9.1生活需要法律教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)學(xué)科年級(jí)冊(cè)別七年級(jí)下冊(cè)教材授課類型新授課課程基本信息1.課程名稱：9.1生活需要法律

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年9月15日星期五第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法律意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。

2.社會(huì)責(zé)任感：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于社會(huì)秩序的重要性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3.道德品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是七年級(jí)的學(xué)生，他們剛剛步入初中，對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還處于初級(jí)階段。從知識(shí)層面來(lái)看，學(xué)生對(duì)法律的基本概念和重要性有一定的了解，但具體到生活中的法律應(yīng)用和法律規(guī)定，認(rèn)識(shí)尚淺。在能力方面，學(xué)生的抽象思維能力逐漸增強(qiáng)，但分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力還有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有好奇心和求知欲，愿意接受新知識(shí)，但在遵守紀(jì)律和自我管理方面，部分學(xué)生存在不足，如上課注意力不集中、參與課堂討論的積極性不高。這些行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響，可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)停留在表面，無(wú)法深入理解法律與生活的密切關(guān)系。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課設(shè)計(jì)將注重以下幾點(diǎn)：

1.結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解法律在生活中的具體應(yīng)用。

2.通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.通過(guò)互動(dòng)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考法律與道德的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。

4.結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣，注重課堂紀(jì)律，確保教學(xué)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合生活案例，講解法律的基本概念和重要性。

2.討論法：組織學(xué)生討論法律與個(gè)人生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生思考。

3.案例分析法：通過(guò)分析真實(shí)案例，讓學(xué)生理解法律在生活中的實(shí)際應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：使用PPT展示法律知識(shí)，提高信息傳遞效率。

2.視頻播放：播放與法律相關(guān)的短片，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。

3.小組合作：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，支持學(xué)生分組討論和協(xié)作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)需要法律幫助的情況嗎？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考法律在日常生活中的重要性。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)到的法律基礎(chǔ)知識(shí)，如法律的定義、法律的特征等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

a.法律的作用：講解法律在維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益等方面的作用。

b.法律與生活的關(guān)系：通過(guò)實(shí)例說(shuō)明法律是如何影響我們生活的。

-舉例說(shuō)明：

a.展示生活中的法律案例，如交通安全、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等，讓學(xué)生理解法律的實(shí)際應(yīng)用。

b.分析案例中涉及的法律條文，幫助學(xué)生理解法律條文的具體含義。

-互動(dòng)探究：

a.組織學(xué)生討論：讓學(xué)生分組討論，探討法律在保護(hù)未成年人、老年人權(quán)益等方面的作用。

b.角色扮演：模擬法庭審判場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演法官、律師、原告、被告等角色，體驗(yàn)法律程序。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.完成課堂練習(xí)題，鞏固對(duì)新知識(shí)的理解。

b.小組合作，共同完成案例分析報(bào)告。

-教師指導(dǎo)：

a.對(duì)學(xué)生的課堂練習(xí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

b.對(duì)小組合作進(jìn)行監(jiān)控，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思：在生活中如何做到自覺(jué)遵守法律，如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的權(quán)益。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括：

a.閱讀相關(guān)法律條文，了解法律的基本原則。

b.收集生活中的法律案例，分析案例中的法律問(wèn)題。

c.思考：如何成為一名遵紀(jì)守法的好公民。

6.教學(xué)評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-課后收集學(xué)生反饋，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課的掌握程度。

-教師自評(píng)：反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律知識(shí)普及書籍：推薦《法律常識(shí)一本通》、《生活中的法律》等書籍，幫助學(xué)生了解法律的基本知識(shí)和應(yīng)用。

-法律教育視頻：收集與法律相關(guān)的教育視頻，如《法律故事》、《法律知識(shí)講座》等，通過(guò)視頻的形式讓學(xué)生更直觀地了解法律。

-法律案例庫(kù)：提供在線法律案例庫(kù)，如中國(guó)裁判文書網(wǎng)、北大法寶等，讓學(xué)生通過(guò)查閱案例，了解法律在實(shí)際案件中的應(yīng)用。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀法律書籍：鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間閱讀法律書籍，拓寬法律知識(shí)面。

-關(guān)注法律新聞：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法律新聞，了解法律動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

-參與法律講座：組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的法律講座，提高法律素養(yǎng)。

-參觀法院、檢察院：組織學(xué)生參觀法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu)，了解法律工作者的工作環(huán)境和職責(zé)。

-開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加法律知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣。

-模擬法庭活動(dòng)：通過(guò)模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法庭審判過(guò)程，提高法律實(shí)踐能力。

-撰寫法律小論文：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫法律小論文，培養(yǎng)學(xué)生的法律思維和寫作能力。

-開(kāi)展法律知識(shí)講座：邀請(qǐng)法律專家為學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)講座，讓學(xué)生了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-組織法律志愿者活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與法律志愿者活動(dòng)，為社區(qū)居民提供法律咨詢服務(wù)，提高社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思這節(jié)課下來(lái)，我深感收獲頗豐，同時(shí)也意識(shí)到自己在教學(xué)過(guò)程中的不足。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)還比較淺顯，他們對(duì)法律的理解往往停留在書本知識(shí)上，缺乏實(shí)際生活中的應(yīng)用。這讓我意識(shí)到，教學(xué)過(guò)程中需要更多地結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生通過(guò)案例去理解法律，去感受法律的力量。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谟懻摵突?dòng)環(huán)節(jié)表現(xiàn)得比較踴躍，但在深入分析問(wèn)題時(shí)，他們的思路有時(shí)會(huì)受到局限。這說(shuō)明我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。在今后的教學(xué)中，我會(huì)設(shè)計(jì)更多開(kāi)放性的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考，提高他們的分析能力。

再者，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，參與度不高。這讓我反思，教學(xué)方法的運(yùn)用是否得當(dāng)，是否能夠吸引學(xué)生的興趣。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地采用互動(dòng)式教學(xué)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

最后，我認(rèn)識(shí)到，作為一名道德與法治教師，我不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的情感教育，讓他們?cè)诹私夥傻耐瑫r(shí)，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)遵紀(jì)守法、有責(zé)任感的公民。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《法律的故事》——這是一本適合青少年閱讀的法律普及書籍，通過(guò)講述真實(shí)案例，幫助學(xué)生了解法律的基本原則和實(shí)際應(yīng)用。

-視頻資源：《法治中國(guó)》系列節(jié)目——這是一部反映中國(guó)法治建設(shè)成就的紀(jì)錄片，通過(guò)觀看這些視頻，學(xué)生可以了解國(guó)家法治進(jìn)程，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后可以選擇閱讀《法律的故事》或觀看《法治中國(guó)》系列節(jié)目，深入了解法律知識(shí)。