初中一年級道德與法治2025年單元檢測卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每小題2分，共30分。下列各題選項中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.進入初中后，小明發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上學(xué)習(xí)吃力，但他沒有放棄，而是主動尋求老師和同學(xué)的幫助，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。小明的行為體現(xiàn)了（）。A.自理能力很強B.獨立意識突出C.積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度D.人際交往能力優(yōu)越2.小華和小麗是同班同學(xué)，因為一次誤會，小華當(dāng)著很多人的面指責(zé)小麗撒謊。事后，小華感到后悔，主動向小麗道歉并澄清了事實。小華的行為表明他（）。A.不在乎別人的看法B.誠實守信，勇于承擔(dān)責(zé)任C.情緒控制能力差D.缺乏自尊心3.“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@句話啟示我們（）。A.個人應(yīng)該盡量少管閑事B.國家的發(fā)展與每個公民息息相關(guān)，人人都有責(zé)任維護國家利益C.只有當(dāng)國家強大了，個人才有價值D.公民的責(zé)任就是遵守法律4.小明在公交車上看到一位老人沒有座位，他主動起身讓座。小明的行為是（）的表現(xiàn)。A.講究禮貌B.尊老愛幼C.好逸惡勞D.自私自利5.在學(xué)校里，小強經(jīng)常不完成作業(yè)，還經(jīng)常打擾其他同學(xué)。老師多次教育他，但他仍不改正。這種行為表明小強（）。A.學(xué)習(xí)能力很強B.遵守學(xué)校紀(jì)律C.缺乏規(guī)則意識D.長期努力沒有結(jié)果6.鄰居家的小聲同學(xué)最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常熬夜打游戲，影響了學(xué)習(xí)和健康。小聲的媽媽很著急，但又不知道如何幫助他。作為小聲的同學(xué)，你應(yīng)該（）。A.和小聲一起打游戲，陪他度過時間B.告訴小聲媽媽，讓她好好管教小聲C.積極與小聲溝通，勸說他正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲，并幫助他培養(yǎng)健康的興趣愛好D.忽略小聲的異常行為，怕影響彼此的友誼7.2025年，我國繼續(xù)推進“雙減”政策，目的是（）。A.減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展B.讓學(xué)生更加輕松地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績C.取消所有校外培訓(xùn)機構(gòu)D.減少教師的工作量8.小麗在網(wǎng)上看到一則招聘廣告，要求提供“快速致富”的機會，并承諾高額回報。小麗應(yīng)該（）。A.積極嘗試，說不定真的能快速致富B.告訴自己的父母，讓他們幫助自己判斷C.忽略這則廣告，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)D.積極宣傳這則廣告，幫助更多人“快速致富”9.小明在公園里看到有人隨地亂扔垃圾，他感到很生氣。你認(rèn)為小明應(yīng)該（）。A.跟著一起亂扔，反正大家都不在乎B.裝作沒看見，怕惹麻煩C.去勸阻亂扔垃圾的人，并向他宣傳環(huán)境保護的重要性D.拿起垃圾扔進垃圾桶，并撿起其他垃圾10.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。這句話表明（）。A.受教育是每個公民的基本權(quán)利B.只有成績好的學(xué)生才有受教育的權(quán)利C.受教育是公民的責(zé)任，但不是權(quán)利D.受教育只是少數(shù)人的特權(quán)11.小華在網(wǎng)上交友時，認(rèn)識了一個自稱是同班同學(xué)的人。對方對小華非常熱情，并經(jīng)常向小華索要個人信息和照片。小華應(yīng)該（）。A.也向?qū)Ψ剿饕獋€人信息和照片，以示友好B.告訴對方自己不是真的同班同學(xué)，以試探對方的反應(yīng)C.保護好自己的個人信息，不輕易相信網(wǎng)上的陌生人，并告訴父母D.和對方保持聯(lián)系，以后再考慮是否見面12.小明和小麗是一對好朋友，他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍。但最近，他們因為一件小事產(chǎn)生了矛盾，誰也不理誰。這種現(xiàn)象表明（）。A.朋友之間不可能有矛盾B.友誼是復(fù)雜的，需要用心經(jīng)營和維護C.小明和小麗不是真正的朋友D.矛盾是不可調(diào)和的13.小強在班級里經(jīng)常幫助同學(xué)，關(guān)心集體，還積極參加學(xué)校組織的各項活動。小強的行為體現(xiàn)了（）。A.良好的個人品質(zhì)B.對班級和學(xué)校的熱愛C.積極參與社會生活的態(tài)度D.以上都是14.小麗在課堂上積極發(fā)言，提出自己的觀點，即使有時候回答錯誤。老師對她進行了表揚。這說明（）。A.在課堂上積極發(fā)言就能得到老師的表揚B.老師喜歡愛提問的學(xué)生C.勇于表達自己的觀點是值得鼓勵的D.只有回答正確才能在課堂上發(fā)言15.小明在社區(qū)里看到一位老人摔倒在地，他立即上前幫助老人，并撥打急救電話。小明的行為體現(xiàn)了（）。A.見義勇為的精神B.對老人的尊重和關(guān)愛C.社會責(zé)任感D.以上都是二、簡答題（每小題5分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）16.簡述公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。17.為什么說“沒有規(guī)矩，不成方圓”？18.中學(xué)生應(yīng)該如何與父母進行有效的溝通？19.在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該注意哪些安全問題？三、材料分析題（每小題10分，共30分。請認(rèn)真閱讀材料，并回答問題。）20.閱讀以下材料：材料一：小明是某中學(xué)初一（1）班的學(xué)生。他平時學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，還積極參加學(xué)校組織的各項活動。但是，他最近發(fā)現(xiàn)班上有些同學(xué)經(jīng)常在課堂上玩手機，影響了自己的學(xué)習(xí)。小明想制止這種行為，但又擔(dān)心會影響到自己和同學(xué)們的友誼。材料二：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！眴栴}：（1）小明應(yīng)該如何看待班上同學(xué)在課堂上玩手機的行為？（2）結(jié)合材料二，談?wù)剬W(xué)校應(yīng)該如何保護未成年人在校園中的合法權(quán)益？21.閱讀以下材料：小麗是某中學(xué)初一（2）班的學(xué)生。她很喜歡參加學(xué)校組織的各種社團活動，但在一次社團招新活動中，她遇到了一些困難。有些社團要求交高額的會費，而小麗家庭經(jīng)濟條件一般，無法承擔(dān)。還有一些社團的活動時間與小麗的課余時間沖突，導(dǎo)致她無法參加。問題：（1）小麗在參加社團活動時遇到了哪些問題？（2）作為中學(xué)生，應(yīng)該如何選擇適合自己的社團活動？22.閱讀以下材料：小明和小華是鄰居，也是好朋友。小明最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常熬夜打游戲，學(xué)習(xí)成績明顯下降。小華多次勸告小明不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，但小明不聽。小華覺得很生氣，覺得小明不再尊重他了。問題：（1）小明沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會帶來哪些危害？（2）小華應(yīng)該如何幫助小明擺脫沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的狀態(tài)？四、論述題（15分。請將答案寫在答題紙上。）23.結(jié)合你自身的經(jīng)歷或觀察，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的習(xí)慣？試卷答案1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.C10.A11.C12.B13.D14.C15.D16.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進的。公民享有權(quán)利，同時必須履行義務(wù)。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行也保障了權(quán)利的實現(xiàn)。每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者。17.“沒有規(guī)矩，不成方圓”意味著社會生活離不開規(guī)則。規(guī)則是維護社會秩序、保障社會成員合法權(quán)益的重要手段。如果沒有規(guī)則，社會就會陷入混亂，人們的生活和權(quán)利將無法得到保障。18.中學(xué)生與父母進行有效溝通，首先要尊重父母，理解父母的辛苦和期望。其次，要選擇合適的時機和方式與父母溝通，避免在情緒激動時進行溝通。此外，要學(xué)會傾聽父母的意見和建議，并表達自己的想法和感受。最后，要善于與父母協(xié)商，共同解決問題。19.在網(wǎng)絡(luò)交往中，中學(xué)生應(yīng)該注意保護個人隱私，不輕易透露個人信息。要警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，不輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的陌生信息。要文明上網(wǎng)，不發(fā)表不當(dāng)言論，不進行網(wǎng)絡(luò)暴力。遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌或不良信息，要及時向家長或老師報告。20.（1）小明應(yīng)該認(rèn)識到班上同學(xué)在課堂上玩手機的行為是違反課堂紀(jì)律的，會影響到自己和同學(xué)們的學(xué)習(xí)。他應(yīng)該友善地提醒同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，而不是直接指責(zé)或批評。（2）學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生的教育和管理，引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，不沉迷于手機等電子產(chǎn)品。學(xué)校還應(yīng)該建立健全的規(guī)章制度，保護未成年人在校園中的合法權(quán)益，為他們創(chuàng)造一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。21.（1）小麗在參加社團活動時遇到了經(jīng)濟條件限制和時間沖突的問題。她家庭經(jīng)濟條件一般，無法承擔(dān)一些社團的高額會費，而且有些社團的活動時間與她上課時間沖突。（2）作為中學(xué)生，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好、時間安排和自身能力選擇適合自己的社團活動。要量力而行，不要盲目追求熱門社團或承擔(dān)過多的活動任務(wù)。22.（1）小明沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會分散注意力，影響學(xué)習(xí)成績；會導(dǎo)致視力下降、睡眠不足等健康問題；還會影響與家人、朋友的正常交往，甚至可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮。（2）小華應(yīng)該繼續(xù)關(guān)心小明，并耐心地幫助他認(rèn)識沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。可以和小明一起制定合理的游戲時間計劃，并鼓勵他參加其他