卷面分卷面分學(xué)校__________姓名_________考號(hào)________學(xué)校__________姓名_________考號(hào)________班級(jí)________……………密………封………線………內(nèi)………不………準(zhǔn)………答………題……六年級(jí)語文期中學(xué)情調(diào)研時(shí)間：90分鐘滿分：100分卷面分：1分題號(hào)一二三四五六七合計(jì)分?jǐn)?shù)一、讀拼音，寫詞語。（12分）shshāowēi（）rìkòu（）xiūsè（）xuányá（）zhǎndīngjiétiě（）shēnyín（）dǐyù（）qízhì（）jǔsàng（）biéchūxīncái（）二、選擇題。（填序號(hào)）（12分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.土壤（rǎng） 笨拙（zhuó） 單?。╞ó） 一哄而散（hōng）B.衣襟（jīn） 賓客（bīng） 滄海（cāng） 叱咤風(fēng)云（chà）C.鳴囀（zhuàn） 山澗（jiān） 瞻仰（zhān） 風(fēng)靡全球（mí）D.蒙古（měng） 嫵媚（wǔ） 政府（zhèng） 惟妙惟肖（xiào）2.下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.雕刻干躁念念有詞B.橡皮斑點(diǎn)忘乎所已C.疙瘩沙啞粉身碎骨D.點(diǎn)綴宣告暴露無疑3.下列詩句中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地） B.金沙水拍云崖暖（高聳入云的山崖）C.明月別枝驚鵲（另外的樹枝） D.把酒話桑麻（泛指莊稼）4.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。B.他感到，只有在這里才能充分發(fā)揮自己的技高一籌。C.抱著心愛的飛機(jī)模型，表弟心滿意足地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。D.他剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績就忘乎所以，目中無人了。5.下列句子中所運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不一樣的一項(xiàng)是（）A.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。B.小小的花苞圓圓的、鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。C.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。D.到了中午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。6（）A.這能是英雄的中國人民驚天動(dòng)地，氣壯山河的聲音嗎？B.這不是英雄的中國人民驚天動(dòng)地，氣壯山河的聲音？C.這無疑不是英雄的中國人民驚天動(dòng)地，氣壯山河的聲音。D.這難道不是英雄的中國人民驚天動(dòng)地，氣壯山河的聲音嗎？三、按要求寫句子。（8分）1.那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為陳述句）2.望著如畫的風(fēng)景，使他完全陷入了對(duì)未來的憧憬里。（修改病句）3.受檢閱的部隊(duì)在《中國人民解放軍進(jìn)行曲》的樂曲聲中緩緩進(jìn)場。（縮句）4.漁夫和桑娜自己受些苦。他們要把西蒙的孩子抱回家收養(yǎng)。（用關(guān)聯(lián)詞語合并為一句話）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）1.那些小丘的線條是那么，就像只用，不用的中國畫那樣，到處，輕輕流入云際。這種境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。2.古詩中有美景?！读露呷胀亲頃分械摹?，?！泵鑼懥嗣利惖挠旰缶吧?；《過故人莊》中的“，。”一詩“，?！蔽?、語文實(shí)踐。（5分）請(qǐng)說服媽媽允許自己每周五放學(xué)后踢一會(huì)兒足球。（用分條列舉的方式說明理由，回應(yīng)媽媽可能有的顧慮。）六、閱讀理解。（19分）(一)窮人（節(jié)選）(6分)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，(波濤洶涌洶涌澎湃)的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而(舒服舒適)。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中(平靜安靜)地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。1.在文中括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語打“√”。（3分）2.讀文中畫橫線的句子，回答下面問題。（3分）這幾句話是描寫，在文中所起的作用是。（二）牽著母親過馬路（13分）①周末帶妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。我說：“媽，我陪你去吧！”母親樂呵呵和我出發(fā)了。②到菜市場需要橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來車往。母親年齡大了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。③橫穿過馬路，就是菜市場了。母親突然停了下來，……………密……………密………封………線………內(nèi)………不………準(zhǔn)………答………題……⑤上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班，學(xué)校在城東，廠在城西。母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面，然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”⑥二十多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依舊如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開，但永遠(yuǎn)也掠不去愛子的情腸。⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她的臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕地握住她的手，對(duì)她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是您牽我，今天過馬路，讓我牽您吧！”母親眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來。1.文章寫了不同時(shí)間不同地點(diǎn)的兩次牽手，這兩次牽手分別是（1）；（2）。（4分）2.請(qǐng)聯(lián)系上下文，將第③自然段補(bǔ)充完整，填在文中的橫線上。（2分）3.讀文中畫“”的句子，這句話是對(duì)母親的描寫，“母親眼里閃過驚喜”是因?yàn)?。?分）4.讀文中第⑤自然段，母親送作者上學(xué)的情景一定勾起你的回憶，請(qǐng)用一段文字描述一下你的母親送你上學(xué)的情景。（2分）5.下列敘述，與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（）（1分）A.文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內(nèi)的大家的母親，同時(shí)也是我們偉大祖國的象征。B.這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個(gè)片段，將熾熱的感情寓于字里行間。C.“慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H真是太偉大了，正是這樣偉大的母愛培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的中華兒女。6.讀了這篇文章后，你從中受到了什么啟發(fā)和教育？（2分）學(xué)校學(xué)