴痘病毒同屬痘病毒科的雙鏈DNA病毒，但是猴痘的毒性比天花弱。猴痘······

即便不治療，也會(huì)自愈”，對(duì)猴痘是否會(huì)成為大流行病未發(fā)表看法，無中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“感染者在前5天可能出現(xiàn)發(fā)熱、劇烈頭痛、淋巴腫大、肌肉疼痛和強(qiáng)烈氣喘等癥狀。隨后感染者可能出現(xiàn)皮疹，皮

疹會(huì)從面部逐步擴(kuò)散到身體其他部位，尤其是四肢，最后會(huì)結(jié)痂脫落”可知，文段僅介紹癥狀，未對(duì)比初期和后期哪個(gè)更為嚴(yán)

重，無關(guān)對(duì)比，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“研究人員發(fā)現(xiàn)，天花病毒與猴痘病毒同屬痘病毒科的雙鏈DNA病毒，但是猴痘的毒性比天花弱”可知，表述正確，

當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《關(guān)于猴痘，你該知道什么》

22、在捧角兒、追角兒的年代，表演本身講究難度和重復(fù)，“炫技”是點(diǎn)燃現(xiàn)場氣氛，引發(fā)陣陣掌聲和叫好聲的重要方式。過去的戲曲觀眾大多

是專業(yè)的老戲迷，喜歡的戲，喜歡的角兒會(huì)重復(fù)聽上無數(shù)遍，知道哪里該鼓掌，哪里該叫好，講究“裉節(jié)兒”，在不該叫的地方亂喊很容易受到鄙

視。____________________。比如名角兒登臺(tái)一亮相或一亮嗓，短促停頓的間隙掌聲不斷，叫好聲四起，此為碰頭彩；還有在高腔長腔處

叫好，逢經(jīng)典唱段叫好，演員做高難度動(dòng)作時(shí)叫好；還有根據(jù)劇情起伏、音樂以及在謝幕、返場時(shí)叫好等。劇作家稱之為“為技藝、為聲色叫好

的傳統(tǒng)”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．其實(shí)叫好也是老戲迷“懂戲”的一種外在表現(xiàn)

B．于是逐漸形成了一些鼓掌叫好的不成文的規(guī)定

C．叫好成為中國傳統(tǒng)戲曲觀眾一種“捧”的方式

D．所以進(jìn)劇場看劇一定要把握叫好的時(shí)機(jī)和力度

《正確答案》

B

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廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025第11頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前首先引出觀眾鼓掌叫好的話題，接著指出專業(yè)的老戲迷知道鼓掌

叫好的時(shí)機(jī)，并指出在不該叫的地方亂喊容易受到鄙視。橫線后通過“比如”引出舉例論證，介紹了幾種可以鼓掌叫好的情

況。B項(xiàng)“形成了一些鼓掌叫好的不成文的規(guī)定”可以銜接前后文的內(nèi)容，當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng)，橫線后未涉及“老戲迷‘懂戲’”“觀眾‘捧’”的相關(guān)內(nèi)容，均與后文銜接不恰當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“力度”指力量的強(qiáng)度，橫線前后強(qiáng)調(diào)的是觀眾鼓掌叫好的時(shí)機(jī)，而非強(qiáng)度，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《不是所有的舞臺(tái)藝術(shù)都適合鼓掌叫好》

23、電影是集圖像、聲音、文字等多種傳播符號(hào)于一體的媒介產(chǎn)品，能夠充分調(diào)動(dòng)受眾感官與思維，具有得天獨(dú)厚的傳播效果。正因看重電影

這一優(yōu)勢，美國軍方與電影市場通力合作，通過潛移默化的文化________，為軍隊(duì)形象塑造、征兵動(dòng)員創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，借此鼓勵(lì)民眾

參軍入伍。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沾染

B．熏陶

C．渲染

D．洗禮

《正確答案》

B

《專家解析》

文段橫線處詞語搭配“文化”，結(jié)合前后文“潛移默化”“鼓勵(lì)民眾參軍入伍”可知，橫線處詞語體現(xiàn)通過電影形式對(duì)民眾產(chǎn)生影

響。B項(xiàng)“熏陶”指長期接觸的人或事物對(duì)人的思想行為等逐漸產(chǎn)生某種影響（多指好的），用于文段可體現(xiàn)電影對(duì)民眾產(chǎn)生影

響，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“沾染”指因接觸而被不好的東西附著上，多用于消極的語境，文段并非消極的語境，排除；C項(xiàng)“渲

染”為國畫的一種畫法，也比喻夸大地形容，側(cè)重“夸大”，與“產(chǎn)生影響”含義無關(guān)，排除；D項(xiàng)“洗禮”比喻經(jīng)受了重大的考驗(yàn)或

鍛煉，多搭配“歲月、戰(zhàn)爭”等，一般不與“文化”搭配，且含義與文段無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《美軍隱性征兵宣傳電影產(chǎn)制的背后》

24、中國圖書在國外的日益走俏，引起了業(yè)界的廣泛關(guān)注。中國圖書的全球分享，契合了對(duì)外推廣計(jì)劃的實(shí)際效果。以往，“走出去，引進(jìn)

來”雖有并重之意，卻似乎多少有些失衡?！白叱鋈ァ钡膱D書相對(duì)較少，而“引進(jìn)來”的圖書則通常較多。這固然有多方面因素。但一個(gè)不容忽視的

現(xiàn)象是，有時(shí)候“重引進(jìn)輕輸出”，造成了圖書出版雙向流通渠道總體上不那么順暢，至少在“走出去”這一環(huán)節(jié)上有待進(jìn)一步深入。介紹出國門的

圖書并不是很多，國外讀者也就難有從容選擇的余地。一些對(duì)中國知之甚少甚至有偏見的人把握了話語權(quán)，其結(jié)果可想而知。從這個(gè)意義上

說，____________________。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．我國亟需構(gòu)建圖書出版雙向流通渠道

B．我國圖書普及工作仍有欠缺需要彌補(bǔ)

C．“走出去”與“引進(jìn)來”是同等重要的

D．應(yīng)該拓寬渠道向全球傳播中國文化內(nèi)涵

《正確答案》

C

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廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025第12頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，且出現(xiàn)“從這個(gè)意義上說”，故橫線處需對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)。文段開篇介紹中國圖書在國外日益走俏，中國圖

書的全球分享契合了對(duì)外推廣計(jì)劃的實(shí)際效果，然后引出問題，即“走出去，引進(jìn)來”雖有并重之意，但實(shí)際上是“重引進(jìn)輕輸

出”，“走出去”環(huán)節(jié)有所欠缺，并介紹了其不利影響，故前文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不能“重引進(jìn)輕輸出”，“走出去”和“引進(jìn)來”同樣重要，對(duì)

應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“造成了圖書出版雙向流通渠道總體上不那么順暢”，只是雙向流通渠道不那么順暢，并非沒有，“亟需構(gòu)建”表述錯(cuò)

誤，排除；

B項(xiàng)，“圖書普及工作”偷換概念，前文論述的是中國圖書對(duì)外推廣，而非“普及”，與前文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“向全球傳播中國文化內(nèi)涵”范圍擴(kuò)大，前文介紹的是中國圖書對(duì)外推廣，與前文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國圖書應(yīng)更多全球分享》

25、由于責(zé)任分擔(dān)機(jī)制不明晰，“學(xué)生傷不起”這一問題長期困擾學(xué)校?！盁o限責(zé)任”宛若一條隱形的鎖鏈，將學(xué)校________于對(duì)安全問題的過

度焦慮之中。教師們肩上的“安全擔(dān)子”越來越重，不得不將大量時(shí)間和精力投入到安全監(jiān)管中，甚至________了正常教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這無

疑是對(duì)教育資源的一種浪費(fèi)。當(dāng)每一次學(xué)生的小意外都被放大解讀，每一次校園的小插曲都被視作不可承受之重，我們需要________：當(dāng)安

全成為壓倒一切的考量，這種過度的防范是否已經(jīng)偏離了教育的初衷？

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．禁錮侵占叩問

B．脅制壓縮拷問

C．束縛擠壓反思

D．桎梏剝奪反省

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“宛若一條隱形的鎖鏈”可知，文段把“無限責(zé)任”比喻成隱形的鎖鏈，橫線處應(yīng)體現(xiàn)鎖鏈對(duì)于學(xué)校的束縛、限制作

用。A項(xiàng)“禁錮”、C項(xiàng)“束縛”和D項(xiàng)“桎梏”均符合文意，保留。B項(xiàng)“脅制”指用威力控制，文段并未體現(xiàn)使用威力，排除。

第二空，搭配“正常教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間”，橫線處應(yīng)體現(xiàn)老師將大量時(shí)間和精力投入到安全監(jiān)管中，使得正常教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間被

縮減之意。A項(xiàng)“侵占”指非法占有，C項(xiàng)“擠壓”指推擠壓迫，均符合文意，保留。D項(xiàng)“剝奪”指用強(qiáng)制的方法奪去，置于此處程

度過重，排除。

第三空，根據(jù)冒號(hào)后面的解釋“當(dāng)安全成為壓倒一切的考量，這種過度的防范是否已經(jīng)偏離了教育的初衷”是一個(gè)問題表述，

可知橫線處應(yīng)體現(xiàn)思考問題之意。C項(xiàng)“反思”指對(duì)過去的事情進(jìn)行深入地再思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，置于此處表示對(duì)于過度的防

范產(chǎn)生的問題要進(jìn)行深入思考，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“叩問”指打聽，詢問，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】半月談《解開校園“無限責(zé)任”的安全鎖鏈》

26、“____________________?！奔o(jì)律的生命力在于執(zhí)行，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，關(guān)鍵在于執(zhí)行。一項(xiàng)好的制度，如果不去執(zhí)行，就會(huì)形同

虛設(shè)；執(zhí)行不到位不精準(zhǔn)，就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，更會(huì)影響甚至損害紀(jì)律的權(quán)威性、嚴(yán)肅性。執(zhí)紀(jì)得當(dāng)、施紀(jì)合理，才能真正讓鐵規(guī)發(fā)力、

鐵紀(jì)生威。遵守黨的紀(jì)律是無條件的，要說到做到，有紀(jì)必執(zhí)，有違必查，堅(jiān)持黨紀(jì)面前黨員人人平等，保持紀(jì)律持續(xù)的威懾力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

B．天下之事，不難于立法，而難于法之必行

C．行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)

D．茍利于民不必法古；茍周于事不必循舊

《正確答案》

B

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廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025第13頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后指出紀(jì)律的生命力和加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的關(guān)鍵都在于執(zhí)行，接著從

反面論述了不執(zhí)行和執(zhí)行不到位不精準(zhǔn)會(huì)造成的后果，然后又從正面強(qiáng)調(diào)了執(zhí)行紀(jì)律、實(shí)施紀(jì)律的重要性，故橫線處重在強(qiáng)

調(diào)“執(zhí)行”的重要性。B項(xiàng)“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”意思是天下大事，困難的不在于要制定什么法律，而在于

立了法就一定要執(zhí)行，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”意思是當(dāng)政者本身言行端正，能做出表率模范，不用發(fā)號(hào)施令，大家自然起

身效法，政令將會(huì)暢行無阻；如果當(dāng)政者本身言行不正，雖下命令，大家也不會(huì)服從遵守。強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)干部需要做出表

率，與“執(zhí)行”無關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”意思是實(shí)踐越深入則認(rèn)知越深入，認(rèn)知越深入則實(shí)踐越廣博，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知和實(shí)踐之間

的辯證關(guān)系，與“執(zhí)行”無關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“茍利于民不必法古；茍周于事不必循舊”意思是只要有利于百姓，就不必遵循古制；只要符合大事，不必依循舊章，強(qiáng)

調(diào)治理國家要變通，與“執(zhí)行”無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《【光明論壇】讓鐵的紀(jì)律成為日常習(xí)慣和自覺遵循》

27、____________________。每年高考過后，不少學(xué)生和家長都會(huì)為選擇學(xué)校和專業(yè)感到焦慮，對(duì)剛剛走出高考狀態(tài)的學(xué)生來說，一時(shí)間

也很難拿準(zhǔn)自己適合什么專業(yè)，所以轉(zhuǎn)專業(yè)才會(huì)在大學(xué)蔚然成風(fēng)，而間隔年能讓學(xué)生有充足的時(shí)間作出權(quán)衡。此外，大學(xué)畢業(yè)后的間隔年，同

樣可以讓重重壓力下的畢業(yè)生獲得喘息時(shí)間，在“放空”中認(rèn)清自我，思考未來的人生方向，借助可以自由支配的時(shí)段，也能開闊自己的視野，獲

得不一樣的人生體驗(yàn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．間隔年為家長和學(xué)生緩解了選專業(yè)的焦慮

B．間隔年為大學(xué)生擇業(yè)按下了“暫停鍵”

C．間隔年可幫助青年學(xué)子明悉天賦和志向

D．間隔年為年輕人制訂人生規(guī)劃提供了緩沖期

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，起到總結(jié)全文的作用。文段從兩個(gè)時(shí)間段分別介紹間隔年的作用，即在高考結(jié)束后給學(xué)生選擇專業(yè)的

時(shí)間，在大學(xué)畢業(yè)后給畢業(yè)生思考人生方向的時(shí)間。故文段重在強(qiáng)調(diào)間隔年可以給予年輕人選擇專業(yè)和思考人生方向的時(shí)

間，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“間隔年為家長和學(xué)生緩解了選專業(yè)的焦慮”對(duì)應(yīng)“此外”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“大學(xué)生擇業(yè)”對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“明悉天賦”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《間隔年不是“浪費(fèi)青春”，也不止“放空”這么簡單》

28、研究發(fā)現(xiàn)，遺傳因素在身高的決定中占據(jù)了大概60%-70%的“話語權(quán)”，其他因素的影響在30%-40%。權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》發(fā)布過關(guān)

于全球193個(gè)國家青少年身高的研究，其中中國青少年平均身高的變化特別值得關(guān)注。從1985年到2019年，中國19歲男孩的平均身高增加了8

厘米，變化規(guī)模居世界前列。如今，我國青少年的平均身高已位居?xùn)|亞第一位。而過去的30多年間，遺傳因素的變化規(guī)模不大，所以

____________________。自從改革開放以來，我國的生活水平和醫(yī)療水平得到了大幅改善，因此不少兒童的營養(yǎng)得到了足夠的補(bǔ)充。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．先天因素對(duì)身高產(chǎn)生的影響十分有限

B．生活水平對(duì)平均身高的改變更為顯著

C．平均身高驟增的原因在于營養(yǎng)條件的改善

D．外部營養(yǎng)條件對(duì)青少年骨骼發(fā)育影響巨大

《正確答案》

C

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廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025第14頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文介紹遺傳因素和其他因素對(duì)身高的影響，之后指出中國青少年平

均身高的變化值得關(guān)注，并通過數(shù)據(jù)進(jìn)行論證，其中遺傳因素的變化規(guī)模不大。橫線后指出改革開放以來我國兒童的營養(yǎng)得

到了足夠的補(bǔ)充。故橫線處要表達(dá)中國青少年平均身高驟增與營養(yǎng)條件的改善有關(guān)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段尾句核心話題“營養(yǎng)”，與后文銜接不當(dāng)，且“身高”偏離前文核心話題“平均身高”，排除；

B項(xiàng)，“生活水平”表述片面，文段還提到了“醫(yī)療水平”，排除；

D項(xiàng)，“骨骼發(fā)育”偷換概念，文段重在強(qiáng)調(diào)營養(yǎng)條件對(duì)“平均身高”的影響，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《長高這件事，先天遺傳和后天營養(yǎng)究竟各有多大影響？》

29、很長一段時(shí)間里，古籍保護(hù)主要采用原生性保護(hù)方式，即把古籍當(dāng)作“文物”保護(hù)起來。后來出現(xiàn)________性保護(hù)方式，對(duì)古籍進(jìn)行影印

再造和影像保存，讓古籍得以以紙本或縮微膠片的形式存在。但這不利于對(duì)古籍內(nèi)容進(jìn)行檢索，想查閱某個(gè)內(nèi)容，得逐篇逐頁閱讀原文，很難

________找到想要的知識(shí)。因此，要提升傳統(tǒng)古籍的利用率，必須將古籍內(nèi)容________為數(shù)字文本。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．共享準(zhǔn)確復(fù)制

B．開發(fā)精準(zhǔn)掃描

C．搶救高效轉(zhuǎn)存

D．再生快速轉(zhuǎn)化

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“保護(hù)方式”，根據(jù)“很長一段時(shí)間里，古籍保護(hù)主要采用原生性保護(hù)方式”可知，后來的保護(hù)方式與之前不同，且

根據(jù)“對(duì)古籍進(jìn)行影印再造和影像保存，讓古籍得以以紙本或縮微膠片的形式存在”可知，后來的保護(hù)方式是將古籍進(jìn)行多種

方式復(fù)制。B項(xiàng)“開發(fā)”指通過研究或努力，開拓、發(fā)現(xiàn)、利用新的資源或新的領(lǐng)域，D項(xiàng)“再生”意為再次獲得生命，均能體現(xiàn)

后來的保護(hù)方式與之前不同，保留。A項(xiàng)“共享”意為共同享用，強(qiáng)調(diào)的是使用方式，而非保護(hù)方式，與“保護(hù)方式”搭配不

當(dāng)，排除；C項(xiàng)“搶救”意為在緊急危險(xiǎn)的情況下，迅速救護(hù)，文段未體現(xiàn)緊急危險(xiǎn)的情況，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“想查閱某個(gè)內(nèi)容，得逐篇逐頁閱讀原文”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)在查找的速度方面很難提高。D項(xiàng)“快速”意為速度

快的，與文意相符，保留。B項(xiàng)“精準(zhǔn)”意為極其準(zhǔn)確，絲毫不差，強(qiáng)調(diào)查找的準(zhǔn)確性而非速度，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)改變古籍載體的形式。D項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”意為轉(zhuǎn)變，改變，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《當(dāng)古籍修復(fù)遇上人工智能》

30、①當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)，搶抓重大發(fā)展機(jī)遇，離不開科技創(chuàng)新政策的持續(xù)賦能

②這使其有別于傳統(tǒng)的政府采購方式

③財(cái)政部日前印發(fā)《政府采購合作創(chuàng)新采購方式管理暫行辦法》，旨在完善促進(jìn)創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)和應(yīng)用推廣一體化的制度體系

④“以合作為手段，以創(chuàng)新為目的”是合作創(chuàng)新采購的機(jī)制內(nèi)核

⑤合作創(chuàng)新采購是指采購人邀請(qǐng)供應(yīng)商合作研發(fā)，共擔(dān)研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，并按研發(fā)合同約定的數(shù)量或者金額購買研發(fā)成功的創(chuàng)新產(chǎn)品的采購方式

⑥作為一種全新的政府采購方式，合作創(chuàng)新采購能有效降低研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)和市場風(fēng)險(xiǎn)，又能發(fā)揮需求牽引和供給推動(dòng)作用

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．①③⑤④②⑥

B．④⑥②⑤①③

C．⑤③④⑥②①

D．⑥⑤①④②③

《正確答案》

A

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廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025第15頁

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①句引出科技創(chuàng)新政策的話題，④句論述合作創(chuàng)新采購的機(jī)制內(nèi)核，⑤句對(duì)合作創(chuàng)新采購下定義，⑥

句論述合作創(chuàng)新采購的積極影響，④句、⑤句和⑥句都是論述合作創(chuàng)新采購的話題，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先對(duì)合作創(chuàng)新采購下

定義，再論述其機(jī)制內(nèi)核和積極影響，故⑤句應(yīng)在④句和⑥句之前，排除B、D兩項(xiàng)。繼續(xù)對(duì)比①句和⑤句，①句指出新一輪

科技革命和產(chǎn)業(yè)變革離不開科技創(chuàng)新政策的持續(xù)賦能，⑤句具體介紹了合作創(chuàng)新采購的具體模式，按照邏輯順序，應(yīng)先介紹

①句，再介紹⑤句，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《用好“合作創(chuàng)新采購”新方式》

31、____________________。在新出臺(tái)的愛國主義教育法中，我們看到關(guān)于深化愛國主義教育實(shí)踐，提出了多項(xiàng)重要舉措，如把愛國主義

教育內(nèi)容融入校園文化建設(shè)和學(xué)校各類主題活動(dòng)，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地等場館設(shè)施，又如加強(qiáng)對(duì)紅色資源的保護(hù)、管理和利用，加

強(qiáng)對(duì)文物古跡、傳統(tǒng)村落、傳統(tǒng)技藝等歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)和開發(fā)，再如加強(qiáng)對(duì)愛國主義教育基地的規(guī)劃、建設(shè)和管理等等。這些重要舉措的

實(shí)施和進(jìn)一步落地，將為深入開展愛國主義教育實(shí)踐提供有力抓手，為青年學(xué)生愛國主義教育的實(shí)踐養(yǎng)成提供有效路徑。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

B．問渠那得清如許？為有源頭活水來

C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

D．少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容分析。橫線后先指出新出臺(tái)的愛國主義教育法中提出了多項(xiàng)關(guān)于深化愛國主義教育實(shí)踐的

重要舉措，緊接著舉例說明，尾句通過“這些”指代前文，并進(jìn)一步論述舉措實(shí)施和落地的積極意義。故橫線后主要圍繞愛國

主義教育相關(guān)舉措的實(shí)施和落地展開論述，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，C項(xiàng)“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”指從書本上得來的知

識(shí)畢竟不夠完善，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”指只要對(duì)國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵福^不會(huì)因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満?/p>

而躲開，強(qiáng)調(diào)的是愛國，與“實(shí)踐的重要性”無關(guān)，排除；

B項(xiàng)，“問渠那得清如許？為有源頭活水來”指要問池塘的水為什么會(huì)這般明凈清澈，原來有一股活水不斷地從源頭流過來，強(qiáng)

調(diào)的是讀書重要性，與“實(shí)踐的重要性”無關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”指青春的日子容易逝去，學(xué)問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放

過，強(qiáng)調(diào)青年人要珍視光陰，努力向?qū)W，與“實(shí)踐的重要性”無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《走好愛國主義教育的實(shí)踐之路》

32、農(nóng)村金融需求是否滿足，對(duì)農(nóng)村發(fā)展的進(jìn)程有極大影響。全面疏解農(nóng)村地區(qū)信貸供給，是我國推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的重要一環(huán)。要不斷

完善金融支農(nóng)的激勵(lì)約束機(jī)制，加快農(nóng)村金融回歸“三農(nóng)”本源的進(jìn)程，促進(jìn)金融資源向農(nóng)業(yè)農(nóng)村流動(dòng)，以打通農(nóng)村金融供需“梗阻”。持續(xù)推進(jìn)農(nóng)

村金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，增強(qiáng)農(nóng)村金融服務(wù)農(nóng)村實(shí)體經(jīng)濟(jì)的能力。同時(shí)，大力發(fā)展農(nóng)村普惠金融，鼓勵(lì)各金融機(jī)構(gòu)為農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展提供

多層次、廣覆蓋、低成本、可持續(xù)的金融服務(wù)。

這段文字中提取的關(guān)鍵詞最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．農(nóng)村金融農(nóng)村發(fā)展金融支農(nóng)

B．農(nóng)村金融金融機(jī)構(gòu)金融服務(wù)

C．農(nóng)村金融金融資源農(nóng)業(yè)農(nóng)村

D．農(nóng)村金融普惠金融服務(wù)農(nóng)村

《正確答案》

A

編號(hào)：e8daf352cbfe08568d5ffdf30cf92b21廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025

廣安安創(chuàng)人力資源有限公司招聘筆試題庫2025第16頁

《專家解析》

文章開篇指出農(nóng)村金融需求的滿足對(duì)農(nóng)村發(fā)展的重要性，并指出其積極意義。后文圍繞如何滿足農(nóng)村金融需求促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展

的措施展開，一方面要完善激勵(lì)約束機(jī)制，加快農(nóng)村金融回歸“三農(nóng)”本源的進(jìn)程，持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；另

一方面要大力發(fā)展農(nóng)村普惠金融，兩方面措施均屬于農(nóng)村金融促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的方式，即利用金融支農(nóng)的方式。故文段重在說

明要通過一系列金融支農(nóng)的方式讓農(nóng)村金融促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，圍繞的核心話題為農(nóng)村金融、農(nóng)村發(fā)展、金融支農(nóng)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“金融機(jī)構(gòu)”與“金融服務(wù)”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“金融資源”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“普惠金融”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展》

33、純粹的理想主義者在現(xiàn)實(shí)世界里往往到處碰壁、寸步難行、大鵬折翼，最終變得____________。純粹的現(xiàn)實(shí)主義者看似如魚得水，實(shí)則

____________，為了眼前茍且極易迷失方向、丟失分寸，最終成為油膩的利己主義者。只有心懷應(yīng)然，接受實(shí)然，通過自己的點(diǎn)滴努力，讓

實(shí)然逐步向應(yīng)然接近，這才是真正的____________之人。換言之，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)真相之后，依然心懷理想，為這個(gè)世界變得更好做出點(diǎn)滴努力，

才是我們時(shí)代所需要的英雄主義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．怨天尤人隨俗浮沉學(xué)思踐悟

B．憤世嫉俗隨波逐流經(jīng)世致用

C．自怨自艾激流勇進(jìn)知行合一

D．怨聲載道見風(fēng)使舵兼濟(jì)天下

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線所填成語應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的困難和障礙給純粹的理想主義者帶來的影響，A項(xiàng)“怨天尤人”指當(dāng)遇

到挫折或不如意的事情，一味地抱怨命運(yùn)、責(zé)怪別人，而不從自身找原因，B項(xiàng)“憤世嫉俗”指對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和不良的習(xí)俗

表示憤恨、憎惡，均符合文意，保留。C項(xiàng)“自怨自艾”原意是自己悔恨自己的錯(cuò)誤，自己改正，后僅指自我悔恨，與文意不

符，排除；D項(xiàng)“怨聲載道”形容民眾普遍不滿，與“純粹的理想主義者”無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“看似······實(shí)則······”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“如魚得水”語義相反，且根據(jù)后文“為了眼前茍且極易迷失方

向、丟失分寸”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)迷失方向之意，A項(xiàng)“隨俗浮沉”指自己沒有一定的想法，隨著潮流走，B項(xiàng)“隨波

逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“換言之