統(tǒng)編版二年級上冊第五單元《寒號鳥》教學設計課題課時設計思路本節(jié)課以《寒號鳥》為教學內容，通過朗讀、表演、討論等方式，引導學生理解課文內容，感受寒號鳥的勤勞與懶惰，培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的品質。教學過程中，注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和合作學習能力，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生熱愛大自然，關注動物生活的情感。

2.提升學生通過朗讀、表演等方式深入理解文本的能力。

3.培養(yǎng)學生合作學習，共同探討問題，提高解決問題的能力。

4.增強學生語言表達的準確性和流暢性，提高文學鑒賞能力。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文內容，把握寒號鳥勤勞與懶惰的對比。

2.通過多種方式感受寒號鳥形象，體會作者情感。

難點：

1.朗讀課文時，如何準確把握寒號鳥的語氣和情感。

2.如何通過表演等形式，生動形象地展現(xiàn)寒號鳥的形象。

解決辦法：

1.通過反復朗讀，引導學生體會寒號鳥的語氣和情感，可結合動作、表情等輔助理解。

2.組織學生進行角色扮演，讓學生在實踐中感受寒號鳥的形象，提高學生的表演能力和創(chuàng)造力。教學方法與策略1.采用情境教學法，通過圖片、音頻等多媒體資源創(chuàng)設寒號鳥生活的環(huán)境，激發(fā)學生興趣。

2.運用討論法，引導學生圍繞寒號鳥的勤勞與懶惰展開討論，培養(yǎng)思辨能力。

3.實施角色扮演活動，讓學生扮演寒號鳥，體驗其生活，加深對課文內容的理解。

4.結合游戲教學，設計“勤勞與懶惰”角色扮演游戲，讓學生在游戲中體驗勞動的意義。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

1.播放一段關于寒號鳥的動畫片或視頻，引起學生的興趣。

2.提問：你們知道寒號鳥嗎？它們是如何過冬的？

3.引導學生思考：勤勞和懶惰對我們的生活有什么影響？

二、新課講授（用時10分鐘）

1.朗讀課文，引導學生注意寒號鳥的勤勞與懶惰的對比。

2.分析課文中的關鍵詞匯，如“勤勞”、“懶惰”、“寒冷”等，幫助學生理解課文內容。

3.討論寒號鳥的故事給我們的啟示，如勤勞的重要性。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.角色扮演：讓學生分成兩組，一組扮演勤勞的寒號鳥，另一組扮演懶惰的寒號鳥，通過表演來展示它們的生活差異。

2.創(chuàng)意繪畫：讓學生根據(jù)課文內容，畫出自己心中的寒號鳥，并解釋為什么這樣畫。

3.小組討論：每組學生討論如何將寒號鳥的故事應用到自己的生活中，分享各自的體會。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.舉例回答：如何通過日常生活中的小事體現(xiàn)勤勞？

-回答示例：每天按時完成作業(yè)，幫助父母做家務等。

2.舉例回答：懶惰可能帶來哪些后果？

-回答示例：學習成績下降，家庭關系緊張等。

3.舉例回答：如何克服懶惰，培養(yǎng)勤勞的品質？

-回答示例：制定學習計劃，設立獎勵機制，尋求他人監(jiān)督等。

五、總結回顧（用時5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的學習內容，強調勤勞的重要性。

2.引導學生思考：如何在自己的生活中實踐勤勞，成為一個有責任感的人。

3.鼓勵學生在日常生活中關注自己的行為，培養(yǎng)勤勞的品質。

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-寒號鳥的相關資料：介紹寒號鳥的習性、生活環(huán)境和它們在冬季的生存策略。

-動物勤勞的故事：收集其他動物勤勞的故事，如螞蟻、蜜蜂等，作為對比案例。

-冬季動物生存的科普文章：提供關于冬季動物如何適應寒冷環(huán)境的相關科普文章，增強學生的科學素養(yǎng)。

2.拓展建議：

-組織學生進行家庭調查，了解家庭成員中勤勞的典型事例，并記錄下來。

-布置學生回家后觀察家庭成員的日常勞動，寫一篇觀察日記，分享家庭成員的勤勞故事。

-鼓勵學生閱讀關于自然和動物保護的書籍，如《自然的故事》、《動物的世界》等，增加對自然界的了解和尊重。

-在學?；蛏鐓^(qū)組織“勤勞之星”評選活動，讓學生推薦身邊的勤勞榜樣，增強學生的社會責任感。

3.教學活動建議：

-設計“勤勞小手冊”：讓學生記錄自己一周內的勤勞行為，包括幫助家人、完成作業(yè)等，并附上照片或小插圖。

-組織“勤勞故事會”：讓學生分享自己或家人勤勞的故事，通過講述和傾聽，加深對勤勞的理解。

-開展“勤勞技能大比拼”：設置一系列簡單的家務勞動挑戰(zhàn)，如整理房間、洗菜等，讓學生在游戲中學習勤勞的技能。

-創(chuàng)作勤勞主題的繪畫或手工藝品：鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，用繪畫或手工的方式表達對勤勞的理解和尊重。

4.家長參與建議：

-與家長溝通，了解家庭中勤勞的榜樣，鼓勵家長在家庭生活中與孩子分享勤勞的故事。

-鼓勵家長參與孩子的勤勞行為記錄，共同見證孩子的成長。

-家長可以和孩子一起參與家務勞動，共同完成家庭清潔或烹飪任務，增強家庭凝聚力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課后練習題，包括填空、選擇題和簡答題，幫助學生鞏固課文中的重點詞匯和知識點。

2.寫一篇關于寒號鳥的觀察日記，描述寒號鳥的外貌特征、生活習性，并表達自己對勤勞的理解。

3.設計一張“勤勞之星”評選表格，記錄自己在家庭、學?；蛏鐓^(qū)中的勤勞行為，并附上簡短的評價。

作業(yè)反饋：

1.對學生的課后練習題進行批改，重點關注學生對課文內容的理解和應用能力。

2.針對觀察日記，評價學生的觀察細致程度、表達能力以及對勤勞主題的感悟。

3.對“勤勞之星”評選表格進行審核，鼓勵學生在日常生活中積極表現(xiàn)，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表揚。

4.及時與學生溝通，針對作業(yè)中的問題進行個別輔導，幫助學生改進學習方法，提高學習效果。

5.定期收集學生的作業(yè)反饋，了解學生的學習進展和遇到的困難，調整教學策略，確保教學目標的達成。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《動物的故事》中關于其他動物勤勞生活的章節(jié)，如螞蟻的搬家、蜜蜂的采蜜等。

-視頻資源：《動物世界》紀錄片中關于動物冬季生存策略的片段。

2.拓展要求：

-鼓勵學生閱讀上述材料，了解不同動物的勤勞行為，并將其與寒號鳥的故事進行對比。

-要求學生觀看視頻資源，觀察動物在冬季如何適應環(huán)境，如何通過勤勞來生存。

-學生可以寫一篇讀后感或觀后感，分享自己的觀察和感悟，以及對勤勞的理解。

-教師可推薦以下問題供學生思考：

-動物的勤勞行為對