2025年初中三年級(jí)生物上學(xué)期培訓(xùn)試卷(含答案)_第1頁
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2025年初中三年級(jí)生物上學(xué)期培訓(xùn)試卷(含答案)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)?A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.高爾基體D.消化道2.綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所是:A.細(xì)胞壁B.葉綠體C.細(xì)胞核D.液泡3.人體消化吸收的主要場(chǎng)所是:A.口腔B.胃C.小腸D.大腸4.下列哪一項(xiàng)是人體呼吸系統(tǒng)的主要器官?A.肺B.氣管C.鼻D.胸腔5.控制生物性狀的基本遺傳單位是:A.細(xì)胞B.染色體C.DNAD.基因6.下列哪種變異可以遺傳給后代?A.膚色差異B.身高差異C.運(yùn)動(dòng)技能差異D.劇烈運(yùn)動(dòng)后的肌肉酸痛7.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指:A.消費(fèi)者B.分解者C.生產(chǎn)者D.非生物的物質(zhì)和能量8.下列哪一項(xiàng)屬于生物多樣性中的基因多樣性?A.一種植物有多種品種B.不同物種之間存在差異C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有多種生物D.某種生物個(gè)體之間存在差異9.人體內(nèi)的血液屬于:A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)10.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),視野最暗的是哪個(gè)透鏡?A.目鏡B.物鏡(低倍)C.物鏡(高倍)D.反光鏡二、填空題(本大題共5小題,每空1分,共15分。)11.細(xì)胞通過________與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。12.光合作用吸收外界環(huán)境中的________,釋放出________。13.人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成,主要的消化和吸收?qǐng)鏊切_______。14.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的________中。15.在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可以循環(huán)利用,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________,單向流動(dòng),逐級(jí)遞減。三、判斷題(本大題共5小題,每小題2分,共10分。請(qǐng)將“正確”或“錯(cuò)誤”寫在題后的括號(hào)內(nèi)。)16.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁。()17.人體內(nèi)的血液流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管。()18.基因是DNA分子的一部分,DNA是染色體的一部分。()19.分解者主要是指細(xì)菌和真菌,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w分解成無機(jī)物。()20.使用顯微鏡觀察時(shí),為了使視野變亮,應(yīng)該使用平面鏡或凹面鏡中的凹面鏡。()四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,共35分。)21.(10分)簡(jiǎn)述光合作用的過程及其重要意義。22.(15分)描述人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要過程。23.(10分)簡(jiǎn)述一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物部分之間的關(guān)系(以草原生態(tài)系統(tǒng)為例)。試卷答案一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.D*解析:細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體(部分)等結(jié)構(gòu);動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,部分還有線粒體、中心體等。消化道是消化食物的通道,不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2.B*解析:綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣。3.C*解析:小腸是人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(如長、有皺襞、絨毛、有多種消化液)有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。4.A*解析:呼吸系統(tǒng)包括呼吸道(鼻、咽、喉、氣管、支氣管)和肺。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。5.D*解析:基因是控制生物性狀的基本遺傳單位,位于DNA分子上,DNA是主要的遺傳物質(zhì),染色體是DNA的主要載體。6.A*解析:由遺傳物質(zhì)改變引起的變異能夠遺傳給后代,稱為可遺傳變異。膚色差異是由基因決定的,屬于可遺傳變異。身高、運(yùn)動(dòng)技能差異受多種因素影響,遺傳因素和環(huán)境因素都起作用。劇烈運(yùn)動(dòng)后的肌肉酸痛是生理性變化,不是遺傳變異。7.C*解析:生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物的生物,主要是綠色植物和某些細(xì)菌。8.A*解析:基因多樣性是指一個(gè)物種內(nèi)部不同個(gè)體之間基因的差異。一種植物有多種品種體現(xiàn)了同一物種內(nèi)部基因的差異。不同物種之間存在差異屬于物種多樣性。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有多種生物體現(xiàn)了物種多樣性。某種生物個(gè)體之間存在差異也屬于基因多樣性,但“一種植物有多種品種”是更典型的基因多樣性例子。9.A*解析:組織是由形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的結(jié)構(gòu)。血液由血細(xì)胞和血漿組成,具有運(yùn)輸?shù)裙δ埽瑢儆诮Y(jié)締組織。10.C*解析:顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。物鏡有低倍和高倍之分,高倍物鏡的放大倍數(shù)大于低倍物鏡。在觀察同一物體時(shí),使用的物鏡放大倍數(shù)越高,視野越窄,亮度越暗。因此,物鏡(高倍)時(shí)視野最暗。二、填空題(本大題共5小題,每空1分,共15分。)11.細(xì)胞膜*解析:細(xì)胞膜具有選擇透過性,能夠控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的主要界面。12.二氧化碳;氧氣*解析:光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物(主要是淀粉)和氧氣。光合作用的公式可以表示為:二氧化碳+水--(光能)-->有機(jī)物+氧氣。13.小腸*解析:小腸是人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(如長、有皺襞和小腸絨毛,增大了吸收面積;有多種消化液;血流緩慢)都非常利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。14.細(xì)胞核*解析:染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳功能的物質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。DNA是主要的遺傳物質(zhì),攜帶遺傳信息。因此,遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中。15.單向流動(dòng)*解析:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)始于生產(chǎn)者固定的太陽能,沿著食物鏈、食物網(wǎng)逐級(jí)傳遞。能量在傳遞過程中會(huì)逐級(jí)遞減,且流動(dòng)是單向的,不能循環(huán)。三、判斷題(本大題共5小題,每小題2分,共10分。請(qǐng)將“正確”或“錯(cuò)誤”寫在題后的括號(hào)內(nèi)。)16.錯(cuò)誤*解析:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。17.錯(cuò)誤*解析:人體內(nèi)的血液流動(dòng)方向是:心室→動(dòng)脈→(組織處毛細(xì)血管)→靜脈→心房。血液流經(jīng)毛細(xì)血管時(shí)進(jìn)行物質(zhì)交換。18.正確*解析:染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳物質(zhì)的物質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。DNA分子是主要的遺傳物質(zhì),一個(gè)DNA分子上可以包含許多個(gè)基因,基因是控制生物性狀的基本單位。19.正確*解析:分解者是指能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物的生物,主要是細(xì)菌和真菌,它們?cè)谖镔|(zhì)循環(huán)中起著重要作用。20.正確*解析:顯微鏡的視野亮度由物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)以及光源強(qiáng)度決定。凹面鏡有聚光作用,能提高視野亮度,平面鏡則不能。因此,使用凹面鏡可以使顯微鏡視野變亮。四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,共35分。)21.(10分)簡(jiǎn)述光合作用的過程及其重要意義。*解析:過程:光合作用主要在植物的葉綠體中進(jìn)行。葉綠體中的葉綠素吸收光能,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。利用光能,將二氧化碳和水合成為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放出氧氣。意義:①制造有機(jī)物:為植物自身、消費(fèi)者和分解者提供了基本的食物來源。②合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量:將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,是地球上幾乎所有生命活動(dòng)所需能量的最終來源。③維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。22.(15分)描述人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要過程。*解析:消化過程:食物首先在口腔中被機(jī)械消化(咀嚼)和初步化學(xué)消化(唾液淀粉酶)。然后經(jīng)吞咽進(jìn)入胃,在胃中被胃液進(jìn)一步消化(蛋白質(zhì))。接著進(jìn)入小腸,這是消化和吸收的主要場(chǎng)所。在小腸中,胰液和腸液中含有多種消化酶,將蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物徹底分解為氨基酸、甘油脂肪酸、葡萄糖等小分子物質(zhì)。吸收過程:營養(yǎng)物質(zhì)在小腸被吸收進(jìn)入血液。吸收的主要部位是小腸,因?yàn)樾∧c具有巨大的吸收面積(皺襞、絨毛)、豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,以及適宜的物質(zhì)濃度梯度。吸收方式主要是主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)擴(kuò)散。吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲糜诩?xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)和構(gòu)成組織。23.(10分)簡(jiǎn)述一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物部分之間的關(guān)系(以草原生態(tài)系統(tǒng)為例)。*解析:草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。*生

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